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守望相助中學(xué)生作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的守望相助中學(xué)生作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
守望相助中學(xué)生作文 1
鳥(niǎo)兒守望著天空，魚(yú)兒守望著大海，我們又有多少人知道守望理解與互助呢？在紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。后來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，小女孩是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而守望！
是啊，小女孩懂得守望這片葉子對(duì)這棵樹(shù)的依戀！小女孩和這片葉子、這棵樹(shù)的心是相連的，她們同樣是相互理解的！
每天清晨打開(kāi)窗，新的一天開(kāi)始了。但是同樣的人與人的隔膜也開(kāi)始了，在陌生人之間，在同學(xué)之間。社會(huì)上有的人為了一己之私利置別人于不顧，不僅丟失了自己的人格，同時(shí)，連最基本的自尊也無(wú)從談起。
同學(xué)中，唯我獨(dú)尊者大有人在。同學(xué)之間，只因一點(diǎn)小矛盾，就相互指責(zé)，同學(xué)間的'理解與互助蕩然無(wú)存。
是什么使我們變成這樣？這個(gè)答案，我想我們心中都有，那就是沒(méi)有從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成理解與互助的好習(xí)慣。
在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)、心靈浮躁的社會(huì)，又有誰(shuí)為這些細(xì)小的東西而守望？我想應(yīng)該是我們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成理解與互助的品德習(xí)慣，先去關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而關(guān)心社會(huì)，只有這樣，我們的心境、我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越好。
己之所欲，多施于人。讓我們把理解和互助傳遞給更多的人，讓大家擁有一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
守望相助中學(xué)生作文 2
生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順的，我們身邊需要幫忙的人隨處可見(jiàn)：那些沿街乞討的窮人，行動(dòng)不便的殘疾人……你想過(guò)要幫忙他們嗎？你又想過(guò)如何去關(guān)愛(ài)他們嗎？
人聲喧嘩中看見(jiàn)了他，那個(gè)沒(méi)有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來(lái)溫暖嗎？他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下，那些氣球開(kāi)始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會(huì)放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：
“我能夠要一個(gè)氣球嗎？”
媽媽看了看對(duì)面那雙充滿(mǎn)期盼與期望的眼睛，給我十元錢(qián)。
我走近他。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)！我覺(jué)得，他似乎不是一個(gè)人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢(qián)，接過(guò)氣球飛奔回媽媽的身邊，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)簡(jiǎn)單。這十元錢(qián)能讓他吃?xún)蓚�(gè)熱乎乎的.飽子了吧，他或許能夠乘車(chē)早點(diǎn)到家了吧。媽媽拉著我往家里走。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“小姑娘，等一下�！蔽一仡^一看，那個(gè)賣(mài)氣球的人居然追上來(lái)。
“對(duì)不起，小姑娘，你多給了我五元錢(qián)。”他說(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張五元的鈔票。
我抬起頭看了看媽媽?zhuān)乙詾閶寢寱?huì)勸那個(gè)賣(mài)氣球的人收下錢(qián)。
“那你就再給我們一個(gè)氣球好了�！�
賣(mài)氣球的人拿了一個(gè)粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢(qián)收了起來(lái)。
我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床恢苯影彦X(qián)給他？”
“他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴(yán)。我們這樣做，他才會(huì)心安理得�！�
我恍然大悟，原先關(guān)愛(ài)還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛(ài)。
守望相助中學(xué)生作文 3
