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考場(chǎng)作文開(kāi)頭的方法與十個(gè)禁忌

時(shí)間:2024-05-15 15:09:15 作文指導(dǎo) 我要投稿
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考場(chǎng)作文開(kāi)頭的方法與十個(gè)禁忌

好的開(kāi)頭是作文成功的一半,文章的開(kāi)頭要做到漂亮、俊秀。可是,很多同學(xué)作文的開(kāi)頭,或離題萬(wàn)里,或空洞無(wú)味,或平淡無(wú)奇,不符合高考作文中\(zhòng)\\'生動(dòng)形象\\\'、\\\'有文采\\\'的要求。要寫(xiě)好作文開(kāi)頭一定要學(xué)習(xí)\\\'經(jīng)典九法\\\',讓你的文章更有文采;同時(shí),也要謹(jǐn)記\\\'十個(gè)禁忌\\\'讓作文避免空洞無(wú)味。

  【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】

考場(chǎng)作文開(kāi)頭的方法與十個(gè)禁忌

  作文開(kāi)頭經(jīng)典九法

  1:排比入題,先聲奪人

  生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦,它變得悅耳;生活如?huà),或明麗,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。 (《因誠(chéng)信釀造生活》)

  排比,能增加文章氣勢(shì),朗朗上口,使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來(lái)狀物,能景象紛呈;用來(lái)敘事,能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理,能氣勢(shì)磅礴;用來(lái)辯論,能排山倒海;用來(lái)抒情,能汪洋恣肆。

  2:整散交錯(cuò),靈巧入題

  若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。 (《我的選擇,我喜歡》)

  整散句結(jié)合,能使句式靈活多變,增添文章旋律感和音韻美,給人一種審美感受。開(kāi)頭用\\\'月光\\\'—\\\'柔和\\\'、\\\'紅葉\\\'—\\\'艷麗\\\'、\\\'星辰\\\'—\\\'明亮\\\'構(gòu)成鋪排,色彩鮮明,有先\\\'色\\\'奪人之妙,兼具音韻之美。

  3:引文入題,典雅厚重

  清代張潮《出夢(mèng)影》中有言:\\\'菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己。\\\'當(dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到:海以何人為知己呢?(《面對(duì)大海》)

  引用前人文句,順著引文的文氣,巧妙引出話題。

  4:細(xì)膩描繪,形象入題

  我曾用水的眼睛審視生活,生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)楓林灑下來(lái),我順著光束向上望,卻似乎又看到一望無(wú)際的蒹葭,霧雪般的白色,水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛,看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來(lái)愛(ài),載來(lái)幸福》)

  描述性語(yǔ)言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鑒,靈活地加以創(chuàng)新,則能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà)意

  5:警句突現(xiàn),啟迪入題

  生是偶然,死是必然。生與死,除了那幾聲歡呼,幾陣痛哭外,便再?zèng)]了別的。那么,生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)

  警句式的開(kāi)篇令人注目。\\\'生是偶然,死是必然,生死之間是生命\\\'。凝練、平易、深刻、精辟。

  6:對(duì)話開(kāi)篇,引人入勝

  一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō):\\\'你看看我的牙齒,怎么樣?\\\'\\\'都掉光了。\\\'\\\'那以舌呢,還在嗎?\\\'\\\'還在。\\\'\\\'所以說(shuō),堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)\\\'。(《堅(jiān)韌——我追求的品格》)

  一則深透禪機(jī)的對(duì)話,引出了\\\'堅(jiān)韌\\\'的內(nèi)涵,推出了文章的觀點(diǎn)

  7:事例開(kāi)篇,簡(jiǎn)潔鋪陳

  選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情,她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇,他們是這樣做的—— (《生死之間》)

  文章開(kāi)頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳:高漸離為友情選擇了死亡,用自己的頭顱捍衛(wèi)了\\\'士為知已者死\\\'的至理名言,成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身,用自己的至情——博大母愛(ài)以殉人間大義,為兒子也為后人樹(shù)起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶,用自己的靈魂升華了梁山伯的愛(ài)情,為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了楷模。

  8:對(duì)稱開(kāi)篇,整齊明快

  在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。(《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)

  文章開(kāi)頭用一組對(duì)稱句子,賦予蝶、蜂、花人的性情,通過(guò)生動(dòng)貼切的擬人手法,形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語(yǔ)言技巧。

  9:詩(shī)詞開(kāi)篇,凸顯底蘊(yùn)

