有關(guān)初中議論文作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中議論文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中議論文作文 篇1
我一直在想是否人改變很難，一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發(fā)，所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發(fā)，那么一切都將映在別人的腦海里，人腦海里的固有影象，很難改變。這也許就是人會(huì)產(chǎn)生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同，人就會(huì)驚訝不相信。這樣的驚訝和不相信重復(fù)多次。就會(huì)產(chǎn)生雙重的影象。如果這時(shí)侯的表象傾向哪方那方就會(huì)保留，剩余的那部分就會(huì)自然的消失，而保留的那部分就很難從記憶里剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。
而人本身自己想要改變，而你在別人記憶里的固有表象已經(jīng)形成。你所做的就會(huì)引起別人的誤解和不相信，甚至傷害別人。于是你就失去了改變的勇氣。于是繼續(xù)停留，固有表象加強(qiáng)，如此不斷循環(huán)。
而有一類人是不屬于這一循環(huán)圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的，也就是佛家的最高境界“禪”因?yàn)橹皇茏约褐湓跓o(wú)傷道德與法律的前提下，能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自我，改變自我。從而變得更完美。
可惜“禪”的境界是很難有人能達(dá)到的，我們只能盡力的向其靠攏。
初中議論文作文 篇2
“書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。
縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛(ài)的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國(guó)天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國(guó)，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒(méi)有行者的精神，我們將一無(wú)所獲。古時(shí)那個(gè)在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠(chéng)的詢問(wèn)多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。
做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。
初中議論文作文 篇3
無(wú)端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無(wú)奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭(zhēng)”！
在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過(guò)之而豐新。
但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我�？穹乓仓皇菫榱顺鋵�(shí)那顆孤獨(dú)的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無(wú)的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，而甘愿拮據(jù)的過(guò)活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>
我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛(ài)；也會(huì)處友示以忠誠(chéng)而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的方式太過(guò)含蓄，并不是你們所評(píng)論的完全自我、自私。
當(dāng)憂傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！
當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏蒙钚枰袚?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！
我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對(duì)是我們的超越！
相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！
“80后”的你們不要再來(lái)傷害我們！讓我們自由無(wú)縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！
初中議論文作文 篇4
人生活在世上，是在無(wú)數(shù)的感情里度過(guò)的。有人說(shuō)一個(gè)人的生命從笑聲中開始又在哭聲中結(jié)束，這一笑一哭，莫不飽含著濃濃的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目標(biāo)、希望，使生命真正飽滿、充實(shí)，使人性有了耀眼的光華。 引子
人們重感情，人類也許永遠(yuǎn)也無(wú)法理解在一頭饑餓的雄獅面前，它的孩子與獵物沒(méi)有區(qū)別的那種無(wú)情性。然而深深淺淺的感情織成的云卻又常常成為一種遮蔽，讓人們?cè)局腔鄣难圮f無(wú)法看到青天。 現(xiàn)象 觀點(diǎn)
司馬遷說(shuō)，人情莫不念父母、顧妻子。人在很多時(shí)候都會(huì)自然而然地因情感的砝碼將公正的天平偏向自己更在意更關(guān)心的人，就像俗話所說(shuō)的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑鄰的寓言而今人也仍舊在走著這條老路，甚至走得很偏很遠(yuǎn)。一個(gè)年輕的女職員在她本該擁有幸福家庭，擁有燦爛前途之時(shí)卻因貪污公款被投入監(jiān)獄，當(dāng)人們問(wèn)她為什么要做這種傻事時(shí)，她的回答只有三個(gè)字:“為了愛(ài)�！币晃荒赣H，因年幼的兒子身患絕癥無(wú)藥可治，竟抱著兒子一起踏上了黃泉路。一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，卻也知道講哥們兒義氣，將兒時(shí)同學(xué)偷盜來(lái)的贓款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窩藏犯……人們所犯的錯(cuò)誤，小到考試時(shí)幫助作弊，大到殺人放火，有的只是一時(shí)的情不自禁，美好的情感卻真的成了道家所說(shuō)的“情劫”。
