植樹節(jié)作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的植樹節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
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植樹節(jié)作文1
春天到了，地球穿上了華麗的衣服，鳥兒歡快地叫著，嘰嘰喳喳個不停，許多精靈又開始活動了，地球又回到了生機勃勃的景象。
3月15日是植樹節(jié)。早上，校長決定親自帶我們上山種樹。我們都拿起鏟子出發(fā)了。
在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，鳥兒在我們的腳上盤旋飛舞，為我們唱著歡快的歌，柔和的春風(fēng)輕柔地飄過我們的耳朵，仿佛還在說：讓我們比較一下，看看誰先到達山頂，路邊的'草地似乎在說：旅途愉快。校長好像是一名導(dǎo)游，向我們介紹這里的山和水。
終于到了山頂，老師們像居高臨下的將軍們一樣，注視著山上的地形，制定植樹計劃，指導(dǎo)我們種樹。學(xué)生們拿著鏟子，一個接一個地挖小坑，小心翼翼地放下樹苗，生怕折斷樹苗的嫩根，然后小心翼翼地把樹苗埋起來澆水。只有用這種方法才能把樹苗種好。中午，我們終于種下了所有的小樹苗。學(xué)生們都汗流浹背，倒在地上，但他們都非常高興，非常高興。
通過這次活動，我們加深了對自然的熱愛，以及我們保護環(huán)境的意識和責(zé)任。這將成為我生命中最有意義的活動。
植樹節(jié)作文2
“春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，挖土塊，種樹苗……”我們唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步伐，迎著溫和的`春風(fēng)，來到綠油油的草地上，做一件有意義的一件事情——植樹。
我們攜帶著工具，來到平坦的草地上。我興致勃勃地拿起鋤頭，用力地挖，我想：挖淺了，怎么放得下紫薇樹苗呢？不挖深，紫薇樹苗怎么扎根呢？我使出九牛二虎之力，不停地挖，終于把坑挖好了。我說：“小藝，你來幫我扶苗，行嗎？”小藝爽快地答應(yīng)了，連忙走過來，扶著樹苗，我把樹坑填滿，用腳踩平。小樹苗植好了，我又拿起水壺，細(xì)心地為它澆水。
一切就緒，我走到小樹苗跟前，看看它，摸摸它，我想：紫薇樹苗快快成長吧，春天，我看你發(fā)芽，夏天，我看你長葉開花，秋天，我看你高大挺拔，冬天，我看你抵擋風(fēng)雪。為家園多添一份綠色，為我們增添清新的空氣吧！
為了紫薇樹能茁壯成長，小藝提議在樹苗的周圍圍上一圈小石頭，又做了一個環(huán)保標(biāo)識牌，上面寫著“手下留情，讓我快樂成長”。
“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，代代造林林成森，年年種樹樹成林，樹木擁有綠色，地球才能擁有脈搏，讓我們一起攜手植樹，共建美好家園吧！
植樹節(jié)作文3
“明天中午去植樹，請同學(xué)們積極報名”。下午，老師突然語出驚人。一聽要植樹，同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地討論開了。“安靜！”老師不得不大吼一聲，等我們鴉雀無聲了，老師才慢慢地說起了明天的流程：“一是當(dāng)天晚上去領(lǐng)樹苗；二是明天中午12點10分到圣榮會館拍集體照，再去種樹。排隊上學(xué)，咳咳，明天我也會去�！崩蠋熣f到。
吃完午飯，我們小飯桌一行人到了圣榮會館門口，拍完照后，我們來到了種樹的地方。我挑了一個樹坑——陽光正好，土地肥沃、溫潤。我將樹苗筆直的放入樹坑，然后將土埋上。正在快要完工時，吳文淇喊了一聲“我找到蝸牛了！”我湊過去一看，很像，但又不像，再仔細(xì)看看，我突然打了一個冷戰(zhàn)，后退兩步，說：“什么蝸牛，就是一個帶殼的.大肉蟲！”說完，他們看了看，“��！啊！”幾聲尖叫聲響起，這時，我不再害怕，一個箭步?jīng)_上去，踩死了肉蟲。一個阿姨說這個肉蟲叫“地老虎”，專吃小樹的根，是一種害蟲。
