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對生存與死亡的感觸作文（精選27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的對生存與死亡的感觸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對生存與死亡的感觸作文 篇1
“海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來，等到天沒有了，仍不得復醒，也不得從睡中喚醒。”這是《約伯記》里關于死亡的一段描述。
我常想，難道這就是死？死后能夠擺脫一切嗎？然而不，《天藍色的彼岸》用通話解說了死，使我受益匪淺。
這本書主要講述了小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻有不知如何表述他的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。
“什么是死？死的意義是什么？”書中的哈里也曾問過他爸爸類似的問題，但他爸爸卻根本沒當回事兒，聳聳肩膀說：“小不點，別為這個操心！我們死后自然就會知道答案了。”然而，哈里死后，這仍然是個謎。當然，我們并不能苛求完美的答案，因為一個活人不管如何努力，都是不可能知道死人的答案的，除非他已經死了。
我很慶幸，我還活著，還能享受季節(jié)輪回，繁花似錦，各種氣味及味道，與人的感情，以及情欲歡愉，至少相當于不能享受到突然撲到面龐上的風的哈里，以及懷念著生還的各個幽靈來說，我確實很幸運。
盡管如此，但我還是不由自主地思考著，這種幸運究竟還能伴隨我走過多少個歲月？我畏懼死亡，害怕失去一切，有時還夢想著自己能夠長生不老，但我深知這是不可能的，人類尚未有能力打破這自然規(guī)律。因此，我想到的，只有好好地活著，珍惜身邊的一切，肆無忌憚地生活。
“決不要自你怨恨的時候讓太陽下山�！睍械倪@句話仍然使我記憶猶新。意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了。不是嗎？我們每個人都不知道死神會在什么時候把自己帶走，如果在睡覺前怨恨任何人，那么我們死后也可能不會得到安寧。至少我是這么認為的。哈里在騎自行車被卡車壓倒之前，不也曾經與他的姐姐雅丹發(fā)生過矛盾沖突嗎？那時他根本就沒有意識到自己將會為發(fā)生交通事故而死，由于怨恨他的姐姐，竟然說：“我要是在哪天死了，你準保會后悔的！”而雅丹則回敬：“你放心吧，我不會，我高興還來不及呢！”顯而易見，在哈里死后的日子里，雅丹真的非常內疚后悔，直到哈里集中精力喚使鉛筆，在紙上寫下“原諒我，雅丹”為止。然而這只是童話，如果用科學嚴謹的'態(tài)度去看待的話，世界上根本就不可能存在幽靈，除非是有人惡作�。划斎灰步^對不會發(fā)生童話中的事情。但不管這是童話也好，現實生活也好，這一道理也是值得我們借鑒的。
初讀這本書，我還是被哈里所表現出來的精神深深感動了。在死后的日子里，尾隨著阿瑟偷偷地溜回人間，目睹自己生前的一切，經過一系列事情的發(fā)生，最終還是感悟到了，雖然自己不存在了，但生活還在，也寬恕了自己的死黨和死敵成為了好朋友。
雖然這本書已經讀過幾遍了，但我的心情仍然久久都無法平靜下來，回想起被哈里認為是真理的那句話，“如果你不能做你所愛的，就必須愛的所做的”時，我想著確實如此，雖然死了，再也不能與生活有任何接觸了，但無論如何也要珍愛生前自己所做的一切呀！
我深深地感觸到，死不是絕對的終結和虛無。如果我們只熱愛生存和不熱愛死亡，那是因為我們并比真正熱愛生命。朋友，我們要珍惜生，到不必畏懼死！
對生存與死亡的感觸作文 篇2
一次次驚覺，一次次發(fā)現，那生活被莫名的暴力扭曲，讓你慘然間躲到角落，整理自己的無奈，一次次關著燈，在黑夜里冥想，明天的明天，該怎樣繼續(xù)。為什么人人都要面對這荒誕的世界，心靈的主人是自己，那么為什么我們還要去面對生存和死亡的話題。
在遠古的時代，也許只是茹毛飲血而知足，那卑微的思想是力爭一件戰(zhàn)立品 如：一只母鹿，一只羚羊，然后與日同棲，與月同眠而知足。
而今，我們的生活面對的是無休止的競爭，是現代化企業(yè)的競爭，整個人被投入企業(yè)中去，無非是利用和被利用的關系，也就是實現所謂的價值，明白的人看了其實就是把自己的身軀戴上沉重的枷鎖變賣青春，而換來一些金錢維持著生存，當忙碌停下來的時候面臨的也許是死亡和未知…
當你行走于匆匆的人群，見到的如牲畜般忙碌的人群，真想大喊一聲：他奶奶的，就不能停下來，休息一會兒，仍下套子，說句人話，給靈魂一點慰籍。
各種層次的人，有著各種不同的生存價值，先說農民他們滿足于耕種后的收獲，而知足常樂不彼，那單純的思想與大地陽光同在，而面對疾病困苦一樣淚流滿腮，有的.變賣家財，卻無力償還，對于那些身患重病者，他的家人又能給予怎樣的幫助，那個時候農民生命的微小就好象一只螞蟻，誰能給這些人的生存價值來點公益上的評論呢!
在偏遠的山區(qū)，那些失學的兒童睜著什么樣的眼神，他們的人生面臨的是什么，這個世界失衡的天平又有誰能夠扶一下?他奶奶的，每當想到這個問題心就痛一下，哎~不想有這顆脆弱而善良的心，而偏偏就有這么一顆。
生存對于在都市的我們來說，大廈華屋也是平淡如常了，在奔忙之后還要找尋自己是否存在，不然不知道還有一個自己的靈魂存在，有的時候生活忙碌的近似于麻木，有的人找酒精麻痹，想在超脫中尋求另類的快樂，卻沒有看到酒后的形象是怎樣的狼狽，那困惑的神情是怎樣的可憐，都市的人與人之間的感情平淡于同樓中的人相見也懶于笑臉相迎。
對于死亡，不說是怎樣輕于鴻毛或重于泰山般，且看人人都是五臟六腑在這一生中發(fā)揮著功能，最后不也是在親人的痛哭與焚化埋葬中結束著嗎?嘿嘿!人的結局就是死亡，那么為什么還要生存?直接要個結果，為什么還來這世界走一遭面對著生靈一張張丑惡的嘴臉，那嘴臉是不是一張張變態(tài)靈魂的鏡子?而我們?yōu)槭裁床蝗ハ胍幌�，既然同是生命，為什么還要生命，是誰重復著誰?又是誰的傀儡?
生存和死亡是相對的，當你深想這個問題的時候，噓…。別讓他人打斷你的思路，你會發(fā)現，你現在正生存，也正走向死亡的那片深谷。
對生存與死亡的感觸作文 篇3
生與死是自生物出現以來，便與之分不開的兩個字眼。世界上的萬物都逃不過這兩個字。
生，一向被看做是開端，希望的代名詞，隨著它到來的是欣喜、快樂、責任、成長……
生是一種幸福。因為它給你帶來的無窮無盡的驚喜。當你是嬰兒時，帶來的是一種對生命的延續(xù)，一片歡聲笑語和另一個故事的開始;當你是個孩子時，擁有的是無私無求的關懷，天高海闊的新奇，備受矚目的期待和驕傲;當你是個青年時，在乎的是無邊無際的遼闊和自由，真摯似火的愛情，永不重復，不斷改變的新鮮與刺激;當你是個中年人的時候，肩負的是妻子(丈夫)與孩子的信任與依賴，對夢想實現后的進一步鞏固和發(fā)展，為人子女，對親情的回報和顧全;當你是個老人時，享受的是大風大浪后的平靜，甜蜜往事的回憶和眷戀，子孫滿堂的喜悅和滿足。所有的一切都因你生而在，都因你生而變的`珍貴。想一下：當你從黑暗中來到這個光明的世界，一切變得無比美好，而你又帶這么多專為你生的東西而來，你難道不覺得幸福嗎?
