九年級(jí)下冊(cè)作文輔導(dǎo)

 【九年級(jí)下冊(cè)作文輔導(dǎo)】    成都實(shí)外西區(qū)-吳兆輝  按下列要求審題及構(gòu)思提綱，提綱通過(guò)后方可寫(xiě)作。一、審清題意命題、半命題題目：1、題目的主要意思：2、限制詞：                  3、中心詞： 二、確定中心思想和中心內(nèi)容1、這篇文章的中心思想是：2、我想通過(guò)以下中心內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)中心思想（扼要列出1-2樣）： 三、全文結(jié)構(gòu)安排如下1、開(kāi)頭寫(xiě)：2、中間寫(xiě)：3、結(jié)尾寫(xiě)：4、重點(diǎn)（詳細(xì)）寫(xiě)： 第1單元：寫(xiě)愛(ài)國(guó)家愛(ài)家鄉(xiāng)題材A、作文要求： 1、每個(gè)人都有祖國(guó)，每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，請(qǐng)以祖國(guó)或家鄉(xiāng)為題材寫(xiě)一篇文章，體裁不限。2、文章要表達(dá)對(duì)祖國(guó)或?qū)�家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 B、吳老師告訴你寫(xiě)作要點(diǎn)：1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)是本單元作文的中心思想，“熱愛(ài)”是中心詞，必須緊扣中心詞選材行文，使文章中心突出。2、寫(xiě)表達(dá)感情的文章很容易因“直抒胸意”而空虛化，言之無(wú)物，使感情變成無(wú)源之水。因此，如果寫(xiě)詩(shī)歌，最好將熱愛(ài)之情形象化，將感情寄托在某種形態(tài)之中，這樣，你的感情將變得具實(shí)可信，更加感人；如果寫(xiě)記敘文，應(yīng)通過(guò)敘述、描寫(xiě)具體的人物或事件體現(xiàn)你的感情；如果寫(xiě)散文，最好能通過(guò)具體的內(nèi)容，比如景物、人物行為等抒發(fā)你的情懷。3、祖國(guó)是個(gè)很廣大的概念，如果不把它具體化，很容易使文章變得抽象和空洞，因此，如果你沒(méi)有寫(xiě)大概念的能力，或沒(méi)有大材料來(lái)體現(xiàn)“祖國(guó)”這個(gè)大概念，則應(yīng)該運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的辦法，通過(guò)一些具體的景物、人物及事件表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如通過(guò)“我為北京奧運(yùn)添磚瓦”的具體活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。4“家鄉(xiāng)”一般指你出生的地方，但也指“故鄉(xiāng)”，有人把長(zhǎng)期生活的地方也稱(chēng)為家鄉(xiāng)，有人因?yàn)樵谀硞�(gè)地方購(gòu)置了房產(chǎn)，也把那個(gè)地方叫家鄉(xiāng)�？梢�(jiàn)，可寫(xiě)的“家鄉(xiāng)”的范圍很廣。5、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)包括對(duì)家鄉(xiāng)景色的贊美、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情、對(duì)家鄉(xiāng)變化的由衷高興、對(duì)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的感激或懷念，也包括對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的熱愛(ài)等等。你應(yīng)從中選擇一兩樣最有寫(xiě)作沖動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行作文。 C、吳老師給你點(diǎn)撥思路：1、寫(xiě)別人熱愛(ài)祖國(guó)或家鄉(xiāng)的內(nèi)容，包括歷史人物、新聞報(bào)道中的人物以及你身邊的人物，可以寫(xiě)詩(shī)歌、散文、記敘文或讀后感。2、寫(xiě)自己熱愛(ài)祖國(guó)或家鄉(xiāng)的內(nèi)容：①寫(xiě)某處自然風(fēng)光。②寫(xiě)某個(gè)城市或鄉(xiāng)村的變化。③寫(xiě)你最喜歡的風(fēng)土人情。④寫(xiě)你對(duì)家鄉(xiāng)的美好印象。⑤寫(xiě)感人的事情或人物。 D、作文練習(xí)題：1、以“愛(ài)”為話題自命題作文，寫(xiě)愛(ài)祖國(guó)或愛(ài)家鄉(xiāng)的內(nèi)容。2、我要贊美你，__________3、_________，我為你自豪（驕傲） E、例文： 例文1：天津市中考滿分作文   題目：心中的彩虹?　　提示：你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會(huì)是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴的體驗(yàn)？是你的一種堅(jiān)定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求？……?    無(wú)論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神支柱，一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動(dòng)、為她付出，請(qǐng)你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時(shí)此刻的所思所想寫(xiě)出來(lái)吧！?　心中的彩虹     其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。    你知道我最喜歡什么嗎？我最?lèi)?ài)祖國(guó)的地圖。    我的書(shū)桌上有一架地球儀，對(duì)面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書(shū)架上擺著不同版本的地圖冊(cè)。每次看到它們，我都覺(jué)得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。    記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國(guó)抱在懷里了�！