【熱門】植樹節(jié)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的植樹節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)作文 篇1
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)!
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題，更好的去行動(dòng)起來。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過營造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的.落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹節(jié)作文 篇2
每年的3月12日都是植樹節(jié)，學(xué)校里開展了植樹活動(dòng)。但我沒有參加，而是自己去人民公園植樹。
一進(jìn)入公園，鳥語花香，春意盎然。我還看見一些干活的爺爺奶奶正要植樹呢。爸爸把我們領(lǐng)到了草坪上，有些工人把小樹運(yùn)過來，爸爸用剪刀把小樹的長枝子剪短，小布丁也來參加植樹活動(dòng)。
等爸爸剪好了，就把小樹栽到事先挖好的'坑里。工人們把鐵鍬和镢頭給我們拿過來。然后我們就開始植樹了。我們先把土填上，我拿著鐵鍬，笨重的把土填進(jìn)坑里。媽媽見了，說：“哎呀，你怎么這樣鏟土啊?真奇怪。你看看我多輕松�！彼靡獾恼f著�！拔沂浅鯇W(xué)者嘛，很正常。而且這鐵鍬多么重啊，你試試!”我反駁道�！澳阋詾槲覜]有種過樹?我小時(shí)候就種過�！眿寢屨f。我沒有理睬她，而是繼續(xù)填土。啊，差點(diǎn)忘了小布丁，我回頭看了看，小布丁正在跑，它一會(huì)兒跑到我們這邊，一會(huì)兒又跑到爸爸那邊�！澳銈儎e種這棵樹了，讓她們倆種。”爸爸說。我們光顧著填土，沒有看見他們是怎么填土的。要是說到填土，也是有講究的：考慮到澆水，所以里面是平的，外面堆上一層土，這樣既能夠讓水澆的正好，而且還可以防止水漏出去。“錯(cuò)了錯(cuò)了，里頭還要澆水呢，不能填平了�！卑职终f。哦!我和媽媽這才恍然大悟，幾位大媽過來幫忙，還說：“小朋友真是善良啊，今天來幫著植樹了!”我說：“娘娘，今天是植樹節(jié)。”“哦!我還沒想到嘞。”大媽說。她們幫著把土弄成定樣式的，還幫忙澆了水。媽媽說：“李奕萱，咱們可想著這棵樹是咱們?cè)缘�，咱們可要�?jīng)常來看喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)(這里指我、媽媽、小布丁，爸爸還要繼續(xù)種樹)，就回家了。
今天是植樹節(jié)，讓地球增加一片綠吧!
植樹節(jié)作文 篇3
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還正好是植樹節(jié)呢！小麗想：今天天氣這么好，去植一棵樹吧！
于是，小麗先用一把鏟子挖了一個(gè)樹坑，接著把小樹放進(jìn)去，然后填上肥料和泥土，最后去小池里打了一桶水澆上去，就完成了！小麗一邊看著小樹，一邊說：“你一定要快一點(diǎn)長大呀！我就可以在你下面擋陰，”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，小樹苗的葉子微微搖動(dòng)。好象在說：“謝謝你！”
這時(shí)，一只蜜蜂和一朵小花說：“我們倆又有一個(gè)新朋友!”蜜蜂和蝴蝶圍著小樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很開心！
小麗高興極了，心想：我一定要好好照顧好這棵小樹！讓它快長快大。
植樹節(jié)作文 篇4
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進(jìn)行植樹活動(dòng)。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來仔細(xì)看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的'去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進(jìn)了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成x老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趚老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。
植樹節(jié)作文 篇5
3月14日，我作為一名小記者參加了植樹活動(dòng)。
