植樹節(jié)作文集合(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)作文 篇1
一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛�；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的`節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。中國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多么有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會跟諧，地球的未來一定是綠色的！
植樹節(jié)作文 篇2
３月１２日，我參加了杭州小記者的活動——植樹。
我們植樹的地點在天都城公園，這真是個美麗的地方啊！大樹碧綠碧綠的，小草在向人們頭歡迎�；▋合裥」媚镆粯�，有的低著頭，有的看著天空，還有的微笑地看著人們。河水很清，都能看見河底的'石頭了。小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地叫著，準備造窩呢……
老師把我們帶到一大片草地上，上面有很多坑。原來，工作人員早就為我們做好準備了。草地旁邊放著一些鐵鍬和樹苗，老師說：每兩個家庭為一組，拿一把鐵鍬。我和張夏欣一組，領(lǐng)了鐵鍬和樹苗就去種樹了。
開始種樹了！我們把樹苗抬進坑里，發(fā)現(xiàn)樹根上綁著繩子，不知道要不要解開。正好走過來一個工作人員，媽媽趕緊過去請教。工作人員說：“不用，繩子是用來固定土的�！蔽覐膭倓偛铧c就把它解了，幸虧媽媽及時去問工作人員，否則就慘了。我們把樹苗扶正，用土把樹根埋起來，再把一大塊草皮弄成一小塊一小塊的，把它均勻地放在土上面，踩平，壓緊。樹苗種好，我們把綁住樹枝的繩子解開，把樹枝理理順，嘿，一棵美麗的小樹展現(xiàn)在我們面前了！
種完樹，我們開始畫畫。我畫的是張夏欣，她正拿著一把鐵鍬在鏟土固定樹呢！那棵樹非常高，比兩個小朋友加起來還高一點呢！
這就是我的植樹節(jié)。希望在這天里，大家都能多多種樹，保護環(huán)境，讓世界變得更美麗！
植樹節(jié)作文 篇3
三月十二日是植樹節(jié)，為了增強孩子們對植樹節(jié)的.認識，懂得愛護花草樹木，保護環(huán)境，我班特開展“走到戶外，給小樹澆水”的活動，但因周四下雨，我們的活動改在了周五舉行。
孩子們情緒高漲，興致勃勃地走進社區(qū)，熱心地給小樹澆水，還在對著小樹講話呢，“小樹，你多喝點水�。 薄皹鋵殞�，你渴嗎？”“小樹，我下次還來喂你喝水！”“小樹，你有朋友嗎？”……。
孩子們的話，充滿了童趣、童真，可愛極了，我也感到很欣慰，他們懂得關(guān)心小樹，照顧小樹，很棒哦
每天看著孩子們，見證著他們地成長，是一種幸福，很美，很舒心……
植樹節(jié)作文 篇4
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”
3月12日八點整，我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的.坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們兩個汗水的結(jié)晶呀”。可這個土坑老是跟我作對，怎么辦？這時，陳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說完，便拿過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，胡榮康奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為地球母親添一片綠。
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