肉蟲風(fēng)波平息后，我用泥土給樹苗做了個防護欄，并給它澆了水，掛了標(biāo)語牌。愿我的小樹快快長大！
植樹節(jié)作文4
現(xiàn)在，是本周的班會課，也是農(nóng)歷的二〇一〇三月十二日下午三時五十分，今天的班會課主題特別有意思，植樹節(jié)。
上課鈴剛響，孫老師就用一個精彩的ppt把我們從下課的“逛街”狀態(tài)拉到了正常的聽講狀態(tài)。而這個的.ppt有什么神奇的“魔力”呢?一棵樹做背景而上邊寫的卻是一大堆看都看不清的小字，然后孫老師就讓人上來讀“螞蟻字”。什么孫中山是在三月十二日逝世的，什么植樹節(jié)是在孫中山逝世的那天……
唉!總算結(jié)束了，可是，第二個幻燈片卻是如此的“精彩”無比,第一張就讓我嘔吐，圖片上畫著一堆垃圾，還有許許多多的圖片，垃圾、污水、白色污染、施工的煙霧、黑水、被黑色的湖染了色的白天鵝……這些可怕的情景是誰造成的?就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
如果我們不愛護地球，地球也會不愛護我們。就這樣破壞地球的生態(tài)環(huán)境下去，到時候人類生存所需要的動物、植物，甚至水和空氣都沒有了，人類也就會消失了吧。
那么我們能做些什么呢?很簡單，多種樹，少制造垃圾。這就是老師想讓我們思考的吧。
這真是一次有趣的班會課。
植樹節(jié)作文5
植樹節(jié)有感一年一度的植樹節(jié)即將臨近，開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人在植樹節(jié)才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，只在植樹節(jié)保護樹林和樹木，應(yīng)該無時不刻的保護著樹林和樹木。幾億年前，地球歸動物所擁時候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出動物的人類后，植物像被施了魔法一樣的急劇。那是，人類建造房屋，砍伐樹木所的'。是商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正許多人擅自砍伐樹林和樹木，大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，假如砍伐樹木，樹木的就會急劇，呼出的二氧化碳無法循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這缺少樹木的保護所的。大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東洞，西洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳微風(fēng)輕輕擺動，這人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的性。我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！
植樹節(jié)作文6
“我要和種子共成長”、“我要買鳳仙花”……聽聽，是什么聲音呀？原來3月12日是一年一度的植樹節(jié)，學(xué)校大隊部號召全體同學(xué)參加“我和種子共成長”的活動，每個同學(xué)都樂此不彼地參與著呢！
一大早，我一進校門，看到一個我們平時看不到的情景：每個同學(xué)的手里都捧著各不相同的花盆，有大的，有小的，有彩色的，有黑白的，有的花盆里只見黑色的泥土，有的花盆里已經(jīng)有了充滿活力的.綠色。中午，媽媽也給我拿來了幾個花盆和幾袋泥土，還有“孔雀草”和“五彩石竹”的種子。
我們戴上了手套，打開裝泥土的袋子，一把一把的把泥土捧進花盆，松了松，然后把花種灑在泥土里，小心翼翼地在上面蓋上薄薄的一層土。然后澆了點水，我一邊澆一邊輕輕地說：“快喝吧，快喝吧！喝飽了快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”花種好像聽懂了我的話，一會兒就喝完了一大杯水。
