【精品】植樹(shù)節(jié)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
灰太狼這幾天很無(wú)聊,連到幾天都沒(méi)有見(jiàn)到羊了。它不知道這些羊在搞什么名堂,他想“不行,我得去打聽(tīng)一下,去它們學(xué)校看一看。”
灰太狼一邊走一邊想,不一會(huì)就來(lái)到了羊羊小學(xué)。這時(shí),它看見(jiàn)懶羊羊從學(xué)校里走了出來(lái)。懶羊羊一邊走,一邊咕嚕:“我的‘低碳生活’……”灰太狼立刻撲了上去把懶羊羊綁了起來(lái)!肮裉焱砩衔医K于可以吃羊肉湯鍋了!薄安灰晕,我心中的低碳生活還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)吶,”懶羊羊求著說(shuō),“低碳生活?什么低碳生活”“低碳生活呢,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,如果二氧化碳不斷排放的話,青青草原就將會(huì)被污染,我們就沒(méi)有了食物。
我們沒(méi)有了食物就會(huì)死掉。我們死掉后,你就沒(méi)有食物了,到時(shí)候你吃什么?也會(huì)死的!薄笆裁?草原要消失?那我們?cè)趺崔k?這樣可不好。讓我想一想!薄八哉f(shuō)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),開(kāi)展低碳生活,保護(hù)地球,保護(hù)地球上的生物!薄澳悄阍鯓訉(shí)現(xiàn)的你的低碳生活呢?”“我要拼命的'吃東西,長(zhǎng)大后,產(chǎn)許多許多羊毛。給人類(lèi)織衣服。穿上后,他們就不怕冷了,冬天就不會(huì)開(kāi)空調(diào)了,就會(huì)減少二氧化碳的排放量了!被姨窍肓讼,“這對(duì)啊”,羊吃不到草,就會(huì)餓死的,那我吃什么?
于是灰太狼就說(shuō)了“放了你可以,但你得幫我做一件事。你得給我找一些樹(shù)苗來(lái)。”“好,好的!睉醒蜓蝰R上答應(yīng)下來(lái),并很快就找到了一大包的樹(shù)苗,這樣灰太狼放走了它。傍晚灰太狼回到家,紅太狼問(wèn):“叫你去抓羊,你買(mǎi)這么多樹(shù)苗干什么?”說(shuō)著就馬上了平底鍋!袄掀,不要打我。這些樹(shù)苗是我拿來(lái)在我們的后山坡種樹(shù)和草的。”“什么?種樹(shù)和草?”“對(duì)啊,種樹(shù)和草,就是為了凈化環(huán)境,降低空氣污染,保護(hù)青青草原,不然,青青草原就會(huì)消失,羊沒(méi)有了食物,就會(huì)餓死的,到時(shí)我們吃什么,我們也會(huì)餓死的。所以,我要去種樹(shù)和草。”“原來(lái)是這樣啊!钡诙欤』一移饋(lái)后沒(méi)有看到爸爸媽媽。他推開(kāi)門(mén),
看見(jiàn)爸爸媽媽正在山坡上種草和樹(shù)。他好奇的問(wèn):“爸爸,你種這么多樹(shù)和草干什么?”“灰灰,這是爸爸我心中的低碳生活,也我們狼群家族的未來(lái)生存的根本……”。小灰灰和爸爸媽媽都笑了,露初它們難得一見(jiàn)的可愛(ài)狼牙……
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了,李華、李明跟李紅相約去植物園植樹(shù)。
他們分好工,李明扶著樹(shù)苗,李華培土,李紅提水。你看,李明把樹(shù)苗扶的直直的。那一棵棵小樹(shù)苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來(lái)讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹(shù)的方法,李明說(shuō):“咱們一定要認(rèn)真栽好每一棵樹(shù)苗,齊心協(xié)力保證每棵小樹(shù)苗都能成活!崩罴t說(shuō):“是啊,我們?cè)缘男?shù)一定會(huì)像我們一樣成為有用之才!崩钊A聽(tīng)了他們的話,會(huì)心的笑著,贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然他們累得滿頭大汗,但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
碧藍(lán)的天空中飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo),它們看著新栽的小樹(shù)苗好像在說(shuō):“我們又有新家了!钡厣系.兩只小白鴿也好像在為他們加油鼓勁,遠(yuǎn)處的小樹(shù)好像在向他們招手呢!
這可真是一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十一日,李教師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的.土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,學(xué)生們要換他,他也不肯,坑越來(lái)越深了,他頭上也滲出了汗珠?油诤昧,小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù),心里別提有多高興了。
還有許多學(xué)生還在忙著,他們就幫著他們?cè)裕灰粫?huì)兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù),許多年后,它們將長(zhǎng)大,為人們帶來(lái)綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊!這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
3月12日 為我國(guó)的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織我們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù),而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題!