然而，并不是所有的生都是幸福的。生，一開始就注定它帶給世界的是傷心、悲慘、恐懼，那么這些生就會被排斥，被拒絕，甚至被詛咒。
如果說生是開端，那么在大多數人眼里死就是結束，之所以用“大多數”是因為還有人相信，人死后會……
死，為什么會讓那么多人感到恐懼呢?其實很簡單，因為沒有一個人會知道人死后到底會怎樣，所有人死后的空間是一個大大的問號，是一個未知數，而人類向來對未知的事物有一種天性的好奇和猜測，而一旦這些猜測得不到解答，它們便變得越來越大，最后成為恐懼。
人們痛恨死亡，因為它帶給人們的是與自己相干和不相干的人痛苦和永遠的分別。相干的，自然是那份親情、友情、愛情，是死亡變得可惡;不相干的，便是惋惜和同情了。
其實對于那個承受死亡的個體來說，也許死前他(她、它)還在痛苦、在掙扎，但他(她、它)真正死亡后是不會有太多的不快的，正如希臘的伊壁鳩魯說的：“當死亡來臨時，我們已經不在了。對于死的人，死亡不過是醒不過來的睡眠，悠長而安詳�！�
我只有15歲，和生離得不是太遠，卻也不太近，也見過剛出生的嬰兒，甜美而溫暖，柔軟的肌膚，洋溢著生命氣息的可愛的臉，讓我感到生的喜悅。和死好像離得很遠，其實也不過幾十年，彈指一揮間的事，也見過死去的親人，靜靜的，化為一捧凈土，只是想到永遠不能再見了，便淚流滿面�？梢魂嚳蘼曔^后，眼淚被驚了回去，別人準確無誤地開始號啕大哭，而我卻再也擠不出半滴眼淚。
生，對我來說，是神奇的，因為生是一個個體從有到無，孕育于另一個之中的期待過程。
至于死，則相對于生來說，是漫長的，“沒有什么是永恒的，除了死亡”。我會把死當成一種輪回，一種休息，一種希望。
然而，正是因死的永恒，我才會更加珍惜生的短暫，因為：“活著要愉快些，因為你將死的很久。”
對生存與死亡的感觸作文 篇4
在中國古代，司馬遷說過一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”哈爾威船長的死就比泰山還重，因為他的“諾曼底”號被“瑪麗”號撞破后，是哈爾威船長把60個乘客與船員救了出去，而自己卻和輪船一起沉入了大海。
看完了《“諾曼底”號遇難記》，我思如泉涌，思緒萬千，一陣感動涌上心頭。文章作者――法國著名作家雨果曾說過：“最高的圣德是為旁人著想�！笨墒枪柾L不但為旁人著想，還獻出了他寶貴的生命！哈爾威船長沒有死，他活在那被救出的60人心中！
生活中，會有許多危急時刻，有人損人利己，選擇生存；有人舍己救人，選擇死亡。
在一次洪災中，一個女孩留在屋頂上等待救援。這時，一個小戰(zhàn)士來了，他看見女孩，馬上脫下救生衣，給了女孩，笑著說：“你穿，我可是游泳健將呢！”女孩穿上了救生衣，下了水�？伤仡^一看，小戰(zhàn)士馬上跳下水，卻再沒有回來。此時此刻，女孩明白了：是小戰(zhàn)士救了她的命！小戰(zhàn)士和哈爾威一樣，，用自己的生命換來了別人的生命。女孩有了新家，她天天去洗那件救生衣，衣服上，好像依舊印著小戰(zhàn)士那張笑臉，和那天女孩滴在上面的淚水……
但也不是每個人都“哈爾威”，“海神”號船長就是這樣。為什么“海神”號只逃出5人，但“諾曼底”號逃出了60人呢？因為船長。相同的職位，一個瀆職，損人利己；一個殉職，舍己救人。那偉大的'哈爾威船長的死就重于泰山，而那個壞船長的死就輕于鴻毛。
我一直在嘆氣：為什么“海神”號上不出來一個哈爾威船長呢？如果真的這樣，那哈爾威船長一定先讓大家鎮(zhèn)定，然后放下小船，再讓婦女兒童和一些男人走，最后留下自己和船員沉入大海，英勇地死在船艙內。
在生活中有許多“哈爾威”，比如非典時期的“白衣戰(zhàn)士”，勇斗歹徒的人民警察……他們的死比泰山還重！鄧中夏曾說過：“人生只有一生一死，要生得有意義死得有價值�！碧炜赵谙掠�，那是天空為他們的死而哭泣；天空在刮風，那是天空為他們的死而悲歌；天空在打雷，那是天空為他們的死而憤憤不平；天空在下雪，那是天空為他們的死而撒下葬花；天空在放晴，那是天空為他們的英魂微笑！損人利己只會被人們唾棄，而舍己救人只會被大家歌頌和贊揚。如果你在危急時刻發(fā)生現場，你是自己先逃，選擇生存，還是讓別人先逃，選擇死亡？我會說：“我選擇死亡，我要死得其所，成為一顆為人民鋪起生存之路的小石子！”
對生存與死亡的感觸作文 篇5
在這個現實世界里，生存與死亡是并存的。他不容得你百般幻想，也不存在一個異空間。盡管這一秒你是安全的，下一秒，誰也難以料想。
舉最常見的一個例子——“馬路殺機”。兩條公路間，一排斑馬線，行人上頭走，車子莫上前。除了要走斑馬線以外，還要注意交通燈及行駛車輛。許多以為——綠燈過馬路必定安然無恙，掌捧手機，目不轉睛，結果釀成了死亡的慘��；也有人認為——盡管是綠燈，難免有人不遵守交通規(guī)則，生命總比游戲重要。這類人常與死神擦肩而過，幸運地獲得了自己賜下的`“生存券”。
新聞總報道有學生因想不開而輕生自殺，對此，我只能感到不值——為他們感到不值，為他們的親人感到不值，為國家感到不值。
而事實上有些有同樣經歷的人不僅活了下來，而且活得出彩，活得成功。兩種不同的結果，就在一念之間�；钕聛淼娜�，平靜下來，尋找并得到解壓的方式，還以此為動力，努力活出不一樣的模樣，越發(fā)積極，學業(yè)有成。
其實很多時候，一個人本身便是生存與死亡的決定者。生存、死亡，在一念之中、一線之上，在一個人身上并存。固然事故無常，但我要說的是——這一切都在自己手中，包括并存的生存與死亡。
對生存與死亡的感觸作文 篇6
在距離地面地下六七十公里的地幔中的基石竟然在晃動，大幅度的再晃動，而在下面內核的巖漿也再晃動，不斷的潑向上層，巖石全都掉下去了，接著，上層的巖石撐不住了，也都陸陸續(xù)續(xù)的掉下去了。瞬間，距離地面七八十公里的地幔中，基石瞬間全部脫落！巖漿直噴上了地幔中，地殼開始變活躍，開始抖動。
此時此刻的汶川再也受不了了......它恐懼的抖動起來......震動起來......