我和媽媽忙了一個中午，望著面前幾個完成播種的花盆，我仿佛看見了鮮艷的花兒在向我招手，和我微笑！
這就是我的植樹節(jié)，多有意義的一天哪！
植樹節(jié)作文7
今天是3月12日植樹節(jié)。我和我的同學(xué)尹澤洲在父母的指導(dǎo)下去森林湖植樹。
爸爸開著車，慢慢離開繁華的城市，來到了安靜的郊區(qū)。路邊的柳樹吐出嫩綠的新芽，新鮮的空氣直入我的鼻孔。我們的心情非常愉快。
不知不覺中，我們來到了森林湖，許多朋友和他們的父母一起來種樹。我們跟著一大群人來到植樹地點，迅速抓起兩把鏟子、兩株小樹苗和一個水桶，找到一棵空開始植樹。
媽媽和爸爸向我們展示了如何挖掘地球。首先，我們應(yīng)該用雙手緊緊握住鏟子，用鏟子的`背面，用一點向下的力把坑挖得更大更深。我們按照父母的指示開始挖掘。只挖了幾下，我就覺得又累又熱。我迅速脫下外套，繼續(xù)輕松地走著。
好不容易挖到了深坑，沒想到更累的任務(wù)還在等著我們。我們把小樹放進坑里，然后一點一點地把土填回去。之后，他們不得不一次又一次地挑水給樹苗澆水。雖然尹澤洲比我大，但我總是被要求挑水。我手里提著水桶，小心翼翼地走著，以免水流出來。我最后提到了小樹，讓它喝水。
最后，我們還把我們的名字寫在了牌子上，并用一根紅繩子把它綁在了樹上。我們用我們種的小樹拍了一張照片。這棵小樹似乎是我的一個朋友，和我一起笑了。
我今天玩得很開心。我將有機會更多地參觀我的小樹。
植樹節(jié)作文8
今天，春天陽光明媚。我父母開車帶我去鄉(xiāng)下看望我的祖父母。一路上，收音機唱著優(yōu)美的歌曲。一邊聽，突然從收音機里聽到今天是3月12日植樹節(jié)。我高興得趕緊說，爸媽，我們到爺爺家了。種樹怎么樣？“好”，聽到父親的同意，我非常激動，思緒隨著車子的行駛不停地轉(zhuǎn)動。爺爺家之后我會種什么樹？小松樹？柳樹？開花的樹？想著想著，不知不覺已經(jīng)到了爺爺奶奶家�！盃敔�！爺爺"！今天是植樹節(jié)，我要去種小樹！我一下車，就迫不及待地喊了起來。爺爺見我又高興又擔(dān)心，就給我?guī)Я艘话研＄P子。我和爸爸來到一塊地里，看到了很多小樹苗，青蔥挺拔，有小松樹，小柳樹，小香椿……當(dāng)我看到一棵楓葉樹時，我高興地對父親說：我要種下這棵樹。爸爸同意了，我和他一起把小楓葉樹苗挖了出來。我小心翼翼的抱著，回到爺爺家門前的池塘，選了個地方。在父親的.幫助下，我挖了一個坑，輕輕放下樹苗，然后翻土，用手在上面澆上水。看到好樹苗，我很開心，心想：小樹苗，你要快快長大，為祖國的環(huán)保多做貢獻！我會經(jīng)常來看你。
今天是植樹節(jié)，我度過了非�？鞓返囊惶�。
植樹節(jié)作文9
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，你看：小河唱著歌兒開始跑步，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。
三月十二日是全國植樹節(jié)，每年的這一天許多小朋友都來參加種樹活動。
我在電視上看見xxx爺爺和北京市的小朋友，一起種了許多松柏樹，并澆了水。
如果大家每年都來種一棵樹，那我們的'城市就變成了森林公園一樣的漂亮了，既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境，那該多好呀！
植樹節(jié)作文10
上周星期天，我們舉行了一次家庭植樹節(jié)，沒有去學(xué)校植樹，我原本感覺應(yīng)該很無趣的，沒想到，既然遇上了下雨，在下雨天，我出去干任何事情都是有趣的了，于是我高高興興地踩著水花出去了，下雨時，外面是個寧靜的，也沒有人來妨礙我觀賞四周的景色，春雨蒙蒙的下，下了好長時間……
我們開始種樹了，爸爸拿鐵鍬挖好了一個洞，差不多30厘米深吧，我急忙把樹根的塑料袋取下來，趕緊把樹栽到土里，爸爸按的樹，我來填土，只見我吃力的干著，一不小心竟然把土鏟到了我爸的`臉上，然而我爸也是笑了笑，沒有大發(fā)脾，終于把土填上了，這時候雨停了，停得真不是時候，我心里想著。
