植樹節(jié)的活動作文（精選6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的活動作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　植樹節(jié)活動作文1

　　今天是植樹節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ブ矘洹?/p>

　　早上，我和爸爸、媽媽一起到了植樹的地方。老師和我們一起認(rèn)領(lǐng)了小樹。我們給小樹起了個(gè)名字叫“壯壯”，希望它能茁壯成長。老師讓我們給小樹許了愿，后來大家一起給小樹澆水，又把送給小樹的祝福卡掛上。最后。老師把大家的許愿條裝在瓶子里，我們一塊把它埋在小樹的腳下。我們答應(yīng)小樹以后每年這個(gè)時(shí)候來給它過生日。今天參加這次植樹節(jié)活動我很開心。

　　植樹節(jié)活動作文2

　　春姑娘邁著輕盈的步子來了，她用那五彩的畫筆給我們的世界平添了幾分生機(jī)。

　　3月12日，一年一度的植樹節(jié)到了，小區(qū)里舉行了一次隆重的植樹比賽，參加這次活動的人很多，有老人，有孩子，還有許許多多的年輕人，我和父親也在其中。

　　我們來到了生態(tài)公園，植樹比賽活動正式開始了。比賽的隊(duì)員被分成了二個(gè)大組，一組是孩子，當(dāng)啦啦隊(duì)，為選手們打氣；一組是大人，是參賽的選手，選手們又被分成了五個(gè)小組。慶幸的是，我和爸爸都被分在了第一小組里。一切準(zhǔn)備就緒了，只見選手們躍躍欲試，有的扛著一顆茁壯的小樹苗，有的拿著一把小鐵鍬，有的手里提著一個(gè)裝滿了清水的大桶，等待著比賽的開始。一陣悅耳的口哨聲，激烈的比賽開始啦！拿著鐵鍬的選手們像脫韁的野馬沖了出去，找到一個(gè)有助于樹苗生長的地方，奮力地挖著大土坑。雖說這土很肥沃，但挖坑畢竟不是一件簡單的事，有時(shí)候可能會挖到一塊大石頭，還得費(fèi)勁地把它鏟除掉。挖好土坑后，扛著小樹苗的選手們飛快地跑到大土坑的旁邊，把小樹苗放入大土坑中，再用鐵鍬把土坑填平。最后，提水桶的選手把同種的水小心翼翼地倒在小樹根上，一顆小樹就種好了。選手們不斷地重復(fù)著這一個(gè)個(gè)步驟，不一會兒就累得汗流浹背了。孩子們在旁邊不停地爭著喊著，不斷地為選手們加油助威道：“第一組，永遠(yuǎn)第一！”“第二組必勝！”“第三組！第三組才是最后的勝利者！”雖然有的孩子聲音已經(jīng)變得沙啞了，但還是非常興奮地為選手們加油……

　　經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，比賽結(jié)束了。激動人心的時(shí)刻到了，“評委們”宣布排名了。我們屏住了呼吸，豎起耳朵仔細(xì)地聽著排名：“第五組！贏得第一！第一組！排名第二”。聽到這時(shí)，我們便沒有心思再往下聽了，好可惜，沒有得到第一名，爸爸過來拍了拍我的背，安慰我說：“馨馨，沒關(guān)系的，友誼第一，比賽第二，重在參與嘛！”

　　在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線！

　　植樹節(jié)活動作文3

　　今天我終于可以和同班同學(xué)出去玩了，因?yàn)榻裉焓俏覀兊闹矘涔?jié)活動。這些活動精彩紛呈，讓我大開眼界。其中令我最開心的是植樹、皮劃艇和撕名牌。

　　我們來到了楊園，首先印入眼簾的是滿地嫩綠的草，清新的味道撲面而來。茁壯的樹木直插入天際。一轉(zhuǎn)眼，我看到了蹦床、滑草、溜索道還有香蕉船。同學(xué)們突然尖叫起來，奔向蹦床。

　　教練一聲哨聲，把我們集合起來，開始了熱身運(yùn)動。之后植樹開始了，教練告訴我們，植樹是為了紀(jì)念孫中山先生，因?yàn)樗��?月12號逝世的。我心里想：為什么要用植樹來紀(jì)念他呢？我回去要查一查。我們每個(gè)人領(lǐng)了一棵小樹苗，有的很小，有的很大，有的葉子都枯萎了。我選了一棵茁壯、較大的小樹苗。我們來到了一塊濕土地上，每個(gè)人都舉起鋤頭興致勃勃地挖起樹坑。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)尖叫起來，我趕忙轉(zhuǎn)頭看，原來他挖到了一條肥肥大大的蚯蚓。我們把樹苗栽好，每個(gè)人都寫了自己的心愿卡。我希望小樹快樂長大。

　　吃完午飯，我期待已久的皮劃艇項(xiàng)目開始了。教練讓我們兩個(gè)孩子，一個(gè)大人組成一組，劃一條香蕉船，我們穿上救生衣，拿上劃槳奔向河邊。我、時(shí)心怡和媽媽一組。開始了，我們?nèi)齻�(gè)一起用力，但是船就像不聽話的孩子，老是不聽我們的使喚，方向老是和我們相反。撞到石壁時(shí)我們用劃槳撐住才可以離開，折騰了很大會兒，才找到了訣竅。我們快樂地在河面上暢游。河面上飄起了同學(xué)們的笑聲。

