有關(guān)植樹(shù)節(jié)作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今天是“3·12”植樹(shù)節(jié)，我特別高興，因?yàn)榇蠹业陌嘀魅螚罾蠋熞獛е嗤瑢W(xué)到烈士陵園掃墓、栽花，還邀請(qǐng)了我的爸爸和其他家長(zhǎng)一起去!
下午，大家?guī)еF鍬、小桶和抹布，高舉著隊(duì)旗，浩浩蕩蕩地向烈士陵園“進(jìn)發(fā)”�？赡苁抢咸鞝斨来蠹乙ピ曰ò�，天氣特別晴朗，令人心曠神怡。同學(xué)們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快到了烈士陵園。
一到烈士陵園，大家就熱火朝天地干起來(lái)，擦墓碑的擦墓碑，栽花的栽花，沒(méi)有一個(gè)空閑的。我首先加入了栽花的行列，爸爸幫我挖好坑后，我就把杜鵑花苗慢慢放進(jìn)坑里，扶正，然后拿著鏟子一下一下把土鏟進(jìn)去，拿起水壺在旁邊灑一圈水，就OK了!我抹了一把汗，心想：“栽花可真辛苦啊!”不過(guò)，能體驗(yàn)一下栽花的樂(lè)趣也不錯(cuò)哦!
栽了幾顆花苗后，我開(kāi)始“興趣轉(zhuǎn)移”了，“盯”上了前面的`幾排墓碑，決定拿著抹布去擦墓碑。我擦著擦著，突然發(fā)現(xiàn)了一位姓李的烈士。我來(lái)到他的墓碑前，一邊想著他在戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵的樣子，一邊跪著祭奠他。我的口中念念有詞：“請(qǐng)您保佑我考上好大學(xué)……”我是特別虔誠(chéng)，但愿可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這次活動(dòng)讓大家體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，既美化了環(huán)境，也凈化了大家的心靈，真是一個(gè)令人難忘而又有意義的植樹(shù)節(jié)!
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
明天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的.宏偉工程。內(nèi)蒙古自治區(qū)西部的巴丹吉林沙漠是我國(guó)第三大沙漠，那里的景色很是令人失望，沙漠和戈壁隨處可見(jiàn)，是貧瘠和蒼涼的地方。
所以，我們從小就要保護(hù)樹(shù)木，每所學(xué)校每年植樹(shù)節(jié)兩人一組栽樹(shù)，共創(chuàng)和諧家園。讓貧瘠荒涼的沙漠成為瓜果飄香、牛羊肥壯、草木蔥綠的農(nóng)家莊園。讓虛似的海市蜃樓變成大片葡萄林、玉米地、向日葵、各種時(shí)令蔬菜、鮮花、鮮生植物、家禽牲畜的樂(lè)園。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
3月12這一天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，這一天我和小伙伴一起上街，買(mǎi)了幾顆小樹(shù)小樹(shù)苗。
你們猜猜我們買(mǎi)小樹(shù)苗是做樹(shù)苗的，你們一定猜出來(lái)了吧，今天是3月12植樹(shù)節(jié)，所以我和小伙伴出了一個(gè)主意就是上山植樹(shù)。
我和小伙伴們來(lái)到了山坡，在山坡上找來(lái)一塊空地，我們看了看這片土很肥沃，正適合種這種小樹(shù)，選好了土地之后。然后開(kāi)始載樹(shù)苗了，我負(fù)責(zé)挖坑，一開(kāi)始我挖的挺靈活的可是挖了一半我就挖不動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)我的手有一點(diǎn)痛，我看了看我的手盡然磨出了一個(gè)大血泡，我看見(jiàn)這么大的血泡我的心里還挺傷心的，小明看見(jiàn)了我的手上磨出了血泡。小明說(shuō):"還是我來(lái)挖吧。我看了看小明說(shuō)：好吧。小明挖了一會(huì)就挖好了，我高興的對(duì)小明說(shuō)：你真的很棒。挖完坑之后，開(kāi)始施肥，誰(shuí)知道肥沒(méi)有帶，我們就找飛毛腿小剛回家去拿，過(guò)了十幾分鐘小剛就把肥帶來(lái)了，我們就把肥施在坑中，把小樹(shù)苗坑中，用土把小樹(shù)苗的根埋好了，然后我們拿著水桶來(lái)到了小河邊提水，把水提來(lái)這后，馬上就給小樹(shù)苗澆水，這樣一棵小樹(shù)苗就種好了，每一棵小樹(shù)苗我們都是這樣種的.，種完了所有的小樹(shù)苗之后，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上6點(diǎn)鐘了，種完了所有的小樹(shù)苗后，我們每個(gè)人心里都美滋滋的回了家。