不過我們不做，樹是種不出來的，所以趕緊去拿水桶，花費了好長時間，終于把水桶拿來了，水桶里面也裝滿了水，我們慢慢的把水抬起來來倒，給樹好好滋潤一下，希望來年它會長得更高，更壯實。
之后我們還在旁邊周圍種上了一些花，以大樹為八，讓大樹長大為花兒送去陰涼，讓花兒進化世界的空氣。
我希望花兒能對世界有著凈化空氣的作用，如果每人都種上一束花，那么是街上，一定是藍天白云，綠樹紅花的，不像現(xiàn)在工廠上方的藍天和白云，烏黑烏黑的，一點兒樣子都沒有，我希望花兒們可以好好完成他們的職責(zé)，回家了，我的心情從不開心到開心，植樹中確實讓我體會了很多快樂的事物，下次我會來看我種的樹。
植樹節(jié)作文11
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（5）中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插入土里，使出吃奶的.力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插入土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽著，站了許久許久……
植樹節(jié)作文12
三月份，正是春風(fēng)得意的時候，萬物開始復(fù)蘇，小鳥開始唱歌了，而今天，我們遇上了植樹節(jié)，老師帶著我們一起去植樹，我們的心情是興奮又激動。
一路上，我看著窗外的風(fēng)景，路旁的常青樹脫去了舊衣裳，換上了嶄新的綠裝，看起來精神多了，遠(yuǎn)處有好多小鳥在飛來飛去，仿佛散發(fā)著對春天的喜悅呢！
很快，我們就到了植樹的地點。同學(xué)們都迫不及待的下了車，我們的'眼前是一片空泥地。此時，老師把我們分為三人一組，接下來，我們就要去領(lǐng)樹苗啦！我們每組都需要種兩顆樹，我們組的小明去拿了兩把小鏟子，我們的分工就是兩人挖坑，一人扶樹苗。
說干就干，我跟小明開始挖起坑來，話說這挖坑也不容易，才挖好一個坑，我們就開始流汗了，這個時候老師看到了，說：“哎呀，你們這坑挖得太深啦，都能把小樹埋住了。”原來如此，我們接著把坑填了一半，這個深度就差不多了，小鋒把樹苗小心翼翼的放到坑的中間，我與小明就開始埋土了。
不一會兒，坑埋好了，接下來還澆水呢！我和小鋒拿著小水桶，很快就把水抬過來了，隨著水的澆下，我感覺小樹苗一下子就有了生機。好了，還有一顆樹苗，我們又做了同樣的工作，不過這次我們熟練多了，很快，第二顆樹苗也好了，其他組有些還在忙活呢！
最后大家都把樹苗種好了，剛才一片黃色的土地，有了小樹苗的點點綠色，一下子就變美了很多。把一切都弄好以后，我們就啟程回家了，我相信，明年的這個時候，它們已經(jīng)是“翩翩小樹”啦！
植樹節(jié)作文13
面對溫暖的春風(fēng)，邁一個輕快的步伐。親愛的.少先隊員，我們一起去種樹吧。
今天江南晚報組織我們江南晚報的小記者去黔州植樹。但是天氣不太好，中午開始慢慢下雨，但是同學(xué)們興致勃勃的去了植樹地點。
王君安和我是一伙的。我們找到了一塊空地，決定在這里種樹。我拿起鏟子使勁挖，沒想到竟然被挖了出來。王駒南拿起鏟子，彎下腰，用腳鏟著他的背，使勁挖著，臉上的汗越來越多。她吸了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水。她抬起頭，疑惑地看著我。顯然，她不知道如何挖掘。在一旁，馮老師過來教我們挖坑�？油诤昧耍瑯涿缇头N上了。我小心翼翼地把樹苗放進坑里，左右看看，把樹苗拉直�！翱靵韼兔Γ 蔽掖蠼�。聽到我的話，王君安趕緊用鏟子把周圍的碎土鏟進坑里。鏟完之后，用腳踩土，掛上愛心植樹牌。種了一棵小樹。
由于我們的團結(jié)合作和馮老師的幫助，我們提前完成了任務(wù)。
森林是人類的朋友，“四化”建設(shè)離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員，我們一起去種樹吧。