轟隆隆......地面瞬間劇烈的晃動！那個球還沒等馮齊抱住就瞬間被地面所蹦飛了。
而在這時，天邊瞬間劃來了一道紅圈！紅圈后竟然是地震的氣波，如核武器一樣，迅速擴散，凡是被地震波所擴散到的.地方，高樓大廈瞬間全塌了。
在一座發(fā)達市區(qū)的一座一百多米的高樓頂，瞬間掉下來了，接著，砸到了地面上。突然，砸中的地方瞬間出現了裂縫，接著，這裂縫開始擴散，擴散的把這座市區(qū)分成了好幾半，中間全是裂縫，瞬間！這種市區(qū)地面塌了，整座市區(qū)陷到了地下去了，人們還沒來得及逃跑，就被跟著高樓大廈的廢墟一起陷下地面去了。
一座小區(qū)的數十座居民樓一瞬間全塌了，有的是塌了，有的是直接爆炸了一樣，石磚與水泥飛向了一百米高的高空，接著又掉下來了。
從山上滾下來的大石頭，砸塔了數十座房屋，突然，在一座盆地小鎮(zhèn)上，地面由南到北的塌陷，不一會兒，這座小鎮(zhèn)和周圍的大山全都不見了，都被陷進了地下。
馮齊那座學校的學生們都慌忙的逃跑，然而還有學生沒逃出來教學樓就塌了。
一名叫譚千秋的老師，看到教室周圍全是裂縫，不過他知道現在逃下去還是有一線生機的，而這時，他看到四名學生被嚇傻了，站在原地一動不動，譚千秋老師放棄了自己的逃生機會，喊道：“傻瓜！快躲桌子地下，快啊！”
譚千秋老師把那四名學生拉到桌子下面，然后用自己的身軀去蓋住桌子，轟�。。〗虒W樓塌了......
而此時此刻，位于四川成都市的都江堰也開始出現裂縫，但是具體問題不是很大。
剛平息，瞬間又開始震了！第二次地震比第一次要更厲害，馬上就要倒塌的一座大樓瞬間歪了，都江堰的裂縫越來越多，一座一百多米的大高樓不斷的向下面掉石磚和水泥、玻璃，瞬間，塌掉了。
又過了三十多秒，地震結束了，汶川地震共震80多秒。
對生存與死亡的感觸作文 篇7
一提到死亡，幾乎所有人的腦子里都是一片空白，對死亡充滿了恐懼。但曾經讀過一個關于死亡的故事卻讓我很感動。
有一種魚叫黑魚，魚媽媽每次生魚寶寶時就會失明一段時間。這時魚媽媽不能覓食，不知道是母子天性還是魚寶寶本來就知道魚媽媽是因為它們才看不見的，所以都爭先恐后的游進媽媽的嘴巴。當魚媽媽復明的時候，她的孩子已經所剩無幾了。這些小魚為媽媽的生存而死，因此也被叫作孝魚。我認為小魚們的`死很偉大。
同樣是死，含義卻不同。有些人為別人而死，這是偉大的死。在救治病人中因感染而死亡的抗疫英雄、在撲救森林大火時而被火吞噬的年輕的消防員叔叔們、因拯救落水兒童而失去生命的那些無名英雄，他們的死都很偉大，我們?yōu)橹潎@。而有些人一生中做盡了壞事，最后被繩之以法，那就是該死。這些小人之死，無人為之惋惜。比如殺人犯，殺了人被警察抓住了要被執(zhí)行死刑，這種人就死得其所，沒有人會為他的死而傷心。
有些人很怕死，不敢去嘗試任何新事物，而有些人又不怕死，什么事都要去嘗試，一些很危險的事也要去嘗試，一不小心就失去了生命。人類的生老病死，自然的死亡并不可怕，因為這是自然的規(guī)律。但是一些意外事故的發(fā)生卻讓人痛心疾首，科比飛機的失事，翼裝飛行的女大學生。還有無數在這次疫情當中失去生命的那些英雄和平民百姓，他們都是在意外中死亡，讓人難過。我認為，面對死亡，我們應該更加珍愛生命，珍惜現在寶貴的幸福時光。
許多人認為，好人死后會上天堂，壞人死后會下地獄�！短焖{色的彼岸》中說人死后會去天藍色的彼岸，而我認為人死后會去另一個世界，但是沒有人能證明我們死后究竟去哪里。
你是否也對死亡充滿恐懼，你是否也曾幻想過死后的樣子，不過不要擔心，過不了多久，這種恐懼和疑惑總有一天也會死亡的。
對生存與死亡的感觸作文 篇8
一談到死亡，大家可能都會為之色變，可是，如果你這樣，就說明你害怕死亡。
首先，你肯定要發(fā)問：“你認為死亡是何物?”沒關系，死亡，我覺得不過是一種結束而已，對于死者而言，是生命的終結，但他給周圍的人帶來的，卻是很多悲傷。
其實死亡也算不了啥事兒，只不過死了就死了，下輩子再見，不就得了嗎?當然，自殺是不好的，強行結束自己的生命，只是對生命的諷刺!當你壽終正寢的時候，只要笑著，只要沒有遺憾，即使你走到了盡頭，也沒什么大不了的。因為，人出生是為了生活，生活當然要活得精彩，雖然不說出人頭地，只要活得讓自己滿意就行了。用一個詞形容，那就是“含笑而終”。
“含笑而終”還是“遺憾終生”，這是一對反義詞，也可以說是形容了兩種截然不同的.人，一種人珍惜時光，一種只是浪費光陰，等我長大以后，我要想成為一個科學家，探索宇宙，不求什么金錢名利，只求尋找和發(fā)現。我還想發(fā)明一些東西，這也是我的一個愛好，就像愛迪生先生那樣，發(fā)明創(chuàng)造。如果真的有一天，我快要死的時候，請所有人都不要太悲傷，因為我已經達成了我的人生目標，我的生命充滿精彩，也就不會遺憾終生，為整個人生，畫上了一個圓滿的句號。而那些不珍惜時光的人，這些人臨死前還有許許多多的愿望沒有完成，那就太使人難過了。本來死亡是一種結束，而現在卻變得非常痛苦，心事重重，后悔當年沒有珍惜。
所以請珍惜時光。我們要“含笑而終，不要抱憾而亡。”
對生存與死亡的感觸作文 篇9
生與死，本來就是理所當然的事，想生想死，由不得自己決定。古語有云：“死生亦大矣�！彼圆坏貌徽勚�
有的人，活著只是為了吃喝玩樂，最后無論生死，無人銘記之；有的人，活著就是為了欺壓百姓，最后留下的只有人們的憎恨和嫌惡；還有的人，活著是為了鋤強扶弱，他們最后留下的，是人們的喜愛和欽佩。
李白說過：“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客，而浮生若夢，為歡幾何？”是�。∪松桌�，何必追求權財？擁有的權財雖是永不消失，但人的生命只不過是過眼云煙而已。
生也好，死也罷，只要是做過好事的，人們永遠銘記著他。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死的，就是死得其所。像張思德、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞......哪一位不是為人民利益而死的？
