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欣賞的議論文
在學習和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編整理的欣賞的議論文，歡迎大家分享。
欣賞的議論文1
曾讀過這樣的一個故事：臺灣作家林清玄當年做記者時，曾經報道了一個小偷作案手法非常細膩，他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧？”沒想到，這句話卻影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
的確，如果沒有林清玄當年對小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對人生多么重要啊！
當然，我絕對無意把學生比作小偷，但小偷尚且能因“欣賞”而改過，學生為什么不能因欣賞而奮發(fā)呢？
其實，每一個學生都渴望得到老師的欣賞，老師的欣賞對學生的影響很大，有時甚至會影響學生的一生！所以，我認為，做一個老師，首先要學會欣賞！
學生當然會缺點多多：沒有集體榮譽感，沒有團結的精神，沒有勞動觀念，對老師過分挑剔，對自己要求過松，驕傲自滿，自私自利。結果是老師挑剔學生，學生挑剔老師，工作沒法打開。但只要老師嘗試從另外的角度來看自己的學生，發(fā)現他們也有很多的`優(yōu)點：勤奮、積極、向上，在學習上不甘落后于人，有遠大的理想，個個都想爭第一。這時，老師們會發(fā)覺，自己的學生也有這么多的“亮點”！這些“亮點”，老師應該欣賞！
欣賞是一種信任和肯定。對學生來說，沒有什么東西比老師的賞識更值得自豪的了。有一個女生在日記中這樣對我說：“能得到老師的賞識是最值得自豪的，我只有在你寫給我的話中，才能真切地感受到你對我的關注�！钡拇_，在學生看來，老師對他們的賞識是一種信任和肯定。老師的欣賞，就是對學生的信任和肯定，而這正是學生工作和學習的最大動力！
欣賞是一種激勵和引導。想不到，真的想不到，那么一點點的欣賞，對老師來說輕而易舉，對學生卻有這樣大的作用！欣賞的確能引導學生向好的方面發(fā)展。
欣賞是一種理解與溝通。原來，在你欣賞自己的學生的同時，肯定也教會了學生去欣賞別人。人與人能互相欣賞，還有什么不能溝通呢？師生之間能互相欣賞，還有什么不能理解的呢？學會欣賞吧，欣賞是一種美德。老師學會欣賞學生，這是師生之間理解和溝通的一個有效途徑。
欣賞的議論文2
“世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙……”
我們窮其一生都在追尋，行走在這條崎嶇坎坷的路途中，卻不曾發(fā)現道路兩旁的花開花落。
人生之路短而又短，我們，又何必太匆匆。不如，讓我們稍停腳步，慢慢走，去欣賞……
許是我們腳下的步子太過匆忙，馬不停蹄的奔走在人生的道路之上。用盡全力為學業(yè)拼搏；為事業(yè)而奔跑；為家庭去忙碌……我們走的太快，太累。不曾發(fā)現道路的兩旁有父母的牽掛；朋友的相助；同學的陪伴……
許是我們腳下的步子太過匆忙，卻又不時急切的回頭張望，回頭尋找，企望一步跨越這坎坷，去往傳說中的彼岸，可當我們回頭，無盡的黑暗映入眼簾，看不盡來時的路而放棄，路途中片刻的云翳遮掩，便又會低頭埋怨，卻未曾想起那“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，慢隨天外云卷云舒�！钡牡恍木�。我們，走得太匆匆，又何曾發(fā)現那條蒼茫大道上猶如絲絲流星劃過的點滴快樂。
“這一片天地好像是我的`，我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里�！敝熳郧逑壬诮洑v了一天的喧囂后，獨自彳亍在荷園，與荷花并肩，與荷葉為伍，兜兜轉轉后，又發(fā)出了“而熱鬧是他們的，我什么也沒有。”的無限感慨。蘇東坡早年風華正茂，意氣風發(fā)。匆匆前行，卻又太過激進，在回首張望之時，失了方向。謫居黃州之時，徜徉于赤壁之下，悠哉悠哉，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”審視自己的內心，讓一切在心中慢慢沉淀，終而發(fā)出了“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的慨嘆。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”路需要我們一步一步的走，正如日子那樣要一天一天的度過。在這浮華而喧囂的世界中，內心充實而又不免蒼茫，我們又將何往？那么，不妨放慢自己的腳步，讓疲倦已久的靈魂，跟上我們匆匆的步伐，讓干涸已久的親情之花盛開，友誼之樹結果……讓內心永懷一份淡然與灑脫，悠然前行。我們終會看見雨雪初霽，晨光微熹，終會發(fā)掘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的壯闊景象。