回家之后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：你今天做了見(jiàn)好事。常說(shuō)植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我心里想植樹(shù)也是一件讓人開(kāi)心的事�。�
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
星期六下午，我和爺爺來(lái)到了大街上。爺爺說(shuō)：“哎，珍葉，今天是植樹(shù)節(jié)，你來(lái)選個(gè)幾棵樹(shù)苗吧！”我說(shuō)：“好啊！那我就選中間那棵和角落里的那棵吧！”爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)買(mǎi)樹(shù)苗的老奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)？”老奶奶說(shuō)：“給你便宜一點(diǎn)，5元錢(qián)一棵，兩棵共10元�！睜敔斝α诵φf(shuō)：“把它包一下吧！”老奶奶爽快地說(shuō)：“好吧！”等老奶奶包裝好后，爺爺付了錢(qián)，我拿起樹(shù)苗有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)。”老奶奶眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)�！�
到家后，我迫不及待地拿出樹(shù)苗讓爺爺種。只見(jiàn)爺爺來(lái)到后院，先找了個(gè)合適的地方挖了一個(gè)坑。接著把樹(shù)苗放在坑中間，讓我扶直。然后爺爺把泥土填回坑里，并用腳將樹(shù)苗周?chē)哪嗤敛葓?jiān)實(shí)。最后爺爺拿起灑水壺將水澆在樹(shù)苗的周?chē)瑯?shù)苗馬上將這些水咕咚咕咚地喝了下去，搖擺著身子好像在說(shuō)：“謝謝您們！謝謝您們！我會(huì)快快長(zhǎng)大的！”爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這樣一棵樹(shù)就種完了，你也來(lái)試試吧！”我說(shuō)：“好吧！”于是，我照著爺爺?shù)臉幼右卜N了一棵，心中樂(lè)開(kāi)了花。
新春有約，如期而至。步入田野，我看見(jiàn)陽(yáng)光和風(fēng)把綠色的纖指放進(jìn)冬天的嘴里，風(fēng)景的韻律，不懈地彈撥，流淌，不停地穿梭在曾讓我沉悶的冬季空間，燦爛了我的雙眼。春天的欲望在燃燒，蕩漾開(kāi)去，傳播到與土地相接的岸邊，奔走著告訴彼此的幸福。
有一種精靈，是藏在春天里的。青山綠水間，到處是它的足跡。每一片葉子，都表達(dá)著它的感情；每一條枝干，都是它的延伸。它是大自然間的話(huà)語(yǔ)，它是天與地共唱的歌。
綠色，可以變成小草，讓花朵有伙伴；綠色，可以變成柳枝，讓風(fēng)兒梳理它的辮子；綠色，可以變成小樹(shù)，讓鳥(niǎo)兒有窩休息；綠色，還可以變成水彩筆，讓小朋友們畫(huà)出春天，讓春天變得更美，更加絢麗多彩。綠色，它是多么神奇，我們用它鋪滿(mǎn)大地，我們用它譜寫(xiě)大自然。
植下一片松樹(shù)，因?yàn)樽鎳?guó)有它那樣的`堅(jiān)強(qiáng)不屈；植下一片古槐，因?yàn)樽鎳?guó)有它那樣的頂天立地；植下一片桑樹(shù)，因?yàn)樽鎳?guó)有它那樣的勇于奉獻(xiàn)；植下一片楊柳，因?yàn)樽鎳?guó)有它那樣的婀娜美麗；植下一片希望，讓它們綠滿(mǎn)人間。
綠色的希望是美好的，所以請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，播下綠色的希望，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，植下一棵棵小樹(shù)，不需要金枝玉葉，只要你有一顆綠色的心！我想，我會(huì)用真誠(chéng)的心，捧出一個(gè)燦漫的春天。