　　然后激烈人心的撕名牌活動開始了。我們在草地上奔跑著，伺機(jī)偷襲別人。我有好幾次都是螳螂捕蟬，黃雀在后，撕掉了別人的名牌。人一個(gè)一個(gè)被淘汰了，場上只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了，我這時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，汗出如漿，最后的決斗開始了。我和劉亦勛先一對一單挑，同學(xué)們嘶喊著為我們加油，我被劉亦勛轉(zhuǎn)暈之后，一把按在地上，被撕掉了名牌。時(shí)心怡和劉亦勛最后決戰(zhàn)，經(jīng)過一番激烈的對決，兩人同時(shí)撕下對方的名牌，時(shí)心怡作為一個(gè)女孩子這么頑強(qiáng)，我很佩服她。同時(shí)我也覺得自己表現(xiàn)得也很出色。

　　今天的活動真是令人太開心了，同學(xué)們都想再多玩一會兒。最后依依不舍地離開了場地。

　　植樹節(jié)活動作文4

　　3月12日是我們國家的`植樹節(jié)，老師給了我兩粒葫蘆種子。我和媽媽把它們種了下去，我盼著它們快點(diǎn)長大。可是，它們卻不聽我的話，偏偏窩在泥土里睡大覺！是春雷不夠響嗎？是春雨不夠潤嗎？還是春雨不夠暖和呢？

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我的小葫蘆長大了——細(xì)長的葫蘆藤上掛滿了一個(gè)又一個(gè)葫蘆。

　　綠色植物不僅能美化環(huán)境，而且能吸收二氧化碳，吐出氧氣。如果是一片樹林還能擋風(fēng)沙……植物的好處太多了明年的植樹節(jié)我還想種。

　　植樹節(jié)活動作文5

　　一年一度的植樹節(jié)快到了，當(dāng)我知道星期天要參加小記者植樹活動，我興奮得歡呼起來。

　　星期天的早上我起得很早，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，提著水桶，拿著鐵锨，和媽媽一起到學(xué)校集合，乘車前往植樹場地，一路上同學(xué)們歡聲笑語。

　　到了地點(diǎn)，我領(lǐng)了一棵粗壯的小樹苗，為小樹苗找了一塊安家的地方，就開始挖土了。由于鐵锨太重了，實(shí)在挖不動。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了竅門，很快地挖了一個(gè)土坑。我牢牢地扶住小樹苗，生怕把它種歪了，媽媽往土坑里填土，等土填實(shí)后，我和媽媽用腳在土堆上用力地踩踩，把土踩實(shí)。最后，媽媽提了一桶水，我負(fù)責(zé)澆水，讓小樹苗喝得飽飽的。

　　在我和媽媽的齊心協(xié)力下，樹種好了，我親手把精心制作的卡片用紅絲帶系在樹枝上。一陣風(fēng)吹過，紅絲帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，小樹也笑彎了腰。雖然今天很累，但很高興，感覺天更藍(lán)了，空氣也變得清新了!

　　等過段時(shí)間，我要來看看它，照顧它，讓它茁壯成長，成為一棵參天大樹。

　　植樹節(jié)活動作文6

　　兩天前，是一年一度的植樹節(jié)。學(xué)校為了讓我們學(xué)會保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，便舉行了“植樹節(jié)，我來植樹”的活動。

　　第二天，我早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多同學(xué)來了，一看手表，原來已經(jīng)7：00了，班主任都已經(jīng)向教室走來了�！巴瑢W(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，每五人一組，現(xiàn)在開始自由分組�！崩蠋焺倓傉f完，全班同學(xué)都紛紛找組員。我和蔡恬、林克等人一起組成了一小組，因?yàn)槲覀冞@組是班里的優(yōu)等生組成的，所以干起來很輕松。我和蔡恬兩位班長做總體指導(dǎo)；林克力氣大，負(fù)責(zé)挑水這一部分；李建威也是男的，不怕臟，分配到填土這部分；而楊梓晗呢？力氣小，體態(tài)弱，塊頭又小 ，被分配到種小樹苗這部分工作。先是李建威挖坑，他拿起挖坑的工具，慢慢的挖，正當(dāng)我和蔡恬想訓(xùn)斥他的時(shí)候，看見他額頭上的汗珠，知道他已經(jīng)很努力了，涌到喉嚨的話又縮了回去。不知過了多久，他終于把坑挖好了。該到梓晗了，她把小樹苗插進(jìn)坑中，不愧是細(xì)心，她確定了扎穩(wěn)后，才讓李建威來填土，這一次，他似乎熟練了許多，不一會兒，就把土填好了。接著，他向梓晗學(xué)習(xí)，用腳踩踩土，，確定穩(wěn)了后，才叫林克來。然后，林克拎起兩桶被水裝得滿滿的水桶向我們走來，“嘩”一聲把水倒在小樹苗的根上。就這樣，我們種好了一棵樹。重復(fù)幾次動作后，我們干的速度越來越快，在活動結(jié)束后，我們望著自己的成果，都很開心。

　　回到教室后，所有同學(xué)就像氣球似的，“呼”得一聲漏氣了，個(gè)個(gè)躺在椅子上，不停地喘氣。突然，我們聽到了腳步聲，所有同學(xué)都預(yù)感到了：不好，老師來了。于是，他們就像什么事也沒發(fā)生似的，精神抖擻地做好。就在這一刻，老師進(jìn)來了。“今天，我們都體會到了植樹的快樂，我們班是全校種的最多的，我們都表揚(yáng)一下自己，還有，我們班這次在活動中表現(xiàn)得最好的是李紫赫那一小組，為他們鼓掌，老師也好崇拜她|他們（數(shù)學(xué)老師很有幽默感）。說完，全班都鼓掌，都用贊賞的目光看著我們，我們都害羞了。

　　望著成排的大樹，我們相信，在不久的將來，它們會變成郁郁蒼蒼的大樹。

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