生亦欣然，死亦無憾，花落仍開，水流不斷，我兮何有，誰歟安點，明月清風，不勞牽掛……
親愛的人啊，讓我們慢慢走，欣賞��！
欣賞的議論文3
在一次采訪中，馬云被提問成功與文憑的關系，馬云表示，如果有名牌大學的文憑，則應該用欣賞的眼光看待別人，如果沒有，則應該要用欣賞的眼光看看自己。
這段話讓我意識到成功與文憑的關系并不是絕對的，并不是成正比的成功不是有一張文憑的成功，成功要求我們用欣賞眼光看待別人看待自己。
當你離成功很近的時候，欣賞別人，是因為山外有山，人外有人，絕對不能因為站的高傲而狂妄自大，起點高并不意味著可以一步登天，反而可能故步自封，欣賞別人也是在為自己的進步打下基礎，三國演義的周瑜，背景好，地位高，當他站在人生高峰的時候，他自負了，對于草廬出生的諸葛亮，他嫉妒了，不愿意欣賞別人就在拒絕進步，而沒有進步的人即使離成功只有一步之遙也終究不能到達，書中的周瑜最終以悲劇收尾。
在這個快速發(fā)展，斗轉星移的時代，文憑不再是通往成功的'保證，在順境和逆境中都能欣賞他人欣賞自己，才更重要，就馬云而言，第一年高考沒考上，第二年才考上杭州師范學院。如果成功是有文憑決定的，那么，當時就可以說馬云這一生都不可能成功了，馬云很清楚自己想要什么，他有自己的夢想，他認可自己，欣賞自己，一步步按著自己的理想去實現，后來舉世聞名。
白日不到處，青春恰自來，即使出生不好又怎樣呢，提出相對論的科學巨匠愛因斯坦，帶給人們電燈的發(fā)明大王愛迪生，他們曾經都有過被嘲諷甚至被退學過的經歷，他們好像比馬云還慘，不被學校接納，但他們仍然對自己有所欣賞，堅信自己，從不認為自己是不被學校接納的低能兒，欣賞的眼光轉化為前進的動力，后來，他們都取得了成功。
文憑是別人給的，定義，而用欣賞的眼光來看自己，才是對自己的定義。人生的主宰者，固然是自己單干若沒有欣賞的眼光，出身好的人盲目自大，出生的不好的人，妄自菲薄，這樣對個人的發(fā)展是一種阻礙，對于社會的進步也是一種制約。
文憑絕對不是取得成功的保障，用欣賞的眼光看待別人，取長補短，用欣賞的眼光看待自己，自我激勵。所以，成功來源于會欣賞。
欣賞的議論文4
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績也不是名列前茅，還有一副大嗓門……我只是一個不引人注目的女孩兒，我覺得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來，我看到了音樂奇才楊光的故事，我想：楊光是一個盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對生活，更何況我呢？我是一個四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時候，我用最有感情，最流暢的語句寫了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來，也許，他們怎么也沒想到平日作文寫的平平凡凡的我，作文怎么會突然進步了呢？從此以后我學會了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負有心人，一張張獎狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍學會欣賞自己（小學生精選作文）學會欣賞自己（小學生精選作文）。在這過程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個很平凡的.女孩，我也有著不平凡的一面學會欣賞自己。雖然我沒有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因為欣賞自己，我變得開朗了，不再像從前那樣自卑；因為欣賞自己，我變得愛交朋友了，不再像以前那樣孤獨地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩；因為欣賞自己，我變得努力學習了，不再像以前那種態(tài)度對待學習……