這個世界是公平的，想要活得久，就得靠自己。有人只活了四五十歲，有人能卻活一百多歲。有人出生于豪門，但智力和身體不一定會很好，有人出生于窮人家，但這并不代表他很愚蠢。古往今來，有多少名垂青史之人，因窮困而潦倒，絕非大貴之人。而那些貪得無厭的人，要么遺臭萬年，要么在歷史長河中煙消云散。
臧克家寫給魯迅的一首詩中說的很好：“有的人還活著，他已經死了，有的人死了，他還活著�！币馑季褪牵行┤诉�活著，他的'心已經死了，有些人死了，他的精神還在。所以，不好的人做不好的事到死也會遭人白眼，好的人做好的事始終讓人欽佩不已。
其實，活著不需做任何好事和壞事，做好自己即可，不受到拘束，更不要輕生。做自己喜歡做的事，才能死無遺憾。
對生存與死亡的感觸作文 篇10
生，究竟是什么？有人說，人生下來就是為了活著，然而，如果一個人為活著而活著，首先不要說他會不會有大作為，就連自己一絲微弱的夢想連實現都有可能極其困難——如果他有夢想的話。
生不是為了活著而活著，人生下來就要有目標，有希望，并且照著這個夢想去努力，才可以說得上是真正的人生，如果真的是為活著而活著，那他就會成為一個渾渾噩噩，做任何事都會沒有一點興趣的人，至于生的寶貴，在你大把大把肆意揮霍著人生最寶貴的財富——生的時間時，你完全不會想到生的寶貴，相反，在你進入暮年，彌留之際，反倒會對你揮霍時間的做法感到后悔，但是世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜每一寸光陰，正如中國古代所說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們需要珍惜有生的時間，這樣才不算虛度了這一生
至于死，只能說，人們對他的恐懼大過死亡，死亡是不可怕的，按照一些豪放之士的.話來說，死亡就是把眼一閉，永遠不再睜開而已，所以，死亡本身并不可怕，但是我們怕的是一些隨死亡而來的事物，死亡之前的病痛、家屬們的悲切神態(tài)以及一些把死亡放大到夸張的東西都讓死亡增加了一片恐懼的陰影。
生與死，是人一生中必要經歷的過程，就像佛法所說：既有其生，必有其死。
對生存與死亡的感觸作文 篇11
孟祥斌被評為“2007年度感動中國人物”。他的是令人備感深受;他用自己的生命挽救了令一個生命。
一天清晨，孟祥斌給女兒去買一雙紅皮鞋。因為參軍，他很少與妻子和女兒團聚。這是他與她們的又一次團聚。
當時他們正從橋上走過。突然，他看見一個女子正蹲在橋的欄桿上，又站起來縱身跳下洶涌的河水中。孟祥斌看見了，立馬脫下鞋，跳下河救人。當時正是寒冬臘月，河里的水冰冷刺骨，直叫人打寒戰(zhàn)。
但他不怕，一直游到那個女子的身邊。橋上他的妻子和女兒正焦急的等著他回來。
他的心腸實在是太好了，連那個女子的頭發(fā)都沒舍得拉，只是拉著她的脖子想岸邊游去。可那個女子卻在拼命掙扎。
與此同時，救生艇正向著他們緩緩駛來，孟祥斌用盡了最后一絲力氣，將那女子推上了救生艇……
那女子得救了，而孟祥斌卻永遠的沉入了河里。在橋上焦急等待著的妻子看到這一幕便“撲通”一聲跪倒在橋上“嗚嗚”的哭著。
不一會兒，打撈船趕來了，孟祥斌的戰(zhàn)友也聞訊趕來。經過兩個多小時的努力，孟祥斌的尸體終于被打撈上來了。
孟祥斌的妻子哭得更傷心了，而旁邊還不知怎么一回事的女兒也跟著哭了起來，就連平日部隊里的'大男人也哭了。接著，孟祥斌的妻子拿起手機打通了家人的電話，說：“孟祥斌為了救別人死掉了！孟祥斌為了救別人死掉了！”就這一句話，說得那么撕心裂肺、悲痛欲絕！
寫到這里，我再也忍不住那感動的淚水，他的事跡感動了中國，感動了世界！
事后，被救的女子來到孟祥斌家中，給他家人磕頭致謝……
但這又有何用呢？這就可以挽回孟祥斌的生命嗎？做人為什么不能豁達些？活著不是很好嗎？這點打擊都經受不了，還怎么獨立生活啊？以前的那些知識都是白學的嗎？
對生存與死亡的感觸作文 篇12
在非洲大草原的東邊，獅子媽媽對正在練習捕獵的小獅子意味深長地說：“孩子，跑快一點兒，再跑快一點兒，要是連跑得最慢的羚羊都追不上，你就會被活活餓死！”
同時，在大草原的另一邊，羚羊媽媽對正在練習奔跑的女兒語重心長地說：“孩子，跑快一點兒，再跑快一點兒，要是你甩不掉跑得最快的獅子，就會成為獅子的盤中餐！”
經過日復一日的訓練，小羚羊與小獅子都長大了，他們都明白一個道理：在草原上，跑得快就是生，跑得慢就是死。
幾年后，草原東邊與西邊都遇到天災，食物緊缺。獅子與羚羊迫不得已，往大草原中部遷徙。羚羊率先到達，在那里一邊吃草，一邊保持戒備，他的眼睛不時地向左右看，耳朵也在監(jiān)聽周圍的一切動靜。
接著，獅子也到了，他先找了一個隱蔽的地方躲起來，準備看準時機再出動。他悄悄地在草原四周走，生怕驚動附近的動物，頭還不時的向后轉，尋找獵物。
就在這時，獅子與羚羊都察覺到了對方，停止了走動，草原上的空氣好像凝固了。雙方僵持在那里，觀察對方的一舉一動。過了一會兒，獅子按捺不住，撒開腿，像剛發(fā)射的`火箭一樣沖出去，這時羚羊飛奔而逃。
獅子因為先跑，所以占了上風。突然，羚羊被一塊石頭絆倒，但他迅速跳起來，獅子立馬撲了上去，就在獅子張開血盆大口準備咬下去，說時遲那時快，羚羊一個靈巧的跳躍，躲過了獅子的攻擊。羚羊靠著長腿的優(yōu)勢，慢慢拉開距離，可就在這時，前面出現一個大峽谷，羚羊一時難以跳過，可獅子已經追了上來。羚羊靈機一動，偷偷跑到獅子后面，趁獅子停在懸崖邊時，羚羊猛地跳到獅子頭上，用力一蹬，成功跳過懸崖，獅子卻被留在了懸崖對面，只能眼睜睜看著羚羊揚長而去。
看來，在弱肉強食、生死追逐的大草原上，要想生存下去，除了平時的刻苦訓練，關鍵時刻的拼搏也很重要，這才是亙古不變的道理。
對生存與死亡的感觸作文 篇13
清晨，紅艷艷的太陽漸漸升了起來，非洲大草原上的動物們要開始奔跑了。
羚羊的媽媽對孩子說：“孩子，你要跑快一點兒，再快一點兒，不然就會被兇猛的獅子一口吃掉�！本驮谕粫r間，獅子的媽媽對它的兒子說：“小寶貝，你要跑快一點兒，再快一點兒，如果追不上最慢的羚羊，你就會活活餓死�！绷缪蚝酮{子在同一時間一躍而起，朝著朝陽跑去。真巧，它們在樹林里相遇了……
