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點(diǎn)線面中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-04 01:50:02 中學(xué)生作文 我要投稿
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點(diǎn)線面中學(xué)生作文

  人的生活、世界真的很簡(jiǎn)單,輕輕一點(diǎn),輕輕一劃,輕輕一掃,就構(gòu)成了心情圖案.

點(diǎn)線面中學(xué)生作文

  點(diǎn)

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”莫看蜻蜓的姿態(tài),僅是那立足的一點(diǎn),就已讓人聯(lián)想翩翩了----多么灑脫的一立!輕盈的身體帶著些許自豪,在著早春的塘色中,對(duì)望著那寧?kù)o的水面,一切心情都在仿佛注在那一立之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,破碎而又美麗,是否,它也想再續(xù)一個(gè)神話?不錯(cuò),它輕盈地飛下小荷,輕點(diǎn),水波漾開,點(diǎn)起我心中的感動(dòng)。

  點(diǎn),雖然渺小,但往往,總是一個(gè)不經(jīng)意的一點(diǎn),開心便由此彌漫。

  線

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”就像一個(gè)個(gè)“梨花點(diǎn)”動(dòng)成線,開心的點(diǎn)也串成了線,線就像無(wú)名的,卻又有魔力的精靈,把一些認(rèn)為值得的東西串在一起。如雁陣,不散亂,卻喜歡成線的飛翔。我想,其實(shí)它們也懂得,線能把快樂串起來(lái),飛翔的輕松閑適串起來(lái)。

  到處的我,到處的心,輕輕一系,開心便聚集,便被放大了。

  面

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”那是怎樣的畫面呀,開心地都要笑出聲來(lái)了。大片的楓葉,沐浴著夕陽(yáng),把夕陽(yáng)那抹紅也涂在自己身上。一面紅墻。面往往能給人以震撼,把最大的開心快樂釋放出來(lái),成了欣喜若狂。

  面的鋪開,成了心的鋪開,釋放的快樂從這里飛翔。

  點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面給予了快樂,快樂給予了好心情。

  常州市05年中考優(yōu)秀作文選

  好心情是生活的甜味劑,帶給你無(wú)窮的快樂,好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致,是“采菊東籬下,悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。

  大自然是我們心靈最好的寄托,每每看到噴薄而出的朝陽(yáng),聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴,聞著沁人心脾的花香,心情不知不覺就好了起來(lái)。哦,大自然就是鍛造心情的好去處,接受大自然的洗禮,感受好心情帶來(lái)的美好人生。

  春天,約上小伙伴到樹林里去郊游,不覺眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景,鳥兒三三兩兩飛著,逗樂嬉戲,撲閃著蓬松的翅膀,在濃密的枝葉間穿梭,啁啾的鳥鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜,鳥兒們則是輕盈的小音符,在我心間跳動(dòng),演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂曲,心情不禁豁然開朗。鍛造好心情,在春天的樂章里。

  春天的腳步遠(yuǎn)去,夏天接踵而至,這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水,仿佛把天融入了一塊在里面似的,如一塊溫潤(rùn)的碧玉,周圍散布著一個(gè)個(gè)小池塘,它們已被荷花覆蓋了,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊,怎能不陶醉呢,多么美麗的山水畫啊,讓人的心情一下子染成了彩色的,藍(lán)天的純凈,碧水的靈動(dòng),荷花的妖嬈,好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情,在夏天的圖畫里。

  秋天的成熟,讓心情穿上了耀眼的黃衣裳,打心里透著喜悅,冬天的純潔,讓心情蓋上了迷人的雪棉被,從心窩里透著暖意。

  鍛造好心情,讓生活變得美好、愉悅,魚兒的好心情來(lái)自大海的胸懷,花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱,我們的好心情來(lái)自大自然,讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸,感受一下快樂的味道。

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