漸漸的，我也變成了一個不平凡的女孩，我已不再是以前那個在別人面前總是低著頭的女孩了，我學會了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
在我們的生活中，學會欣賞別人固然重要，但學會欣賞自己也是必不可少的學會欣賞自己（小學生精選作文）作文。學會欣賞自己，會讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請你也欣賞自己，你會發(fā)現你自己也許多不可思議的優(yōu)點，你并不是一個平凡的人，你也是一個強者，你并不比別人差。
欣賞的議論文5
學會欣賞，這不僅僅是一門卓越的藝術，更是人生中至關重要的必修課程，是永恒的待人處世之道，也是一筆無法估量的寶貴財富。
曾經有一位年輕的畫家，在某天突發(fā)奇想，決定將自己心目中無可挑剔的畫作放在街頭，讓路人用紅筆圈出他們認為不好的地方。第二天，畫家驚訝地發(fā)現他認為完美無缺的畫上到處都是紅圈。于是，他又一次將畫放在街頭，這次要求路人圈出他們認為好的地方。然而，第二天畫上又被紅圈填滿了，令畫家更加驚訝。這個故事正如人們常說的，一千個人眼中就有一千個哈姆雷特，一千個人心中就有一千個林妹妹。當我們以欣賞的眼光看待事物時，會發(fā)現世界上的萬物都充滿了生機和多彩的魅力，讓人無法盡覽其美。然而，如果我們以批評的眼光看待事物，那么我們只會看到粗糙和污穢。就像當你在沙漠中行走艱難時，有人遞給你一杯水，樂觀的人會感到非常高興，而悲觀的人則覺得遠遠不夠。所以，為什么我們不學會以欣賞的眼光對待人和事呢？為什么我們要避開那些溫暖而美好的事物，而去接觸那些丑陋和污穢的事物呢？讓我們學會欣賞吧，因為那樣會更加幸福。
馬丁列斯曾說過，人類的情感喜怒哀樂，都是由自身內心引起的.，取決于個人對事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙飛揚，環(huán)境惡劣，卻展現出“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景色；江南雖然常年陰雨連綿，濕氣沉重，卻有“小橋流水人家”的寧靜恬靜之美；草原雖然風聲咆哮，氣候寒冷，卻能欣賞到萬馬奔騰的壯觀場面；泰山雖然高聳險峻，但能讓人感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗感受；玫瑰雖然脆弱而帶刺，但不失高貴神秘之美；蓮花雖然生長在泥潭中，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖然潑辣，卻透露著一份堅強；江南女子雖然多愁善感，卻也表現出一份堅毅。
所以，學會欣賞吧，你會發(fā)現世界上的一切都充滿了美好和可愛；學會欣賞吧，你會發(fā)現所有的丑陋都會被美麗所掩蓋；學會欣賞吧，你會發(fā)現每一個微笑都蘊含著善意和溫暖；學會欣賞吧，你會發(fā)現童話般的奇跡正在悄然發(fā)生；學會欣賞吧，你會發(fā)現每個人的故事都充滿了魅力；學會欣賞吧，你會發(fā)現自己的生命是如此絢麗和豐盛；學會欣賞吧，其實你會發(fā)現，你的生活已經充滿了幸福和甜蜜的滋味。
欣賞的議論文6
創(chuàng)造美、尋找美、發(fā)現美，不可缺少的美更需要的是欣賞。不懂得欣賞美的人，會缺乏美對自己的關注。
如果想要學會欣賞，就要拋棄忌妒；拋棄對世間的冷漠；拋棄孤僻的性格；懂得欣賞，激勵自己，激發(fā)自己的.靈感。關注身邊的一切，你就會發(fā)現曾經沒有發(fā)現的美，會使你活得更充實。
每當看到別人比我強的地方和優(yōu)點時，可惡的忌妒總是纏著我不放，漸漸的使我變得性格孤僻，冷漠這面墻把我與世隔離，寂寞成了我的“伙伴”。一次偶然，將這面墻破壞，將我與“伙伴”拆散。
炎日當頭，這天一幅精美的畫與一個小手工制品將我迷住�！罢媸翘懒耍≌媸翘盍�！”一句句贊美的話語從我的嘴中跳出，陶醉了我，腦海中翻起了小小的漣漪……這件事兒之后，它給了一個重新的我；一個完美的我；一個性格開朗的我，使我真正全面的看到了美。那顆忌妒心不翼而飛，我變得喜歡一切，甚至不放過一只小鳥。在我眼中鳥兒是不平凡的，一生快樂，無憂無慮，是我眼中的“快樂天使”。
欣賞就是被什么而陶醉，被什么而迷住，從而激起自己如連綿不絕小溪般的靈感，創(chuàng)作出更加奇妙，更加完美的作品。
懂得欣賞，為自己生命的花籃兒填滿鮮艷美麗的花朵。
欣賞的議論文7