那么植樹(shù)節(jié)里,我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是?ài)護(hù)花草樹(shù)木!
我們教室里的花草很多,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木,一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)該好好的珍惜。愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,是一種美德,我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,我們應(yīng)號(hào)召人類(lèi)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,讓城市的生活添一分綠色!
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力! 為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液螅腋职忠徽f(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土
盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的'樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(三) 春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀! 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。 小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱?”小兔說(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象
說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝”。
二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(五 )
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。那天早晨,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,小明和小紅相約一起去公園植樹(shù)。
小明手拿鐵鍬,扛著小樹(shù)苗,小紅提著水桶,他們興高采烈地向公園奔去。一路上,小草從地下探出頭來(lái),它們經(jīng)過(guò)一次次春雨的滋潤(rùn),顯得碧綠發(fā)亮;花兒們看見(jiàn)他們要去植樹(shù),隨風(fēng)起舞,好像在說(shuō):“我們又會(huì)有新朋友啦!” 來(lái)到公園,只見(jiàn)小明手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹(shù)坑,額頭已經(jīng)布滿汗珠,仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑,小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外,仔細(xì)看看,覺(jué)得不很直,連聲說(shuō):“不行,不行!毙∶鬟B忙把小樹(shù)苗扶正。綠油油的小樹(shù)苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來(lái)清水,小紅一邊澆水一邊說(shuō):“喝吧,喝吧,喝飽了,你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)!
一陣春風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉輕輕擺動(dòng),好像在說(shuō):“謝謝你們!”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹(shù)苗又唱又跳。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
今天中午我和其他同學(xué)一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很很有意義的事情---植樹(shù),土地上種了樹(shù)木有許多的好處,美化環(huán)境,吸收二氧化碳,釋放氧氣,抵擋風(fēng)塵暴,減少噪音等等。
我們高高興興坐著汽車(chē)來(lái)到了一座正在那個(gè)的高架橋下,由于這里正在施工,所以看不出有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī),黃土漫天飛舞,空氣力彌漫著渾濁的氣息,此時(shí)此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉(zhuǎn)身看了看另外一旁,不知道是哪些綠色使者已把經(jīng)整齊的樹(shù)木一排排高高聳起,為保護(hù)環(huán)境盡了一份力。
老師給我們每人發(fā)了紅色的'帽子,同時(shí)給每個(gè)班級(jí)發(fā)了一把鏟子,來(lái)到了我們的植樹(shù)區(qū),眼睛突然一亮,本以為植樹(shù)就是挖個(gè)洞,放進(jìn)樹(shù)苗就得了,現(xiàn)在倒好,樹(shù)苗又高又大,差不多我們班個(gè)教室那么高,這要什么放進(jìn)去呢,難倒了我們這些小人了。
既然我們的任務(wù)就是植樹(shù),那就得認(rèn)認(rèn)真真的干,話不多說(shuō),我們一起商議,最后的結(jié)果是我們?nèi)齻(gè)人一起推的方法,俗話說(shuō),兄弟齊心其利斷金,于是我們說(shuō)干就干,大家一起喊口號(hào),一起使力,使出了吃奶的力氣一點(diǎn)一滴的把樹(shù)苗移到了洞的中心位置,可這還不算完,還要把樹(shù)苗扶起來(lái)保持平衡才可以,于是我們又咬牙切齒把樹(shù)扶起來(lái),這時(shí)大家都已經(jīng)氣喘吁吁了,這時(shí),握鏟子的同學(xué)連忙把土蓋上,只見(jiàn)那位同學(xué)吃力的鏟下一鏟土,再蓋上來(lái),本不熟練的動(dòng)作,到最后很連貫的做完了,使我們節(jié)約了很多的時(shí)間,土填完了,我們圍著小樹(shù)開(kāi)始“跳舞”一邊唱歌一邊跳,不一會(huì),因?yàn)槲覀兊奶瑁股w上去的土更加結(jié)實(shí)有力了,總算大功告成了,突然發(fā)現(xiàn)自己全身都濕透了,連帽子都出汗了,原來(lái)我付出了很多的辛勤的汗水。
看見(jiàn)自己親手栽的樹(shù)就是不一樣,有種親切的感覺(jué),再苦再累也是值得,想到這些不由的想起了自己的父母,自己的老師,他們何嘗也不是呢,我們就好比是一棵棵小樹(shù),父母給我們溫暖的保護(hù),老師給我們澆灌著知識(shí),所以我們一定要好好長(zhǎng)大,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)老師。
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