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初二議論文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的初二議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二議論文1
過去，很多人都在問我，到底怎樣才能學(xué)好，取得高分？我常常笑著回答說，要想學(xué)好，首先，你要學(xué)會忍受孤獨(dú)。
古人云，天之降大任于斯人者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我認(rèn)為在當(dāng)今世界，你要做任何事情，特別是在學(xué)習(xí)方面，所謂的苦其心志便是要忍受孤獨(dú)。
回想起在求學(xué)的這十幾年來，我的路一直是孤獨(dú)的。晚上，當(dāng)老爸老媽都在看電視時，我仍坐在書桌旁一個人獨(dú)自地學(xué)習(xí)。當(dāng)小伙伴在街道上喧鬧時，我在窗邊望著他們的身影，低下頭，陷入書的海洋。無論酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，我都常常都是捧著一本書，獨(dú)自一人，在那里默默品味著書中的每一句話，又或是拿著筆，在一遍又一遍地做著書中的一道道練習(xí)題。有人說我的求學(xué)之路太苦了。但若沒有這種苦，又如何能成就今天的.我？
我們讀書并不只是為了取得好成績，上個好大學(xué)。讀書，還能使一個人真正地具有文化修養(yǎng)，一個知識淵博的人，給人的氣質(zhì)往往是不同的。而他的這種文化積淀也能在以后的歲月中很好的體現(xiàn)出來，這是我的人生感悟。
而孤獨(dú)，也是我們這種文化底蘊(yùn)必不可少的調(diào)料。唯有孤獨(dú)，才能令人發(fā)奮。我們常說修身養(yǎng)性。而在修身的過程中，只有孤獨(dú)，才是最好的培養(yǎng)品，也是最難熬的。
孤獨(dú)，就像黎明前的黑夜，你只有熬過了這一漫漫長夜，你才能守收獲屬于你的最奪目的太陽。
初二議論文2
我的心里一直珍藏著一個微笑，永遠(yuǎn)滋潤，溫暖我的心田。
那是一個炎炎的夏日，周圍的一切都好像曬化了似的，讓人感覺煩躁不安。我因?yàn)榧敝I鋼筆，不得不騎著自行車奔向文具店。頂著烈日，半睜半閉著雙眼，心里咒罵著這鬼天氣。汗水從額頭上流下來，流到了眼睛里，我急忙用手去抹汗。手還沒從臉上劃下來，前輪就碰到了大小不一的石塊上，突然，車像喝醉了似的，劇烈的抖動起來，一下子摔倒在路邊，撞到了路邊的一個小女孩。小女孩被撞出兩步遠(yuǎn)，一個陰影籠罩了我——我闖禍了!
我忍著痛，咬著牙，一骨碌從車下爬起來，連忙扶起小女孩，他手里的冰棒掉了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。啊!那柔嫩的小手被劃破了，鮮血流了出來。“哇—”的一聲，小女孩哭了。周圍立刻圍起了一圈人，七嘴八舌的議論，指責(zé)我。我的頭“嗡”的一聲，像要炸開了一樣，這小女孩誰家的?如果碰上個不講理的，別說檢查費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)，光糾纏不清的營養(yǎng)費(fèi)我家也負(fù)擔(dān)不起啊!我被嚇呆了，一動不動地站在那兒，不知該怎么辦才好。
這時，人群中擠進(jìn)來個穿著時尚的中年婦女，驚叫著撲過來：“孩子!怎么啦?”小女孩抬頭哭喊著：“媽——”我一看，更嚇壞了，這樣的女人肯定要……我只好呆呆地站在那兒，等待她的處罰，是打，還是罵?