在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！}記
落葉飄零，總有人認為平淡無奇；滿園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。
學會欣賞他人是一種美德。“未被了解而不生怨，難道不是真正的君子嗎？”這句話已經在我們的日常生活中變得司空見慣。即使別人對我了解甚少，我仍然可以以欣賞的心態(tài)看待他們。即使他們對我的看法像是一陣風一樣匆忙而過，我也無需太過在意。因為畢竟，我已經發(fā)現了他們身上的`優(yōu)點，畢竟我毫不吝嗇地表達了我的贊賞之情。畢竟，我已經開始用一種欣賞的眼光看待他人了，不是嗎？
很久以前，有一對兄妹，他們常常爭吵不斷，彼此間總是針鋒相對。有一天，妹妹看見哥哥正在認真地折千紙鶴，于是順手拿了其中一只玩耍。哥哥突然開口了：“喜歡嗎？這個顏色跟你的衣服很搭配，戴上去一定很漂亮。”雖然只是簡短的一句話，但這溫暖的贊美竟然消解了兄妹之間的矛盾，讓彼此之間的隔閡煙消云散。這個小小的贊美之詞，真是溫暖又有力量，讓人感嘆賞識的力量是何等的溫暖與明亮。
學會欣賞四季中獨特的景色。有人曾經說過：“四季如同化了妝的惡魔。春天太寒冷，風也很猛烈；夏天太炎熱，風也很刺鼻……”但實際上，四季就像是我們身邊的小精靈，圍繞著我們。春天穿著一身翠綠的衣裳，夏天充滿了火焰般的激情，秋天綻放著楓葉一般的絢爛，冬天潔白如雪花般純潔。這些像詩一樣的描述，當銘記在心中時，往往成為一道美麗的風景線。其實，有時候我們的眼睛并不是真的看不見他人的優(yōu)點，只是我們內心的情緒蒙蔽了我們的視野。
學會欣賞，便學會了享受！學會欣賞，便學會了快樂！
欣賞的議論文8
一花一世界，一樹一菩提，一滴水里看世界，一粒塵埃中悟人生。人生，甚是深奧，思不清理還亂，誰也沒法在人生的空白格上設計好每一步，只是約略知其起止罷了。人生百態(tài)，歸根到底，皆因思想不同，選擇不同。簡言之，一思一想一世界！
面對善良且富有愛心的富人的幫助，甲選擇了大方接受；面對同樣的選擇，乙卻認為這是一種施舍，便毫不考慮地拒絕了。而丙在接受的同時給自己立下一個誓言，要還！。那么，面對他人的慷慨相助，你有何思考，麻木地接受還是自大地拒絕，抑或有骨氣地接受，決定權自然在你。但不同的思想意境總會帶來不同的結果，或好或壞，自己品嘗�，F在就讓我們一同看看十年后的他們。
甲，還是老樣子，碌碌無為，過著這餐飽那餐餓的日子。他總能大方地接受一切幫助并樂在其中�；蛟S在他思來，生命就像一個募捐箱，需要別人不斷地往里面送去一張張所謂的能讓他的生命閃光的鈔票。乙，倒成了一家企業(yè)的職員，每天都極為專心地投入工作卻仍沒有得到升職的機會。究竟是為何，他總想不通，或許這就是當局者迷，旁觀者清。其實我們都能輕而易舉地看到他所存在的問題，那便是總把他人善意的幫助當做施舍，給予拒絕。試想，擁有這樣的思想的人，又怎會得到他人的.幫助而被重用呢�；蛟S在他想來，生命就像一場孤獨的旅行，無需贈玫瑰之人，靠自己足矣。那么丙又有何發(fā)展呢？正如你所想，丙成了一家公司的大老板。其中緣由，自然是因為他在接受別人的幫助的同時又以此鞭策自己，要靠自己的努力回報他人的恩賜�；蛟S在他思想中，生命就像一場永無止境的團體活動，既需要發(fā)揮自己的特長，又離不開與他人合作。
其實，在某種程度上，甲是人生的慵懶者，他的思想被物質充斥得滿滿的；乙是人生的孤獨者，他的思想被那可怕的自尊心撐得死死的；丙則是人生的成功者，他的思想是有靈魂的，那是剛柔并濟的適度。
同樣的選擇，若將結果擺在我們面前，我們自然會選擇成為丙那樣的人，但若不明結果，或許我們就無從選擇了。因為總會有些人無法推遲滿足感而選擇當甲一類人，當然也總會有一些人因為那所謂強大的自尊心而選擇當乙這樣的人。而不同的選擇僅僅因為我們獨有的思想。所以請從此刻開始，請讓我們打開心里的那扇大門，好好審視自己，讓自己的思想中裹藏著積極、向上、有意義的人生。，拒絕做諸如慵懶、孤獨之類的生活敗者。
請記住：一思一想一世界！
欣賞的議論文9
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺��？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價，關鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。
學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的`記憶.
