【經(jīng)典】植樹節(jié)的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)的作文 篇1
今年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有很多的叔叔阿姨和小朋友們一起去蓮花山莊植樹。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們帶上鐵鍬去領(lǐng)樹苗。由于樹苗數(shù)量有限，所以只有我們小朋友才能領(lǐng)到。我一聽是讓自己去領(lǐng)樹苗，高興極了!小樹苗是在土里養(yǎng)著的，需要我們自己先挖出來。到了小樹苗跟前，我發(fā)愁了，到底挑哪一棵好呢?這棵不粗，身體肯定不健壯;這棵沒有多少枝杈，長大了一定不漂亮……經(jīng)過一番精挑細選，我終于找到了一棵滿意的。爸爸幫我把選中的樹苗挖了出來，然后我們就和大家一起上山了。
按照工作人員指定好的位置，我們大家先開始挖樹坑。這可真是個力氣活，我把外衣都脫了，可還是出了一身汗!在爸爸的幫助下，樹坑已經(jīng)成形，爸爸讓我用尺子量一量樹坑的.尺寸是不是符合要求。我跳進樹坑，認真地用尺子量起來�！罢�!可以種樹苗了!”我興奮地說�！鞍涯惴N上吧，明年就會長出來好多的小姍姍呢!”“不行!要種小樹苗!這是小樹苗的家!”“行，種樹苗!”爸爸笑著把我從樹坑里抱出來。
樹苗已經(jīng)栽好，樹坑里也填滿了土，可小樹苗還需要喝水呀。水管離得很遠，準備的水桶又少，我就用一個阿姨給我的小盆，一趟趟地給小樹苗接水、澆水。小樹苗喝飽了，站得也更直更穩(wěn)了。天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了蓮花山莊。
明年，我要來看看我的小樹苗，還要種更多的小樹苗。雖然植樹很累、很辛苦，但卻很有意義，因為我為保護環(huán)境盡了一份力!
植樹節(jié)的作文 篇2
陽春三月，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。星期二，我們班組織了“植樹節(jié)種植活動”�！靶〖t豆”媽媽給我們每人一個花盆、一個噴壺、一套種植工具、一包種子和一些泥土。我們拿到這些東西，瞬間興奮起來，大家的種子也各不相同：有薰衣草、喇叭花、金盞菊、向日葵……我拿到了含羞草。
隨后，我們來到了校園內(nèi)的`紅塑膠跑道，老師們和小紅豆媽媽就教我們?nèi)绾畏N花：先把土倒入盆中；再把種子撒入盆中；最后再倒一層土就好了。我們種好之后，老師反復(fù)叮囑我們要給植物澆水，接下來就是等它發(fā)芽了。
這次活動真有意義，它讓我們深刻地記住了植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇3
藍藍的天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。
青草地上有三個小朋友在植樹。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進樹坑里。小剛一手提著水桶，一面回過頭對小伙伴說:“我去提水!”