從來(lái)，我很少關(guān)愛(ài)別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一起做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì)就來(lái)到了公園，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問(wèn)過(guò)路人一個(gè)地址，但是沒(méi)有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認(rèn)識(shí)路。于是好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，我們一問(wèn)，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì)兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看著這兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊！再說(shuō)爸媽總嫌我長(zhǎng)不大，不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看！于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找，我們繞過(guò)一條條街道，穿過(guò)一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級(jí)路，最后幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見(jiàn)到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們的'兒子，那位青年男子聽(tīng)了十分高興，要留我們?cè)谒页燥�，我們連忙說(shuō)不用了，這是我們就應(yīng)做的，說(shuō)完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說(shuō)：“你多管閑事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了�！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人！
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值，會(huì)使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)愛(ài)過(guò)的人，都會(huì)成為你的好朋友。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人吧！
守望相助中學(xué)生作文 4
朦朧夜色送走昨天的一切，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知即將發(fā)生的事情。
一瞬間的地動(dòng)閃搖摧毀了2987人的家園，雖然大自然無(wú)情的摧毀周曲同胞們的家園，但是它始終無(wú)法摧毀全國(guó)上下人們團(tuán)結(jié)一致的心，它始終都摧毀不了中華兒女歷盡滄桑的堅(jiān)強(qiáng)的心。家雖毀了，但人還在，只要人活著擁有一顆大無(wú)畏的心，整個(gè)華夏就是一個(gè)大家園！只要團(tuán)結(jié)一心，什么困難都將會(huì)是我們成功的墊腳石。路雖毀了，但是我們心中溝通的橋梁是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的，災(zāi)難只會(huì)讓我們心中的橋梁更加堅(jiān)固！讓它歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)！這是一座用華夏兒女的情誼建起來(lái)的親情之橋；
這是一座用華夏兒女的心血所澆注起來(lái)的血緣之橋，這是一座用華夏兒女的愛(ài)心說(shuō)鏈接的生命之橋，這座橋?qū)⒂肋h(yuǎn)的建立在我們的心中，直到地球毀滅都不會(huì)變，因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w不死之心！同胞們，因?yàn)槿A夏子女的心將是永遠(yuǎn)焊接住的，所以不論大自然是多么無(wú)情，我們永遠(yuǎn)都會(huì)為你們，一直到最后一刻！災(zāi)難面前，我們無(wú)需低頭，更加無(wú)需向命運(yùn)投降，我們所要做的，是勇敢的去面對(duì)一切的災(zāi)難，勇敢的`去迎接成長(zhǎng)道路上的坎坷曲直，鏟平所有的絆腳石，剩下的是陽(yáng)光道！有愛(ài)就有希望，讓昨天的痛苦深沉成為過(guò)去，裝滿(mǎn)信心去迎接明天的朝陽(yáng)一切都將會(huì)好起來(lái)的！勇敢去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折的滋味是最好的！災(zāi)難摧毀不了堅(jiān)強(qiáng)的意志，幸福只要聽(tīng)見(jiàn)就能看見(jiàn)，幸福永遠(yuǎn)會(huì)在身邊，不管天塌地陷永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
為自己說(shuō)一聲加油，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的一切都是那么美好，處處都充滿(mǎn)陽(yáng)光！相信明天的一切都將會(huì)是新的，一切都會(huì)好的，因?yàn)槲覀兊男氖怯肋h(yuǎn)焊接在一起的！
守望相助中學(xué)生作文 5
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)！面對(duì)災(zāi)難，是千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)心凝聚的真情讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?yōu)槲ｋy中的同胞祈福！讓我們向英雄的抗震勇士致敬！我們堅(jiān)信，在任何磨難和困苦面前，勝利永遠(yuǎn)屬于團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的中國(guó)人