也有很多人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，于是情似乎又變得可惡了。"殺熟"，在很多不同的地方，不同的領(lǐng)域冒出頭來(lái)。一樣的顧客，陌生人就可以得到全面周到的服務(wù)，而熟人卻被晾到了一邊兒;有次品賣不出去，就聯(lián)系一個(gè)熟單位做職工福利。反正是親不見怪，抑或是熟人自然能夠體諒，熟悉的人礙著面子不好說(shuō)，只管讓他們自咽苦水。感情又一次左右了人的態(tài)度，甚至還成為了一種被利用的工具。
我們景仰包公，不只是因?yàn)樗晃窂?qiáng)權(quán)，更因?yàn)樗罅x滅親，鍘了自己的親侄兒。
而事實(shí)上，每個(gè)人在感情占了上風(fēng)的時(shí)候，只要能再有一刻的冷靜，就能擺脫情感的糾葛，不論是偏向親近的人還是故意"殺熟"，都不再會(huì)成為人們心中對(duì)錯(cuò)的評(píng)判。
人是有感情的，但更是有理智的。當(dāng)我們注視感情時(shí)也切記:莫把情云遮慧眼。
初中議論文作文 篇5
要想成就大事業(yè)，必先從小事做起。正可謂是“一屋不掃，何以掃天下”。
古代著名工匠魯班從單純地練習(xí)將木頭砍成四方形開始，經(jīng)數(shù)年刻苦練習(xí)，最終成為名流千古的土木建筑發(fā)明家。
魯班曾拜一名知識(shí)淵博的老工匠師傅向他學(xué)藝。他每天早出晚歸，按師傅的旨意，從練習(xí)砍木頭開始，經(jīng)苦練到熟練以后，又開始進(jìn)行砍木塊、木條的基礎(chǔ)訓(xùn)練。后來(lái)再制作各種小模型。日積月累，有一天他終于自己發(fā)明創(chuàng)造并制出了第一架活動(dòng)小亭——現(xiàn)在的傘的“雛形”。后來(lái)又成為了著名的工匠、土木建筑發(fā)明家。
我認(rèn)為魯班之所以會(huì)有昔日的輝煌，是因?yàn)樗?dāng)日有恒心能從小事做起，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)與日俱增，才能有此成就。我領(lǐng)悟到做任何事都要從小事做起。
我們敬愛(ài)的周總理，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)。在他的青少年時(shí)代，學(xué)習(xí)成績(jī)是頂尖的，社會(huì)活動(dòng)是廣泛的。他辦過(guò)報(bào)紙，寫過(guò)文章，做過(guò)盈千累萬(wàn)的演講，有過(guò)人的口才與機(jī)敏，這些對(duì)于他日后出任總理時(shí)的雄才大略不能不說(shuō)有相當(dāng)大的影響。假如他沒(méi)有當(dāng)年腳踏實(shí)地的工作，那么，當(dāng)他面對(duì)一個(gè)上億人口的泱泱大國(guó)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，面對(duì)那些突如其來(lái)的天不幸，他能夠當(dāng)好日理萬(wàn)機(jī)的國(guó)家總理嗎?
我認(rèn)為周總理之所以能夠當(dāng)好日理萬(wàn)機(jī)的國(guó)家總理，是因?yàn)樗删痛笫聵I(yè)的光輝革命業(yè)績(jī)與他早年從小事做起的工作是分不開的。
其實(shí)不僅是成就大事業(yè)如此，而且環(huán)保也是這個(gè)道理。
在快餐店里，人們吃快餐盒飯，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一雙木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不環(huán)保。照這樣計(jì)算，每天就會(huì)耗費(fèi)一、兩千雙木筷，一周耗費(fèi)一萬(wàn)多雙。如此，日積月累，會(huì)有多少棵曾經(jīng)亭亭玉立的樹倒下“犧牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下來(lái)至少能節(jié)省若干棵能夠綠化環(huán)境的樹。
因此，我認(rèn)為我雖不能站在講臺(tái)上大喊口號(hào)：我們要如何環(huán)保。但我確能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸張地說(shuō)：“我要環(huán)�！蹦�?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其實(shí)的環(huán)保。
可見做任何事都要從小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大業(yè)!
小事，體現(xiàn)智慧;小事，決定成敗;小事，改變命運(yùn)。因?yàn)樽⒅匦∈拢敯嗖粸槿酥臅円咕毩?xí)成為傳世的典范。一切的偉人與不朽才得以區(qū)別于平庸而成為永恒。我們的人生，也因細(xì)小事而跌倒，因細(xì)小事而流淚，因細(xì)小事而成長(zhǎng)。
初中議論文作文 篇6
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時(shí)，那就是生命至高的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一種不可摧毀的象征。
就拿仙人掌來(lái)說(shuō)吧!它雖然長(zhǎng)著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺(jué)，即使它有時(shí)也長(zhǎng)出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實(shí)它還缺少一種堅(jiān)強(qiáng)。
然而要談到堅(jiān)強(qiáng)，世界上很少有比仙人掌更頑強(qiáng)的植物。因?yàn)樗纳姝h(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來(lái)，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰(shuí)又知道，仙人掌它擁有堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進(jìn)行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來(lái)越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無(wú)數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。
但是有的.生命在需要它，需要它的堅(jiān)強(qiáng)與美，而且也曾經(jīng)超過(guò)任何一種植物。
雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強(qiáng)以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無(wú)缺，那么這就是生命的頑強(qiáng)與美的結(jié)合的象征。
初中議論文作文 篇7