小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說:“這兒一定會越變越美麗�！�
植樹節(jié)的作文 篇4
植樹造林講科學
樹林的生態(tài)過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態(tài)，必須遵循植被恢復(fù)的自然規(guī)律，首先注意科學結(jié)構(gòu)，請專家指導(dǎo)，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現(xiàn)相融互補和植物多樣化，進而實現(xiàn)土壤的營養(yǎng)平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結(jié)構(gòu)和多物種類型對生態(tài)系統(tǒng)功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調(diào)節(jié)。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態(tài)環(huán)境要求的間隔，維護樹下合理植被。
同時，應(yīng)因地制樹，選擇適合當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現(xiàn)生態(tài)綠化。
植樹知識
3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，直徑應(yīng)加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。
樹坑的好壞對栽植質(zhì)量和日后的生長發(fā)育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。
挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質(zhì)不好的應(yīng)過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應(yīng)先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。
栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的'土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。
栽后應(yīng)立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。
一顆樹的生態(tài)價值
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算：
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;
吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;
涵養(yǎng)水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。 除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
植樹節(jié)的作文 篇5
今天，我們乘著客車，來到了雪野附近的小山上，進行義務(wù)植樹活動。經(jīng)過一番顛簸，大巴車終于停下了，在老師的帶領(lǐng)下，我們的小記者來到了一片光禿禿的草地。同學們非常高興，恨不得馬上開始種樹，把一片荒涼的草地變成一片綠色的'海洋。這時，一位叔叔拿著工具示范了一下怎樣挖樹坑，小朋友們認真聽講，接著說：“大家開始干吧!”于是，我們分成幾個小組，大家便爭先恐后地拿起鐵鍬，賣力的挖起樹坑，我豎起鐵鍬，然后用腳一踩，雙手緊握鐵鍬桿向下用力，一鏟黃土就挖上來了，這樣，挖呀挖呀就形成了一個尖尖的大坑，我們把栗子樹苗放入樹坑，同學扶著它筆直地立在當中，再慢慢地把土填進坑里，用腳在樹苗周圍踩一踩，這樣就大功告成了，不一會兒，大家都干得直冒汗，栗子樹在春風中像一個個堅強的士兵守衛(wèi)著大地，給這片荒涼的草地帶來了無限生機。我們種完了栗子樹，大家都想象著栗子樹成熟季節(jié)的景象，個個都非常自豪，躺在軟綿綿的沙灘上，看到碧綠的水和蔚藍的天，空中還飄著幾朵悠閑的白云，地上碩果累累的栗子樹，再加上金黃木橋的襯托，雪野湖更加美麗了，真是“相約萊蕪，浪漫雪野”一道亮麗的風景線。
這真是一個難忘的植樹節(jié)啊!
植樹節(jié)的作文 篇6
春天來了，陽光照在小朋友臉上暖洋洋的，云朵好像一只只可愛的小綿羊，在空中奔跑著，花兒爭相開放，美麗極了!
我和媽媽去小區(qū)花園植樹，我們帶了水桶、鐵鍬、鏟子、鋤頭……一路上我興高采烈地哼著小曲。我們步行到達了目的地，先找了一塊空地，再挖了一個大大的`坑，然后把樹苗小心翼翼地放進坑里，生怕小樹栽得不夠牢。接著我們?nèi)ヅ嗤�，最后拿起水桶澆水�?/p>
看著種好的小樹，我希望它能快快長大，成為花園里的一道風景線，讓霧霾和我們說再見!
植樹節(jié)的作文 篇7
植樹節(jié)的早上，小麗拿著一棵樹苗，把水桶接滿了水，帶上了鐵鏟，來到了自己家后面的田野里，想把小樹苗種到花多的`地方。她拿起鐵鏟，挖了一個坑，把樹苗放了進去。然后，再培上土。
小麗看見旁邊百花盛開，鶯歌燕舞，蝴蝶還在頭頂上飛來飛去。小麗高興的說：“等小樹長大了，幫助人們乘涼，還可以讓小鳥做許多的窩�！毙←愊氲竭@些，開心極了！
植樹節(jié)的作文 篇8
今天是植樹節(jié)，同學們帶著自己親手栽植的花呀、草呀，來到學校展覽。
花展開始了，我們來到展花區(qū)，呵，這里的人可真多！同學們里三層、外三層地把這里圍了個水泄不通。我們也趕快走過去，哇！各種各樣的花草爭奇斗艷，每棵花上都掛著同學們自制的卡片，介紹著花的名字、特點和主人。有雪白雪白的'馬蹄蓮，有碧綠碧綠的發(fā)財樹，有粉紅粉紅一嘟嚕的海棠花，有綠油油長滿尖刺的仙人球……還有許多許多的花，五顏六色，花花綠綠的一大片，有的同學把鼻子湊近花瓣去聞一聞，卻差點把花瓣碰掉，引得大家哈哈大笑。美麗的花兒吸引著同學們?nèi)バ蕾p、評論，同學們都看花了眼，根本選不出哪朵花最美。而我最喜歡的是蝴蝶蘭，它非常美麗，花瓣是粉色的，形狀極像蝴蝶的翅膀，怪不得叫“蝴蝶蘭”呢。
花展結(jié)束后，我們一路嘰嘰喳喳的回到了教室，我覺得今年的植樹節(jié)是最有趣的。
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