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中考作文寫作指導(dǎo):如何巧擬精妙的題記

時(shí)間:2023-04-30 04:29:55 中學(xué)生作文 我要投稿
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中考作文寫作指導(dǎo):如何巧擬精妙的題記

  題記在中考作文中使用并不普遍,但從近幾年中考高分作文來看,采用題記形式的占有一定的比例。精妙的題記不僅可以提示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣,營(yíng)造愉悅的閱讀心理,而且能夠彰顯文采、展示才情,從而達(dá)到“濃縮言語動(dòng)人心,未成曲調(diào)先有情”的最佳藝術(shù)效果,成為作文中得分的亮點(diǎn)。那么,如何寫出精妙的題記呢?我們不妨從下面的例子中找找門道。

中考作文寫作指導(dǎo):如何巧擬精妙的題記

  抒發(fā)真情撥人心弦

  作文是作者內(nèi)心真情實(shí)感的流淌,是放飛的心靈,講真話、抒真情乃作文之真諦。題記是作文的有機(jī)部分,只有真正用真心、用真情寫出來,才能撥人心弦,引起人們的共鳴。

  例:一學(xué)生作文《感悟中學(xué)》的題記是:那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),去澆灌我人生旅途中的每一草,每一木……

  此題記通過優(yōu)美的描述,為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。對(duì)中學(xué)的感情作了詩意的闡發(fā),表現(xiàn)出對(duì)中學(xué)時(shí)代美好生活的摯愛與贊美之情。文章情感因之升華,立意隨之深化,具有厚重的質(zhì)感。

  開宗明義醒人耳目

  以題記來點(diǎn)題,在結(jié)構(gòu)上提挈全文,讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有了準(zhǔn)確地把握和明確地領(lǐng)會(huì),從而對(duì)文章作出恰如其分地評(píng)價(jià)。對(duì)于比較含蓄的散文,或篇幅較長(zhǎng)的文章,尤其需要這種點(diǎn)題的方式,它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確地判斷。

  例:一學(xué)生作文《與你同行》的題記是:他們一路同行,一個(gè)汲著水,一個(gè)負(fù)著火,形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí),就產(chǎn)生了智慧。

  這條提記形象而深刻地對(duì)“與你同行”這個(gè)文題進(jìn)行了解釋,言簡(jiǎn)意賅,表明作者自己對(duì)感情和理智關(guān)系的認(rèn)識(shí),也點(diǎn)明了自己的態(tài)度和文章的中心。

  創(chuàng)設(shè)懸念引人入文

  以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍,可以激起讀者的閱讀興趣,引發(fā)想象的美妙意境,能把閱卷老師的目光引到自己的文章中來。

  例:一學(xué)生寫《喝彩》,便擬寫了這樣的題記:也曾自卑,也曾哀怨,因?yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢,我由衷地為你喝彩…?/p>

  為何“自卑”、“哀怨”?又為什么而“為你喝彩”?你究竟有“多丑”?這些疑問,猶如一個(gè)個(gè)謎團(tuán),只有你讀完全文才知道作者是“寫給殘疾的母親”的贊歌。

  設(shè)喻寓理沁人心脾

  設(shè)喻具有化抽象為具體、變單調(diào)為生動(dòng),畫面感強(qiáng)的特點(diǎn),而在具體和生動(dòng)的設(shè)喻中蘊(yùn)涵著深刻而又獨(dú)到的見解。

  例:一學(xué)生在作文《我心依舊》中的題記是:魚說:你看不見我流淚,因?yàn)槲以谒;水說“我能感覺你流淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

  這條題記采用比喻的形式,富有哲理,寓意深刻,讓人眼前一亮,過目不忘。

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