今天，我回家的時(shí)候看見(jiàn)了我家正在種樹(shù)。綠化帶，我認(rèn)為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來(lái)能活50歲的，因?yàn)榫G葉就能夠活上80歲。所以，我認(rèn)為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛(ài)綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹(shù)木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來(lái)，挖了一個(gè)洞拿起一個(gè)樹(shù)苗，插了進(jìn)去。種樹(shù)的人急忙有拔了出來(lái)，我疑惑不解地說(shuō)：“干嗎地說(shuō)：“干嗎有把它拔出來(lái)呢？”他說(shuō)：“照你這種種法，樹(shù)木會(huì)**的�！蔽腋@奇了，問(wèn)：“為什么會(huì)**呢，我不是種了嗎？”他指著這棵說(shuō)：“水都沒(méi)有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹(shù)木上去，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，可以種了嗎？”“可以�！彼卮鹆恕Ｎ野研�(shù)苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說(shuō)：“明天，它就好了嗎？”他又拿起一棵樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)，要過(guò)上三兩天呢！”哦，我得等它三兩天呢！
我又種了一、兩棵樹(shù)，然后就澆。我想這些樹(shù)以后一定會(huì)很大，一定會(huì)制造好多好多的氧氣。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)作文一百字 春天到了，小明和小花一起到山上去種樹(shù)。
小明肩上扛著一把鏟子，手里拿著一個(gè)小水桶，小花手里拿著一棵小樹(shù)苗，向山上走去。來(lái)到山坡上，小明開(kāi)始挖坑，小花去提水�？油诤昧�，小花把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，一手扶著樹(shù)苗。小明培土，土培好了，然后用腳把土踩實(shí)。小花把水澆上。樹(shù)種好了，小明和小花非常高興，用手輕輕地?fù)崦?shù)，說(shuō)："小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)"。小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，好象在對(duì)他們說(shuō)："謝謝你們!"
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
說(shuō)起這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我又想起個(gè)日子，那就是前幾天的“3月5日”的學(xué)做好事紀(jì)念日，和“植樹(shù)節(jié)”一樣，現(xiàn)在似乎提的不多了。但這個(gè)“虛頭巴腦”的紀(jì)念日不宣傳，對(duì)時(shí)代來(lái)說(shuō)到是個(gè)進(jìn)步。而“植樹(shù)節(jié)”也有不少影像是這樣留在腦海中的：電視屏幕上“在挖好的樹(shù)坑面前，一幫小領(lǐng)導(dǎo)陪著大領(lǐng)導(dǎo)，向一株被扶好的小樹(shù)根部填土，然后畫(huà)外音響起‘某某領(lǐng)導(dǎo)人在這個(gè)日子里，親手栽下了一棵樹(shù)’，同時(shí)閃光燈‘嘩嘩’響起”，不管這種華麗的手勢(shì)有多少，但畢竟也算實(shí)實(shí)在在的一件事，總比那個(gè)3月5日強(qiáng)。
說(shuō)到這，似乎扯遠(yuǎn)了，“憤”青病有點(diǎn)發(fā)作，馬上恢復(fù)“正�！�，還來(lái)說(shuō)植樹(shù)。
家鄉(xiāng)是個(gè)半山區(qū)，上學(xué)時(shí)每年都提倡植樹(shù)的。當(dāng)然不能在3月12日這天種樹(shù)。從前的天氣比現(xiàn)在更冷，陽(yáng)歷三月份，東北大地基本一點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)化，一鐵鎬頭刨下去，一滋溜火星，那地一點(diǎn)縫不欠，何談種樹(shù)。真正的種樹(shù)是在清明前后。種樹(shù)的地點(diǎn)分兩處，一處是山上，一處是路邊。