學會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現，你會發(fā)現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學會欣賞，不必苛求完美。
學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學會欣賞自己，你就
擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須學會欣賞，心雨也是晴。
欣賞的議論文10
一次采訪中，記者問馬云：“您考上的杭州師范學院好像不像名校，那您怎么看待成功與文憑的關系的？”馬云說“如果你畢業(yè)于名牌學校，你就以欣賞的目光看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的目光看自己�！蔽曳浅Ｙ澩R云的觀點，同時認為，不能因為自己學歷高而輕視別人，而是不論他人學歷高低，都要尊重他人，。也不能因為自己學歷低而看低自己，不管自己是否學歷低，都要尊重自己。只有做到這兩點的人，才有可能獲得成功。
當你畢業(yè)于名校，起點高的時候，不能因為自己學歷高就驕傲自滿，輕視他人，而是因為自己學歷高而更加需要謙虛。要學會平等的對待他人，尊重他人，無論他人學歷高低。一個真正高素質的高校學生應是品學兼優(yōu)，重視自身內涵修養(yǎng)，具有自謙，平等待人，善于發(fā)現他人優(yōu)點的良好品行。如果一個高校生因自己畢業(yè)于名校而驕傲自滿看低他人，那么他還不具備謙虛尊重他人的品行，還不算是個真正的高校生。
學歷高的人應該做到謙虛，尊重他人，善于發(fā)現他人的優(yōu)點，只有做到這些，你才可能虛心向別人學習，學到一些高校不能學的東西，這些將幫助你更好的走向成功。復旦投毒案曾經轟動一時，人們皆驚訝：一個高校生怎么會向室友投毒導致他人死亡呢？因為這個高校生只空有傲人的高學歷，卻沒有欣賞她人優(yōu)點的品德，只看到了別人的缺點，對他人記恨在心，不尊重他人的生命而導致毒殺人命的'悲涼后果。如果空有高學歷，沒有欣賞他人的品德，高學歷可能也不能給你帶來成功，甚至還給你帶來失敗。
當你畢業(yè)于三流學校，也應如此，要欣賞自己，學會包容自身的缺點與不足，不要自卑，不要自暴自棄，要取悅自己，尊重自己。只有當你自己尊重自己的時候，別人才有可能尊重你，畢竟，沒有一個人會想要尊重一個自己都不尊重自己的人。
學歷高者，欣賞他人，善于發(fā)現他人優(yōu)點。學歷低者，欣賞自己，包容自身不足，揚長避短。如果能做到二者，那么不管學歷高低，都有成功的機會，這或許是馬云話中背后的深意吧？我認為如此。
欣賞的議論文11
一個人無論做什么事情，都要樹立一顆恒心，學習也是如此，否則將一事無成。
有許許多多的偉人正因為他們有一種持之以恒的精神，才會創(chuàng)造出燦爛輝煌的一頁。 法國著名作家巴爾扎克在二十多年的創(chuàng)作生涯中完成了長、中、短篇小說九十一部，他的創(chuàng)作將歐洲現實主義文學推向了新階段，被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢？據記載：他在二十多年里一直辛辛苦苦，夜以繼日地工作，每天連續(xù)寫作十六小時以上，只睡三四個小時。 偉大醫(yī)學家李時珍為了完成他的著作，閱書八萬余冊，登門拜訪千余次，親嘗草藥一萬多種，翻山越嶺遍采標本，持之以恒三十年。正如魯迅先生的一句話“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的.，有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！�
