走進(jìn)初三作文教案

1.高奏初三之歌

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)年頭了。在即將升入初三的這個(gè)暑假里，讓我們在歲月的長河之中暢游、讓我們在回憶的搖籃里入睡、讓我們把即將來臨的初三之歌高奏…… 還記得入學(xué)時(shí)一張張稚氣未脫的笑臉，還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，還記得在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們爽朗質(zhì)樸的笑聲，更要記得我們在初三即將到來的時(shí)刻高奏屬于我們自己的初三之歌。 初二的學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束，余留給我們的僅僅是面對初三的勇氣和信心。所有的同學(xué)都必須在這個(gè)假期中及時(shí)充電，才會(huì)在初三的學(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)良好的開端。放假時(shí)一頁頁資料告訴我們初三對于我們是多么的關(guān)鍵，老師們一張張焦急的臉龐告訴我們初三是多么的緊張，家長們一個(gè)個(gè)親切和期盼的眼神告訴我們只有付出努力才會(huì)有殷實(shí)的收獲。這一切都告訴我們，只有在春天的時(shí)候辛勤播種，到了秋天才會(huì)有豐碩的果實(shí)。 記得在剛放假的時(shí)候我每天都出去和同學(xué)玩，也不寫作業(yè)，媽媽很生氣。我們有三天都沒理對方，后來我終于按捺不住了于是就和她說：“媽媽我錯(cuò)了�！笨烧l知她非但不領(lǐng)情還怒氣沖沖的說：“你沒錯(cuò)是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該管你，你以后愛怎么樣就怎么樣吧�！蔽乙宦牼蜕盗�，心里就在那嘀咕：不就是出去玩兩天嘛，沒有多嚴(yán)重阿，人家不都在玩嗎?媽媽看我自己在那里瞎嘀咕于是就說：“你到底想怎么樣啊?我到底是管還是不管你，你自己有沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，初三畢業(yè)后想考那里?”“我沒想怎樣阿?我不就出去玩兩天嗎，有什么大驚小怪的?人家父母不都同意嗎?怎么就你不行。”我趾高氣揚(yáng)的說。媽媽看了我的反應(yīng)，于是緩和了自己說話的口氣，苦口婆心的對我說：“我不是不讓你玩，可是做什么事情總得有一個(gè)限度。你自己也很清楚，你馬上就要升入初三了，你知道初三的學(xué)習(xí)和生活是多么的關(guān)鍵與重要?你現(xiàn)在這么小都希望能夠穿名牌，但這些名牌從哪里來，不就是要錢嗎?那么錢從哪兒來，就是父母掙，如果你沒有一個(gè)好文憑沒有一個(gè)好工作，你怎么掙錢怎么養(yǎng)活你的孩子啊?”聽了媽媽的一番話我豁然開朗，沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說：“現(xiàn)在中國的教育水平就是這樣，雖說是素質(zhì)教育可是到最后還是需要用分?jǐn)?shù)說話，應(yīng)試教育害人啊!可是不得不承認(rèn)現(xiàn)在最公平和準(zhǔn)確的方法只有這一個(gè)，中國暫時(shí)還沒有歐洲國家那么發(fā)達(dá)。所以國家正等著你們快快長大好去建設(shè)祖國啊~”我終于明白了媽媽的良苦用心，聽了媽媽的一番話我深切的體會(huì)到以前犯下的錯(cuò)誤。于是我對媽媽說：“媽媽，你放心我知道了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大以后為自己的祖國盡一份綿薄之力。” 其實(shí)一切的道理和理論都是空談，只有我們充分意識(shí)到初三的重要性才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。屬于我們的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，時(shí)間老人對每個(gè)人都是很公平的。讓我們充分利用假期的時(shí)間，好好為自己的腦力汽車加油、充電，然后高奏初三之歌。讓這份華麗的樂章更加的燦爛與輝煌!

