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回來了...
回來了...1
和柔始終是分開了.不是分手,是分開.在列車啟動的那一刻,看著柔低垂下的`頭,第一次發(fā)現(xiàn)自己脆弱的不堪一擊.眼眶里集結(jié)著水霧,慶幸現(xiàn)在的氣溫不在冰點以下..
回來了,昨夜一直在想..和柔在一起的日子..不管是擁抱..玩笑..還是爭吵..228天,5472小時,328320分,19699200秒..無時不在的快樂..雖然明白分離只是暫時,是種無奈,但那種心情,讓人承受無處不在的壓抑..我知道,今夜,我注定要再次失眠...
柔,你呢?
回來了...2
“咚——咚——咚——”一陣悅耳的敲門聲傳到我耳邊。我點著腳尖，探著身子，從貓眼往門外看，呀！是爸爸回來了！我趕緊開門。一下子抱住了爸爸！
我非常高興，嘿嘿！因為爸爸一定從北京給我?guī)Я撕芏嗪芏嗪贸缘暮图o(jì)念品。我對爸爸說：“爸爸，我?guī)湍寻峄胤块g吧。您一定提著很累，我給您倒一杯熱茶。好嗎？”爸爸微笑著說“薇薇你先坐下，看看爸爸給你買了什么好東西了？”
哇！好多的紀(jì)念品和吃的啊！有魚片、果脯、北京烤鴨。
爸爸還給我買了一個金菩薩呢！菩薩的背面還雕刻著一只可愛的小狗呢（也就是我的屬相）！正面刻著我的`名字和出生日期，還寫著菩薩保佑、一生平安的祝福語，漂亮極了！爸爸多關(guān)心我呀。
爸爸還給我買了一本楓葉標(biāo)本冊。那都是用香山中翩翩起舞的漂亮的“蝴蝶”做的，楓葉旁邊還寫著教育人的格言。其中我最喜歡的一句話就是：人的一生，全靠奮斗，唯有奮斗，才能成功！
爸爸買的東西都是想讓我知道更多知識和做人的道理，讓我一生平安，長大成為國家的棟梁之才。爸爸啊爸爸！我知道你對我的期望很大。我決對不會辜負(fù)您對我的期望！我一定好好學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)，為祖國做貢獻(xiàn)！
回來了...3
教學(xué)目標(biāo) ：
1． 能仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容按事情發(fā)展順序?qū)憥锥卧�，在表達(dá)上注意語句通順，意思連貫。
2． 能大膽想像畫面外的人物動作、語言、心理活動使意思表達(dá)更合理更連貫。
3． 在寫作過程中體會遵守社會公共道德的重要性。
教學(xué)重點：
展開想像來充實畫面。
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)過程 ：
第一課時
1．明確寫作要求
出示課文中的3幅圖。思考：圖中主要講了一件什么事。
學(xué)習(xí)課文第一部分，明確本次習(xí)作的重點要求。
2．指導(dǎo)思考課文第二部分第一個思考題。
芳芳走過一幢房子的窗口，發(fā)生了什么事？
大家觀察第一幅圖中人物的動作、神態(tài)，并想像人物的語言。
小組討論，要求人人有機(jī)會說一點自己觀察到的或是想像出來的內(nèi)容。
3． 思考：芳芳是怎么做的？芳芳做的圖上都畫出來了嗎？
芳芳被西瓜皮砸到后，怎么想？
片斷練習(xí)：
幾塊西瓜皮從樓上的窗口扔出來，正好砸到了芳芳的腦袋上。芳芳用手一摸，哎呀，頭發(fā)上全是西瓜汁水，黏糊糊的，可不好受了。芳芳想：________________________________________________________________________________________________________
