植樹節(jié)的作文(經(jīng)典10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天,我們?nèi)デ矘,植樹進行了三項活動,第一項是植樹,第二項是密林尋寶,第三項是爬山。
第一項是植樹,我和何浩鈺和王媛為一組。我們先去找白點,找呀找,找呀找,一直沒找到,將我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟,向白點發(fā)起“進攻”,她先將鐵鏟叉進土里,用腳踩住,再輕輕一鏟,就挖出一些土,再鏟,再鏟,一個坑終于挖好了,我呢,去領(lǐng)了一根樹苗,然后將樹苗插進坑里,在用土將樹根埋好,一棵樹就栽好了,我們?nèi)齻和小樹合了影,又栽了另一棵小樹。
第二項是“密林尋寶”,就是在一片樹林里找紙條,找到了可以兌換獎品,進去密林以后,我將樹葉翻來翻去,卻沒有找到,而有的同學已經(jīng)找到兩張了,我卻一張沒找到,所以,我去樹根上面的樹葉找,掃啊掃,掃啊掃,卻一個沒找到,很掃興,但我還是繼續(xù)的找,最后,我徹底泄氣了,就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了,我們又去爬山。
第三項是爬山,我們排成一路縱隊,向山進發(fā),開始爬山的時候,我有點害怕,所以不敢往前走,后面吳鉉玉一直對我說:“你不要看下面,只顧往前走!蔽掖蟛酱蟛降刈呱先,終于到山頂了,我們在山頂上大聲喊著,聲音威震四方,老師還給我們講了漢宣帝,還說他的墓在這里,講了以后,還給我們拍了照,休息了一下,我們就下山了。
這次植樹節(jié)過的.真開心,我真盼望再過一次植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是植樹節(jié)。 小猴想去野外種樹。它好不容易才從森林里找了一棵小蘋果樹苗。小猴別提有多高興了。
小猴開始挖坑了。它挖了很長時間,可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了,就是太淺了。小猴很著急。 這時候,小兔剛好從這里經(jīng)過。小兔說:“我來幫你挖坑吧!毙⊥萌挛宄鼐桶芽咏o挖好了。小猴說:“現(xiàn)在讓我來栽樹苗吧! 很快,樹苗就栽好了。
小猴說:“還有一件事沒有辦到!毙⊥谜f:“是什么事呀?” 小猴說:“是澆水呀。” 小猴和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河,但是,找不到盛水的東西,這可怎么辦呢。突然,小猴和小兔聽到大大的腳步聲,它倆嚇得撒腿就想跑?墒怯捎谔o張,跑了沒多遠,它倆都跑不動了。這時候,它倆用手遮住眼睛,爬在地上一動不動。
“你們兩個小家伙這是在干嘛呢,跑什么呀?”小猴和小兔睜開眼睛一看,原來是大象伯伯在說話。它倆這才松了一口氣。 小猴說:“我倆在種樹,可是沒水,這不,剛剛才找到了小河的水。” 大象伯伯說:“哪不是挺好嗎?” 小兔說:“可我們沒有盛水的東西!
大象伯伯說:“沒事,沒事。你們帶我去小河邊吧!毙『锖托⊥镁蛶е笙蟛搅诵『拥.地方。大象伯伯伸出它的長鼻子,開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后,它們?nèi)齻就來到了種小樹苗的地方。 大象伯伯給小樹苗澆了水之后,它們?nèi)齻就各回各家了。
小樹苗一天天長高了。 秋天到了,小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗,哪可是它們?nèi)齻團結(jié)合作的成果呀。 當它們來到種小樹苗地方的時候,它們驚呆了,小樹苗已經(jīng)長成大大的蘋果樹,結(jié)滿了又大又紅的蘋果。它們?nèi)齻可高興了。 小猴很快爬到樹上,摘了兩個蘋果。一個給了小兔,一個給了大象伯伯。
大象伯伯用長長的鼻子給小猴也摘了一個大蘋果。 吃著又香又甜的大蘋果,它們高興地說:“明年的植樹節(jié),我們要種更多的蘋果樹,讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果!
說完,它們圍著蘋果樹又唱又跳。
植樹節(jié)的作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)到了,陽春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來了,這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。
我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到公路旁。我們分好小組,我跟李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰跟劉慶龍一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個坑,再把樹放進坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實了。
我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我,我們來回拎了好幾桶水,老師當場表揚了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因為我們?yōu)榫G化祖國做出了貢獻。
愿天下所有人種一棵小樹,看著他們長大,這多么有趣!讓我們來植樹,人人有綠色意識,只有這樣,我們的社會才會跟諧,地球的.未來一定是綠色的!