可誰知，那婦女拍拍孩子身上的塵土，問了問事情的經(jīng)過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了，劃破點(diǎn)皮，擦點(diǎn)紅藥水就可以了……”她拉著孩子的手，向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“看你把姐姐嚇壞了。沒關(guān)系，以后騎車小心點(diǎn)喲!”然后抱著小女孩走出人群，又回過頭，搖著小女孩的胳膊，說：“跟姐姐說再見!”隨后，又是一個溫暖的.微笑。這次我看清了，那甜甜的真誠的笑，使我把一切不愉快，把一切煩惱和驚懼都沖到九霄云外去了。不知是汗還是激動的淚，從我臉上留下來，仿佛流進(jìn)了我的心里，我一生一世難以忘記。
人群散去了，那位中年婦女也消失在人流中。我望著那母女倆遠(yuǎn)去的方向，默默地站了很久，默默地為她們祝福……從此，無論我到哪里，仿佛那微笑就伴隨我走到哪里，激勵我做一個寬容的人。
初二議論文3
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點(diǎn)而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補(bǔ)己之短，才能相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現(xiàn)象。在這種情況下要嚴(yán)以律己，寬以待人。
首先要做自我批評，想一想自己有意或無意傷害別人，是否損害了他人的利益。如果自己有過錯，要誠心誠意的'向?qū)Ψ降狼�，承認(rèn)自己的行為破壞了彼此的關(guān)系，表明言歸于好的真摯愿望，這不但可以得到對方的諒解，而且可以增進(jìn)友誼，真誠的自我批評絕不是恥辱，而是胸襟寬廣，與人為善，值得尊重的行為。
自我批評的方法，可以與對方主動談心，承認(rèn)自己錯了，請對方原諒，也可以用和解的態(tài)度即使說一聲對不起，還可以請別人轉(zhuǎn)達(dá)自己的歉意等。
假如發(fā)生矛盾的主要責(zé)任在于對方，自己受了委屈傷害，而別人沒有向自己道歉時，要冷靜對待，絕不能實(shí)行報復(fù)甚至斗毆，這會加劇矛盾帶來嚴(yán)重的結(jié)果。寬容會顯出你的大度與智慧，更能顯示出你的人格魅力。
如果兩人發(fā)生意見分歧，要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的，會傷害感情破壞關(guān)系;討論是文明的，能使人們相互了解，相互學(xué)習(xí)。
古語云：“相報何時了，得饒人處且饒人”，從古至今，寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為寬人律己的一條光輝準(zhǔn)則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。
初二議論文4
或許不少人都疑惑過，抱怨過——
為什么我的家境如此貧寒，而別人如此富裕，應(yīng)有盡有？
為什么我什么都不是，而別人就是富二代，官二代？
為什么我的父母文化水平這么低，而別人的父母卻是高級教師，教授？
正如一位作家所說——人生就像是一場摸彩的游戲，而別人常常都是幸運(yùn)者。
我們呢？我們摸到的，就是貧寒，零起點(diǎn)，一無所有！
這些疑惑似乎是針對于家庭，自己和父母。而其實(shí)，這些人把問題的源頭鎖定在了父母的身上，把一切的矛頭都蠻橫無理地指向了父母！
因?yàn)樗麄円詾椋改甘怯匈Y格為他們創(chuàng)造先天的條件的人，只有父母，才能決定他們一開始的`平臺是高是低，他們一開始的起跑線，是與別人在同一線，還是落后于人。人，剛剛誕生于這個世界所現(xiàn)成的一切，都是父母給的！