爆F(xiàn)在，我明白了，是祖國(guó)把我抱在了懷里。    面對(duì)大海，我感到自己知識(shí)的淺薄。祖國(guó)要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開(kāi)采出來(lái)，讓美麗的國(guó)土不再為能源的匱乏而憂愁。面對(duì)平原，我看到自己力量的弱小。國(guó)計(jì)民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿足不了眾多人口的饑腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價(jià)。耕地減少、生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料、優(yōu)良種苗、綠色食物，讓可愛(ài)的國(guó)土上不再有人乞討。    面對(duì)高山，我發(fā)現(xiàn)自己眼界的空渺。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著的礦藏，上億年存儲(chǔ)的生命原料還沒(méi)有辦法挖掘出來(lái)。我不能眼看著超級(jí)富國(guó)壟斷著世界經(jīng)濟(jì)命脈，而任由他們的設(shè)計(jì)和裝備來(lái)攫取祖國(guó)的黑金赤寶。    大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國(guó)。因?yàn)�，我是她的兒子，她是我的自豪�?nbsp;   今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長(zhǎng)的向往。    明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報(bào)效祖國(guó)，讓她永遠(yuǎn)美麗富饒。 例文2：廣東省深圳市中考滿分作文?　　作文題目：我想起了__________?    在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 我想起了那條小河      來(lái)深圳多年了，卻總是想起老家門(mén)前的那條小河。      她猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。她那甜甜的酒窩被幸福灌滿，心中的朵朵浪花被歡樂(lè)翻騰。她一路蹦著，跳著，既歡快，又輕盈。她唱著牧曲，唱著歡樂(lè)的歌，邁著緩緩的腳步，叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。      她亦猶如一位熱愛(ài)生活的少女。每一朵浪花里都有她的追求，每一個(gè)腳印里都有她的希望。她永不停息地邁著緩緩的腳步，抒發(fā)著對(duì)山河的癡情，表達(dá)著對(duì)大海的熱愛(ài)。記得開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我就盡情地贊美她，說(shuō)她多么慷慨，能與沙石細(xì)語(yǔ)，和小草抒懷；能伴小樹(shù)跳舞，跟山雀對(duì)歌；能給花兒帶去芬芳，給大地帶去乳汁，給果實(shí)帶去香甜，給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè)。      她亦猶如淳樸的歌唱家。從學(xué)第一首兒歌起，我就覺(jué)得她是一位技藝非凡的歌唱家：唱農(nóng)民豐收的喜悅之情，唱大山母親的養(yǎng)育之恩，唱農(nóng)婦洗衣的潔凈，唱孩子們嬉戲玩耍的快樂(lè)天真。是啊，她邁著緩緩的腳步，那歌聲里有大山的深沉，有山風(fēng)的粗獷，有放牧人的豪爽，還有姑娘們的甜笑。      她還是一位公正無(wú)私的朋友。多少次，我親眼看到，她給過(guò)路的人們一捧清涼，洗掉了他們的倦意；給愛(ài)美的姑娘一面鏡子，照出她們?nèi)缁鸬那啻�；給小朋友們一灣清涼的流水，洗掉他們滿臉的泥沙，讓他們變成了干凈的乖孩子。      如今雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但小河的身影卻鮮活地流淌在我心田。有了她的點(diǎn)綴，我的生活將永遠(yuǎn)是五彩繽紛，永遠(yuǎn)會(huì)充滿詩(shī)情畫(huà)意。 例文3：浙江省嘉興市中考滿分作文      題目：我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí)；我自豪，因?yàn)槲业母改�，我的朋友；我自豪，因�(yàn)槲业膴^斗，我的成功……　　請(qǐng)以“我因______________而自豪”為題寫(xiě)一篇作文�！　∫�求：(1)在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。(2)文體不限(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行)；(4)不得抄襲；(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。  我因生活在江南而自豪  　  五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽(yáng)；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車(chē)剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂(lè)。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因?yàn)檫@里有……  　　                                                小   橋  　　橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫(huà)中……  　　                                               流   水  　　江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái)，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái)，不卑不亢，沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。  　　       &nb

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