植樹節(jié)的作文 篇4
春風吹綠了大地,草兒醒了,花兒綻開了笑臉,鳥兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息,如詩如畫,仿佛把咱們帶進了了人間仙境。當咱們知道要植樹的消息時,個個歡天喜地。同學們帶著自己的小樹苗和工具,滿腔熱忱,踏著輕松的腳步來到了花木實驗基地。
首先老師用大鋤頭松了松土,然后向咱們介紹植樹的'要領(lǐng)。
咱們按照老師所講的要領(lǐng),先用小鋤頭挖好一個坑,然后小心翼翼地將小樹苗插進挖好的坑里。我生怕小樹苗歪了,便扶著樹,雙手緊緊地抓住小鋤頭,左腳在前,右腳在后,把小鋤頭鋤進土里,用腳使勁一蹬,小鋤頭一下子深入土堆里。我又把小鋤頭用勁一挑,只見小鋤頭上撮了滿滿一堆土。就這樣,我培一層土踩一層,培一層土踩一層——直到超過了土坑以后,再澆上一桶水,一棵小樹苗就栽好了。
春風輕輕地吹著,我站在小樹前久久不愿離去。小樹苗好像懂得了我這個小主人的心思,搖著枝梢在說:“小主人,你放心地走吧,我會在春風的吹拂下,在陽光雨露的滋潤下,扎根在這肥沃的泥土中的!
植樹結(jié)束了,我望著小樹,心里默默地說:“再見了,小樹,愿我倆一塊成長!”
植樹節(jié)的作文 篇5
陽春三月,淡淡的云,柔柔的風,加上明媚的陽光,正是植樹的.好時節(jié)。
我和小伙伴們約好一起去植樹。帶上勞動工具,扛著樹苗,來到了鄉(xiāng)間的一個荒灘上。班長下達了命令:大家兩人一組,每組負責栽好一棵樹苗。我和陳博是一組,兩個人找了一個相對平坦的地方,你一鍬我一鋤地干了起來。陳博是我們班的大個子,力氣很大。只見他拿起鐵鍬,對準地面,用腳在鍬上平的地方一踩,用手一壓,一大塊土就“咬了下來”。我呢,在旁邊用鋤頭使勁刨土。我們努力地干著,不一會,一個深深的樹坑出現(xiàn)了。
望著黑油油的土,圓圓的坑,我和陳博喜笑顏開。我從路邊扛來小樹苗,對陳博說:“咱們把小樹苗請進新家吧!”陳博點點頭,我們兩人一起把小樹苗豎直提著,輕輕放進坑里。我把小樹苗扶著,陳博拿起鐵鍬,一鍬一鍬地培起土來。樹坑越來越小,慢慢地變成了一個小土包。然后我們一起去提了一桶水,澆在樹根部,對小樹說:“喝吧喝吧,喝飽了快快長大。”小樹苗隨風輕輕的搖擺,好像在點頭答應(yīng)我們。
不知不覺已是傍晚時分,五彩的霞光灑向大地,那一棵棵小樹苗就像是列隊整齊的同學,在做著廣播體操。我們累得腰酸背痛,氣喘吁吁,但看著這一片小樹苗,想著不久的將來這里是郁郁蔥蔥的一片,同學們都感到無比的驕傲。
植樹節(jié)的作文 篇6
早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。
我跟同學們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長大了,成了樹林,那該多好呀!
山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學也不休息,他們埋頭苦干,像是要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的`辮子隨風擺動,小臉蛋紅通通的,額頭的汗水就像珍珠。
瞧!那女同學把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點點頭,像是在說:“我長大了會報答你們的養(yǎng)育之恩的!
植樹的任務(wù)完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站著。微風吹來,小樹搖頭晃腦,像是在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,像是在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里很高興。
植樹節(jié)的作文 篇7
今天早上第三節(jié)課時,曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后,老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子,再把樹放進坑里,然后把周圍的土都填進樹坑里,填好土后,給樹澆點水,再把草皮蓋上。最后,給樹掛上名字牌,我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹,我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的'坑小得多。種好桉樹后,我們也給它掛了名字牌,它們都叫“山山”。掛好后,我發(fā)現(xiàn)其他班的桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹,說:“奇怪,其他班的桉樹都用一根木棍撐著,我們班怎么沒有呢?”我左看看右看看,到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道,原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時,我的朋友盧文浩說:“老師回去了,我們快走吧!”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢?我告訴你吧:“點點”代表這幾棵小樹苗,“貝貝”代表我們班的所有小朋友,“珊珊”代表大森林,我想,可能聽起來像“山山”吧。
植樹節(jié)的作文 篇8
春天來了, 萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀!