一個人來到這個世界，就必定要學習，“不學則無術�！必惗喾以f過“我的名言始終是：無日不動筆，如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要它醒后更興奮�！睂W習猶如攀登一座高峰，“千里之行，始于足下。”沒有人能夠從山的開始登的，而是從山腳開始，如果在開始的時候沒有持之以恒，不畏艱險，一步一個腳印，踏踏實實，對自己充滿信心的精神，就不能到達頂峰，甚至會半途而廢。馬克思這樣說道：“在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點�！�
那些三天打魚兩天曬網的人是不可能在知識的海洋里掌握好自己的風帆，因為知識海洋的波浪是來勢洶洶，你不去打垮它，它就會將你淹沒，淘汰“逆風行舟，不進則退。”。
現在是高科技發(fā)展的新世紀，一些抱有消極觀點的人平時不認真學習，有的甚至會說：“拿到文憑還怕找不到工作？”他們根本就沒有清楚的認識到，社會上人與人之間的競爭越來越激烈，那些實力很強的人正是掌握了高等的科學技術和大量的知識，才有能力往更高的層次發(fā)展。那些有著消極態(tài)度的人也不想想自己不好好學習，哪來的本領與人競爭，何況那種文憑也是“混水摸魚”得來的，如果再繼續(xù)執(zhí)迷不悟的話，他們將成為社會的殘渣。
學習是從無知開始的，“成功的秘訣是在于恒心”。
欣賞的議論文12
峽谷有了河水的沖刷才更顯深邃；彩虹經過風雨的擊打才更多彩；人只有認清自己才會變得更加完美。
曾經有這樣一個故事：一支由7個人組成的登山隊正在攀登一座海拔5千米的高山。當上升到3千米的高山時，其中一個人出現了強烈的高山反應，在向上爬很可能會發(fā)生生命危險。這名隊員示意讓其他隊員繼續(xù)向上爬，自己則停在了原地。等到其他隊員登頂成功后，與他們一同下山。一名記者采訪他說：“你沒有和你的隊員一起登上山頂不會感到遺憾嗎？”這名隊員回答道：“這有什么可遺憾的，我已經達到了我的極限，達到了我一生的頂峰，我認為我就是最棒的�！�
我們不妨設想一下，如果這名運動員沒有認清自己的實力，執(zhí)意要繼續(xù)向上攀登，可能得到的會是失去生命的慘痛代價�？磥�，認清自己在現實生活中有著重要的作用。
材料中的這位太太正是因為沒有認清自己，才鬧出了這種笑話。其實在現實生活這樣的事情也是數不勝數。有很多住在城里的人看不起農村人，認為他們沒知識，沒文化�？纱蜷_戶口，這些人中絕大部分是從農村搬到城里的。公交車上不給老人讓座，讓人聽起來是一種很不禮貌的行為，可當我們嘲笑這些人的時候，你的屁股是否也在公交車的座位上呢？別人犯了錯誤時，你可以去指責別人，可當你去指責別人的'時候，你是否想過自己也犯了同樣的錯誤。我認為人只有認清自己，才有資格去指責他人。
如今，我們已經步入高中的生活，所學的知識也越來越難，每科都學得無比精通的學生少之又少。面對這種情況，面對這樣的學習壓力，如果我們不認清自己，認清自己的優(yōu)勢學科和薄弱學科，放揚自己的優(yōu)點。彌補自己的缺點和不足，那么何來的進步？何來的成功？只有認清了自己。才能在高中拼殺出一個好的成績。