當(dāng)大地瘋狂的得顫抖過(guò)后，災(zāi)民的艱辛和苦難便牽動(dòng)著十三億中華兒女的心，同胞受難，我們感同身受，愛(ài)如潮水，哪怕遠(yuǎn)隔千里！
三分鐘默哀不算長(zhǎng)，默默告訴自己：不要哭，不要哭，可淚水還是奪眶而出。那只傷痕累累卻仍緊握著一枝筆的小手；那位張開(kāi)雙臂俯身護(hù)住四個(gè)學(xué)生的老師；那位臨終前給懷中的孩子留下親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你手機(jī)短信的母親；那千千萬(wàn)萬(wàn)壓在廢墟下不明生死的人們；那些為尋親而急切焦慮的眼神這一切的一切無(wú)不震撼著我們的心！
指揮抗震救災(zāi)工作。子弟兵、警察、醫(yī)生和廣大干部群眾以忘我的精神和堅(jiān)韌的`斗志奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最前線(xiàn)。一切只為了搶救廢墟中幸存的生命，十多天來(lái)，我們以舉國(guó)之力、不惜一切代價(jià)與死神搏斗。希望正在日趨渺茫，但我們依然渴望奇跡。
災(zāi)難無(wú)情人有情！一個(gè)五歲的孩子抱著自己的豬寶寶儲(chǔ)錢(qián)罐，在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)。我要把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，一個(gè)稚嫩的聲音讓所有工作人員感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。一位農(nóng)村婦女看到溫家寶總理憔悴的面容，心痛的大聲哭泣！還有那排的長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍，那來(lái)自社會(huì)各界的救災(zāi)善款和物資，讓災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)助而哭泣。
守望相助中學(xué)生作文 6
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她？但是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽必須也在等她。過(guò)了一會(huì)兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書(shū)包里的`手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
最后走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更完美、更快樂(lè)！
守望相助中學(xué)生作文 7
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都十分方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的.鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。但是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。
這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！
我要將心比心，讓世界變得更完美！
守望相助中學(xué)生作文 8
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。這天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人厭惡，但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)�！拔�！”我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手。“去哪兒？玩什么？”我問(wèn)：“嗯……去你家門(mén)口，玩踢毽�！辨J鍶說(shuō)。“哦，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門(mén)口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)�！鞍ミ希 薄霸鯓恿�？”鍶鍶聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)（她當(dāng)時(shí)正在望車(chē)呢�。！拔冶辉抑恕！薄暗�！不就是被砸著嗎，我也被砸過(guò)呢�！薄暗呛芴郏缑靼撞蝗恿��！薄叭樱磕闳邮裁�？”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來(lái)是砸著腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的'，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳�。”鍶鍶揉過(guò)后真的好了�！爸x謝啦！”之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不能夠砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，但是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了�！鞍�！對(duì)不起！”我急忙跑過(guò)去安慰鍶鍶，“你沒(méi)事吧？”我的心“咚咚”的跳�！啊瓫](méi)事�！辨J鍶立刻就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�！斑@么快！到底怎樣樣��？”“不是說(shuō)沒(méi)事嗎？之后玩！”“�。颗�。”我大腦