這對冤家互相盯著，羚羊澄澈的雙眼掠過一絲恐懼，獅子銳利的目光像一把鋒利的刀子直射羚羊。羚羊渾身抖了抖，心想：完了，獅子來了，我要快點兒跑，否則……這時，獅子臉上露出一副不屑的神情，心里想：不就是一只小羚羊嗎？我一定要追上它，飽餐一頓！
此時，空氣似乎凝固了，它們都怔怔地看著對方。這時，羚羊打破了平靜的'局面，以狂風般的速度向遠處跑去。獅子立刻向羚羊緊追不舍。
跑了幾公里后，羚羊頓時戛然而止。原來，眼前是一個懸崖，中間架著一根又粗又圓的木棍。羚羊敢走嗎？獅子漸漸地逼近了，羚羊毅然地踏了上去，以它那苗條的身材和敏捷的身手輕輕松松地過了獨木橋�？蓛疵偷莫{子，腰肥腿粗，費了好大的勁兒，才過了懸崖。這時，羚羊早已不見蹤影。獅子只好使出吃奶的勁兒，向前狂奔著，終于看到了羚羊的背影。
又到了一個懸崖邊上，這次羚羊沒那么幸運，懸崖上沒有獨木橋，羚羊全身顫栗著，這可咋辦？獅子要來了！羚羊腳一滑，直挺挺地滑了下去。它急中生智，抓住了懸崖邊上的巖石，撿回了自己的小命。獅子來了，四處都不見羚羊的蹤影，以為它掉下懸崖，只好灰溜溜地走了。這時，羚羊上來了，它不經意間發(fā)出的動靜使獅子回過了頭，發(fā)現了羚羊。獅子急忙向羚羊奔去，羚羊緊閉雙眼，猛吸了口氣，雙腳一蹬，躍到了懸崖的對面。哇，羚羊成功落地了！而獅子剎不住車，摔下了懸崖。
這場生死追逐，羚羊戰(zhàn)勝了獅子！看了這個故事，我明白了一個道理：只要堅持就能成功。
對生存與死亡的感觸作文 篇14
人生像一條小而泥濘的路，它有無數個分叉的路口，而路上一個個腳印，是由一次次第一次組成的，但意想不到的，這次我卻來到生死這個路口······
3：05，到達我以前夢寐以求的地方，可現在，我望著這里，卻異常悲傷。這白晃晃的世界不應只能在冬天時才可以看到嗎？我茫茫然的聽從著大人的指揮，我強忍著淚水，不讓它們落下來。
正月十五回老家送燈，推開那扇古老而沉重的木門，院內的.一切都落滿了灰塵，冷冷清清的，眼淚又滑了下來······
爺爺，你在哪？
那天凌晨2：00，一陣尖銳的手機鈴聲，劃破了天空的寧靜，在得知那個消息的一瞬間，我感覺到有什么東西在一次次的撞擊著我的心。沒錯，是爺爺。那個最疼愛我、把我當成他的寶貝的爺爺。我木木的下樓，木木的坐上車，那時的我，多么希望讓這些悲傷的消息，像汽車尾氣一樣，隨這晨霧離開。
混混沌沌的過了一天，晚上，終于忍不住了，淚水一滴滴流下來······
晚上點起的點點燭光，讓我越發(fā)覺得刺眼，淚水中閃爍的星光，反而讓我越發(fā)覺得溫暖，對著徐徐上升的孔明燈，我在心中默念：我愛你，爺爺！
對生存與死亡的感觸作文 篇15
清晨，紅艷艷的太陽漸漸升了起來，非洲大草原上的動物們要開始奔跑了。
瞧，羚羊的媽媽正教育它的孩子：“孩子，你要跑快一點兒，再快一點兒，不然就會被兇猛的獅子一口吃掉�！本驮谕粫r間，獅子的媽媽教育起了它的孩子：“小獅子，你要跑快一點兒，再快一點兒，如果追不上最慢的羚羊，你就會活活餓死�！绷缪蚝酮{子在同一時間一躍而起，朝著朝陽跑去，真巧，它們在樹林里相遇了……
這對冤家互相盯著，羚羊澄澈的雙眼掠過一絲恐懼，獅子銳利的目光像一把鋒利的刀子直射羚羊，貪婪的神情一覽無余。羚羊渾身抖了抖，心想：完了，獅子來了，我要快點兒跑，否則……這時，獅子臉子露出一副不屑的神情，不就是一只小羚羊嗎？我一定要追上它，飽餐一頓！
此時，空氣似乎凝固了，它們都怔怔地看著對方。這時，羚羊打破了平靜的局面，以狂風般的速度向遠處跑去。獅子連忙回過神，向羚羊追去。
跑了幾公里后，羚羊剎了個車，原來，眼前是一個懸崖，中間架著一個又粗又圓的木棍，羚羊敢走嗎？獅子逼近了，羚羊毅然地踏了上去，以它那苗條的身材和敏捷的身手輕輕松松地過了獨木橋。可兇猛的獅子，腰肥腿粗，費了好大的勁兒，才過了懸崖。這時，羚羊早已不見蹤影。獅子只好使出吃奶的勁兒，向前狂奔著，終于看到了羚羊的背影。
又到了一個懸崖邊上，這次羚羊沒那么幸運，懸崖上沒有獨木橋，羚羊全身顫栗著，這可咋辦，獅子要來了！顫抖著的`羚羊腳一滑，直挺挺地滑了下去。它急中生智，抓住了懸崖邊上的巖石，撿回了自己的小命。獅子來了，四處都不見羚羊的蹤影，以為它掉下懸崖，只好灰溜溜地走了。這時，羚羊上來了，它不經意間發(fā)出的動靜使獅子回過了頭，發(fā)現了羚羊。獅子急忙向羚羊奔去，羚羊緊閉雙眼，猛吸了口氣，雙腳一蹬，躍過了懸崖的對面。哇，羚羊成功落地了！而獅子剎不住車，摔下了懸崖。這場生死追逐，羚羊活了下來，它戰(zhàn)勝了獅子！
動物也好，人類也罷，我們最大的敵人，就是我們自己，只有先戰(zhàn)勝了自己，我們才能戰(zhàn)勝對手，才能在危急的時刻保護自己，好好地活下去。
對生存與死亡的感觸作文 篇16
在我們家到城市中心有一條必經之路，途中要經過一條河。原來，每當我路過河邊，都要在那兒乘乘涼，吸吸新鮮的空氣，或是乘此機會抓點野生的小魚小蝦。可現在和原來是大相徑庭。
有一次，我經過這里，看到河面上漂浮著舊氈靴、零食袋等一些垃圾。呀！一條小?也漂浮在水面上，它跑進一把在水面上的雨傘里，似乎是為了阻擋外來的垃圾。原來活蹦亂跳地它，此時已經奄奄一息，生命危在旦夕。這條河這是怎么了，清澈的流水怎么變得渾濁不堪，臭氣逼人呢？我決定實地考察一番，找出問題的罪魁禍首。我拿著一個記事本和筆，在沿著河上方走，不放過任何蛛絲馬跡。我忽然發(fā)現一個偌大的排污管潛藏在河流深處，一股股黑色工業(yè)污水正肆虐的污染著清流，繼續(xù)向前走，河岸邊臟物堆積，有些臟物順著流水向遠方奔去。唉！我至始自終只看見那條被死亡威脅的?兒，其它魚兒已經無影無蹤。當我忽然想到把這個可憐的?拿回家養(yǎng)，來到它身邊時，看見它兩眼紅紅的，一滴滴豆大般的'淚珠從它臉上滑落下來。我從周圍找到一個塑料袋，裝滿自來水，把它小心翼翼的放進去，過了好幾天，這個微弱的小生命還是離開了我們。我淚如雨下，在和里看見唯一的小魚，居然還是沒有逃過此劫，唉！我的心情真是亂透了。
為什么人類，你們不會好好愛惜身邊的動物呢？為什么會對它們下毒手呢？它們雖然不會說話，但是還是有和我們一樣的思維，一樣的感情，一樣的心。在此我呼吁大家保護生態(tài)環(huán)境，不要圖個人方便。嚴重制止偷排亂排，從我做起。魚兒的生死可在我們行動中決定！
