植樹節(jié)的作文錦集四篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。
植樹節(jié)的作文 篇1
星期天中午，陽光明媚，或許太陽公公因為工作的時間太長，變得急躁躁的，熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹，目的地小蘿卜頭紀念館。我坐在汽車里，天氣本身就熱，車里人又多，不由得使我有氣無力的說：“溽暑蒸人，如烘爐鑄劍，誰能躍冶？”但是一想到馬上要去參觀小蘿卜頭紀念館，還有第一次體驗植樹，心里充滿了期待。
經(jīng)過近半個小時的行程，我們到達了小蘿卜頭紀念館所在地，八路鎮(zhèn)巨山腳下“紅梅廣場”，車緩緩地停了下來，我一個箭步?jīng)_了下去，猛吸了幾口新鮮空氣，環(huán)視四周，廣場兩旁都是梅樹，有紅色的，有粉紅色的，爭奇斗艷，我想可能是因為這個，才叫“紅梅廣場”的吧。廣場正中央矗立著一尊小蘿卜頭烈士的雕像，或許是出于對小蘿卜頭烈士的尊敬，廣場上一點紙屑也沒有，十分干凈，老師也要求我們不要亂扔垃圾，做一個文明的參觀者。
我們輕輕走上臺階，欣賞著四周的美景，當踏上最后一段臺階時，小蘿卜頭紀念館就在眼前。本來沒有力氣的我頓時渾身充滿了力量，腳步輕盈地一下就沖到了門口。由于紀念館下午才開放，我們就在門口梁柱前，鋪開野餐餐布，把帶來的各種好吃的放在上面，三五成群地圍在一起，有滋有味地開始野餐了。
當我們吃飽喝足的時候，紀念館的門也開了。在門口，我們聽著老師的命令，排成整齊的隊伍，輕輕走了進去。到了里面，有一個導游為我們講解。我們認真的聽著，聽著小蘿卜頭那傳奇精彩的故事，我們仿佛身臨其境。從紀念館中，我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中；我知道了他從一生下來就在監(jiān)獄；我知道了他只活了九歲；我知道了……走出紀念館，我百感交集，心里此起彼伏。
當所有人都走出紀念館時，已經(jīng)兩點多鐘。我和朋友在門口一起放了會兒風箏，暫時忘掉了剛才的難過。不一會兒，汽車來了，上車之前，我們要把所有的'東西都帶走，包括垃圾。上車后，沒有幾分鐘就到了植樹的地方。下了車，幾個幾個的人結(jié)伴同行，我看看周圍，感覺鳥兒歡唱，花兒開放，就連手中的工具也在跟著我們的節(jié)奏，一搖一擺的，好像在說：終于輪到我們登場了！
聽著潘老師的命令，我們要先拿兩棵樹苗，種完不夠再去拿。拿到小樹苗，我們在指定的白線下用工具挖個很深很深的洞，這個洞要足以把樹苗根埋下去。挖洞，栽樹苗，填洞，澆水，雖然那么簡單，但這也是一次快樂的體驗！
種完樹苗的我，也不嫌臟，直接坐在了地上。我看著旁邊，有的家長一邊表揚自己的孩子做得好，一邊手機不離手的拍攝孩子的勞動。閑來無事，跑去菜棚看看，剛要進去，就感覺一陣熱風襲來，把我?guī)Я顺鋈ィ驗閷嵲谌淌懿蛔∵@等熱氣。我只好去找媽媽，幫她挖薺菜，可我在菜園里轉(zhuǎn)了半天也沒看到薺菜的影子。干脆不干，我又跑到地上坐了起來�？粗趧诘墓と嗽诖鬅崽炷鄩�，看著小朋友們辛勤的種下樹苗，我又站了起來，繼續(xù)去幫媽媽找菜，但在菜園里找了一圈也沒有找到一棵薺菜。
不一會兒，所有的樹苗都種完了。老師讓所有人合照，合照時，在第一排前有一行紅幅，上面寫著“藝美舞蹈——快樂植樹節(jié)”我發(fā)現(xiàn)，兒童們在照相時，都留下了最美的笑容。
在她們繼續(xù)合照時，我回頭望了望遠處自己種下的樹苗，心想：我們辛勤的種下樹苗，就算來年它們不會長成蒼天大樹，但這是一次勞動的體驗！
植樹節(jié)的作文 篇2
3月12日，植樹節(jié)。為紀念中山先生而立的這個日子，記得小時候每當此時，班上都要組織活動，扛樹的，挖坑的，提水的，忙個熱火朝天�？粗韵氯サ男涿�，那個盼呀，多希望它能快快長大，長成參天大樹。
許多年過去彈指一揮間。那些曾經(jīng)的小樹苗有的真長成了大樹，但更多的卻沒了蹤影。其中有的很快就斷了枝頭，禿禿地在風里搖擺，白忙活了，來年重植吧，當時就知道。就這樣年復一年，待到上次再回到當年的小學時，我的確不知道面前的大樹，都是什么時候栽下的。
歷史卻在不容置疑地大步向前。二十多年的光陰，中國的森林覆蓋率已從12%提高到18.2%，并且向20%的目標繼續(xù)推近。毫不夸張地說，中國的人工造林創(chuàng)造了一項世界奇跡�；仡櫷�，不禁令人感慨，想當初，年少的我們植樹時抱有那樣的'激情，就是為了能早日綠化祖國，而當如今已取得如此偉大的業(yè)績時，我們又在做什么，是否能做到堅持每年一度的植樹行動，或者說，即使做了，卻依然保持著曾經(jīng)的激情，而不是敷衍應(yīng)付？
許多時候并沒有。植物節(jié)成了一種紀念，或者記憶，沒有化為自覺、自為的實際行動。其實從植樹節(jié)里，我們更應(yīng)能窺見“十年樹木、百年樹人”的道理。
無論“路遙知馬力，日久見人心”也好，還是“行百里者半九十”也罷，它們蘊藏的都是同樣的精神。植樹，更重要的是在心中植下一棵樹。這棵樹，不會因風霜侵凌而夭折，不會因烈日暴雨而枯萎，也不會因亭亭小蔭就沾沾自喜，進而放松看護管理，而是要向上，一直向上，長成沒有阻隔、沒有止境的大樹，直刺藍天。
與樹為伴，如臨君子。樹包含自我奮進的精神，同時也是良師益友。古人從來愛樹，惜樹，《詩經(jīng)》里就有“樹之榛粟，椅桐梓漆”的句子。種桑植梓，桑梓因而成為故鄉(xiāng)的代稱。人們植樹種樹，除了滿足生產(chǎn)生活等基本需要外，內(nèi)涵也很豐富。