如此看來，這算不得是老天的偏心。那么這些人因此而責(zé)怪他們的父母似乎是理所當(dāng)然了？
當(dāng)然不會是如此。
他們拿得出什么理由去責(zé)怪自己的父母？
如果就是之前所提及到的那三句話，那三個問題，那他們只拿得出能證明自己是一個的傻子的理由！
這些話不僅僅是不能作為他們指責(zé)父母的理由，他們甚至都沒有資格去做任何的評論！
在這方面，只有*者才能評價一個*者的所作所為，因?yàn)樗麄冏约阂矃⑴c其中。而作為一個旁觀者，作為一個享受者，誰都沒有資格冷嘲熱諷什么！
他們的父母在為他們打造這一切的時候，他們在哪兒呢？他們連評價的機(jī)會都沒有。他不費(fèi)吹灰之力地與父母共享他們的勞動成果，可謂現(xiàn)成，他沒有資格做半點(diǎn)否定！自己還不一定能做到的，憑什么去指責(zé)別人呢？不覺得是一種自嘲嗎？
至于他們沒有權(quán)利指責(zé)這一切的最重要的理由是——
不論他們的父母在他們來到這個世界的時候，究竟是給予了一些怎樣的現(xiàn)成品，但有一樣，是每一個父母都沒有少的——給了孩子一個生的權(quán)利！
這就是幸福！是人世，人生，的幸福！
只有有了生的權(quán)利，才可以談及其它，才可以建立其它，才會有希望！
生的權(quán)利，一方面是享受，享受人間的情感，溫暖，歡樂；一方面是磨難，但磨難才會給成功帶來機(jī)會！唯有磨難，才是成功的奠基石！活著，就是一種幸福！痛，也是為了成功！
所以，任何人，都是幸福的！
初二議論文5
期中考試，慘敗而歸。我反復(fù)問自己：是太笨呢？還是自己沒盡力？直至頭痛無比也沒想出答案。
回家的路上，我慢慢地，狠狠地，碾碎一片陽光。刺骨的寒鉆入了心，直逼腦海。“喂，等一下�！蔽一剡^頭去，是同桌小媛。“我知道你沒考好，別放在心上，下次努力就是了�！�
“我怎么笑得起來呢？無論我怎么努力，卻總不能交出一份滿意的答卷，我都不知道我這是怎么了�！蔽乙琅f耷拉著腦袋。“要記住，假如生活給了你一百個哭泣的理由，那你就還給它一千個微笑的理由吧！因?yàn)槲覀兩鷣砣绱恕闭f完，她露出了燦爛的笑容。望著她遠(yuǎn)去的背影，我聳了聳肩。心想：你能懂得我的悲傷嗎？微笑是那么容易的嗎？
第二天，我倆相約在她家寫作業(yè)。這是一條多么潮濕，陰冷的小巷啊！孩子的哭聲，小販的吆喝聲，賣藝人的`樂聲，糅雜在一起。這是長江路嗎？簡直就是貧民窟嘛！到了小媛家，我更是大吃一驚，兩間低矮的平房緊挨在一起，幾塊鐵皮拼拼湊湊搭建了一間車棚。所謂的家具只有一張寫字臺�？粗殷@詫的表情，小媛頓了頓，熱情的招待我進(jìn)去，沒有絲毫不自然。此時的我心中翻江倒海：那個總是微笑著面對一切的樂天派，老師眼中的優(yōu)等生，同學(xué)們心中好榜樣的小媛就是從這兒走出去的嗎？
我不敢相信，但又不得不信。想想自己：父母給了我安逸的環(huán)境，幸福的氛圍，我還有什么理由萎靡不振，還有什么理由不微笑面對呢？臨走前，小媛對我說：“微笑吧！人生總有不近如人意的地方，我們不能改變，但我們可以選擇微笑面對，要知道，總有一個理由讓我們微笑！”
夕陽的余暉映進(jìn)小媛誠摯的眼眶，泛著琥珀色的光，成為記憶中永久的馨香。那天的我，冥冥之中忽然懂得，微笑并不是那么難。走出小巷，感到前所未有的暢快。那個冬天融化在我心里，成了潮濕的暖季。
如今，陽光從指縫中溜走，那些話輕輕飄上天空，伴著往來的風(fēng)，成為記憶中最美的彩虹。那個冬季，小媛，謝謝你讓我知道了要微笑著面對一切。你的微笑一直溫暖著我的心。
就算塵世用它那零度的雙手來溫暖我那零下一度的心，我也滿足。沒有路就沿著光走，只要肯走下去，路總會有的。
因?yàn)�，總有一個理由讓我們微笑！
初二議論文6
我喜歡文字，喜歡筆在紙上沙沙的聲音，那是文字精靈在跳舞……
李白用文字抒發(fā)自己的豪情壯志，那些壯麗的詞句演繹了一個偉大詩人的一生；李清照用文字寄托自己的感情，那些或喜或悲的詞句把自己內(nèi)心深處的感受淋漓盡致的表現(xiàn)了出來；魯迅把文字當(dāng)作劍，刺向敵人的胸膛，那些犀利的文字可扼住敵人的喉嚨……