瞬間短路。這天真危險(xiǎn)��！下一次必須要留意一點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過(guò)去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都務(wù)必一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種完美的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚完美的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
守望相助中學(xué)生作文 9
在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫忙和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì)經(jīng)常幫忙和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。
記得剛剛踏入一年級(jí)的.時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每一天上學(xué)、放學(xué)都走在一起。但是她有一次，數(shù)學(xué)算數(shù)弄不懂，立刻又快到期末考試了，于是她來(lái)到我家里向我請(qǐng)教算術(shù)題。
我平時(shí)又是最善長(zhǎng)數(shù)學(xué)算數(shù)，所以想都沒(méi)想就教她算數(shù)，她學(xué)會(huì)后，連聲對(duì)我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫忙別人的快樂(lè)吧。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。因?yàn)榻趟臅r(shí)候，我也自我復(fù)習(xí)了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛(ài)的真正含義——關(guān)愛(ài)是相互的，我和她在算數(shù)的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了這天的好成績(jī)。
也許你曾關(guān)愛(ài)過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè)，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤(rùn)。依昔記起這樣一句話(huà)：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿(mǎn)人間。
伸出自我的手，行動(dòng)起來(lái)去關(guān)愛(ài)他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛(ài)傳播！
守望相助中學(xué)生作文 10
“怎么才這么點(diǎn)？感情你吃飽了給我吃剩的吧！”
“不是的，不是的！”你那肥嘟嘟的小手搖得跟畫(huà)圓似的。我就知道逗你玩絕對(duì)可以讓我快樂(lè)。
“今天下課早，我?guī)タ系禄�，他非說(shuō)要接姐姐，不可以遲到。所以統(tǒng)共也就點(diǎn)了一份薯?xiàng)l。他還攥在手里舍不得吃，說(shuō)要跟你一起吃！”
這個(gè)說(shuō)話(huà)的是我家那“煮婦”，那個(gè)“他”就是我那二胎弟寶。
5年前，我糾結(jié)于從今往后一個(gè)蘋(píng)果要分半個(gè)給他，心里實(shí)在有些不痛快。在他在醫(yī)生手中哇哇啼哭時(shí)，我在醫(yī)院一個(gè)角落假裝鎮(zhèn)靜地做作業(yè)。當(dāng)老爸叫我說(shuō)生了個(gè)男孩時(shí)，他的神情是歡喜的�？墒俏业膬�(nèi)心真真是說(shuō)不出的滋味。
那時(shí)的你可真難看，皮膚褶皺，頭發(fā)都粘在一起，像個(gè)樹(shù)皮小老頭。我內(nèi)心竊喜，就憑這顏值還想跟我爭(zhēng)寵？
一個(gè)星期的`奶水喝下來(lái)，你竟然水靈起來(lái)。櫻桃小嘴，小巧的鼻子和耳朵，還有那一雙雖然閉著，卻也能看得出很大的眼睛。最令人嫉妒的就是你那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，竟比我的還要長(zhǎng)兩倍！你的小手始終攥著拳頭，這是來(lái)跟我打架么？哼！雖然你的男的，可是我比你大得多，我可不怕你。我用手輕輕挑動(dòng)你那迷你小拳頭。
啊呀！你竟然一把抓住我的食指，牢牢地。嘴里還發(fā)出輕微的“啊，啊”聲，像是呵欠，又像是小狗跟主人撒嬌。我的心一下軟了，麻酥酥的。我把另一個(gè)食指伸向你的臉蛋，肥嘟嘟紅彤彤，煞是好看，那皮膚細(xì)膩柔滑到我無(wú)法形容的地步。
你可好，小嘴竟然張開(kāi)了，一下吸住我的手指。我逃一般拔出來(lái)，你哇一聲哭了。我趕緊找來(lái)奶瓶，塞到你嘴里，你竟然微微笑了，一忽兒又睡去了，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
從此，我每天放學(xué)回家，第一件事就是先看看你。
真不曉得是什么俘虜了我原本堅(jiān)定的心！我真是個(gè)立場(chǎng)不堅(jiān)定的人，有時(shí)想想真有點(diǎn)瞧不起自己呢！
不過(guò)，很快我就又改變了主意。你慢慢長(zhǎng)大，吃的玩的越來(lái)越多，可是只要我在家，你就一定屁顛屁顛跟在我后面。每次吃好吃的，總是第一個(gè)先給我。我們似乎達(dá)成了某種默契！
那一次老爸不知從哪里聽(tīng)了誰(shuí)的蠱惑，非讓我洗碗。我才不理他呢！又借著老師的命令狐假虎威，我可不上當(dāng)。找個(gè)借口，譬如作業(yè)還一大堆呢，我就溜到了房間。沒(méi)想到，那天的老爸可當(dāng)真著呢！竟然沖到房間一把將我揪出來(lái)，扔到廚房。我簡(jiǎn)直呆掉了，你可好，原本好好地在客廳搭你的大積木，一下跑過(guò)來(lái)將一個(gè)極大的積木塊向爸爸扔去，嘴里嚷著：“壞爸爸！欺負(fù)姐姐的是壞人！”全家都笑了。
