植樹節(jié)作文（常用8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的植樹節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
春回大地，萬物復(fù)蘇，是植樹的好季節(jié)。我和好朋友小詹到田野里去植樹。
田野里一片生機(jī)勃勃。柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳葉像展翅欲飛的小燕子，又像一只翩翩起舞的`綠蝴蝶，還像一只可愛的小蜻蜓。迎春花綻開了一個個笑臉，嘀嗒嘀嗒地吹起了金黃的小喇叭，迎接春天的到來。
我們在田野里找了一個合適的位置開始植樹。我先用鐵鍬挖坑，累得腰酸背疼，汗流浹背，才挖了一個不大不小的坑。小詹小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，雙手緊緊扶著小樹苗。我連忙埋土，讓小樹苗站直了。最后，我和小詹提了一桶水，給小樹苗澆上。小樹苗喝飽水后，顯得十分精神。
小樹苗的葉子在微風(fēng)中輕輕擺動，好像在感激我們，我們心里美滋滋的。
植樹節(jié)作文 篇2
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒犹岣咄瑢W(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識。
這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就跟同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的.事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個人臉上露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動我們在你們的細(xì)心呵護(hù)下，一定會長成有用之才的將來造服人類”我聽了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我跟同學(xué)們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林這時我們再來這里會是怎樣一種心情啊！正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛護(hù)跟關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們跟平相處我們世界才會更美麗富饒。
植樹節(jié)作文 篇3
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)，我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙x、趙xx三個栽一棵。植樹的'坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙x和趙xx用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙xx不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙x干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時，我聽到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙x連忙說：“我去提一桶水�！�
說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙x說：“今天真有意義�！壁wxx說：“這可是我第一次植樹�！蔽艺f：“我回去一定要寫一篇作文�！蔽覀冋勚芍Ｎ彝蝗话l(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙x說：“沒關(guān)系，這樣照樣可以澆樹�！�
這時，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”……
植樹節(jié)作文 篇4
今天在快樂動物小學(xué)里，山羊老師說：“今天是什么節(jié)日呀?”同學(xué)們異口同聲地說：“植——樹——節(jié)�！鄙窖蚶蠋熣f：“非常好，現(xiàn)在咱們就去公園植樹，大家自由結(jié)合，三個人一組!”
在去公園的路上，同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳，說個不停，不一回兒，小象、小兔和小豬也組成了一個小組。小象說：“我的個頭大，應(yīng)該聽我的，種楓樹吧!”小兔說：“我聰明，應(yīng)該聽我的，種蘋果樹吧!”小豬說：“我可愛，應(yīng)該聽我的'，種梨樹吧!”
三個小伙伴吵吵鬧鬧，爭論不休，誰也不讓誰。小象說：“種楓樹”，小兔說：“種蘋果樹”，小豬說：“種梨樹�！�......
突然，小兔想到了一個好辦法，說：“大家安靜，我們石頭剪刀布，誰贏了就聽誰的�！毙∠蠛托∝i一起說：“好”。
"石頭、剪刀、布"，小象贏了，大家決定種楓樹。小象拿著鐵鍬挖土刨坑，小兔扶樹，小豬澆水，大家齊心協(xié)力地把樹種了上去。
在大家的精心呵護(hù)下，小楓樹慢慢長成了一棵參天大樹。小動物們也經(jīng)常去楓樹下讀書、做游戲，非常開心!
植樹節(jié)作文 篇5
春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機(jī)。20xx年的植樹節(jié)到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹節(jié)的作文怎么寫_寫作思路點(diǎn)撥，希望對大家的寫作有所幫助。
從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的.一個側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事變得相映生輝。
在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹節(jié)作文 篇6
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)在老師與家長的帶領(lǐng)陪同下，來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的.講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排了這次植樹活動。老師與學(xué)校時刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。
周圍的同學(xué)也都忙著與自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，與著家長、老師與孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地與樹林，我不禁想起，幾年之后，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。
植樹節(jié)作文 篇7
春風(fēng)里，花草香，柳條揚(yáng)，風(fēng)箏飛，一年一度的森林小鎮(zhèn)植樹比賽開始了。小動物們齊上陣，熱火朝天來植樹，爭當(dāng)今年的`植樹小能手。
老牛拉來一大車樹苗，有梨樹苗、桃樹苗、楊樹苗、棗樹苗……小猴子跳到樹苗車上，左挑挑，右揀揀，專挑桃樹苗。老牛說：“小猴子，植樹不許挑樹苗。”小猴子捂著嘴偷偷地笑：“多栽桃樹，多吃桃子嘛!”
大熊貓累得滿頭大汗，終于挖了一個大坑。小猴子正在休息時，一只小鳥飛到一棵甜柳樹上，折下一根樹枝就要飛走。小猴子眼疾手快，攔住小鳥，一把拽下小鳥嘴里叼著的樹枝，說：“不許破壞樹木!”小鳥說：“我沒有破壞�！毙『镒訁柭暫鹊溃骸叭俗C、物證都在，你還敢狡辯!都說樹林是小鳥的家，我們都在辛辛苦苦地植樹造林，你卻來搞破壞，羞不羞?”小鳥被猴子說得要急哭了。
大熊貓聽到小猴子的嚷嚷聲，連忙跑過來。小鳥說：“熊貓哥哥，我沒有搞破壞�！贝笮茇堈f：“小猴子，你誤會小鳥了。它叫卡西亞鳥，也是來植樹的�！薄爸矘�?騙人，我明明看到它在折樹枝�！毙『镒託鈩輿皼暗厝碌�。大熊貓說：“卡西亞鳥是個植樹小能手，要不你看看�！�
只見卡西亞鳥用嘴在地上挖了一個小坑，把甜柳枝插好埋好，這才對小猴子說：“小猴哥哥，我就是喜歡吃甜柳樹的葉子，不過我每次都像這樣把它們種好以后再吃。這些樹枝過段時間還會生根發(fā)芽的，所以大家又叫我‘植樹鳥’呢!”
原來是這樣。小猴子不好意思地說：“我不知道你也是來植樹的，還是大熊貓的學(xué)問大，知道得多�！贝笮茇堈f：“我們仨一起植樹吧!”
三個小伙伴有說有笑，繼續(xù)植樹，山坡上傳來陣陣歌聲：“嗨喲，加把勁哪!嗨喲，加把勁哪!我們大家來植樹哇，人人爭當(dāng)小能手哇!……
植樹節(jié)作文 篇8
臨放假前，我們班做了一次綠色行動――到操場上撿垃圾。在集會結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到操場上，操場上有許多垃圾，有葉子，有零食袋……簡直變成了垃圾的海洋。
我們開始撿垃圾了，我先到跑道上撿垃圾，我用手拾起一片片干枯的樹葉，扔到垃圾筒里。有的同學(xué)還拾一個垃圾袋，干脆直接把撿的垃圾裝在袋子里，然后一次性扔掉;有的.同學(xué)拿一根木棍，然后把樹葉插到里面;還有的同學(xué)徒手撿，手搞得臟兮兮的。
我們撿過后的操場比之前干凈了許多，雖然又臟又累，但看到操場干凈了，我很開心。
經(jīng)過這次活動，我深深的體會到了，我們應(yīng)該共同去保護(hù)環(huán)境，那樣我們的地球才會更干凈。
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