原來文字有如此多的作用��！于是我把文字演變成了音符，讓筆尖演奏它或喜或悲的音符。
文字，顯示了中華民族的博大精深，我很慶幸我是它的.一位追隨者，從過去的懼怕、煩感到現(xiàn)在的喜愛，將來能否讓它在我的身邊漂亮的舞動呢？
陽光透過窗戶散在筆尖，似與文字嬉戲，來一場溫暖的文字演奏會。
初二議論文7
繩子啪啪地打著地面，同學(xué)們一個一個地跳過去了，而小星同學(xué)卻躲在角落里——她不會跳。
體育老師把她牽出來，說：“這是最后一次練習(xí)了，還不練怎么比賽？這可是全班都要參加的��！”小星又平靜地站在隊(duì)伍里去了，眼角掛著淚。
甩動的繩子擺在了她的面前，她漫不經(jīng)心地一跳，自然地跳不過了，誰叫她不想跳呢？男孩子開始嘲笑起她了：“嘁，這么差勁！”就連地上的落葉都輕蔑地笑了起來：“嘁嘁嘁，差差差！”
作為她信任的人，我無疑又成了她的依靠。她擠到我的后面：“究竟該怎么跳�。俊�
我從理論上也講不出什么跳繩的技巧，只好敷衍她：“加油就好了，相信你會成功！”她聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，真的`鼓起勇氣來跳了。
她在繩中的步伐是那么輕盈，走著老師指的線路，雙腳好似舞蹈一般，又好像舞動的垂柳。只見雙腿依著繩子的節(jié)奏一上一下，但繩子還是無情地在她的腳腕上打了個結(jié)。她又回到了隊(duì)伍中間，站在了我的后面。我一回頭，就看見了她那雙還掛著淚的眼睛里充滿了笑意，地上的落葉也從嘲笑變成了鼓掌：“加油！加油！”
一次又一次，她一次又一次地在繩中舞動，終于繩子在她腳下劃過，她的劉海下也露出了笑容！
她又回到了我后面，對我露出了甜美的微笑。
初二議論文8
那一紙的繁華是落不盡的花紅，是看不夠的燦爛繽紛;那一紙的寂寞是飄不去的清雅，是抵不過的柔情脈脈。在這紙上的世界里，我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的幸福。
我從來只相信，一切美麗的東西都是脆弱的，花期一過，便零落成塵。我的青春正當(dāng)時，沒有顯赫的家庭，沒有華麗的外表。我卻也把自己當(dāng)成上帝的`寵兒，賦予了我生的權(quán)利，讓我有幸見證了春花秋月，度過了人生的好時節(jié)。
從來英雄配美人，碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然的倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑。一騎紅塵妃子笑，卻也只是玄宗貪圖享樂，況且還為“安史之亂”埋下了禍根。我不求能配什么英雄，做什么美人。
我只做簡單的人，簡單的生活，簡單的心情。我在我的青春之路上見過頑石開花，等過流水成河，這常人眼中難以想象的美麗卻也讓我怦然心動。我不做那朵美麗的花，只愿成為隨處可見的沙礫，我也不愿做浩瀚的大江大河，只一條小溪已足夠。這些沙礫磨啊磨啊，便成了細(xì)小的塵土;那條小溪流啊流啊，便成了懸浮空中的小水珠。它們不美嗎?塵土細(xì)膩，從未埋沒花的才華;水珠透澈，分解了世俗的世界。
生活在幸福的日子里，我的思緒總飛的很遠(yuǎn)，我想著塵土和水珠，想著沙礫與小溪，頓生感恩之心。也許我太愛幻想便也富于聯(lián)想，我信奉著：有聯(lián)想才有生活。紅花需要感謝綠葉無悔的奉獻(xiàn)，綠葉需要感謝露水無私的滋潤，露水又需要感謝陽光無怨的饋贈溫暖。我們作為人，又應(yīng)當(dāng)感謝父母無微不至的照料。這些深入內(nèi)心深處的美麗升華了靈魂，成就了人生的完美。
我不會在下輩子去選擇做“貴妃”，做花朵。我的青春乃至我的人生，不奢求有太多的“美”，這些“美”太過脆弱，太短暫。我堅信我的生活充滿了活力，充滿了美麗，這美不是塵世繁華之美，亦不是濃妝艷抹之美，而是梅花開盡留香之美，是陽光灑盡溫暖之美等等所有造福于自然，造福于人類的無私之美。