對生存與死亡的感觸作文 篇17
如果企業(yè)員工大量流失，一定是管理人員、管理干部出了問題。
不信可以做個實驗，打電話給公司離職超過3個月的較優(yōu)秀員工，以朋友的身份真誠地請教一個問題：“當初你離開公司的真正原因是什么？”
你會意外發(fā)現，80%以上的人會告訴你：“老板，當初我離開不是什么家庭、個人原因，都是借口，真實原因是我和直接上司合不來，不是他看我不順眼，就是我看他不順眼�！�
千里馬常有，伯樂不常有。在管理過程當中，70%的明星員工都被平庸的經理折磨走。一個人在一個崗位上要取得最佳成績，有三個基本因素。除了本身要有天賦，技能要和工作需求匹配外，剩下的就是要有一個優(yōu)秀的上級，也就是“經理效應”。
一個優(yōu)秀的上級其實就像催化劑，它不是內因，卻是重要的推動力量。所以我們會發(fā)現，優(yōu)秀運動員背后都有一個優(yōu)秀的教練；知名演員身后藏著一個優(yōu)秀的'經紀團隊；成功男人背后則是偉大的女人。
同樣一批員工，換了部門領導后，做出的成績可能截然相反。很多員工在工作過程中會提出各種各樣的意見：“任務太重，加班太多，補貼不夠，我和某人有矛盾……”這時候，誰能第一時間來處理？就是直接上司。但如果這個領導當時沒有處理好問題，那么隊伍的士氣、能力、戰(zhàn)斗力都會迅速下降。
頂頭BOSS永遠是最后一個知道壞消息的人。當矛盾反映到老板辦公室，往往已經鬧得不可開交。當我們理解這一點后，就會發(fā)現干部是帶組織、帶管理、帶團隊的核心重點。
好干部能夠給員工匹配的環(huán)境，同時能促進他們發(fā)揮價值。同樣，當員工持續(xù)取得好成績，背后一定有一個默默付出的好領導。
對生存與死亡的感觸作文 篇18
聽，那些“蚊子殺手”又來了！什么老蚊呀！小蚊呀，花蚊呀……都來到我家“打游擊”了。哼，我就不信斗不過它們！
當天晚上，我找來了“殺蟲劑”、“電蚊拍”、“蚊香”等“秘密武器”。為了預防被受攻擊。我頭戴安全帽，身披毛毯，手持電蚊拍，如果別人看了，還以為我是精神病院出來的呢！晚上，我提前關燈，等待“殺手”的出現。不久，遠處便傳來了“嗡嗡”的叫聲，哼！來吧！我點燃了“炸藥包”DD蚊香，又舉起了“手榴彈”DD殺蟲劑。不一會兒，“殺手”靠近了，我正暗暗自喜，這些蚊子馬上要死了。意想不到的.事卻發(fā)生了，殺蟲劑噴射頭弄反啦，噴了出來，幸好我早有準備，戴著安全帽，藥劑才沒噴到我臉上！倒霉的是，我的腳踏到了燃著的蚊香，“哎喲，我的媽��！”疼得我哭爹叫娘，腳冒出了許多的小泡泡。這時，“殺手”又沖了過來，此時此刻，我心中燃起一股怒火，再也顧不上疼痛，便張牙舞爪地向蚊子沖過去，結果，被它敏捷一閃，躲了過去，我卻摔了個狗啃泥，鼻子也流血了……
休息片刻后，我又發(fā)動了戰(zhàn)爭，拿著電蚊拍瞎打。不久，便驚動了“殺手”，這次不是單槍匹馬，而是多帶了兩個小兵。我呢，來了個三連斬，報了血仇�？僧斘艺龖c祝時，其余“殺手”也不斷出擊，累得我喘不過氣來，暈得我眼冒金花，就是沒有辦法，那只好等著被咬的份了。唉！無奈呀！我使出九牛二虎之力，拼命地用電蚊拍打蚊子�？晌米铀懒擞钟�，無意間，我發(fā)現都是從廁所跑出來的，我進去一看，原來窗戶忘了關，難怪呢！
從中，我明白了做事不要粗心，否則的話，就會……“哎喲，我的爹呀，好癢�。�
對生存與死亡的感觸作文 篇19
我們的朋友突然出車禍當場身亡。
生與死的距離照說得很遠，在正常的情況下，要經過一段漫長的人生之路，這條路少說也得走上五六十年，有的竟走上八九十年，然而在某些時候，距離又出乎意料的近，近得只消一秒鐘便到盡頭，朋友就是個例子。他的四十余年生涯，春風得意，快樂、能干、富有、樣樣不缺，從他身上只能看到生的美妙和趣味，一點也嗅不到死的威脅和陰影�？墒窍襁@樣的一個人，居然也在一秒鐘之內就跨過了生死的界線。剎那之間，他便拋棄了人間，人間的一切也不再屬于他。世界還在生生不息的向前去，人們還是照樣的過著日子，風在輕拂花在怒放，對與死去的人都無意義了。
人活著是生命，是人，死去便是遺骸，是無物，而這正是人生空虛無奈之處。明知如此，明知人人都會走上被人世拋棄，化為遺物的一步，人還是毫無保留地熱愛著生命，也都活得那么有勁，那么積極還要世世代代地制造生命，新的生命長成，也活得那么有勁，也要做些什么，也要創(chuàng)造新的.生命，到后來也要衰老，也要從人群中隱沒，消逝。
生與死，便是如此神秘，不可解的謎。
人全愛生，唯生也并不容易。在世間的數十寒暑，不知會看到多少悲慘痛心，不該發(fā)生在“人”群中的現象，但我們無能力去改變它。這時，生命便顯得格外渺小、贏弱、無助。
依我想，把希望放在死后不如把希望放在生前可靠，在有生之年，竭盡所能，愛你所愛的，做你想做的。在錦錦無盡的世界，留下一份你參與過的痕跡，只要對人類有利，那怕那個痕跡很小，意義也是重大的。
我想，一個人在臨終之前捫心自問，敢說：“我做過了，我盡了能力”便也算不虛此生了。
對生存與死亡的感觸作文 篇20
這場“生死”追逐，千萬千萬不要再上演了！
一次下課后，我和姜明浩吊兒啷當地走在走廊的過道上。人逢喜事格外爽呀，我倆腳底生風，卻不小心撞倒了迎面而來的彭鈺釗。
彭鈺釗臉色冷峻，仿佛是暴風雨前的寧靜，讓人絲毫沒有感覺。我慌忙說道：“對不起，對不起，要不要我?guī)湍f個水果呀？”聽了這話，他的臉色變得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我頓時察覺不妙，立刻乖乖閉了嘴。
又是一陣沉默……
兩三分鐘后，我都快倒地上睡著了。就在這時，只聽彭鈺釗一聲大喝，我和姜明浩的魂兒都被嚇到爪哇國去了，大難臨頭各自飛，我倆箭一般地向不同的.方向逃去。
彭鈺釗知道姜明浩受驚時奔跑的速度可達10km/h，連賴彧桐都只能望塵莫及，更別說我了，我的極限也就是7km/h。這下可好，我簡直就是引火燒身，彭鈺釗對我窮追不舍，而姜明浩則“逍遙法外”，彭鈺釗卻置之不理，這讓我火冒三丈，平時把姜明浩當成兄弟，關鍵時候卻等來了他的忘恩負義，到最后還大難臨頭各自飛！于是，我往姜明浩躲藏的方向沖去。姜明浩見勢不妙，趕緊起身，奪路而逃，在一個雙岔路口，我們再次分開。這次，彭鈺釗沖姜明浩奔去，我則趁機躲到了教室里。
