期末考試作文

　閑者分為三類：一類是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場(chǎng)中看閑書(shū)，成為考場(chǎng)中矚目的“焦點(diǎn)”。還有一類么，是那種有帶書(shū)，可是沒(méi)興趣復(fù)習(xí)，把書(shū)丟在一邊，到處閑逛的人，當(dāng)然這種人是否有把握，同學(xué)們也捉摸不透。最后一類是那種沒(méi)帶書(shū)又不懂，坐以待斃的。 　

　　忙者么，若是前幾考場(chǎng)的，就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦；若是后幾考場(chǎng)，就在前幾考場(chǎng)間徘徊，問(wèn)東問(wèn)西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會(huì)兒“念經(jīng)”一會(huì)兒聊天。 　

　　　　　　　　　　　　　NO.TWO　　考時(shí) 　

　　鈴聲響起來(lái)，考試開(kāi)始了。那第一場(chǎng)語(yǔ)文考試為例好了。第一題，沒(méi)有障礙。到了解釋詞語(yǔ)時(shí)我便卡住了，但憑著一點(diǎn)點(diǎn)印象，七拼八湊把一個(gè)意思湊了上去。這張語(yǔ)基卷并不難做，在“唰”“唰”“唰”的急促而無(wú)節(jié)奏的筆點(diǎn)下，我把它寫(xiě)完了。剩下作文了，我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)題目，并且習(xí)慣地看了下時(shí)鐘，這不看不要緊，一看都九點(diǎn)十幾分了，咦？是幾點(diǎn)收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么？10點(diǎn)收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了！不過(guò)隱約想起好像10點(diǎn)半才收，不管三七二十一，時(shí)間不等人，如果真是10點(diǎn)收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫(xiě)了起來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)到中間時(shí)，發(fā)覺(jué)筆點(diǎn)不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，不少人已經(jīng)在檢查了，這下我更相信是10點(diǎn)收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒(méi)幾分鐘了，我趕緊把語(yǔ)基卷“掃描”了一遍，看看作文有沒(méi)有錯(cuò)別字。奇怪？今天怎么沒(méi)說(shuō)離考試結(jié)束剩下XX分鐘，我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)超過(guò)10點(diǎn)了，被蒙了。無(wú)奈之下，我只好把結(jié)尾再加上一點(diǎn)，稍加修飾。這情況不止我一個(gè)，別人也曾發(fā)生過(guò)。 　

　　試卷��！你真“黑心”，考不好會(huì)被批就算了，連考試時(shí)間都印錯(cuò)，差點(diǎn)使我無(wú)緣前五。 　

　　　　　　　　　　　　　NO. THREE　　 考后 　

　　考后是如釋負(fù)重的輕松時(shí)期，也是提心吊膽的害怕時(shí)刻。 　

　　對(duì)答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負(fù)重，輕輕松松地回去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一個(gè)科目去了，對(duì)到答案錯(cuò)誤百出，便不愿接受事實(shí)，希望對(duì)出個(gè)高手的答案與自己相同，請(qǐng)他/她來(lái)解釋，找不到就大聲地公開(kāi)咒罵“這考卷出什么破題目”……最后大家都散了，回去備戰(zhàn)下一場(chǎng)了。 　

　　考試啊！你使多少學(xué)生痛不欲生，用我們老師的話說(shuō)就是“自掛東南枝，舉身赴清池”，我想：隋朝開(kāi)創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧！

這周，杭州中小學(xué)期末考試將陸續(xù)開(kāi)考。今年中小學(xué)各個(gè)年級(jí)段的語(yǔ)文考試作文題是什么？有沒(méi)有讓批卷老師交口稱贊的文章？今天起，真性情作文征集各校期末精彩作文，上佳作品將在快報(bào)上刊登，也同樣獲得稿酬。

杭州青春中學(xué)語(yǔ)文老師周慧今年將負(fù)責(zé)全校學(xué)生的期末作文批改監(jiān)測(cè)，周老師說(shuō)，“這幾年考試，作文一直在調(diào)整。前幾年流行話題作文，老師給出一段材料，學(xué)生可以自創(chuàng)不同體裁，任意發(fā)揮。

“話題作文，原先是想破除些約束，讓學(xué)生自由發(fā)揮，但是寫(xiě)作邊際大了，有的學(xué)生事先想好幾個(gè)寫(xiě)作套路，可以隨意套用，怎么寫(xiě)都不會(huì)出錯(cuò)，不會(huì)離題，有的學(xué)生甚至考試前背背優(yōu)秀作文，也可以拿高分，這種方式顯示不出學(xué)生真實(shí)寫(xiě)作水平，這一兩年命題作文或半命題作文又開(kāi)始成為主流�！�

周老師說(shuō)，命題作文如果出得太死，學(xué)生也沒(méi)興趣寫(xiě)，他在班里曾出過(guò)這樣的命題作文“十點(diǎn)十分”、“心里有鬼”、“三點(diǎn)水”，這些都是即興出題，拼的是學(xué)生的想象力。

去年下城區(qū)初二大考命題作文叫“思念”，杭州有的期末模擬考題為“人生的臺(tái)階”、“那一刻我變了”、“收獲幸�！薄�

緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。

我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好！請(qǐng)老師相信我！就語(yǔ)文試卷來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了??分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分。“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。”言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！

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