我望見了我柔軟的青春，簡簡單單，平平凡凡。沒做過什么難忘的大事，只是流連了一下過往，感恩了一下過去。假日里嗅了嗅花的香，聞了聞草的綠。不后悔，不遺憾，因?yàn)槲乙娺^真正的美麗，對歲月，對生活，我充滿感恩。
初二議論文9
選擇你所愛的，愛你所選擇的。（尼采）——題記
夜晚，我凝望著墻上的作品，目光有些呆滯，月光格外清澈皎潔，緩緩地流淌在心間。目光中，記憶漾起陣陣漣漪……
20xx年，二年級的我惴惴不安地推開了老師家的門，想到日后能如文人墨客般筆走龍蛇，揮毫于指尖，從那一刻起，我就決定與書法為伴，絕不半途而廢，直到學(xué)成為止。那時的我天真幼稚，更不懂得做成一件事所要付出的努力和毅力。老師握著我的小手一筆一畫地寫下每一個字，方方正正�？匆娒P在手中劃過一道道弧線，我更是仿佛遇到了摯友般，無限的想和它接近，勵志學(xué)好它的`愿望更濃了�！巴酢笔俏矣秒`書寫下的第一個字，雖然只是生硬地依葫蘆畫瓢，但端詳著它，首尾圓潤，中間平滑，不溫不火，沒有楷書尖銳的傲氣，有的只是一種和氣，有種謙謙君子，溫潤如玉的內(nèi)斂之感。我也正是秉著著種心智學(xué)習(xí)書法，緩緩起筆收筆，凝神于筆尖，如同雕刻藝術(shù)品般追求細(xì)節(jié)上的完美，不知不覺間時光在筆下悄悄溜過，我享受著這個過程。時光荏苒，數(shù)年一晃而過，我如數(shù)家珍：免檢的作業(yè)，獎勵到的綠毛龜，掛在墻上展覽的作品……書法更是小有所成，同時學(xué)習(xí)的數(shù)本字帖，一路劈波斬浪，學(xué)習(xí)到了行草。
那時的書法對我來說意義又不同，我已可以寫出自己的風(fēng)格，這是一種陶冶性情的途徑。每每寫字我都會沉浸其中，好像總有一種獨(dú)特的感覺，這是一種禪的境界，周圍的環(huán)境全部消失，只剩下一筆，一紙，一人。提起筆，筆下宣紙仿佛化身為宇宙，第一筆就像在茫茫宇宙中投胎，身體化為虛無，感悟著，摸索著，時而精雕細(xì)琢，細(xì)膩動人；時而粗獷豪邁，刷刷點(diǎn)點(diǎn)；時而小巧玲瓏，內(nèi)有乾坤；時而宏偉壯觀，震懾四方。我不斷領(lǐng)悟著古代詩詞大家作品中所蘊(yùn)含的意境“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及；“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言……抬手間，一個個文人的人生在我眼前略過，體悟著他們的酸甜苦辣，用字來體現(xiàn)我的感悟。七年習(xí)字生涯讓我初窺其境，功利如考級的書法并非真正的書法。有些書法家的字為何珍貴，正是源于他們對字和人生關(guān)系的理解。
卷一襲馥郁的墨香，散一卷空靈的宣紙，我的衣角在風(fēng)中飄揚(yáng)。撫琴一曲，執(zhí)豪錄世間之大道，豐哉！
初二議論文10
為何他們在挫折之后仍然挺立，在失敗之后仍然堅強(qiáng)，在困難之后仍然努力，因?yàn)樗麄儾环艞壸约骸?/p>
護(hù)盆草──葉閉
木桔的周圍長了很多護(hù)盆草──葉閉。它的種子很特殊，在三葉之間會，有一個像寶塔一樣的東西長出來，用手輕輕一碰便會炸開，有很多種子迸濺出來，落到別處，因?yàn)榕滤c木桔爭奪養(yǎng)料，便把它拔掉，但幾天之后，便會有新的葉閉長出來。
將葉閉連根拔起，又會有新的葉閉長出，因?yàn)樗厥獾膫鞑シ绞�，因�(yàn)樗环艞壸约骸?/p>
蜻蜓折斷了翅膀
淘氣的孩子將蜻蜓捉去后，弄斷了它的翅膀，憑借它堅強(qiáng)的意志，終于掙脫了那個孩子的.手心，他依然努力的飛著，依然快樂的飛著，不時的在池塘邊點(diǎn)水。
即使折斷翅膀也要飛翔，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