不一會兒，姜明浩狼狽地逃了進來，我和他趕緊躲在課桌下，想就此躲過一劫。突然，我的手摸到一個毛茸茸的東西，我低頭一看，天哪！這不是彭鈺釗的頭嗎？我想逃，但為時已晚，彭鈺釗閃電般地伸出手，將我倆生擒了！
我倆被彭鈺釗狠狠地扁了一頓，直到上課鈴響，才狼狽不堪地回到座位。
對生存與死亡的感觸作文 篇21
孩子，快走到媽媽的身邊來，不要嚇我，好孩子，不要跳下去，你跳下去，媽媽可怎么活呀！——引子
從小的我就有自閉癥，不跟任何人玩，說話，即使在家里也是，一天過得跟“傻子”沒有什么兩樣，我這個樣子屬媽媽最傷心的了。媽媽每天跟我講笑話，可惜的是我的臉上一點表情也沒有。這時媽媽就發(fā)火了，再也沒有耐心陪我講笑話了，說：“我上輩子做了什么壞事了，怎么生了你這個孩子，氣死我了。”說著就揚長而去。
我很恨母親，認為世界上沒有一個人關心我，全世界只剩下我孤孤單單一個人了，我認為我是一個沒有明天的小孩，每天過著“行尸走肉”的日子。轉眼間，已經15歲了，但是我的病還沒好。醫(yī)生告訴媽媽，應該讓我學會接納別人，敞開心扉，這樣子我的病才會好得更快。媽媽讓我跟朋友多相處，但是我不敢，怕他（她）們傷害我。
我忽然間有一種沖動的想法“我不想活了”，活著對我沒有任何的意義了，媽媽也不愛我。
我走到了懸崖的邊緣，媽媽追著我跑了出來，在身后不停地喊我，但是我沒有停下，“別過來，再往前我就跳下去！”媽媽臉嚇得青一塊紫一塊的，非常嚇人。媽媽說：“孩子，快走到媽媽身邊來，不要嚇我，好孩子不要跳下去，你跳下去媽媽可怎么活呀？”“你不是不愛我了嗎？要我還有什么用？”在我說話的一瞬間，我突然腳下一滑掉了下來，就在那生死的邊緣是母親那寬大的手緊緊地拉住我不放，“孩子，你一定要抓住，媽媽不會放棄你的�！蔽衣牭�'這句話感覺比千斤還重。后來我被媽媽拉上來了，我抱著母親哭了，哭得好傷心，為自己不懂事而哭。
在那個生死的邊緣我明白了什么是愛，讓我知道母親還是愛我的，我并不是沒有明天的小孩，我的明天里還有母親，還有愛。
對生存與死亡的感觸作文 篇22
魯迅先生曾說過，無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。這句話，用來形容沖鋒陷陣的消防戰(zhàn)士則是有過之而無不及。
一聲警鈴，48秒，這是留給消防員穿防火服的時間，負重七十斤，六十秒出警，時間就是生命。3·31日，一個平常的日子，四川西昌突發(fā)森林火災，面對三千八百米的山峰高度，消防戰(zhàn)士沒有片刻遲疑，奔赴火場。面前是火魔，背后是平安，身上是責任。跋山涉水十五個小時，到現場時幾乎所有人都已經筋疲力盡，面對肆虐的火勢，他們各司其職，竭盡全力撲滅如同死神的火海。煙霧四起，三千八百的生死救亡，消防戰(zhàn)士不顧自身安危，涌入火場，他們的身影漸漸被火勢吞沒，只見依稀的藍色身影在火焰中奔走，60多個閥門，爭分奪秒，不退，不停歇，直走火勢深處。
最后的最后，人們從地獄逃脫，戰(zhàn)勝了肆虐的火魔，給予了四川人民平安，但是，在此次森林火災遇難勇士的.十八名消防烈士被永遠地留在了這個冬天，卻是為了讓我們看下一個春天。
就在昨天，四月四日，舉國哀悼戰(zhàn)疫逝者的同時，在四川西昌殯儀館舉行了在森林火災中遇難勇士的追悼會。人們以此來表達他們對逝者的惋惜和尊重。
逝者已逝，生者如斯。我們生在這樣的一個和平年代，是消防戰(zhàn)士燃燒青春熱血，化身為祖國最硬的鱗，做了人民最堅實的后盾。烈火燎原卷黃沙，壯士橫刀又立馬。堂堂男兒七尺軀，錚錚鐵骨護中華。
沒有親臨災難就永遠不會知道災難的險惡。我相信，再漫長的黑夜也代替不了黎明的曙光，再猛烈的風雨也阻擋不了燦爛的陽光，再嚴重的火勢也壓垮不了中華的兒女。
對生存與死亡的感觸作文 篇23
在周六上午的課堂里，傳出了陣哭聲，是什么呢？我來帶你看看吧！
老師在講課的時候，突然讓我們玩?zhèn)�游戲，勝者可以得到“大禮”一個。大家都為得到大獎躍躍欲試。
老師先是放了首很悲哀的歌，跟我們說，十年之后你們都是土豪，你們帶著你最重要的五個人去海游玩，請寫下五個人名�！袄蠋熯@是想要干什么嘛！”我不解地想，我在紙上一一寫上了：“爸爸”、“媽媽”、“同學”、“弟弟”、“妹妹”。剛一寫完，我將頭抬起，看見一位同學還沒有動筆，看起來很懊惱，似乎在想著跟我想著一樣的問題。
接著老師低沉地說：“你們在出海后，烏云悄悄地飛到你們頭上，下起來大雨，船在漏油……剩下的油不足你們到岸，所以你要扔掉一人�！崩蠋煹蜕畹穆曇艉湍潜У囊魳�，讓整個課堂陷入一片寧靜，寒風不知是什么時候偷偷進來的，吹到人身上直哆嗦，原來在枝頭上的小鳥也不叫了�！笆裁�！”我驚奇地想，心中的'兩只精靈在心中飛來飛去的，讓人很難抉擇。在這五人中，我的家人我都要，那就扔掉同學吧！于是我在紙上將同學劃去了。
接著老師又說：“你們的船進水了，要再扔去二人�！甭牭竭@句話，我的大腦不知是怎么了，讓我十分不忍心下手，看著紙上的四個詞，讓我很難選擇。這時我心中的精靈發(fā)話了：“你把妹妹劃去吧！”“不行，她是我最好的朋友�！蔽疫x擇不了了！我將頭抬起，掃望四周，只見一些同學傻呆呆地盯著那張紙……到了最后我忍不住了，只好退出。
當老師叫我站起回答你劃去了誰時，我不禁流出了點淚花，我強忍著眼淚假裝對老師說我什么都沒劃……
到最后，我們才知道是老師為了讓我們知道身邊最親的人總有一天會離開我們的，讓我們珍惜當下，好好陪伴他們。
對生存與死亡的感觸作文 篇24
在這個晴朗的下午，付老師帶了試管架﹑試管夾﹑酒精燈﹑試管﹑三角架﹑燒杯和石棉網7樣東西，說是帶我們做個實驗。我猜：付老師準備這些科學器材是不是用來烤小魚的？我的心中突然充滿疑問。
一會兒，付老師給我們放了一個視頻：在一望無際的大海里，有著各種各樣的小魚。有的身子扁扁的，有的眼睛鼓鼓的，也有的身上長滿了一條條紋路，它們悠閑的在水里游來游去，使人感到心曠神怡。這時，付老師將燒杯拿起，里面有6條小金魚。有紅的，有白的，也有灰的，一個個像調皮的孩子似的你追我趕，玩的不亦樂乎。可是，我卻非常擔心，付老師是不是真的要將小金魚烤了，如果真是那樣，這些小金魚們就太慘了，我的'心提到了嗓子眼。