剛剛下了一場蒙蒙細雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹,它們倆唱著歌,興沖沖地來到小河邊。
小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長辮子,桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的.一片空地,小熊胸有成竹地說:“我的力氣大,我來鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說:“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹放進去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹被它們植好了。
小兔看了看小樹對小熊說:“你看,小樹好像渴了,我們給它澆點水吧!”小熊摸摸腦袋說:“可就是我們沒有帶桶,怎么給小樹澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時,迎面走來了一只小象,問道:“你們在干什么呀?”小兔說:“我們在植樹,可就是沒帶桶,沒辦法給小樹澆水!毙∠笳f:“這個問題難不住我!闭f著小象把鼻子伸進河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹上。
一陣風兒吹來,小樹沙沙地響著,好像在說:“謝謝你們,我喝飽了!毙⌒、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。
植樹節(jié)的作文 篇9
本來澆花可是件好事,大家伙可都是高高興興的,忙得不亦樂乎。瞧一瞧,可這樹啊花草可都快鬧“水災(zāi)”啦!還有比這更慘的呢,植樹節(jié)變成了“潑水節(jié)”啦!讓我們一起鏡頭回放--
植樹節(jié)變“潑水節(jié)”,苦不堪言……
喲,陽春三月,剛剛沒過多久,植樹節(jié)馬上就到來啦!我們雖然沒有種樹,但是老師也早就讓我們帶了工具。我們也在植樹節(jié)這天為平日我們都不注意的花草樹木澆澆花,拔一拔花圃里的雜草。一下課了,活動就開始了!拿著工具,開始出動了!
本來澆花可是件好事,大家伙可都是高高興興的,忙得不亦樂乎。瞧一瞧,可這樹啊花草可都快鬧“水災(zāi)”啦!還有比這更慘的呢,植樹節(jié)變成了“潑水節(jié)”啦!讓我們一起鏡頭回放--
正當我準備好好地想為草地澆澆水,沒想到我的頭上居然“下雨”了,身上也出現(xiàn)了“滴滴的雨水”--
“奇怪,我頭上怎么會有水啊?”當我回過頭來發(fā)現(xiàn)是某個調(diào)皮的男同學居然在往我身上灑水!
“喂,你有毛病啊!居然敢灑我!”“哈哈,就灑你,好玩,給你泡個冷水澡,很爽的喲!呵……呵……呵……”他還是滿臉的壞笑。什么?我的校服……慘!只見我頭上的火就快要爆發(fā)了,但是我還是決定一忍再忍。沒想到他居然死性不改,我只好撕下我淑女的偽裝,也向他身上倒了一大桶水,他也不甘示弱,往我的校服褲子上“澆花”……
我正在圍著花圃澆水,他卻是圍著我的褲腳澆水……我居然還看到有的同學把澆花的工具放在頭上,然后向灑水車一樣往四周“灑水”……周圍的'同學可就慘了,個個衣服全都濕了,連我也是受害者一個:變成了落湯雞喲!
這次植樹節(jié)真的讓我好“驚喜”喲,我看我們過的植樹節(jié)直接改成“潑水節(jié)”算了,我這次也算是過了個“潑水節(jié)了”,可是這次的“潑水節(jié)”真是苦不堪言,阿嚏!
植樹節(jié)的作文 篇10
早春三月的一個星期五下午,我、李思思、李弈男三人,去學校對面海坦山山上要植一棵樹。我們在山上尋找,果然遇到一棵連根帶土的小樹。這棵樹約有一米多高,一個幼兒的拳頭那么粗,棕色,葉子十分有趣,形狀酷似松針,長在小小的枝條上,那刺還是一順朝下的。
我們在半山坡找到了一塊土松的地方?jīng)Q定將它種下,想想它如果有緣分的話,一定會生活得很快樂。挖土時我來指揮,我和李思思負責挖坑,讓立李弈男拾枯葉、搬一些較完整的長方磚來,她問:“為什么?”我回答:“哎呀,待會兒有用就是了!彼缓萌チ恕
挖坑時常遇到障礙——石頭,記得最難挖的一塊青石,被我倆又用尖石頭翹又用手挖,告訴你,這石頭很滑的,不過功夫不負有心人,終于被挖出來了。
經(jīng)過四、五次的嘗試,這棵樹“站”了起來,可還不牢固,左晃右晃,真怕它會被風吹倒,于是我叫李弈男把東西拿來,先拿枯葉,拿來后我在樹周邊撒了一圈,再用松土蓋在枯葉上,然后拿來了李弈男的'礦泉水,全都給樹“喝”了,最后搬來方磚圍著樹按了一圈,按完后就向樹周圍狂踩。
這還不夠,我們又將掉落在山腳的白花、紅花撿了一大把,我們又拿來泡沫做的牌子,插在樹前面,在牌子上寫著:因為此樹顏色為棕色,體態(tài)似竹子,所以取名為棕竹樹,又名棕節(jié)樹。我們仔細打量了一番終于露出了滿意的笑容。
下了山,我再次回頭望了望山,山上的綠葉在向我們招手,山上的鮮花在向我們點頭,山也在向我們微笑呢!
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