肯德基──哈倫德·山德士
5歲的哈倫德便失去了父親，他一直都遭受著失敗的打擊，妻子因?yàn)槭懿涣素毢�，席卷了他們的所有財產(chǎn)回了娘家，所有人都認(rèn)為他該認(rèn)命，認(rèn)為他身上的每一個細(xì)胞都含著失敗的基因，但88歲的哈倫德，開創(chuàng)了他的肯德基快餐，已遍布全球。
百折不撓，最后獲得成功，因?yàn)樗环艞壸约骸?/p>
沒有什么事是我們做不到的，即使上帝關(guān)上了所有的門，也會為你留一扇窗，而你一定要努力，有永不言棄的精神，這樣就會創(chuàng)造出奇跡。
初二議論文11
為期5天的軍訓(xùn)早已結(jié)束，但是，它作為我生命中的一段特殊的歷程，令我久久不能忘懷。
它的大概內(nèi)容是這樣的：起床—整理內(nèi)務(wù)—跑操—吃早飯—齊步、正步、軍姿、交警操等—午飯—休息—排練閱兵式—晚飯—整理內(nèi)務(wù)、打掃寢室衛(wèi)生—刷牙、洗臉（洗衣服）—熄燈。
軍訓(xùn)令我感觸頗多。
我真正地感受到什么叫“只有你流的汗水不會欺騙你”。軍訓(xùn)的五天，是我生命中流汗最多的五天，要問累到什么程度，我可以毫不夸張地說，這種感覺就像打了一天籃球再加跑兩個小時的步。出的汗足以把你的身體和衣服黏成一個整體，腳板疼到一提起站軍姿，就足以讓你感到恐懼。軍訓(xùn)給我的第一印象就是累和熱。
不過在這累和熱中，我學(xué)會了很多東西。
首先是要有紀(jì)律觀念。我以前不是一個不守紀(jì)律的人，但是這次軍訓(xùn)讓我改變了對紀(jì)律的看法。我一直以為守紀(jì)律就是“上課不說話，認(rèn)真聽講，不該做的事情不要做，不讓去的地方不去”等等，后來我體會到有紀(jì)律觀念并不只是上述內(nèi)容，它是一個人內(nèi)心對紀(jì)律的認(rèn)同和服從。我們不能被條條框框禁錮住，但該服從的規(guī)章制度和命令必須服從，如果我不服從，你不服從，他不服從，這個集體就會變成一團(tuán)散沙，發(fā)揮不出團(tuán)體的力量，任何好的指令都無法得到貫徹。上戰(zhàn)場時，這些人只能叫做一個個散兵游勇，而不能叫做一群戰(zhàn)士。相反，如果守紀(jì)律，這個團(tuán)體就變成一個崇尚規(guī)則的團(tuán)體，在這個團(tuán)體中，每個人的才能都會得到發(fā)揮，任何好的指令同樣會在每個人的身上落實(shí)，整個團(tuán)隊(duì)就會有一種積極向上的氛圍，這樣的團(tuán)體，既充滿了人文精神，又不乏斗志，它可以干出驚天動地的大事！
其次是服從意識，它的本質(zhì)與紀(jì)律觀念相同。一個人需要自由，但是當(dāng)?shù)募s束，會成為一個人成功的.助推器，同樣對于一個團(tuán)體，遵守規(guī)則、服從規(guī)則也是重要的。哈佛大學(xué)的校長在“火后還書”事件后說，“讓校規(guī)看守哈佛比用其他東西看守哈佛更安全有效�！痹谝�(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會，必須有各種規(guī)則來保證。敬畏所有光明正大的規(guī)則，就是尊重公平、效率與我們自己。沒有紀(jì)律、沒有規(guī)則就沒有自由。
其實(shí)遵守紀(jì)律也是誠信的一種體現(xiàn)，如果一個人連紀(jì)律都不遵守，那么還能希求他守信嗎？軍訓(xùn)還使我過了集體生活，我主動擔(dān)任了宿舍長，為其他人服務(wù)，同時，也指揮別人干這干那，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們八個人，在五天半中，積累了深厚的情分，我永遠(yuǎn)不會忘記那七個兄弟：李澤華、李翰森、陳錦濤、姚旺、朱和一、鞠震昊、李曉健。在以后的三年中，我們定會相互支持、力往一處使，共同走向輝煌，締造傳奇！