從此，我明白了，我的人生路上多了一個(gè)守護(hù)神！
弟寶，請(qǐng)記住，那個(gè)叫姐姐的永遠(yuǎn)和你守望相助！
守望相助中學(xué)生作文 11
一夜間，“河南暴雨”的新聞就沖上了熱搜，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，我們家也不例外，飯桌上，大家一直在討論著這個(gè)話(huà)題，食不知味。
河南鄭州遭遇了有史以來(lái)最強(qiáng)降雨，洪澇災(zāi)害已造成鄭州市區(qū)多人失蹤和死亡。多家醫(yī)院停電、市內(nèi)交通癱瘓、地區(qū)停水……人們的正常生活無(wú)法得到保障。大雨一直在持續(xù)，災(zāi)情越發(fā)嚴(yán)重，鄭州展開(kāi)了緊張的救援。
我能怎么幫助災(zāi)區(qū)的人們呢？好想變身成法力無(wú)邊的孫悟空，一個(gè)乘筋斗云，就能奔赴河南。我會(huì)將身上的毫毛灑在暴雨的街道上，這樣我們就多了很多志愿者，可以去幫助更多的人；我的金箍棒能夠伸縮到建筑物和地鐵隧道里，讓水下的人牢牢抓住，快速脫離危險(xiǎn)；我的'72變更是變幻無(wú)窮，變鏟車(chē)、皮劃艇、飛機(jī)……守護(hù)人民的安全；我還可以拜托龍王，把水抽走，拯救這場(chǎng)災(zāi)難。讓那些被洪水侵襲的家園，重新變得美好。
其實(shí)，在災(zāi)難面前并沒(méi)有孫悟空、東海龍王，也沒(méi)有超級(jí)英雄，是每一個(gè)平凡的人手牽手心連心，用橫幅、用繩子、用鏟車(chē)、用手邊任何可用的工具、用自己的勇氣和信念，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。愿中國(guó)無(wú)恙，愿河南平安。
守望相助中學(xué)生作文 12
紅日升在東方，其大道滿(mǎn)霞光，愿暑去、風(fēng)息、雨盡、愿天地人俱周全。
——題記
今夏河南暴雨如同去年突如其來(lái)的疫情災(zāi)難，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心，亦牽動(dòng)著我的心。正如億萬(wàn)民眾團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱，防控疫情時(shí)一樣，讓人為之感動(dòng)為之驕傲。不論是在疫情面前還是在暴雨面前，我們偉大的祖國(guó)都展現(xiàn)出了人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望的.大國(guó)氣魄。守望相助，風(fēng)雨同舟，我何其幸哉，生于你懷！
突發(fā)，河南多地出現(xiàn)大雨、特大暴雨，導(dǎo)致城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村出現(xiàn)內(nèi)澇、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著當(dāng)?shù)厝藗兊纳?cái)產(chǎn)安全。車(chē)輛被淹、出行受阻、水漫街市；受暴雨影響最嚴(yán)重的鞏義，地下道幾乎被雨水灌滿(mǎn)，村莊成河、汽車(chē)被湍急的洪流沖走……每每看到這樣的畫(huà)面，我的心里是多么的難過(guò)呀！
7月21日，國(guó)家對(duì)防汛救災(zāi)工作作出重要指示：“當(dāng)前已進(jìn)入防汛關(guān)鍵期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，身先士卒、靠前指揮，迅速組織力量防汛救災(zāi)，妥善安置受災(zāi)群眾，嚴(yán)防次生災(zāi)害，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。”每每聽(tīng)到這樣鏗鏘有力的聲音，我的心里又是多么的溫暖！
面對(duì)災(zāi)情，黨帶領(lǐng)軍民迅速行動(dòng)，堅(jiān)持人民至上、生命至上，大家擰成一股繩同暴雨洪水斗爭(zhēng)。各地的官兵，志愿者們，逆行者們都紛紛向河南援助，民眾們也自發(fā)性的為河南受災(zāi)區(qū)捐款捐物。這就是我們中國(guó)的凝聚力，大家心都往一處想，勁往一處使。人人伸出援助之手，人人捧出滾燙之心，這就是萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神。災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。在這種溫暖與幫助之下，我們相信暴風(fēng)雨的危難只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
守望相助，風(fēng)“豫”同舟。讓我們一起守望，一起努力，相信鄭州的暴風(fēng)雨一定會(huì)過(guò)去�！半y同當(dāng)，福共享，挺立起了脊梁，吾國(guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)，千年不變的信仰�！鄙頌楫�(dāng)代青少年，我們需要堅(jiān)定信念，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為祖國(guó)更加美好的明天而努力奮斗！
守望相助中學(xué)生作文 13
當(dāng)歲月的車(chē)輪緩緩駛過(guò)，歷史的長(zhǎng)河中總有那么一些熠熠生輝的畫(huà)面，它們都有著一個(gè)共同的主題 —— 守望相助。在我們的生活中，這種力量如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，溫暖著每一個(gè)人的`心靈。
