【推薦】植樹節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的植樹節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹節(jié)的作文 篇1
小學(xué)時(shí)候?qū)W校就在我家對(duì)面，吃一碗飯的時(shí)間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時(shí)候老師就會(huì)讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動(dòng)，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒有長大，小時(shí)候的大家都很淘氣，把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們?cè)谝黄鹉弥髯�，走在路上排著�?duì)，很有大俠的威風(fēng)感覺，現(xiàn)在的話說拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級(jí)的時(shí)候，終于可以種一個(gè)屬于自己的樹了。我第一個(gè)到達(dá)學(xué)校找了個(gè)好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達(dá)到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師，要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗。
由于我的樹苗比較直，很多的同學(xué)都對(duì)我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個(gè)辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級(jí)的時(shí)候到了別的學(xué)校，我的這個(gè)第一個(gè)母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級(jí)老師很會(huì)教書，我的二年級(jí)老師一個(gè)人什么課都可以教，三年級(jí)我選的一個(gè)堂姐做三好生結(jié)果我選上。
樹是保留下來了，過年回家的時(shí)候路過那看到了我種的'那棵樹還在不過現(xiàn)在已經(jīng)很粗了。當(dāng)然這個(gè)樹也不屬于我和村了，據(jù)說當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點(diǎn)什么，說什么為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機(jī)會(huì)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問題越來越明顯，也許20xx真的會(huì)出現(xiàn)，套用個(gè)大師的話：我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
植樹節(jié)的作文 篇2
樹是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，只要人類種下它，它就頑強(qiáng)地生存下來，從不索取，卻回報(bào)給人類無盡的好處。甚至有些樹種只要自己的種子落入泥土，就會(huì)發(fā)芽生根，茁壯地成長起來。
夏天茂密的森林是天然空調(diào)，走在林里，夏日的燥熱一掃而光，清涼的空氣是多么愜意。
樹多的地方就是天然氧吧，人生活在這里就會(huì)遠(yuǎn)離疾病。
樹還可以儲(chǔ)存水，防止水土流失。樹多的地方就有水，有水，生命就可以存活。
好多樹站在一起就可以阻擋暴風(fēng)的襲擊，還可以吸收噪音。
樹還可以制造出生命需要的氧氣，可以源源不斷地吸收毒氣——二氧化碳。
樹還可以用來造家具，造紙等等。
樹與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，就算是死掉了也會(huì)經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)后變成石油和煤，繼續(xù)奉獻(xiàn)它的一切。
所以樹是多么令人尊敬的植物啊。
可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱乃接煌５乜撤�。馬路邊那么粗的樹給砍掉了，它有近百年了吧，默默地為人類付出了很多，卻要被砍掉！
默默地看著躺在路邊的'樹，它已經(jīng)被切割的不像樣子了，我不知道，它是否在哭泣，它是否感到委屈，是否感到不解。空氣的污染，川流不息的車的噪音和尾氣，它都默默地盡自己最大的努力工作著，報(bào)答人類把它種下的恩情。從沒想過人類把它放到這個(gè)不適合它的地方，就再也沒管過它，它經(jīng)歷過颶風(fēng)，暴雨和干旱的摧殘，可是它頑強(qiáng)地一天天長的這么粗粗，只因?yàn)椴幻烙^，就被伐了。
人類啊，愚蠢的人類，怎么可以這樣粗魯?shù)貙?duì)待自己的朋友呢！
人類的隨意砍伐樹，造成了多少水土流失，多少村莊的滅亡，讓多少鳥類和小動(dòng)物失去自己的家，而流離失所，從而瀕臨滅絕。
植物，動(dòng)物，鳥類和我們?nèi)祟愑幸粋�(gè)共同的家，它們也有權(quán)利生存。人類呀，不要隨意砍伐了，破壞了大自然的規(guī)律，我們?nèi)祟愐脖貙?huì)滅亡。
今天是植樹節(jié)，讓我們扛著鐵鍬，抱著樹苗，去植樹吧！種下希望，種下未來。
植樹節(jié)的作文 篇3
春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時(shí)機(jī)。20xx年的植樹節(jié)到了，讓我們大家行動(dòng)起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹節(jié)的作文怎么寫_寫作思路點(diǎn)撥，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開始，不知過過多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍�。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的快樂時(shí)光和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的.家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動(dòng)人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹節(jié)的作文 篇4
3月12日是植樹節(jié)，當(dāng)天是星期三，為了不影響上課，學(xué)校通知江南晚報(bào)的小記者于3月14日到堰橋參加植樹活動(dòng)，聽到這個(gè)消息，我特別興奮，連續(xù)幾個(gè)晚上沒睡好了。
終于盼來了這一天，我早早地來到校門口，跟同學(xué)們一起坐上了帶我們?nèi)ブ矘涞拇蟀蛙嚕宦飞贤瑢W(xué)們都開心地聊著植樹的話題，很快我們就到達(dá)了目的地——堰橋小記者植樹林。
植樹開始了，四個(gè)同學(xué)分為一組，我們先找了一棵小樹苗，然后在指定的地方挖了一個(gè)適合小樹苗種植的坑，再把小樹苗放進(jìn)坑里，一個(gè)同學(xué)扶著小樹苗，其他三個(gè)同學(xué)用鏟子將樹根周圍的泥土均勻地填上，這樣，一棵小樹苗就種好了。為了這次植樹活動(dòng)，我們每位同學(xué)還為小樹苗做了賀卡，把我們的祝福送給小樹苗，有了同學(xué)們彩色卡片的裝點(diǎn)，小樹苗顯得更加美麗�；顒�(dòng)結(jié)束我們要離開的'時(shí)候，天下起了雨，像是在給小樹苗澆水。在綿綿春雨中，小樹苗向上挺了挺身子，像是在說：“謝謝小朋友們，我一定會(huì)長成一棵茂密的大樹，來裝點(diǎn)美麗的城市�！�
作為江南晚報(bào)的小記者，我們有責(zé)任也有義務(wù)跟大家說：保護(hù)樹木，人人有責(zé)！
【植樹節(jié)的作文】相關(guān)文章：
植樹節(jié)作文10-13
植樹節(jié)的作文08-31
植樹節(jié)作文10-28
植樹節(jié)作文06-10
植樹節(jié)的作文07-28
植樹節(jié)作文08-06
植樹節(jié)作文08-06
植樹節(jié)作文08-06
植樹節(jié)作文08-06
植樹節(jié)作文08-06