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學(xué)生交流后教師評價指點：同學(xué)們寫的芳芳想的`內(nèi)容各不相同，要根據(jù)所寫的想的內(nèi)容來寫接下去芳芳做了哪些事。但芳芳所的事又和第三幅圖有密切的關(guān)系，我們要仔細(xì)觀察第三幅圖再來看看芳芳該怎樣想、怎樣做才是合理的。
第二課時
1．看圖思考：扔瓜皮的小強發(fā)現(xiàn)了什么？
師：從小強發(fā)現(xiàn)的東西我們可以想像芳芳做了些什么。
2．小強發(fā)現(xiàn)芳芳的留言條后，會怎么想？怎么做？
師：要想使文章生動具體，除了必要的動作語言描寫，還可以展開合理的想象使文章更具體生動。
3． 學(xué)生在理解圖意的基礎(chǔ)上，把圖畫的內(nèi)容有條理地寫下來。
教師巡回指導(dǎo)。
回來了...4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會本課的5個生字，理解“間諜、拘留、募捐、會晤”等詞的意思。
2. 揣摩課文表達(dá)的順序。
3. 有感情的朗讀自己喜歡的、或者是令自己振奮的段落。加深對課文中表達(dá)的思想感情的體會。在朗讀中，積累語言，豐富學(xué)生的感悟。
教學(xué)重點：
揣摩課文的表達(dá)順序，體會文中包孕的思想感情。
教學(xué)難點：
推測文中的重點詞語對表達(dá)思想感情的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道神州六號宇宙飛船是以什么為動力升入太空的嗎？對，是運載火箭。在50年前，有一個在火箭研究方面取得很大成就的人想回國貢獻(xiàn)自己的力量卻遭到百般阻撓，結(jié)果怎樣呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)15課（板書：15祖國，我終于回來了）請同學(xué)們讀課文思考：課文寫了什么事情？
二、初讀課文
生讀文。
誰來說一說課文寫了什么事情？讀后匯報。
三、理解課文
他千方百計的`要回到祖國來，說明他是個怎樣的人？
你們從課文中的什么地方看出來他“愛國”的？請同學(xué)們再讀課文，找一找最能體現(xiàn)錢學(xué)森熱愛祖國的句子。
生讀文，找句子。
指名匯報：誰能說一說最能體現(xiàn)錢學(xué)森熱愛祖國的句子？（生讀錢的話）學(xué)生齊讀。
可以放棄這里的一切，“一切”指什么？ （聯(lián)系第一自然段，是指“博士學(xué)位”、“專家”、“教授”，在美國內(nèi)金錢、地位、名譽。）讓學(xué)生齊讀一切所包含的內(nèi)容。
生回答，師相應(yīng)的進(jìn)行板書（金錢地位名譽）但他不能放棄的是什么？（板書：放棄）
不放棄祖國，他回國要做什么？（為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量）
那么此時他的心情會是怎樣的呢？請同學(xué)們看這兩句話，比較一下他們在表達(dá)錢學(xué)森的心情上有什么不同。
�。ㄕn件出示）
當(dāng)聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森決定回國工作。
當(dāng)一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。（第二句表達(dá)的更急切一些）
從“立即”這個詞，可以知道錢學(xué)森迫切想回到祖國，作出回國的決定是毫不猶豫的。
但是他迫切的心愿受到了美國當(dāng)局怎樣的阻撓？請同學(xué)們找找課文中的相關(guān)段落，認(rèn)真閱讀，找一找，畫一畫。