在校園里，守望相助是同學(xué)們之間最真摯的情誼。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總會(huì)有熱心的伙伴主動(dòng)伸出援手。課堂上，大家一起討論問(wèn)題，思維的火花在交流中碰撞。記得有一次，數(shù)學(xué)考試即將來(lái)臨，我對(duì)一些復(fù)雜的幾何問(wèn)題感到十分困惑。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，同桌看出了我的苦惱，他耐心地為我講解每一個(gè)步驟，用簡(jiǎn)單易懂的方式幫我理解那些難題。在他的幫助下，我不僅掌握了知識(shí)，更感受到了同學(xué)間的溫暖。課后，我們也會(huì)一起參加各種活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為彼此加油助威；在拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，即使手掌磨破了皮，也絕不放棄。因?yàn)槲覀冎�，我們是一個(gè)集體，相互守望，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，守望相助更是無(wú)處不在。每當(dāng)災(zāi)難降臨，那些感人至深的場(chǎng)景便如同一幅幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。地震發(fā)生時(shí)，無(wú)數(shù)的救援人員第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，他們不顧自身安危，在廢墟中尋找生命的跡象。醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)，拯救傷員；志愿者們?yōu)槭転?zāi)群眾送去食物、水和生活用品。大家心往一處想，勁往一處使，只為幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。還有那些平日里默默奉獻(xiàn)的慈善組織，他們關(guān)注著弱勢(shì)群體，為貧困地區(qū)的孩子們送去教育資源，為孤寡老人送去關(guān)懷。這些行為都詮釋著守望相助的力量，讓那些處于困境中的人們感受到希望和溫暖。
國(guó)家之間也需要守望相助。在全球疫情肆虐的時(shí)期，世界各國(guó)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一些醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)的國(guó)家向其他國(guó)家分享抗疫經(jīng)驗(yàn)、捐贈(zèng)醫(yī)療物資�？蒲腥藛T們跨越國(guó)界，共同研發(fā)疫苗，為全人類(lèi)的健康而努力。這種國(guó)際間的互助，讓我們明白，人類(lèi)是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有相互守望，才能共同戰(zhàn)勝全球性的災(zāi)難。
守望相助是一種美德，它如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我們秉持這份信念，無(wú)論是在學(xué)校、社會(huì)還是國(guó)際舞臺(tái)上，都伸出援手，與他人相互扶持。因?yàn)�，�?dāng)我們守望相助時(shí)，我們不僅能戰(zhàn)勝困難，更能創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界。
守望相助中學(xué)生作文 14
守望相助，是人類(lèi)社會(huì)中最動(dòng)人的旋律，它穿越時(shí)空，在歷史的長(zhǎng)河中留下深深的印記。從古至今，它始終是我們面對(duì)困難時(shí)最堅(jiān)實(shí)的依靠，是人性中最璀璨的光輝。
回溯歷史，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，守望相助是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上生死與共的情誼。硝煙彌漫中，他們背靠著背，抵御敵人的進(jìn)攻。當(dāng)戰(zhàn)友受傷時(shí)，其他人會(huì)毫不猶豫地沖上前去，將其護(hù)在身后，哪怕付出自己的生命。在那殘酷的環(huán)境下，是這份相互守護(hù)的信念，支撐著他們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)刻。他們知道，自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，身后有一群可以信賴(lài)的伙伴。這種守望相助的精神，成為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要力量，也鑄就了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡。
在和平時(shí)期，我們的生活中也處處充滿(mǎn)著守望相助的溫暖。在小區(qū)里，鄰里之間的互助是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有一次，鄰居家的老人突發(fā)疾病，子女又不在身邊。周?chē)泥従觽兗娂娳s來(lái)，有人幫忙撥打急救電話(huà)，有人照顧老人。在等待救護(hù)車(chē)的過(guò)程中，大家焦急但有序地忙碌著。這種鄰里間的關(guān)愛(ài)，讓老人得到了及時(shí)的救治，也讓整個(gè)小區(qū)充滿(mǎn)了溫情。還有那些平凡的社區(qū)工作者，他們像守護(hù)天使一樣，關(guān)心著社區(qū)里每一個(gè)人的生活。無(wú)論是幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、采購(gòu)生活用品，還是調(diào)解鄰里糾紛，他們都用自己的行動(dòng)詮釋著守望相助的內(nèi)涵。