總之，軍訓(xùn)帶給了我許許多多有益的財富，未來，我要一軍人的要求來要求自己，我的人生書寫新篇章。
初二議論文12
未來的路還長
人生就像舞臺，每個人演繹著不同的人生道路。
現(xiàn)在的年輕人都不能吃苦，是因?yàn)榧抑械臈l件好和本性的問題等�，F(xiàn)在太多的學(xué)生看見在學(xué)校不是吃就是玩而卻不知道學(xué)習(xí)，我想他們將來自己走什么樣的人生道路都不知道。既這樣一天一天的散漫的過下去這樣的人生又有什么意義呢
我們要知道無論誰賺錢都不容易，我們今后經(jīng)歷的事實(shí)在是太多太多了，所以我們只要肯吃苦就會成功的，要學(xué)會做一個強(qiáng)人，與男人們平起平落。
為什么這個社會這么的不平等呢
其實(shí)現(xiàn)代這個社會上沒有什么情誼可談，所以作為女人必須心狠，這樣我們的地位才能更穩(wěn)
雖然心狠的`人要付出非同尋常的代價，但是要想成功必須付出，要懂得舍得---小舍小得，大舍大得，不舍不得。
成功之路必須要有足夠的動力和毅力，世界上無論什么都取代不了毅力。
我們要順著自己的理想而前進(jìn)，只要自己有足夠的動力。中獎有一天會實(shí)現(xiàn)自己封存的夢想的
最后祝大家完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
讓我們有一個既快樂又有意義的人生在有生之年不虧待自己、、為自己的事業(yè)奮斗而有一個輝煌的未來，讓自己的有一個徇爛多彩的人生。
初二議論文13
書之花海，惟妙惟肖，百花齊開，五彩繽紛，奇花異草，層出不窮，暗香盈來，獨(dú)占一方……
什么是書籍？有位名人曾說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！睍粌H僅是一張又一張干澀的紙，而是深深滋潤著我們的甘泉。書，不僅僅是密密麻麻的小字，而是譜寫著作者的靈魂。書，不緊是人類的良師益友，更是記錄下一代又一代文化的法寶。擁有一本好書則是擁有一位知己，它給予你所需的.知識，它挖掘你各方面的潛能，所以高爾基曾說：“書是人們進(jìn)步的階梯�！闭媸屈c(diǎn)至肺腑之言語。
為什么要讀書？有道是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”行萬里，讀萬卷，讀書是人類增長知識的最快途徑，一本好書中的知識本就是提煉人生之精華，國學(xué)之璀璨，所以每當(dāng)我們從書中提煉出了感悟，想必更是一針有效的成長劑。書的內(nèi)容更是千千萬萬，記載著的更是世間萬物，想必這也就是秀才不出門，便知天下事的奧妙了吧？
有道是：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！笔裁礃拥臅沁m合我們讀的呢？1.國學(xué)經(jīng)典。身為經(jīng)典書籍自有它經(jīng)典的道理，能成為經(jīng)典自然是經(jīng)得起時間的打磨，而這樣百讀百回味的書自然是值得我們一讀。2.散文詩集。讀書是對情操的打磨，培養(yǎng)對藝術(shù)的品味就從好的書籍讀起，唯美而典雅的書目可是讓人流連忘返的留在書的海洋。3.興趣欄目。興趣是一切的起源，讀一些積極向上的興趣欄目也是極好的事情，培養(yǎng)好一個人的讀書興趣尤為重要。
當(dāng)我們在書的海洋中尋到興趣，把讀書當(dāng)作一種享樂的時候，正是你離成功不遠(yuǎn)了的時候……
初二議論文14
文明，是老輩們口中常念叨的字眼，這看似平常的簡單的行動，卻包含著極大的自身心理素質(zhì)�，F(xiàn)在的中國，因?yàn)閵W運(yùn)更是注重文明，央視宣傳了一系列的文明廣告，同樣這看似簡單的短片廣告，卻給了我極大的感觸。