板書設(shè)計：
15.祖國，我終于回來了
金錢 地位 名譽——放棄
熱愛祖國
折磨 拘留 迫害——堅持
回來了...5
這個星期我們的班主任竟然也破天荒地像我們一樣去接受輔導(dǎo)培訓(xùn)，我們這班學(xué)生馬上就亂了陣腳。第一天，還好平安度過。第二天有些調(diào)皮的同學(xué)就開始紛紛出動了，于是接下來的日子里就整天接受任課老師、別班班主任的訓(xùn)斥。
一眨眼又到了星期五放學(xué)的時間，我走在回家路上，腦海中不時出現(xiàn)周老師星期一出現(xiàn)在教室中的神情：喜悅？因為科學(xué)老師表揚我們比上學(xué)期更遵守紀(jì)律了，回答問題更有自己的見解了。驚訝？竟然有兩位外校的老師選擇我們班進(jìn)行教學(xué)。憤怒？為什么三天不在，會有那么多不愉快的事情，三項競賽竟然一下子扣了好幾分，實現(xiàn)了“0”的.突破。搖頭？因為我們在上外校老師的英語課時，不懂裝懂，不理解題意就直喊：“Yes！”或”No！”……是又驚又喜？驚喜之余發(fā)現(xiàn)我們能在短短的時間里和傅老師搞到那么親密的程度，會和傅老師開玩笑、會大聲地與傅老師互相用“外號”打招呼……
我希望周老師能和以前一樣微笑地面對我們，讓我們在微笑中感受自己的錯誤并改正它，更希望那幾位“肇事者”能自己和周老師說。
周老師回來到底會是怎樣的表情，大家和起一起期待吧！
回來了...6
一天中午我躺在床上，睡著了覺，突然來到了另一個世界， 我在另一個世界，吃完飯，來到書房。隱隱約約聽到有人說話。本來以為是小偷。我從窗戶往里邊看。原來是凳子和椅子的對話。
從前凳子弟弟和桌子哥哥是好朋友！
凳子弟弟毫不在意說：如果世界上沒有我們凳子，人就沒法坐，還不得坐地下?所以世界上我的功勞最大！你們都比不上我！向你們這樣的東西，人類根本沒必要用。現(xiàn)在人們還不好好地愛護(hù)我們還在凳子上面刻字亂畫。將來他們一定會后悔的！
桌子哥哥聽了大怒，腦袋上都冒火了。憤怒的說：你說我們沒用，你自己有用？要數(shù)功勞還數(shù)我的`功勞最大。如果世界上沒用我，要你們還有什么用？如果世界上沒有我，人類將不能學(xué)習(xí)不能放東西不能……
這話讓床爺爺聽見了，床爺爺和藹可親的說：你們誰都不能少，你們應(yīng)該是形影不離的好朋友才對！如果少了桌子，還要凳子干嘛？如果少了凳子，還要做子干嘛。你們倆個應(yīng)該是平等的。桌子應(yīng)改用來放東西或者在上面學(xué)習(xí)。而凳子應(yīng)該讓人類坐在上面在桌子上面學(xué)習(xí)。你們想想如果缺少了誰，都不行的。
桌子弟弟和凳子哥哥想了想，就是這個道理。他們倆互相說了聲對不起！又從新做起了好朋友！
回來了...7
雨,你終于回來了！我等了你6個月，一個學(xué)期！你終于回來了！你還像以前那樣，對了，你不煩我了嗎？
雨，我等你了很長時間，但你一直視而不見，對我更是雪上加霜，無比苛刻。現(xiàn)在，你回來了，但你還是對我很冷漠，但我心里舒服了，你回來了！你又回到我的身邊了！
雨，在這6個月里，我心里想著咱倆原來的好時光，把這些時光和我的思念全部寄托給了小荷，我在這里寫了無數(shù)篇作文，你沒有看見，你沒有把對我的冰雪融化，我給你的.陽光還在增加，等待你的心情無比焦急，思念你的情緒如美麗的鮮花，正在盛開著，你沒有違背陽光的普照，沒有違背鮮花的怒放，這些美好的香氣把你拽了回來，咱倆有和好了！
雨，你的淚像雨滴樣流下，你的眼神發(fā)生了變化，我在一直彼岸等你，你終于度過了這塊地。雨，你舍不得像我一樣寂寞，便拉上袁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我，我不生氣，我在心平氣和的等你，你終于回心轉(zhuǎn)意，和我和好如初了。
