【精品】植樹(shù)節(jié)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
灰太狼這幾天很無(wú)聊，連到幾天都沒(méi)有見(jiàn)到羊了。它不知道這些羊在搞什么名堂，他想“不行，我得去打聽(tīng)一下，去它們學(xué)校看一看。”
灰太狼一邊走一邊想，不一會(huì)就來(lái)到了羊羊小學(xué)。這時(shí)，它看見(jiàn)懶羊羊從學(xué)校里走了出來(lái)。懶羊羊一邊走，一邊咕嚕：“我的‘低碳生活’……”灰太狼立刻撲了上去把懶羊羊綁了起來(lái)�！肮裉焱砩衔医K于可以吃羊肉湯鍋了�！薄安灰晕�，我心中的低碳生活還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)吶，”懶羊羊求著說(shuō)，“低碳生活?什么低碳生活”“低碳生活呢，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，如果二氧化碳不斷排放的話，青青草原就將會(huì)被污染，我們就沒(méi)有了食物。
我們沒(méi)有了食物就會(huì)死掉。我們死掉后，你就沒(méi)有食物了，到時(shí)候你吃什么?也會(huì)死的�！薄笆裁�?草原要消失?那我們?cè)趺崔k?這樣可不好。讓我想一想�！薄八哉f(shuō)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，開(kāi)展低碳生活，保護(hù)地球，保護(hù)地球上的生物�！薄澳悄阍鯓訉�(shí)現(xiàn)的你的低碳生活呢?”“我要拼命的'吃東西，長(zhǎng)大后，產(chǎn)許多許多羊毛。給人類(lèi)織衣服。穿上后，他們就不怕冷了，冬天就不會(huì)開(kāi)空調(diào)了，就會(huì)減少二氧化碳的排放量了�！被姨窍肓讼�，“這對(duì)啊”，羊吃不到草，就會(huì)餓死的，那我吃什么?
于是灰太狼就說(shuō)了“放了你可以，但你得幫我做一件事。你得給我找一些樹(shù)苗來(lái)。”“好，好的�！睉醒蜓蝰R上答應(yīng)下來(lái)，并很快就找到了一大包的樹(shù)苗，這樣灰太狼放走了它。傍晚灰太狼回到家，紅太狼問(wèn)：“叫你去抓羊，你買(mǎi)這么多樹(shù)苗干什么?”說(shuō)著就馬上了平底鍋�！袄掀�，不要打我。這些樹(shù)苗是我拿來(lái)在我們的后山坡種樹(shù)和草的。”“什么?種樹(shù)和草?”“對(duì)啊，種樹(shù)和草，就是為了凈化環(huán)境，降低空氣污染，保護(hù)青青草原，不然，青青草原就會(huì)消失，羊沒(méi)有了食物，就會(huì)餓死的，到時(shí)我們吃什么，我們也會(huì)餓死的。所以，我要去種樹(shù)和草。”“原來(lái)是這樣啊�！钡诙欤』一移饋�(lái)后沒(méi)有看到爸爸媽媽。他推開(kāi)門(mén)，
看見(jiàn)爸爸媽媽正在山坡上種草和樹(shù)。他好奇的問(wèn)：“爸爸，你種這么多樹(shù)和草干什么?”“灰灰，這是爸爸我心中的低碳生活，也我們狼群家族的未來(lái)生存的根本……”。小灰灰和爸爸媽媽都笑了，露初它們難得一見(jiàn)的可愛(ài)狼牙……
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，李華、李明跟李紅相約去植物園植樹(shù)。
他們分好工，李明扶著樹(shù)苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹(shù)苗扶的直直的。那一棵棵小樹(shù)苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來(lái)讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹(shù)的方法，李明說(shuō)：“咱們一定要認(rèn)真栽好每一棵樹(shù)苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹(shù)苗都能成活�！崩罴t說(shuō)：“是啊，我們?cè)缘男?shù)一定會(huì)像我們一樣成為有用之才�！崩钊A聽(tīng)了他們的話，會(huì)心的笑著，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
碧藍(lán)的天空中飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，它們看著新栽的小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“我們又有新家了�！钡厣系�.兩只小白鴿也好像在為他們加油鼓勁，遠(yuǎn)處的小樹(shù)好像在向他們招手呢！
這可真是一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)�。�
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十一日，李教師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的.土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，學(xué)生們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多學(xué)生還在忙著，他們就幫著他們?cè)裕灰粫?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊！這是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
3月12日 為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織我們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題�！�
那么植樹(shù)節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？那就是�?ài)護(hù)花草樹(shù)木！
我們教室里的花草很多，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號(hào)召人類(lèi)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓城市的生活添一分綠色！
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！� 為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液螅腋职忠徽f(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土
盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的'樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)（三） 春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱。啊！多么美好的春天呀！ 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù)，它們倆唱著歌，興沖沖地來(lái)到小河邊。 小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子，桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地說(shuō)：“我的力氣大，我來(lái)鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說(shuō)：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來(lái)鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō)：“你看，小樹(shù)好像渴了，我們給它澆點(diǎn)水吧！”小熊摸摸腦袋說(shuō)：“可是我們沒(méi)有帶桶，怎么給小樹(shù)澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一只小象，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁囱�？”小兔說(shuō)：“我們?cè)谥矘?shù)，可是沒(méi)帶桶，沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象
說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題難不住我�！闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái)，小樹(shù)沙沙地響著，好像在說(shuō)：“謝謝”。
二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)（五 ）
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。那天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，小明和小紅相約一起去公園植樹(shù)。
小明手拿鐵鍬，扛著小樹(shù)苗，小紅提著水桶，他們興高采烈地向公園奔去。一路上，小草從地下探出頭來(lái)，它們經(jīng)過(guò)一次次春雨的滋潤(rùn)，顯得碧綠發(fā)亮；花兒們看見(jiàn)他們要去植樹(shù)，隨風(fēng)起舞，好像在說(shuō)：“我們又會(huì)有新朋友啦！” 來(lái)到公園，只見(jiàn)小明手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外，仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行�！毙∶鬟B忙把小樹(shù)苗扶正。綠油油的小樹(shù)苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來(lái)清水，小紅一邊澆水一邊說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝飽了，你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)�！�
一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹(shù)苗又唱又跳。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
今天中午我和其他同學(xué)一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很很有意義的事情---植樹(shù)，土地上種了樹(shù)木有許多的好處，美化環(huán)境，吸收二氧化碳，釋放氧氣，抵擋風(fēng)塵暴，減少噪音等等。
我們高高興興坐著汽車(chē)來(lái)到了一座正在那個(gè)的高架橋下，由于這里正在施工，所以看不出有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，黃土漫天飛舞，空氣力彌漫著渾濁的氣息，此時(shí)此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉(zhuǎn)身看了看另外一旁，不知道是哪些綠色使者已把經(jīng)整齊的樹(shù)木一排排高高聳起，為保護(hù)環(huán)境盡了一份力。
老師給我們每人發(fā)了紅色的'帽子，同時(shí)給每個(gè)班級(jí)發(fā)了一把鏟子，來(lái)到了我們的植樹(shù)區(qū)，眼睛突然一亮，本以為植樹(shù)就是挖個(gè)洞，放進(jìn)樹(shù)苗就得了，現(xiàn)在倒好，樹(shù)苗又高又大，差不多我們班個(gè)教室那么高，這要什么放進(jìn)去呢，難倒了我們這些小人了。
既然我們的任務(wù)就是植樹(shù)，那就得認(rèn)認(rèn)真真的干，話不多說(shuō)，我們一起商議，最后的結(jié)果是我們?nèi)齻�(gè)人一起推的方法，俗話說(shuō)，兄弟齊心其利斷金，于是我們說(shuō)干就干，大家一起喊口號(hào)，一起使力，使出了吃奶的力氣一點(diǎn)一滴的把樹(shù)苗移到了洞的中心位置，可這還不算完，還要把樹(shù)苗扶起來(lái)保持平衡才可以，于是我們又咬牙切齒把樹(shù)扶起來(lái)，這時(shí)大家都已經(jīng)氣喘吁吁了，這時(shí)，握鏟子的同學(xué)連忙把土蓋上，只見(jiàn)那位同學(xué)吃力的鏟下一鏟土，再蓋上來(lái)，本不熟練的動(dòng)作，到最后很連貫的做完了，使我們節(jié)約了很多的時(shí)間，土填完了，我們圍著小樹(shù)開(kāi)始“跳舞”一邊唱歌一邊跳，不一會(huì)，因?yàn)槲覀兊奶瑁股w上去的土更加結(jié)實(shí)有力了，總算大功告成了，突然發(fā)現(xiàn)自己全身都濕透了，連帽子都出汗了，原來(lái)我付出了很多的辛勤的汗水。
看見(jiàn)自己親手栽的樹(shù)就是不一樣，有種親切的感覺(jué)，再苦再累也是值得，想到這些不由的想起了自己的父母，自己的老師，他們何嘗也不是呢，我們就好比是一棵棵小樹(shù)，父母給我們溫暖的保護(hù)，老師給我們澆灌著知識(shí)，所以我們一定要好好長(zhǎng)大，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)老師。
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