3月的一天，我意外地收到了老師轉(zhuǎn)交給我的一筆小小的“財(cái)富”---120元“希望工程”助學(xué)金。雖然只有120元錢，但我卻感覺(jué)到這筆財(cái)富不僅僅是120元錢，而是一筆包涵“希望”的財(cái)富，內(nèi)涵著我發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成材的希望，更內(nèi)涵著老師、學(xué)校、國(guó)家希望我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，早日成為報(bào)效國(guó)家棟梁之材的一片厚望。
是��！我是多么希望自己能博學(xué)多識(shí)，早日長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，去干一番轟轟烈烈的事業(yè)！去開墾出一塊屬于自己的綠地，撐開一片屬于自己的藍(lán)天呀！更希望早日投身到社會(huì)、投身到國(guó)家的建設(shè)中去，去搏擊，去沖浪，去實(shí)現(xiàn)一生的追求，去實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)想，去貢獻(xiàn)一生的力量······
回到家的那天晚上，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我終于考上了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校，成了一名大學(xué)生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正變得學(xué)識(shí)淵博起來(lái)，成為一名名副其實(shí)的學(xué)者、科學(xué)家。我感到有用不完的知識(shí)，使不完的力量，一點(diǎn)一滴地，一天一天地向社會(huì)、向國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的才學(xué)，奉獻(xiàn)著自己的金色年華。在夢(mèng)里，我又仿佛看到了我們的國(guó)家，一天一天的變的強(qiáng)大起來(lái)，就像一位雄姿偉岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高佇立在地球的東方。
但是，現(xiàn)在我還小，還只是一名中學(xué)生。離自己的夢(mèng)想，距國(guó)家的希望還如銀河般地遙遠(yuǎn)。當(dāng)我從老師手中接過(guò)120元錢那一剎那間，我深深地感到同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，老師投來(lái)希望的目光，回到家爸爸媽媽投來(lái)鼓勵(lì)的目光。120元錢雖輕，但令我始終感到心里沉甸甸的。與其說(shuō)這是一種壓力，到不如說(shuō)是一種激勵(lì)、一種動(dòng)力、一種感召力，一種勉勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的“助推器”，一種······
我沒(méi)有舍得花這筆“財(cái)富”，爸爸媽媽建議我把它存到銀行里去。我想，現(xiàn)在我還小，不能為國(guó)家做多少事情，做多大的貢獻(xiàn)，我把它先存到銀行里，先讓國(guó)家用，也算是我對(duì)國(guó)家的一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)吧！我把心里的話告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了高興地直夸我，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了！說(shuō)等我考上大校，上大學(xué)時(shí)再用。而我卻一直在想，我要把這筆“希望”的財(cái)富一直存下去，存下去，讓我時(shí)時(shí)刻刻地牢記著同學(xué)們、老師們、國(guó)家、爸爸媽媽對(duì)我的厚望，成為一筆激勵(lì)我不斷追求，不斷前進(jìn)的力量財(cái)富，直到有一天它真正變成了一筆“大財(cái)富”。是啊！我是多么希望這“120元錢”將來(lái)有一天也能真正變成了一筆“大財(cái)富”��！因?yàn)槟菚r(shí)，我可以自豪地把它捐獻(xiàn)給我們的國(guó)家，捐獻(xiàn)給那些需要教育又因家庭貧困而面臨失學(xué)的孩子們！
“120元錢”不算多，但它表達(dá)了國(guó)家對(duì)我們這些小小學(xué)子無(wú)限的厚望�。 �120元錢”給了我更多的感受。我在想，如果現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起不辭辛苦、孜孜不倦、諄諄教誨我的老師嗎？能對(duì)得起含辛茹苦供我上學(xué)的爸爸媽媽嗎？能對(duì)得起學(xué)校辛勤澆灌和國(guó)家的希望與培育嗎？我做了一個(gè)堅(jiān)定的回答：不能！我在日記中默默寫下了這樣一段話：從我做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)、天天向上，一點(diǎn)一滴地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)，把學(xué)到的有用知識(shí)，把學(xué)到的本領(lǐng)，早日應(yīng)用到實(shí)踐中去，應(yīng)用到將來(lái)建設(shè)社會(huì)中去，應(yīng)用到偉大的祖國(guó)建設(shè)中去，做一個(gè)真正的國(guó)家有用之材！來(lái)作為報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，報(bào)答老師、學(xué)校、國(guó)家、父母對(duì)我的教育之恩，關(guān)懷之恩，教養(yǎng)之恩······
拳拳小學(xué)子，悠悠報(bào)國(guó)情！我已經(jīng)下定決心：一定要把一點(diǎn)一滴學(xué)到的有用知識(shí)，不斷地溶進(jìn)我的腦海里，不斷地輸入我的血液中，讓它們遍布我的每一個(gè)細(xì)胞，流遍我的每一根血管。因?yàn)橹挥羞@樣，將來(lái)我才就會(huì)有一股使不完的力量！
每每我想起這“120元錢”，“為中華崛起而讀書”那句偉人的教導(dǎo)就有感而發(fā)！每每想到這些的時(shí)候，我就心潮澎湃，我就熱血沸騰，我就有一股堅(jiān)無(wú)不摧的精神力量！因?yàn)樗呀?jīng)化作成一艘?guī)胰ヌ剿髦R(shí)寶藏的巨船！化作成一面實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)航理想的風(fēng)帆！
初中議論文作文 篇8
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽的樂(lè)曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)�？v觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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