  \ \\'剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭\\\',這是李后主的感悟;\\\'莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦,\\\'這是李清照的感受;\\\'輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地?fù)]手,作別西天的云彩\\\',這是徐志摩的不舍;\\\'人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全\\\',這又是蘇東坡的坦蕩…… (《美麗的離別》)

  作文開(kāi)頭十禁忌

  一忌:陳詞老套

  有些文章開(kāi)頭總是從形勢(shì)寫(xiě)起,言心稱\\\'在××的領(lǐng)導(dǎo)下,在××的支持和關(guān)懷下,在××的幫助下\\\'有的文章開(kāi)頭總是\\\'太陽(yáng)\\\'、\\\'月亮\\\',\\\'光陰似箭、日月如梭\\\',這些調(diào)子老唱,這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。

  二忌:故弄玄虛

  有些文章開(kāi)頭,故意;,兜圈子,有意讓人琢磨不透,進(jìn)入\\\'迷魂陣\\\',不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫(xiě)作的弊病。

  三忌:開(kāi)頭突然

  有些文章開(kāi)頭,缺乏應(yīng)有的交代,顯得突如其來(lái),沒(méi)頭沒(méi)腦,不知所云。如寫(xiě)讀后感,有的文章在不作任何交代的情況下就開(kāi)始\\\'感\(zhòng)\\'起來(lái)了。寫(xiě)供料作文一開(kāi)頭就說(shuō)\\\'讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)……\\\'材料內(nèi)容只字不提就這樣寫(xiě),太突然了。

  四忌:不必要的解釋

  文章開(kāi)頭,突如其來(lái)、不作交代不行,作不必要的解釋也不行。如寫(xiě)《女排五連冠給我的啟示》,要是一開(kāi)頭就用較長(zhǎng)篇幅去說(shuō)明女排的組成、女排五次獲冠軍的時(shí)間、地點(diǎn),同誰(shuí)爭(zhēng)奪冠軍等情況,就不必要了。當(dāng)然,根據(jù)需要,適當(dāng)對(duì)所寫(xiě)的問(wèn)題作些解釋也是必要的。

  五忌:憑空抒情

  有的文章的開(kāi)頭,特別是議論文的開(kāi)頭,不管與中心、主題有無(wú)關(guān)系,議論還沒(méi)有展開(kāi),問(wèn)題還沒(méi)有說(shuō)清,就\\\'啊\\\'\\\'呀\\\'不斷,感慨萬(wàn)端。這種憑空抒情,只能叫無(wú)病呻吟。

  六忌:繞大圈子

  有的文章開(kāi)頭,不管中心需不需要,與主題有關(guān)無(wú)關(guān),就先秦兩漢、前村后店地談開(kāi)了。不著邊際,空發(fā)議論,下筆千言,離題萬(wàn)里,繞了好大個(gè)圈子,才說(shuō)到正題上來(lái)。

  七忌:堆砌名言錦語(yǔ)

  有的文章,開(kāi)頭想先聲奪人,想不出好的辦法,于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來(lái),以為這樣就算是個(gè)好的開(kāi)頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性,效果往往很差。

  八忌:開(kāi)頭重復(fù)

  文章只能有一個(gè)開(kāi)頭,可是有的文章有兩個(gè)開(kāi)頭。比如有的文章本想從引用寫(xiě)起,寫(xiě)好后又覺(jué)得扣題目談更好,于是又開(kāi)個(gè)頭。有的文章一開(kāi)頭就介紹背景,寫(xiě)好后又覺(jué)得首先應(yīng)該揭示文章的中心,于是又開(kāi)個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開(kāi)頭。出現(xiàn)這種情況,可根據(jù)題目或中心的要求,取其一個(gè)開(kāi)頭即可。

  九忌:盲目寫(xiě)景

  寫(xiě)景的主要目的,或是為了突出主題,或是為了刻劃人物,或是為了烘托氣氛,如果與此無(wú)關(guān),一般來(lái)說(shuō)這樣的寫(xiě)景是沒(méi)有意義的。有些文章一開(kāi)頭就\\\'花兒\\\'、\\\'鳥(niǎo)兒\\\'、\\\'草兒\\\'地寫(xiě)一通,實(shí)在是不必要。

  十忌:盲目引用

  引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要,盲目引用應(yīng)盡量避免。特別是供料作文,供給的材料如果很長(zhǎng),要是一開(kāi)頭就不加選擇地大量引用,或全盤(pán)搬用,必然重點(diǎn)不明,主旨不清,文字不精,陷于盲目性,而且下文再談到它,必然還會(huì)重復(fù),所以引用應(yīng)有所取舍和選擇。

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