植樹節(jié)作文14
3月12日，高安路第一小學(xué)同學(xué)們在快樂活動日中閱覽了由老師編輯播放的同學(xué)們做的有關(guān)植樹節(jié)小報的PPT。同學(xué)們了解了很多以前不知道的環(huán)保知識，也懂得了愛護樹木是一件很重要的事。
打開小報 ，首先映入眼簾的是兩句具有環(huán)保意義的名言，直接明了地告訴同學(xué)們要愛護環(huán)境、保護地球。接著，小報上列舉出了各國植樹節(jié)的.日期，并詳細(xì)描寫了中國植樹節(jié)的由來、歷史與發(fā)展；同學(xué)們知道了中華人民共和國成立后1979年2月，第五屆全國人大會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，正式通過了將每年的3月12定為植樹節(jié)的決議；知道了我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初；還知道了在世界森林資源日益減少的情況下，中國實現(xiàn)了森林資源的持續(xù)增長，森林植的狀況被大大的改善。
同學(xué)們還認(rèn)識了象征著改造大自然并年年植樹，造福人類的植樹節(jié)節(jié)徽，了解到20xx年的植樹節(jié)主題是： 讓森林走進城市，讓城市擁抱森林；20xx年的植樹節(jié)主題是： 與大樹在一起； 20xx年的植樹節(jié)主題是： 追求綠色時尚，走向綠色文明；20xx年的植樹節(jié)主題是： 義務(wù)植樹共建綠色和諧家園，植綠護綠共創(chuàng)省示范文明城市。
通過這次植樹節(jié)活動，同學(xué)們知道了人人參與植樹的重要性，知道了樹木對于我們?nèi)祟惖纳�，對于地球的生態(tài)環(huán)境，起著非常重要的作用。
植樹節(jié)作文15
今年的植樹節(jié)在周六，不容易集中活動。所以，我們?nèi)搅昙壍膸熒驮诮裉�，用實際行動提前過了植樹節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹，春夏秋三季，楊樹林枝繁葉茂，成為一道美麗的風(fēng)景。
春天來了，小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù)，就是給楊樹穿上干凈，漂亮的衣服。
為了不耽誤上課，我們利用了中午休息的時間。剛到一點鐘，孩子們就在老師的帶領(lǐng)下，有的提著桶，有的拿著碗，還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里�？道蠋熢缇蜏�(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后，老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。
三年級的孩子較小，就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們在華偉老師的'帶領(lǐng)下，一棵棵樹，認(rèn)真的涂著。不一會兒，一排小樹全穿上了雪白的衣服，看著自己的勞動成果，孩子們真開心啊。
四年級的任務(wù)比較多，但他們以小組為單位，在滿意老師和武芳老師的示范下，有條不紊地涂著，速度也不慢。
五年級的任務(wù)最重，“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹，積累了一個冬天的落葉，人一踩，蕩起了厚厚的灰塵，嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們在紅祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下，一點也不怕臟不怕累，轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
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