2.初三文字

當(dāng)末夏的最后一抹綠色被秋風(fēng)吞噬的時(shí)候，我剛剛踏入初三的門檻。班主任老師一臉嚴(yán)肅地向我宣告：“初三了，轉(zhuǎn)折開始了�！蔽颐靼祝�我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然后被理想的高中開啟，然后塞入一個(gè)更小的罐里，這就是學(xué)校的邏輯，喜歡考驗(yàn)學(xué)生的抗壓能力。當(dāng)天晚上，吹滅朋友的生日蠟燭，感覺到自己也大了一歲，不管怎么樣，我的的確確初三了。

于是初三生活拉開了帷幕。我每天放學(xué)和寞寞牽著手走回家，一路上談?wù)撝�自己充�?shí)的計(jì)劃表，看著學(xué)校那幾棵開始黃葉的梧桐，感慨萬分。但是我想初三也不是很累呀，一邊是自己的好朋友，一邊是秋日的風(fēng)景，也算是很幸福吧。于是嘴角揚(yáng)起那個(gè)弧度，認(rèn)真地聽風(fēng)在一路歌唱，唱秋日。

當(dāng)寞寞開始從我另一個(gè)方向的路回家時(shí)，我已度過了一個(gè)月的初三。夜自習(xí)的提前到來讓我有點(diǎn)不知所措，無法整理出一個(gè)畢恭畢敬的姿態(tài)來迎接它的大駕，甚至連歡迎的微笑都沒有。但是從它來的那一天起，我所有的時(shí)間都被安排得滿滿的，偶爾發(fā)一發(fā)呆也擔(dān)心會(huì)不會(huì)耽誤寫作業(yè)的時(shí)間。早晨不用鬧鈴也可以醒過來，樓下童稚聲音“a a a a ，a a a a�！笨傋屛叶嗔艘桓毖劬Φ摹昂谏�框架”。都不懂小學(xué)生干嘛這么努力，我初三了，都三年未開封英語磁帶了。于是向老爸一個(gè)勁的訴說我的不解，他只是輕描淡寫的一句：“競爭社會(huì)嘛�！蔽矣谑菃∪�。

寞寞開始向我大叫她快被壓力壓垮，要送入精神病院了，我笑笑說我們會(huì)適應(yīng)的，她一臉疑惑，但十月的尾巴剛剛掃過，寞寞就轉(zhuǎn)身成為班上的佼佼者了，她已經(jīng)熱衷上了初三的競爭游戲，沒有什么可以動(dòng)搖她。我開始學(xué)著一個(gè)人回家，蹭著墻角，急急地走，已沒有什么可以讓我慢下來：曾經(jīng)的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。梧桐開始掉葉了，我撿起一片，作為書簽，都不知道它會(huì)不會(huì)厭倦里面壓強(qiáng)浮力的煩瑣內(nèi)容。

風(fēng)在一路歌唱，唱我初三的風(fēng)景。

當(dāng)期末成績單發(fā)下來的時(shí)候，我坐在這里寫我的初三。雨一直都不停，潮濕的嗅不到陽光，我站在窗前，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂，支離破碎的樣子，初三兩個(gè)家拆散了我單純幸福的升華：每天和好朋友一起回家，看自己喜歡的書，煲長時(shí)間的電話粥，輕輕松松地面對競爭。最后我還是不停讓自己微笑，笑得有些疲倦，但我盡可能讓它看起來真實(shí)。我會(huì)堅(jiān)持的。寞寞說我似乎比以前還要快樂，我說是嗎，一臉倦容。她漂亮的笑刺痛了我的眼睛，我不甘心地想也許我可以像她一樣努力，創(chuàng)造我的初三，讓我從美麗的風(fēng)景中忘了疲倦。然后想起那棵梧桐，以最平穩(wěn)的姿態(tài)迎接天荒地老，亙古永恒，那是我的信念：不滅的信念。風(fēng)在一路歌唱，唱著我嘩啦啦的初三，唱著我零零碎碎的初三文字。

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