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遇見未來人的優(yōu)秀中學(xué)生作文
不知為何,最近時(shí)間在飛速流走,一天天過去,心中總有一絲不安,沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)影子在我家門口一閃而過......
我嘆了口氣,時(shí)間在哪兒呢?房間還是那副老樣子,一個(gè)黑盒子進(jìn)入了我的眼簾。哦,是那把小提琴,已布滿了灰塵。心下一動(dòng),將它取出,深吸了一口氣。一陣嘶啞的、如泣如訴的琴音發(fā)出,卻在一半時(shí)戛然而止。我無可奈何地放下琴,太久未碰,手已經(jīng)生疏了,把它收好后,只好又投入到繁重的學(xué)習(xí)中去。
有琴音相伴,日子多了些許樂趣,但總感覺在被人窺視,而每每查看卻不見人影。一日黃昏,我又拉起了琴,突然看見一位少年正在門外聽琴,看起來比我小了一兩歲,面容清秀,像個(gè)女孩子一般!澳愫茫 蔽艺f,“你的琴聲很美!薄芭叮?謝謝!”不知為何,我一下子喜歡上了這位少年。“你若是想聽就請(qǐng)到屋中吧!”他并不推脫,真就輕輕一跨,邁進(jìn)了屋中。有他相伴,我拉琴更添趣味。他每天都在黃昏時(shí)準(zhǔn)時(shí)到來,聽我拉琴。但只是默默聽著,從不打擾。有時(shí),對(duì)于這位沉默的聽眾,我會(huì)感到愧疚,琴經(jīng)常走調(diào),一段忘了,便用想象力補(bǔ)上,可他并沒有言語,總能和我一起沉浸在這不完美但充滿想象力的琴聲中......
“明天你還來聽琴吧!”一日我突兀地問。但只見他搖了搖頭,“不來了,因?yàn)槟忝魈煲x開!蔽也]有多問,可當(dāng)天晚上我就回了老家,一絲疑問浮現(xiàn)了出來。一天,雨下得很大,“我要不要給你把傘?”“不了,雨馬上停!彼x開時(shí),果然不見一滴雨。他是誰呢?又如何能預(yù)知未來呢?我陷入了沉思......
一天,他拿著一把琴走了進(jìn)來,沒有言語,將琴遞給我,我說:“你用不著送琴給我!”“不,只是借給你用的!闭f完,將琴塞到了我手里,我不禁注意到,這琴?zèng)]有琴弦!細(xì)細(xì)一看,弦像蜘蛛絲一樣細(xì),好像將手放上去就會(huì)斷,只見他笑笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,我便拿起弓拉了起來,直到那時(shí)我才明白什么是天籟之音,那是太陽的聲音,那是聲音的太陽!我好像將自己融入了無邊的宇宙,我看到光波在太空中滑行,能量之風(fēng)浩蕩吹過,激起夢(mèng)幻般的霓光......
至此,我被那琴迷住了,只想日日夜夜習(xí)練,那少年卻沒再出現(xiàn)。我日日拉琴至深夜,有時(shí),擔(dān)心琴弦會(huì)磨斷,但又無法抗拒它的魔力,想到那少年終會(huì)來取琴,便接著拉琴。在放大鏡的觀察下,琴并沒有一點(diǎn)損壞。這樣的日子持續(xù)了十幾天,入睡前我像往常一樣看了看琴,卻發(fā)現(xiàn)琴弦有些異樣,從幾天前這一跡象就顯示了出來,但此刻更加明顯。
琴弦越磨越粗。
第二天,那少年又出現(xiàn)了!澳闶莵砣∏俚膯?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“你能否將琴送給我?”“不能,它不屬于現(xiàn)在!边^了一會(huì)兒,我才明白這句話的含義,“你是未來人?”“我是一位信使,我們那個(gè)時(shí)代的人要我將兩條消息捎給一位普通人。”我無法從震驚中緩過來。“信息?”“對(duì),第一條:人類有一個(gè)光明時(shí)代。”說完,他拿起了琴,“我該走了,因?yàn)槁犇憷,我耽誤了許多行程,我還要去三個(gè)時(shí)代!薄澳敲吹诙䲢l信息呢?”只見他一笑,“上帝確實(shí)存在!”說完,就消失了。我品讀著這兩條信息,想到:我是一位普通人,只應(yīng)該關(guān)心當(dāng)下事,至于未來,以后再說吧!畢竟那也是另一個(gè)故事了。
第二天,那把舊小提琴又開始響了起來......
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