圓規(guī)如果兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。只有他們倆認清了自己的責任，才能會畫出一個優(yōu)美的圓周
人只有勇于認清自己，你才能成為生活中的強者。
欣賞的議論文13
馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路�！�
讀著這句話，望著窗外綿延不絕的雨簾，冰涼的水汽肆無忌憚地蔓延著，隔著玻璃與天空會晤，我陷入了沉思……
高三的生活如同桔葉一般，擠不出一滴水份，無一絲生機，習題和試卷將我埋藏于桌縫間，不用枷鎖，我也逃不出那一尺三長的天地。
我如同指針般，煩躁地在刻滿數字的鐘表上爬行。伴著指針有節(jié)奏的“嘀噠、嘀噠”聲，我卻毫無韻律感，跳著我那雜亂無章的舞步，渾渾噩噩地度過一天天的寶貴時間。
一次一次的周練，如同殘忍的鐵劍，一次又一次無情地刺激著我僅有的自信心。隨著一模、二模、三模的一次次失敗，我慢慢跌入了谷底，摔得頭破血流，卻又計可施。
一次又一次地沖擊，差點擊垮我心中僅存的支柱，但我聽見海鳴威隔著萬里重洋呼喊：“人生來不是被打敗的�！崩畎赘糁f里的捎來一句短詩“天生我材必有用�！庇谑牵�?guī)е鴿M身的血跡，重新整裝待發(fā)。
從山谷到山腰，再到山頂，這一次我不會輕言放棄，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地夢向我已仰望許久的山之巔。
在整裝待發(fā)的途中，我漸漸地學會了多一抹安靜。少一線煩躁；多一點勤奮，少一絲抱怨。
當別人忙著談天，商量著如何去玩時，我默默地退出了他們行列；當一次次的周練成績公布時，我靜靜地看著他們的急躁，無言；當他們在抱怨著試卷的困難時，我則靜靜地拿起筆，一步步認真地演算著求解方法。因為試卷的難易并不會因為我的`抱怨而改變，夢想中的大學并不會因我而特殊。
也許是我的永不言棄的，也許是我的勤奮努力，亦或是我的樂觀心態(tài)，我的成績一點一點提高，我也時刻保持著面對挫折時的樂觀堅強。終于，我一步步向山頂靠近，我即將到達目的地，摘下屬于我的人生第一站的小紅旗……
面對挫折時，我懂得了百合并不只有盛開的那一抹純白，黎明打開的前夜，定有其喋血般的壯烈。
高三的生活就是這樣，挫折中有著堅強，但無論如何，我們都會拼盡全力，等待春暖花開的一天。
不斷咀嚼著馬克思的這句話，思緒被窗外嘰嘰喳喳的鳥兒打斷。透過玻璃望去，細雨不知何時停下，早已是晴空一片，西北角的彩虹高高懸掛。
望著窗外的彩虹，我笑著默默對自己說：我明白了……
欣賞的議論文14
古希臘哲學家泰勒斯癡迷于研究天空，有一次失足掉入深坑……為了感激救他的人，他告訴那個人說，明天會下雨。不出所料，第二天下雨了。但這個時候就有人，不以為然，覺得他知道天上的事，卻看不到腳下。聽起來似乎真得是這樣，但是我們怎么才能做到以正確的眼光去看待別人呢？
欣賞他人，就要尊重別人。漢初開國功臣韓信，前半生起起落落，未能做官又不懂得經商，依靠別人糊口度日，不受待見，還遭受過胯下之辱。漢高祖劉邦，不計前嫌把他留在自己身邊，后來助劉邦建功立業(yè)，成為歷史上有名的軍事家。
欣賞他人，就不要吝嗇掌聲。1852年，屠格涅夫曾無意撿到一本雜志，被一篇名為《童年》的小說所吸引，他四處打聽，了解到作者的情況，得知作者從小喪母無父，一直由姑媽撫養(yǎng)。一個著名作家對這個無名小輩，十分欣賞，還在他的住處，見人就鼓掌夸贊他。在當時生活失意的他，一下子被給予了眾多鼓勵，找回了自信。他就是后來的大作家列夫托爾斯泰。
