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身邊有位“反季節(jié)兒童”
“文文，還不快去做作業(yè)！”嬸嬸命令堂妹。坐在堂妹身旁的我小聲的問(wèn)：“文文，你不是昨完作業(yè)嗎？”文文以一樣分貝的聲音和我說(shuō)：“還有媽媽布置的沒(méi)做�！蔽业玫搅舜鸢福闫鹕碜叱隽碎T(mén)口。在回家的路上，我一直嘆氣�！叭缃癜�！很多青少年都生活在水深火熱之中，就連才讀二年級(jí)的堂妹也難以躲避課外作業(yè)的毒手向她伸來(lái)！”嬸嬸非常重視堂妹的成績(jī)，在還讀幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)給她施加很多作業(yè)。堂妹無(wú)法反抗，只好照做。因此她做著超前的事。玩樂(lè)的時(shí)間縮短了。如今上了小學(xué)，那就更痛苦了。一年級(jí)老師還未要求拼寫(xiě)單詞，但是叔叔嬸嬸就已經(jīng)要求她拼寫(xiě)單詞。我看在眼里痛在心里。
堂妹也是很渴望自由的。每當(dāng)叔叔嬸嬸都去上班，她就打電話來(lái)，讓我?guī)ノ壹�。這好比是避難一般。我看到她能和弟弟玩得那么開(kāi)心，心里也很高興。小孩子的心，我是最懂的，因?yàn)槲议L(zhǎng)不大。小孩子渴望什么我最清楚。因?yàn)槲乙苍莾和? 作文網(wǎng) www.oriental01.com
我問(wèn)過(guò)文文�！澳阍敢庾鲞@么多的作業(yè)嗎？”文文搖搖頭。顯然，我的所有觀點(diǎn)都是對(duì)的！小孩子，有哪位是不可喜歡玩的��？我很反對(duì)給小孩子施加課外作業(yè)的。因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)，感受過(guò)。一切不按照應(yīng)有的順序進(jìn)行，到頭來(lái)必然會(huì)吃虧！孫中山說(shuō)過(guò)：自然規(guī)律，浩浩蕩蕩。順治則昌，逆之則亡。《皮皮魯總動(dòng)員》作家鄭淵潔也說(shuō)過(guò)：一個(gè)國(guó)家的孩子如果說(shuō)大人話辦大人事，這個(gè)國(guó)家的大人準(zhǔn)說(shuō)孩子話辦孩子事。 作文網(wǎng) www.oriental01.com
我為這些“反季節(jié)兒童”而感到悲哀。在應(yīng)該玩的時(shí)候，沒(méi)有充分玩?zhèn)�夠。那還是孩子嗎？
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