讓閱讀成為一種習(xí)慣

　　最近收到了幾張紙條，有關(guān)于寫(xiě)作的，也有關(guān)于閱讀的，還有關(guān)于背誦的。感謝大家對(duì)我的信任，也能理解大家那份無(wú)奈又焦急的心情，但我不是育兒專(zhuān)家，只是信手在博客里記錄自己的育兒感悟，大家提出的好多問(wèn)題我在生活中都沒(méi)有遇到過(guò)，生怕自己的觀點(diǎn)和方法誤導(dǎo)大家。就這個(gè)話(huà)題，我想說(shuō)一說(shuō)我是怎么做的，您要是覺(jué)得很是您就試一試。

　　父母做孩子的榜樣

　　要想讓孩子愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作，首先家長(zhǎng)也要有這方面的愛(ài)好。為了營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍，在孩子觸手可及的地方最好都有一兩本書(shū)。在我家，書(shū)架是書(shū)籍最集中的地方。除了書(shū)架，衛(wèi)生間的洗衣機(jī)上也放著我和老公最近看的書(shū)和雜志，沙發(fā)前的茶幾上放的一定是當(dāng)天的報(bào)紙。雖然學(xué)校訂閱了報(bào)紙，好友的辦公室里也有報(bào)紙，但我還是習(xí)慣回家看自己家的那一份。

　　兒子有個(gè)壞習(xí)慣，吃過(guò)飯就要吃水果，這時(shí)我就對(duì)他說(shuō)，你去看看今天的報(bào)紙，看完報(bào)紙?jiān)俪运�果。至于他看了些什么，全憑他的喜歡。對(duì)于他不喜歡的內(nèi)容，我告訴他只要看看大標(biāo)題就好呵呵，這小子好像和我一樣愛(ài)看娛樂(lè)版……

　　為了調(diào)動(dòng)他的閱讀熱情，我給他買(mǎi)了好多圖書(shū)，至今還能有一半沒(méi)有讀，孩子在不同階段有不同的興趣，只要他能看書(shū)，我就滿(mǎn)意。

　　一兩年前他最喜歡的是沒(méi)有大人的夜晚系列，但最近他迷上了《愛(ài)的教育》《城南舊事》，他能主動(dòng)去看《城南舊事》挺出乎我意料的。為了調(diào)動(dòng)他的閱讀積極性，我總是在不經(jīng)意間表?yè)P(yáng)他，夸他讀的書(shū)有深度，有品位，有內(nèi)涵。小孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的，一來(lái)二去的他也就讀下來(lái)了。

　　前幾天兒子在讀《呼蘭河傳》，起初還是興致勃勃，但看了不到一半就放棄了，又拿起了《昆蟲(chóng)記》，說(shuō)這一本挺有趣的，現(xiàn)在還在讀著。

　　對(duì)于兒子的半途而廢，我什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，能讀就是好孩子，隨著孩子的長(zhǎng)大，他喜歡的東西，他的欣賞水平，鑒賞能力一定會(huì)發(fā)生變化的。

　　別強(qiáng)迫孩子寫(xiě)讀后感

　　以前兒子每讀完一本書(shū)，我都讓他寫(xiě)讀后感，他雖然不情愿但也寫(xiě)了�，F(xiàn)在想想，我的做法欠妥的。幸好兒子沒(méi)有以為寫(xiě)寫(xiě)讀后感放慢了讀書(shū)的速度，但如果他因?qū)懽鞫鴧拹鹤x書(shū)，我一定會(huì)后悔的。

　　想想我自己也沒(méi)有做到?jīng)]讀一本書(shū)都寫(xiě)一篇讀后感，又何必強(qiáng)求孩子做到呢。

　　要有固定的時(shí)間讀書(shū)

　　讀書(shū)最好有固定的時(shí)間，每天到了那個(gè)時(shí)間就一定要坐下來(lái)讀書(shū)，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我習(xí)慣在睡前捧一本書(shū)來(lái)讀，兒子在我的影響下睡前也要讀上一小段。為了方便孩子閱讀，最好選擇那種小篇幅的文章，書(shū)也不要太厚，讓孩子有成就感是最好的。

　　從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)他的一生意義都是深遠(yuǎn)的。睡前15分鐘就是非常好的讀書(shū)時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)孩子的情緒比較穩(wěn)定，注意力也較為集中。

　　做一個(gè)會(huì)讀書(shū)、會(huì)講故事的好媽媽

　　我小時(shí)候最愿意聽(tīng)評(píng)書(shū)了，什么《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》都是我的最?lèi)?ài)。仔細(xì)想想，為什么我們對(duì)袁闊成，單田芳、田連元這么癡迷？還不是他們有一套吸引聽(tīng)眾的技巧。引起懸念，會(huì)賣(mài)關(guān)子，夸張的表情和動(dòng)作，還有惟妙惟肖的人物語(yǔ)言……當(dāng)時(shí)沒(méi)少讓我坐立不安地等著第二天同一時(shí)間的到來(lái)。

　　會(huì)講故事的人很少會(huì)直接打開(kāi)書(shū)就講，往往會(huì)做一些事前的準(zhǔn)備，大呼小叫地透露故事的主要內(nèi)容，站在孩子的角度猜測(cè)故事結(jié)局，逗得孩子吵著要聽(tīng)故事時(shí)，再來(lái)讀書(shū)效果就不同了。

　　還有，講故事的聲音、語(yǔ)調(diào)、停頓等等也是很重要，知道孩子會(huì)對(duì)某個(gè)段落感興趣了，偏偏要在那里做一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓，這是很吊胃口的事情，也更能吸引孩子的注意力和讀書(shū)的興趣。

　　讓孩子愛(ài)上閱讀，是需要琢磨的事情，我們都是新手媽媽?zhuān)�但我們只要大膽琢磨，一邊琢磨方法，一邊琢磨孩子，一定�?huì)琢磨出最適合自己的好方法。

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