在學(xué)校里，老師和學(xué)生之間也有著深深的守望相助之情。老師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，老師會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，給予他們鼓勵(lì)和支持。而學(xué)生們也會(huì)在老師疲憊時(shí)，送上一份溫暖的問(wèn)候。記得有一次，我們的`班主任生病了，但她仍然堅(jiān)持來(lái)上課。同學(xué)們看在眼里，疼在心里。下課后，大家自發(fā)地為老師準(zhǔn)備了感冒藥和熱茶，這種師生間的情誼，如同陽(yáng)光般溫暖著彼此的心靈。
守望相助，它沒(méi)有國(guó)界，不分種族。在國(guó)際事務(wù)中，當(dāng)一個(gè)國(guó)家遭受自然災(zāi)害或其他重大困難時(shí)，其他國(guó)家往往會(huì)伸出援手。國(guó)際救援隊(duì)伍奔赴災(zāi)區(qū)，送去物資和技術(shù)支持。這種跨越國(guó)界的互助，展現(xiàn)了人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大理念。它讓我們明白，地球是我們共同的家園，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家遇到困難，都是全人類(lèi)的挑戰(zhàn)，只有相互守望，才能讓這個(gè)家園更加美好。
守望相助，是我們生活中最寶貴的財(cái)富。它讓我們?cè)诶Ь持锌吹较Ｍ�，在寒冷中感受到溫暖。讓我們傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，用愛(ài)與關(guān)懷編織出一個(gè)更加美好的世界，讓人性的光輝永遠(yuǎn)閃耀。
守望相助中學(xué)生作文 15
守望相助，宛如黑暗中的燈塔，為迷茫的船只指引方向；恰似冬日里的暖陽(yáng)，給寒冷的人們帶來(lái)溫暖；更像干旱中的甘霖，滋潤(rùn)著每一顆干涸的心靈。在我們的世界里，它是一種無(wú)形卻又無(wú)比強(qiáng)大的力量，將人與人、國(guó)與國(guó)緊密相連。
在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有這樣一群孩子，他們生活艱苦，但眼中卻充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的`渴望。由于交通不便、經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)校的教學(xué)資源十分匱乏。然而，社會(huì)各界的愛(ài)心人士伸出了援手。志愿者們翻山越嶺來(lái)到這里，為孩子們帶來(lái)了書(shū)籍、文具和有趣的課程。他們不僅傳授知識(shí)，更帶來(lái)了外面世界的信息和希望。這些志愿者與山區(qū)的孩子們守望相助，用愛(ài)點(diǎn)燃了孩子們的夢(mèng)想之火。同時(shí)，一些企業(yè)也紛紛響應(yīng)，為山區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備、修建新的教學(xué)樓。這種跨越地域的幫助，讓山區(qū)的教育事業(yè)有了新的生機(jī)，也讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖，明白在這個(gè)世界上，有人在關(guān)心著他們的成長(zhǎng)。
在城市的角落里，有許多為生活奔波的打工者。他們背井離鄉(xiāng)，在陌生的城市中努力打拼。雖然生活艱辛，但他們之間也有著濃濃的守望相助之情。在建筑工地上，工友們相互照顧。當(dāng)有人受傷或生病時(shí)，大家會(huì)一起幫忙送醫(yī)、照顧其生活。在簡(jiǎn)陋的宿舍里，他們分享著自己家鄉(xiāng)的美食，講述著各自的故事，在彼此的陪伴中緩解思鄉(xiāng)之苦。這些打工者雖然平凡，但他們之間的互助，讓城市有了溫度，讓我們看到了人性的美好。
在體育賽場(chǎng)上，守望相助更是展現(xiàn)得淋漓盡致。一支球隊(duì)，是由不同個(gè)性、不同背景的球員組成。但他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo) —— 勝利，在賽場(chǎng)上相互配合、相互支持。籃球比賽中，當(dāng)隊(duì)友被對(duì)手防守時(shí)，其他隊(duì)員會(huì)及時(shí)跑位、傳球，為其創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。在足球比賽中，球員們會(huì)為了保護(hù)守門(mén)員，不惜用身體擋住對(duì)方的射門(mén)。他們?cè)诒荣愔袠s辱與共，無(wú)論是勝利的歡呼還是失敗的淚水，都一起承擔(dān)。這種團(tuán)隊(duì)間的守望相助，不僅讓他們?cè)谫悎?chǎng)上取得成績(jī)，更培養(yǎng)了深厚的友誼，讓體育運(yùn)動(dòng)成為了團(tuán)結(jié)與互助的象征。
當(dāng)今世界，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如氣候變化、公共衛(wèi)生事件等。在這些全球性問(wèn)題面前，各國(guó)更需要守望相助�？茖W(xué)家們聯(lián)手研究應(yīng)對(duì)氣候變化的方案，分享環(huán)保技術(shù)；在疫情期間，各國(guó)相互支援醫(yī)療物資、交流抗疫經(jīng)驗(yàn)。這種國(guó)際間的互助合作，體現(xiàn)了人類(lèi)是一個(gè)休戚與共的整體。只有各國(guó)摒棄偏見(jiàn)，攜手共進(jìn)，守望相助，才能有效應(yīng)對(duì)這些全球性挑戰(zhàn)，保護(hù)我們共同的地球家園。
守望相助是一種偉大的力量，它能讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們的世界更加美好。讓我們每個(gè)人都成為這股力量的傳遞者，讓守望相助之花在每一個(gè)角落盛開(kāi)，讓我們的生活處處充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
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