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Spring Festival
Spring Festival1
The Spring Festival is a tradition festival in China. On the eve of the Spring Festival ,people usually get together ,have dinner and listen to the bell of the New Year .Children like the Spring Festival very much ,because they can play firecrackers（煙花），watch TV,wear new clothes and get lucky money. They can have lots of delicious food.Spring Festival2
本課時(shí)作為單詞新授課的教學(xué)重點(diǎn)是
1.能準(zhǔn)確聽(tīng)說(shuō)并正確書(shū)寫(xiě)本單元單詞：Fourth / third / January /February / March / May / June / April / ect.以及日期的表達(dá)方式。
2.能夠準(zhǔn)確表達(dá)各個(gè)月份的縮寫(xiě)形式。如：Jan. Feb, Mar. Apr. Jun. 備課時(shí)候我充分考慮了如何根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況一步步有層次地展開(kāi)教學(xué)。
本課教學(xué)成功之處在于
1. 不斷修改教案，符合學(xué)生實(shí)際。第一稿教案時(shí)我只是讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)新授的月份，如January, February, March, April, May, June.以及它們的縮寫(xiě)式。
試教之后覺(jué)得在新授結(jié)束之后應(yīng)該讓學(xué)生們把12個(gè)月的完整式和縮寫(xiě)式進(jìn)行配對(duì)。這樣不但鞏固了新授內(nèi)容，而且還復(fù)習(xí)了Unit 11所教的其他月份名稱(chēng)。讓學(xué)生們自己動(dòng)動(dòng)手，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.不僅僅停留在書(shū)本單詞的教學(xué)，合理進(jìn)行拓展。有道是詞不離句，要求教師教授單詞時(shí)要給學(xué)生語(yǔ)境，把新詞放在已學(xué)的句型中操練。為了教授月份，我就聯(lián)想到可以通過(guò)介紹節(jié)日來(lái)幫助學(xué)生們練習(xí)。如When is Women’s Day? It’s in March. It’s on March 8th. （eighth）Is April Fool’s Day in March? No, it’s in April. It’s on April 1st. （first）
通過(guò)這樣的問(wèn)答，學(xué)生們了解了婦女節(jié)的英語(yǔ)表達(dá)，也結(jié)合本課懂得了三月八日用英語(yǔ)該如何說(shuō)。
本課教學(xué)不足之處
教學(xué)內(nèi)容安排上顯得過(guò)多，月份完整式和縮寫(xiě)式的配對(duì)環(huán)節(jié)等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致了下課時(shí)有延遲的情況。
總之，教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，我要不斷探索。沒(méi)有最好，只有更好。
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