欣賞他人，就要善于發(fā)現他人優(yōu)點。林清玄曾當記者的時候，報道過一個犯案多次的小偷作案手法很精細。在他的文章后情不自禁的`贊嘆道“像這樣心思細密，風格獨特的小偷，如果不做小偷，任何一行都會很有成就吧” 沒想到，正是這番話徹底改變了小偷的一生�！笆軐櫲趔@”的小偷后來成為了商店的大老板。
善于欣賞他人，是一種學問，也更是一種大度。每個人都有自己的長處，善于欣賞別人才能夠超越他人，超越自己。正如孔子所說“三人行必有我?guī)熝�。擇則其善者而從之，其不善者而改之�！比绻怀两谧约旱乃枷氘斨校匀粺o法進步，更不會有所作為。
培根曾說過“欣賞者心中有朝露和常年盛開的花朵”。我們要善于欣賞他人，善于觀察別人的優(yōu)點才會變得更加優(yōu)秀。
欣賞的議論文15
清晨，我看著鏡中平凡的自己，感到生活缺乏激情。對現在的日子感到厭倦透頂，每天做著枯燥無味的作業(yè)，被父母不斷嘮叨、老師不停教訓，就像是五行山將我壓得透不過氣來。母親看我整天郁郁寡歡，心急如焚，所以趁著表姐來家里做客，硬是讓我去鄉(xiāng)下走一趟。
我們乘坐了一輛旅游巴士，然后轉乘了一輛古老的農用拖拉機，沿著蜿蜒的山路行駛了將近一個小時。在我不斷發(fā)出抱怨聲的同時，終于來到一個幽靜的山谷里。幾處分散的土屋依次出現在眼前，小巧可愛，勉強能稱之為一個村莊吧。這個地方真是離人煙稀遠得多啊。
我在表姐家感到無聊，趁著她整理床鋪的時候，我決定獨自出去散散步。這里沒有喧囂的叫賣聲、喇叭聲和音樂聲，只能聽到鳥兒的鳴叫、蟲子的歌唱，偶爾還能聽到遠處傳來的`幾聲狗叫聲。清新的空氣、蒼翠的樹木和涼爽的秋風讓我心中的煩惱逐漸淡化。放眼望去，夕陽從西邊落下，暮色中彌漫著炊煙和薄霧，籠罩著綠樹、土屋和青山，景色既迷離又迷人。我終于理解了陶淵明描述的“曖曖遠人村，依依墟里煙”的意境。真沒有想到還有這么一個像世外桃源般的地方。正當我陶醉其中時，幾個農人扛著鋤頭從田地里返回，他們看見了我，停下腳步，目不轉睛地打量著我，仿佛用激光槍一樣掃視了一遍。他們的目光除了好奇，還充滿了熱情和欣賞。我感到非常尷尬，耳邊還傳來他們的竊竊私語：“看，這個城里的姑娘真是洋氣��！”“嗯，長得真好看，水靈靈的……”夸贊的聲音不斷在我耳邊響起。被他們這樣盯著看，我實在有些難以承受，于是我匆匆逃離了他們的目光。
晚上，我和表姐一起去走親戚。在路上，表姐告訴我舅公和姨婆都已經年紀很大了，他們常年未曾離開過這個村子。雖然舅公腿腳不方便，但每天仍然堅持澆菜、喂雞、趕鴨，從不間斷。他總是笑嘻嘻的，過得非常快樂。姨婆身體不好，但是她會去采集草藥給鄉(xiāng)親們治病。大家都離不開她的幫助。到了舅公家，姨婆也在場。他們見到我時，親切地把我的手放在他們粗糙的手掌中輕輕揉搓，并關心地問了許多問題。我一一回答著。舅公得知我現在正在讀高二，非常高興地說：“讀書人就是不同��！懂得文化禮貌，一定要好好讀書。年輕的時候應該努力奮斗，你們還那么年輕，真是太好了！”我點點頭，確實，現在正是我們拼搏的時機。他們過著平淡的生活，但是臉上總是洋溢著寧靜和慈祥。我感覺內心也變得安寧了許多。
夜晚的村莊特別安靜，微弱的月光透過窗戶灑進來，但我的內心卻無法平靜下來。想起別人羨慕的眼神，想到舅公一家過著平凡而簡單的生活，還有舅公說的話，我明白了一個道理：我們可以用欣賞的眼光來看待這個偏僻的山村，發(fā)現它的迷人之處；同樣，也可以用欣賞的眼光審視自己，發(fā)現自己的非凡之處；更重要的是，用欣賞的眼光來看待生活本身。
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