山上種樹(shù)，是比較令人懷想的。在小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)種的多。彼時(shí)，大地在正從漫長(zhǎng)的冬眠中醒來(lái)，一切的蟄伏都在復(fù)蘇，到處流動(dòng)著一股子清新勁兒。清明前后雨水又多。北國(guó)初春的雨，是那種非常舒緩的，慢慢地滋潤(rùn)著大地，這樣的天氣種樹(shù)，成活的快。于山坡上，選一腐葉土的地兒，一鍬挖下去，那土黑油油的，泛著青光。當(dāng)然這是多年前的事了，現(xiàn)在東北的黑土區(qū)日益縮小，這樣的土也只能在自然保護(hù)區(qū)看到的多了。山上種的樹(shù)是落葉松，每株小苗大約尺把長(zhǎng)，褐色的苗桿上附著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠油油、毛嘟嘟的松針，嫩嫩的，鉛筆桿粗細(xì)，可愛(ài)極了。我們這幫小孩子等老師劃好界，就抗著鐵鍬，一排排的在草坡上種過(guò)去。這時(shí)節(jié)野草也正在勁長(zhǎng)之時(shí)，小樹(shù)苗夾雜在陳年留下的黑褐色的枯草中，再配上偶爾閃爍的亮黃色冰郎花，俞發(fā)松針綠得乍眼�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初種下的小苗，現(xiàn)在怎么也有碗口粗了吧，不知幸存與否，遠(yuǎn)山漫漫，極目眺去，終歸是找不到那些樹(shù)了。
再者，就是到路邊種樹(shù)。那得上初中后了。老師領(lǐng)著，同學(xué)們騎上自行車(chē)，后車(chē)座子夾著老師發(fā)的.樹(shù)苗。沿著鄉(xiāng)道，一路疾馳過(guò)去。鄉(xiāng)路邊的樹(shù)，也叫護(hù)路樹(shù)，防止路基倒塌。原來(lái)多是楊樹(shù)，后來(lái)改成龍須柳，是柳樹(shù)的一種，枝椏長(zhǎng)的彎彎曲曲，很悠然美觀(guān)，一棵苗有一米多高，已然成了小樹(shù)的樣子，算是觀(guān)賞樹(shù)了。在路邊種樹(shù)，就沒(méi)有山上好玩了，車(chē)是越騎遠(yuǎn)越走越累，一路種下去，頭上汗星點(diǎn)點(diǎn)。但每每回家時(shí)，總能看到自己種下的樹(shù)，這種心情倒是親切的。
有一段時(shí)間，山上濫砍盜伐的現(xiàn)象特別猖獗，種的趕不上偷的。山上也被開(kāi)墾得東一塊西一塊，象長(zhǎng)了癩疤。然后，風(fēng)沙越來(lái)越大，洪水泛濫成災(zāi)。
由此，人類(lèi)對(duì)水土保護(hù)的意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，有的山塊成為保護(hù)林或承包林，有人看管了，樹(shù)木總算暫時(shí)緩了一口氣。家鄉(xiāng)山上的樹(shù)是有人看著的，但橫貫家鄉(xiāng)的那條大河卻未能幸免，曾經(jīng)綠柳萌萌的兩岸，被砍伐殆盡，變成光禿禿的了。失去了柳樹(shù)根抓握后，岸邊大塊大塊長(zhǎng)著狗尾草的土塊，常常隨著河水的沖刷，“咚”地掉入河中，逐流而去，于是河水不再清澈，令人痛心。有人保護(hù)的地方和無(wú)人保護(hù)的地方環(huán)境差別就這么大，意識(shí)的執(zhí)行總在于被動(dòng)之中。
看了首映的電影之后，聽(tīng)了二十多天的《油菜花》，“一條大路呦通呀通我家，我家住在呦梁呀梁山下，山下土肥呦地呀地五畝啊，五畝良田呦油菜花”，山美、地肥，多美好的生活……
良好的生態(tài)，美麗的環(huán)境，美好的生活，神往啊，種樹(shù)！種樹(shù)！這個(gè)已被淡化的節(jié)日真應(yīng)當(dāng)提倡。
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境��！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的'任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼�！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？�?/p>
我高興地說(shuō)：“好��！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿(mǎn)頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)。
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