雨，你會來了，你好嗎？我等你太長的時間了，我累了，先打倒這里吧。
回來了...8
我哥哥已經(jīng)當(dāng)兵倆年了，今天他終于回來了，還要來我家做客呢。
哥哥的回家我期待很久了。
“咚咚”有人敲門，一定是哥哥來了，我心里想。放下作業(yè)我就跑去開門。果真是哥哥！我興奮不已，我跳起來，一個勁的往哥哥身上撲。哥哥見了我也是特別的高興。我倆一見面就有說不完的話，我拿著哥哥問這問那，對哥哥在部隊的新鮮事真想一下探個究竟。媽媽給哥哥準(zhǔn)備了哥哥最喜歡的鴨脖，哥哥給我?guī)Я宋易钕矚g的'夾心餅，我倆邊吃邊聊著，真有說不盡的話兒。
哥哥直夸我這倆年長大了不少，我看哥哥在部隊也進(jìn)步了很多呀。哥哥說“士別三日當(dāng)刮目相看”。是啊，我和哥哥都長大了。
回來了...9
今天，小白兔去玩，走到半路，看到一家氣球店。小白兔看到一個五顏六色的氣球之后，一個箭步?jīng)_上去買下了這個氣球。它到一塊空地上，看著這個氣球，真美啊!有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，還有一些說也說不出，看也沒看過的顏色。忽然一陣大風(fēng)吹來，把小兔的氣球吹走了
氣球又回來了的看圖作文作文
。小兔眼見自己的'氣球飛走了，坐在地上，大哭起來。小鳥聽到了，連忙飛到小兔身邊，說：“小兔你怎么了?”小兔回答：“我的氣球被大風(fēng)吹走了�！毙▲B說：“我會飛，能把氣球叼回來�！闭f完，小鳥飛上天空，把氣球叼回來了。
小兔見小鳥把氣球叼回來了，感激地說：“小鳥，謝謝你!”小鳥回答：“不用客氣�！毙▲B說完，和小兔一起在地上玩起氣球來!
回來了...10
寒假過去了，但每每回憶起寒假里的那些趣事，都會讓人忍不住笑出聲來。下面我就說一則趣事給你聽聽吧！
記得有一天，我和姐姐一起去吃飯，吃完飯姐姐有事叫我一個人先回家，我輕松地答應(yīng)了。想著一個人可以自由自在，無拘無束地在家做自己喜歡的事了，我高興極了，一路狂奔起來。不一會兒就到了家門口，我把手伸向胸前摸鑰匙，可是怎么沒有了呢？我不由自主地說：“咦，出來的時候，我明明記得把鑰匙掛在胸前的呀！不會是……不會是……不會是剛才在跑的時候弄丟了吧！”記得上次我不小心把鑰匙丟了還被媽媽大罵了一頓呢！
想到這兒，我開始急了，立刻開始找起我的寶貝鑰匙。我瞪大眼睛，貓著腰，像掃地雷似的來來回回地找呀找！一趟……二趟……。寒冷的風(fēng)把的我臉吹得冰涼，可我的心里著急得卻像著了火似得！
我決定找第五趟，也是最后一趟。這一次我找得更仔細(xì)了，不放過任何一個可疑的角落，可疑的對象！我心里暗暗念著：“我親愛的鑰匙，你快回來吧，不然這次我肯定要‘吃’頓結(jié)結(jié)實實的‘竹板燒肉’了！”如果你回來了，我一定好會好保管你，每天都會把你搶擦得雪亮的……可是這遍找下來還是一無所獲！我失望了！
突然我想起吃飯前我不是去過公園嗎？會不會就把鑰匙落在哪兒了？希望之火重又燃起，于是我又一路狂奔到公園，，還沒等喘過氣來就迫不及待地找了起來，也不管旁邊的人投來多少好奇的`目光。我就這樣找呀找，公園里剛才玩過的地方都找遍了還是兩手空空。外面的風(fēng)大了起來，眼看就要下雨了，我只得垂頭喪氣，滿腹心事地往回走去。
剛走到家門口，突然感覺似乎有什么東西在搔著的我背部，我立刻伸手一摸，“啊，這不是我“丟失”的鑰匙嗎？”原來它一直是掛在我脖子上呀！
我看著手中的鑰匙，想著下午的經(jīng)歷真是哭笑不得！
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