搶飯
“準(zhǔn)備！一， 二，三……打鈴！”“呤……”當(dāng)每次上午第四節(jié)課的下課鈴響起，學(xué)校操場上便出現(xiàn)了一幅“萬馬奔騰”的景象。初三在一樓，背好書包，豎起板凳，走出教室，走向食堂；初二在二樓，背好書包，板凳不豎，跑出教室，跑向食堂；初一在三樓，通常書包不背，板凳不豎，沖出教室，奔向食堂。
為什么連書包也不背？答：有人拿。
跑得快的初一學(xué)生沖向食堂，跑得慢的讓他們幫著買飯，自己幫他們拿包包，豎板凳。
我便是初一的。
我也是跑得慢的。
每次，下課鈴一響，當(dāng)我想告訴那個帶飯的同學(xué)快跑時，她已經(jīng)不見了。于是我先清理自己的書包，豎好自己的板凳，再慢悠悠地蹭過去幫她清東西。然后身背一個自己的書包，手提一個別人的書包，不緊不慢地穿過操場，走到食堂。等我到了食堂，那個同學(xué)已經(jīng)買好飯，悠悠閑閑地坐在飯桌前了。每到這時，我便微笑著走過去……
有時，我忘了找同學(xué)帶飯。當(dāng)我想起時，下課鈴已響，我跑得又慢，于是做好準(zhǔn)備要“饑寒交迫”了。（“寒”指的是心寒）因?yàn)椋ネ砹�，想吃的沒了，不想吃的也沒了，只好乖乖的去小賣部買方便面吃。更可憐的是，方便面買到了，卻沒有熱水了……這就是同學(xué)們要搶飯的原因了。
最最可憐的是，有一次體育課后，我們便直接從操場沖向食堂，全班50人，分散到10個班的窗口，就不顯人多了。可等其他班的同學(xué)來了，就會以“站別的班的隊(duì)”的理由來把我們“轟”出隊(duì)伍。我們無言以對，只好回到自己班的窗口，在隊(duì)尾慢慢排。
總的來說，搶飯需要技巧。
總的來說，搶不到飯是痛苦的。
雖說如此，我卻覺得校園生活是很美好的。盡管每天過著“三點(diǎn)一線”的生活：宿舍，教室，食堂。但還是有五味點(diǎn)綴著，連吃飯都有名堂。
因?yàn)榍啻菏嵌嘧硕嗖实摹?