這其中，有一則廣告短語是文明的.象征�！拔拿髟谏磉叄诳谙鄠鳌�，一句親切的答話，發(fā)自內(nèi)心的溫暖的感激，喝彩，鼓勵和稱贊，這都是社會上不經(jīng)意間的細(xì)小文明。一次，我的成績一落孫山，是同學(xué)鼓勵了我，“加油!”這是一句同學(xué)之間的打勁，卻同時也包含了文明，用普通的口語，打造良好的人與人關(guān)系，這就是文明的報酬。文明不僅口口相傳，一個手勢，一個心的提示，都塑成了一個擁有高尚文明品德的人。同樣，我也發(fā)現(xiàn)了一個文明。
最近，小區(qū)中經(jīng)常出現(xiàn)一群流浪狗，不僅隨地大小便，有時還把路上玩耍的小孩給嚇哭了。不過，雖然這些狗狗可惡，但它們畢竟都是被主人遺棄，也同樣十分可憐，看著它們飽受饑餓，還要受人欺負(fù)曲干，心中難免還是會泛起漣漪。這時，文明之手就此伸出。有一個陌生人士經(jīng)常呼喚那些可憐的小狗，并給它們送食物。這位高尚的人默默無聞，只是每天照料著這些讓人愛憐的小狗。大家都以為，這樣狗狗們會更加猖狂，誰知，在短暫的幾天，小狗們竟都消失了。它們不再狂吠著打擾這個安靜的小區(qū)，一切功勞都?xì)w于那為伸出文明之手的人。可他卻也不見了。舊這么一起鬧狗事件在生活中會發(fā)生很多，但出現(xiàn)無聞的人卻寥寥無幾。
要是別人都象這個人一樣不僅用文明的方式讓狗們在得到安慰后悄然離去，還使社區(qū)恢復(fù)了往日的寧靜，更讓自己的心為自己的行動而感到自豪，一舉三得，何樂而不為呢?要是自己注意每個普通的細(xì)節(jié)，學(xué)著做做文明之星，就能發(fā)揚(yáng)我們的奧運(yùn)精神，何樂而不為呢?要是千千萬萬的人都有這么一顆高尚的心，將生活中不文明的現(xiàn)象一舉消除，中國就不會愧對于這幾千年文明歷史。何樂而不為呢?
朋友們，讓我們行動起來，將文明記于心中，用最普通的方式傳達(dá)出去，發(fā)向每個人，發(fā)向全中國，發(fā)向全世界。
初二議論文15
我們每天都在為一件事努力，那就是考試。有人會問，我們天天都在上學(xué)，學(xué)習(xí)占了大半年啊，考試最多就兩天，但是你想過么，最終的目標(biāo)就是為了長知識，然而，知識的長進(jìn)就在那卷上的紅對勾的多少。
面對考試的的人可分為兩種：一種是歷經(jīng)磨難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備充分的。另一種是平常只會玩，不會認(rèn)真學(xué)習(xí)，只會臨時抱佛腳的。面對考試完后的快發(fā)卷時前者會淡定，而后者則會晚上睡不著覺，日思夜想，做任何事想彌補(bǔ)，總會對自己說下次努力就行，這次當(dāng)次教訓(xùn)。對于前者來說老師說的最鼓勵的話是：“你平常努力了，關(guān)鍵時刻總有回報的！”而對于后者來說，老師最鼓勵的話則是：“臨陣磨槍不快也光！”但是任憑后者在后來的幾天使出全身解數(shù)也不會超過前者�。�！這就是人生哲理。在我初中前，我是較傾于后者，結(jié)果也如同后者。
面對考試成績，家長也會有反應(yīng)，面對前者的結(jié)果，會眉開眼笑，面對后者則會大發(fā)雷霆，在我看來，家長的反應(yīng)不同于我們，也許只是為了“長臉”，或者是為了在“后者家長前”炫耀一番，并沒有多少是全心全意為了孩子的后來，起碼不是純粹的。
面對失敗，前者會認(rèn)真思考所在的問題，后者則會不思進(jìn)取。面對成功，前者會理所當(dāng)然，后者會害怕“批錯的'題”被發(fā)現(xiàn)。
在整個人生看來，前者和后者的命運(yùn)會截然不同，起碼在我看來。對于前者和后者的結(jié)果，我們會毫不猶豫的選前者，但如果我們要造就前者后來的輝煌，我們就要努力學(xué)習(xí)，為了那考試卷上的紅對勾，起碼是現(xiàn)在。
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