應(yīng)該勇敢些

　　“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛瞪得大大的，環(huán)視四周，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說：別怕，這篇課文我預(yù)習(xí)過了，分3段沒錯(cuò)，勇敢些，舉手回答�？墒怯钟行�擔(dān)心，萬一 …… 　

　　 老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓氣勇氣把手舉起來——只比桌子高了一 點(diǎn)。“應(yīng)該勇敢些�！崩蠋燑c(diǎn)了我的名字，“徐淑貞，你說說，錯(cuò)了沒關(guān)系嘛！”聽了這話，我仿佛吃了定心丸，一 下子平靜下來，脫口而出：“分3段……”老師和同學(xué)靜靜地聽我回答。 　

　　 “瞧，這不是回答的很好嗎？上課就應(yīng)該大膽些，勇敢些，說說自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。 　

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