老師,觸動了我的心靈

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——題記 　

　雖然事情并不是發(fā)生在我身上，但，那種場面，不得不令我書寫下來。 　

　他在我們學(xué)校是一位出了名的尖子生。工作能力也極好，非同一般的人。那天，他去參加了一次小型會議。沒向老師請假，就早早地來到了會議室。會議是占用晚自習(xí)的時間，進行到一半后，走廊里便傳來了一陣急促的腳步聲。燈光并不是很強，不能照亮來者的臉。我只是聽到了“吁吁”的喘氣聲和一個背著公文包，穿著整齊西裝的男人。他在門口站立了一下便走進屋來。原來，他是我們學(xué)校的一位老師。他走近尖子生，用手輕輕拍打著他的肩頭，不緊不慢地說道：“你XXX，來這開會也不和老師或值日同學(xué)請假，你知道我有多擔心嗎？我為了找你，幾乎跑遍了整個學(xué)校。從一樓跑到五樓，原來，你小子，躲到這兒來了！”聽這位老師說話的語氣，好象是尖子生的父親。我和旁邊同學(xué)竊竊私語：“他父親怎么找到這兒來啦？”同學(xué)卻說：“那不是他的父親啦！是他們班的班主任�！绷钊穗y以置信的答復(fù)。 　

　那個老師轉(zhuǎn)身離去……尖子生望了一下門口外，發(fā)現(xiàn)老師的身影消失了，便開始為自己辯護：“他呀！每天都來數(shù)落我，一天不知要被他數(shù)落多少回。走路時被數(shù)落得不想走，吃飯時被數(shù)落得不想吃，考試時被數(shù)落得不想考……”話音剛落，一個黑影沖了進來，站在尖子生旁，雙手插進褲袋，又是不緊不慢得說：“難道，我這是在數(shù)落你嗎？我對你這么關(guān)心，你難道都以為是數(shù)落？快走，回去學(xué)習(xí)去！”語氣似乎很重，他宣布散會了。 　

　黑夜里，有兩個身影，一個老師，用他那大而長的手臂搭著尖子生的肩，兩人，似乎在說悄悄話，似乎，尖子生在接受老師的尊尊教導(dǎo).兩人是身影遠去了,好象,好象一對父子^ 　

　如此之師,如此之情,何不觸動我的心靈? 　

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