到了堰玉路，我們這些小記者按照老師的安排，三個(gè)人一組，每組要完成種植一棵樹木的任務(wù)。高浩晨主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起為樹木挖坑的重?fù)?dān)，只見他一鍬一鍬，沒有多久，這個(gè)坑就挖好了。聽介紹，為了提高種植的成活率，園林綠化工人對(duì)其進(jìn)行了相應(yīng)的修整：給樹木剃了個(gè)光頭，根部也用草繩給綁扎著。我們?nèi)齻�(gè)人抬著樹苗，歪歪扭扭地走著，好不容易把樹抬到樹坑，我們慢慢地把樹給扶了起來。高浩晨扶著樹，我們兩個(gè)給樹培土，還是一鍬一鍬，并且用腳把土給踩實(shí)。
因?yàn)橄掠�，我們少了澆水的`工序，順利地完成了任務(wù)。
希望我們種植的樹木，能夠?yàn)闊o錫添一片綠色。
植樹節(jié)作文 篇6
3月12日七點(diǎn)半，我們大隊(duì)委員和徐老師一起聚集在學(xué)校的種植園里。我們的種植園里有許多菜。而且學(xué)校種植社團(tuán)的成員每周二下午都會(huì)到種植園來維護(hù)小樹和菜!徐老師給隊(duì)員們發(fā)了幾把鏟子，先是徐老師示范怎么種樹，先是挖坑，隊(duì)員們看著徐老師鏟土，都覺得挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，隊(duì)員們已是大汗淋漓，可隊(duì)員們還是堅(jiān)持下去。
可這個(gè)土坑老是跟隊(duì)員們作對(duì)，怎么辦?這時(shí)，徐老師好像猜透了隊(duì)員們的心思，主動(dòng)來到隊(duì)員們的.身邊，親切地對(duì)說隊(duì)員們：“是不是不會(huì)鏟呀，我交你們，堅(jiān)持就是勝利”。說完，便奪過隊(duì)員們手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，隊(duì)員們把樹扶好，徐老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。
這時(shí)，隊(duì)員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹澆水�！斑青辍币宦�，陳老師給隊(duì)員們照了一張相，接下來，隊(duì)員們拿出自己做的牌子掛在自己認(rèn)領(lǐng)的小樹上!在活動(dòng)中，隊(duì)員們不僅學(xué)會(huì)了種樹，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)讓同學(xué)們都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境。而且多種樹能抵擋沙塵暴，還紀(jì)念了孫中山爺爺呢!
植樹節(jié)作文 篇7
明天是一年一度的植樹節(jié)，森林村村長說明天下9點(diǎn)讓小動(dòng)物們一人拿一棵小樹苗、一個(gè)桶和一把鐵鍬，到森林中的`一片曠地上去。小動(dòng)物們都十分興奮，因?yàn)槊魈炜梢源蟾梢粓?chǎng)。
第二天到了，小動(dòng)物們都拿著工具來到了森林中的那片曠地。小老鼠因?yàn)閭�(gè)頭小，一次只能拿一棵樹苗，要再回去拿還需要時(shí)間，它這會(huì)兒正發(fā)愁呢。
這時(shí)，熱心腸的大象走了過來，對(duì)小老鼠說：“小老鼠，別發(fā)愁了，我已經(jīng)讓小猴子、小兔子和小麻雀去幫你取去了。”正說著小猴子、小兔子、小麻雀拿著工具來了，小老鼠看了十分高興，說：“謝謝大家?guī)椭�！”大家異口同聲地說：“不用謝，咱們都是好朋友嘛！這是應(yīng)該的�！蓖蝗�，小猴子大叫一聲：“我的媽呀，還有10分鐘就9點(diǎn)了！咱們快走！”說著，大家剛要跑，就被大象拉住了，大象說：“大家都到我背上來�！贝笙髠�(gè)頭大，所以走路也快，不到5分鐘就到了。大家從大象背上下來，對(duì)大象說“謝謝你。”“不用謝�！贝笙笳f。
9點(diǎn)到了，小動(dòng)物森林村村長在曠地邊上對(duì)著話筒大喊：“小動(dòng)物們，現(xiàn)在開始植樹�！痹捯魟偮�，小動(dòng)物們就開始植樹了。大象把樹苗不小心弄斷了，小老鼠對(duì)大象說：“咱們倆合種一棵吧�！贝笙笳f：“好啊，好啊！”小猴子負(fù)責(zé)把坑挖好，小老鼠把樹苗插在土里，小兔子和小麻雀負(fù)責(zé)把土填平，大象負(fù)責(zé)澆水。就這樣，一棵小樹苗誕生了。后來，那片曠地里只有一棵樹長得最高，最壯，這棵樹就是它們5個(gè)團(tuán)結(jié)合作的成果，也是它們之間友誼的象征。
看來，還是團(tuán)結(jié)力量大，咱們做事只要團(tuán)結(jié)一致，就能取得成果。
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