只見付老師讓曾詩棋用手捉了3條小魚放在試管里，付老師便用酒精燈烤試管前端，試管前面的水漸漸開始變熱，突然，試管里的一條小魚勇敢地跳了出來，而另外的兩條小魚，顯然膽子小，仍在生死一線。有一條小魚的嘴貼在燒杯旁咂個不停，似乎在喊：“救命啊！可惡的人類，快放我出去�！边^了幾分鐘后，付老師讓潘泉琦將燒杯里的兩條小魚倒了出來。不幸的是，有一條小魚死了，而另外的一條仍活蹦亂跳，這究竟是怎么回事呢？其實這是一個科學問題，我來為大家說明一下。
謎底是：當水燒開后，其實只有試管前面的水才是熱的，而后面的水，一點也沒燒開，死去的那條小魚一直在試管前面，于是被活活燒死了，而另一條活蹦亂跳的小魚，卻一直在沒燒開的水底活動，自然沒死。我明白了：如果那條小魚不往前游的話也不會死了。
通過這次活動，我學到了一個科學道理。在生活中，也能處處用到這樣的原理。
對生存與死亡的感觸作文 篇25
獵豹西塔和她的孩子已經幾天沒進食了，餓得肚皮貼上了脊梁骨，孩子們都已經奄奄一息，可是救命的食物在哪里？西塔打起精神出來覓食，突然，一絲食草動物的氣息飄進了她的鼻子——是羚羊！
羚羊群中有一只羚羊年紀尚幼，未長角，又因吃得太飽，肚子微微凸起。不錯，這正是她所看中的。但西塔還是冷靜地判斷著自己的處境，她所在的位置既不是逆風也不是順風，她沒有優(yōu)勢。高高的草貼著她的身體，很容易發(fā)出聲響，這場狩獵很可能會落空。她低下頭，耳朵高高立起，充當了第二雙“眼睛”。她慢慢地靠近獵物——她是一名短跑名將，沒有強大的耐力，她必須靠偷襲取勝。羚羊們正悠然自得地吃著鮮嫩的青草，或梳理著毛發(fā)，雖然有兩名“哨兵”放哨，卻渾然不知危險已經降臨。
開始狩獵了，西塔突然沖向那只年幼的羚羊，年幼的羚羊慌不擇路，東奔西竄。西塔鎮(zhèn)靜地繼續(xù)加速，背后塵土飛揚，草也因為加速時的氣流而瞬間傾斜，仿佛在為西塔開路。西塔已經筋疲力盡，她孤注一擲，把所有的力氣都集中在后腿上，猛地一撲，前爪鉤住了羚羊的后腿，羚羊突然失去平衡倒地，西塔以迅雷不及掩耳之勢，張開血盆大口，只聽“咔嗒”一聲，羚羊便成了獵豹的'美餐，西塔和她的孩子終于能美餐一頓了。
“我當時只看到一陣黃色颶風刮過，羚羊便倒在了血泊中。”這是當地一位牧民對攝像組說的原話。
寫動物的食性，不一定直接寫它愛吃什么，吃的樣子�？梢栽谀愕墓适轮校阉@�。ǐC捕）食物的過程娓娓道來。這樣，更能突出動物對食物的執(zhí)著和渴望，更能生動地表現出動物的特性！
對生存與死亡的感觸作文 篇26
同學們都說我和你——張宇的友誼比天高、比海深。假如把我心里對你的情，和你心中對我的情拿出來稱一稱，我想：我和你的應該一樣重。
記得我們剛剛成為朋友，但不是最好的朋友時，老天在命運中安排我們在一起玩。那天，我們玩皮筋，當男生給我們搗亂時，你挺身而出，把男生嚇跑了。我漸漸覺得你是我的生命中不可缺少的朋友，你的.勇敢不得不使我敬佩。
回憶起往事，我不能不想起那年夏天的一個中午，我?guī)Я?0元錢和你一起共食甜果。可誰知天不從我，我們偏偏碰見了一群小混混，一個人還手拿著棍子。我們看見了拔腿就跑，沒想到前面來了一個人，他的棍子放在手上，掐著腰，瞪著眼睛，從嘴里說出一句：“小女孩，錢為什么不跟哥哥分呢？”
我嚇得都快坐地下了，誰知你瞪著大眼睛，掐著腰說：“憑什么呀！我們是管大人要的，你有能耐也要呀！”
“什么？你敢和我這么說話，不想活了！”
“怎么的？你敢打我，我爸可是公安局局長，我爸爸最喜歡我了。再說了，我是小孩，你有種搶大人的錢呀！我看你看見警察就得嚇趴下吧！”
“住嘴，你再說一句我就打你！”一個大個子急了。
“怎么的？我就說，你們一個個大沒大樣、人沒人樣的東西，你們父母白養(yǎng)活你們了，一個個沒正事。你們一個個不學好，要是父母不給你們錢可以打工呀！哎，不說了，我們要上課了，想說明天中午再和你們說吧！再見，”我聽的正入迷，她踹踹我說“走啦�！蔽乙淮簟澳呛玫摹！�
在路上，我問她“你爸真的是公安局局長呀？”誰想她回答：“不是，我是瞎說的！”“哈哈哈哈…”我笑了，在笑聲中含的是敬佩，是感情。
我們的心情是明朗的天空，我們是一對知心的朋友，讓我們友誼長存，共享友情的天空。
對生存與死亡的感觸作文 篇27
那一刻，宇宙爆炸了。從塵埃中，飛出了兩只蝴蝶，它們發(fā)著幽幽的紫色。它們的家沒有了，于是它們漫無目的地飛著。五百年過去了，它們有些累了，可怎樣也閉不上眼睛。無奈，它們只好飛著。我好累。其中一只蝴蝶氣喘吁吁地地說。另一只蝴蝶沒有了聲音，看過去，這只蝴蝶沒有在飛，但還漂浮著，眼睛還睜著，可早已沒有了呼吸�；钪暮鼙瘋�，卻什么也不能做，它感到自責�，F在，只剩下了它一只蝴蝶，只有了它一個生物，它獨自的飛著，真寂寞。不知飛了多久，它停下了，他看到眼前有一團光，周圍圍繞著紫煙，她認為那是希望，興高采烈地飛過去，光變?yōu)榱艘粓F熊熊的焰火，焰火無情地吞噬著它的身體，它沒有掙扎，只是靜靜的待在那兒，它覺得自己可以閉眼了，于是逐漸的閉上了眼睛。在閉眼的最后一秒，一個聲音傳入它的耳朵。不要..它又睜開了眼睛，原先的困意消失，迎來的是蓬勃的精氣神。它看見一個模糊的影子在它的眼前，它伸翅膀去摸，影子想煙霧，被驅散了。
一眨眼的`功夫，它發(fā)現自己在一個花園，花園里有鳥語花香，樹上的鳥兒歡快地唱著歌，花兒愉快的迎著風，跳著優(yōu)美的舞蹈。這一切是多么的美好。最主要的是，它看見它的伙伴們都在花叢中嬉戲，它高興了，飛過去，其中一只蝴蝶看見了它，驚恐的說，不要過來，這只是一個圈套，你會死的，你快逃，我們掩護你。不，我不要，幾百年了，我終于找到了家，我不能就這樣離開。
這番話傳到蝴蝶們的耳朵里，它們都很感動，但蝴蝶們還是把它送走了。它又回到了黑暗里，它親眼看到自己的伙伴消失，它痛苦地流著淚，撕心裂肺的喊著，叫著，這沒有用，終于，它醒了過來。原來這是一場夢.
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