陶淵明愛柳，屋后植柳樹五棵，自號五柳先生。林逋愛梅，自稱梅妻鶴子。杜甫喜桃竹，寫有“平生憩息地，必種數(shù)桿竹”。放曠的東坡，筑起一道煙霞如林的蘇堤。文人愛植樹，一方面在于怡情養(yǎng)性，另一方面更在于將樹作為虛靜的觀照和沉默的力量，以之來激勵警策自己，松為百木之長，“青松寒不落，碧海闊愈澄”，古往今來，吟頌松的詩章何止萬篇？
植樹的意義遠不止這些。鼎鼎大名的左公柳，飽含的更是華夏兒女自強不息的團結(jié)力量和勇御外侮的民族精神。“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關(guān)”，這是新中國之前最壯觀的植樹史，左宗棠，這位統(tǒng)帥三軍的儒將，一旦坐上戰(zhàn)馬，樹就變成了利劍武器，賦予出從未有過的寬廣涵義。
一個人，一棵樹，一群人，一片森林。像樹一樣生長，像樹一樣屹立。從環(huán)境方面而言，挑戰(zhàn)自然的任務(wù)依然艱巨，“再造一個山川秀美的大西北”的聲音猶在耳邊；從精神方面來說，要在心里種下一棵樹，現(xiàn)在，以及未來。
植樹節(jié)的作文 篇3
今天，我們?nèi)デ矘洌矘溥M行了三項活動，第一項是植樹，第二項是密林尋寶，第三項是爬山。
第一項是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點發(fā)起“進攻”，她先把鐵鏟叉進土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻�與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。
第二項是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎品，進去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的`樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了，我們又去爬山。
第三項是爬山，我們排成一路縱隊，向山進發(fā)，開始爬山的時候，我有點害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對我說：“你不要看下面，只顧往前走�！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先�，終于到山頂了，我們在山頂上大聲喊著，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。
這次植樹節(jié)過的真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇4
三月二十一日前后，我和幾名同學一起來到校園中植樹，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚起的白帆，慢慢地飄動，太陽也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開始種樹了。
這次前來的除了八個同學以外，還有兩位同學的家長，他們帶來了八棵樹苗以及植樹的工具。找好位置后，我們立刻開工。
我和林海琦一起種樹，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹，最后我們一起打水，為第一棵樹苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉(zhuǎn)身種第二棵樹，這次，王姝潼也蹦跳著過來與我們一起種樹。首先，我們選了一棵健壯的樹苗，在仔細小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，我們開始挖起坑來。我一鏟，她一鏟，，不一會，一個不方不圓、不深只淺的小樹坑被我們挖好了，“哎?你們這是要種什么啊……這么大小的坑不夠啊!”就在我們要把樹種下去的時候，陳芳怡的.父親提醒了我們，我們急忙又開挖，幾分鐘后，一個圓形的深坑出現(xiàn)在我們的腳下�！昂簦@可以種了吧�！蔽逸p輕喘了口氣，說道。接著，我們小心翼翼地把樹移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開始填土，不一會，土填好了，樹苗正正當當?shù)寐裨诹说乩�。然后，我們打了一桶水，痛快得為樹澆上了。此時，我們心中充滿了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹能夠快快長大。
“孩子們，幾年后，你們當中必然有人能夠考上重點大學，待那時，你們一起回來看看你們栽下的樹，它們一定會像你們一樣，成長起來。加油吧，為了你們的未來，也為了這些樹，好好學習，將來做有用之才!”任佳音的父親在我們植完樹后，認真嚴肅而又慈祥和藹地對我們說道。我相信，我們有能力進入高等學府，也有機會回到母�？赐@些我們親手種下的小樹苗，當然，那是它們已經(jīng)是參天的樹了，就像那時的我們，瀟灑，挺拔。
樹栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠不可消散的，這是用勞動栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來享受的濃蔭。
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