減負＝加正(轉載)

　 “減負！”剛聽到教育部提出的這個政策我們還在小學，也許是太過幼稚，我們高興了好幾天，就好像是要放假了似的，可是高興歸高興，我們的學習生活一點都沒變。慢慢的這熱情的小火花就自生自滅了。 　

　

　　我想減負的學生們這回一定正在playing computer games或者doing something they like而我們卻早晚自習的拼命苦讀，經(jīng)常是11點睡覺，5點就起床，休息的時間就是6個小時，中午的午休？別想了作業(yè)就夠寫了！高中生無所謂，可我們是初中生�。。� 　

　

　　減負可以留給我們更多的時間干自己喜歡的事情，這沒什么壞處�，F(xiàn)在不是推行自主學習，探究學習嗎？自己抓緊課余時間照樣考第一！ 　

　

　　減負可以減輕學生們的負擔，這樣不是更“人道”嗎？不信你去問問大人們現(xiàn)在最辛苦的人是不是學生�。� 　

　

　　 減負在一定程度上也可以減輕老師們的負擔，可不！那么多作業(yè)現(xiàn)在突然減了一半，老師可不是輕松多了嗎？ 　

　

　　但是！�。�！ 　

　

　　對于那些自治力不強的人來說，減負只是在給他們提供玩的理由！這只會害了他們因為他們有更多的時間，更人道的理由去玩了。 　

　

　　也許是老師考慮到了這一點，也暗中施行了一項政策，代號是“減負＝加正” 　

　

　　“減負嘍”��！ 　

　

　　…… 　

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