中學生作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文1
大家好！我叫xx，今年10歲了。
我是蘋果臉，就連老師都說我的臉像蘋果呢！我那一雙眉毛烏黑有神；我那水汪汪的的眼睛，媽媽說它會說話；我那鼻子挺直的站著；我的嘴小唇薄，牙齒整齊潔白；那烏黑油亮的長辮子，是我的'最愛。
我是一個文靜又膽小的女孩，記得有一次，上課鈴聲一響，同學們回到教室，開始上課。在上課前，老師問了我們一個問題，我心里有了答案，可是我卻并沒有舉起手來，老師看見我的表情，就知道了我的心里在想什么， 所以老師沒有叫我，當老師問第二個問題時，我仍然跟第一次一樣，沒有舉手。老師又看了我一下，好像很失望。
我有一個課余愛好，我很喜歡養(yǎng)小動物，我的家里養(yǎng)著一只小白兔，剛養(yǎng)它的時候它很可愛，我每一次都喂的太多了，現(xiàn)在它變成了一只大胖兔，我一看到它的樣子就會發(fā)笑。我家還養(yǎng)著一只小花貓，我給它取名為甜甜，別聽它的名字好聽，但它特別淘氣，一生氣就會搖尾巴呢！
這就是我了，歡迎大家認識我，喜歡我，希望大家和我交朋友。
中學生作文2
踏上火車，我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽，也沖他們揮手，大喊道：“回吧！”
如今是我上大學的第三個年頭，每一年，父母都會從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。
他們還是執(zhí)拗地站在原地，堅持要看我上了火車再走，每年都是如此。我沖他們笑了一下，轉(zhuǎn)身上了火車。我扒著窗戶向后望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞著的雙手。
小的.時候，媽媽的雙手很靈活，總能變著法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的菜遞給媽媽，然后一把將我撈起來，點點我的小鼻子，用他的大手托著我的整個身子。做完飯之后，媽媽總會招呼我說：“快下來，別讓你爸爸累著了！”那時的我總會和爸爸一起抗議媽媽。
窗外的風吹著我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。
如今，媽媽的手雖然還是那么靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了，他再也不能像小時候一樣一把將我撈起來了。
十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠不會變的是他們對我的牽掛��！
爸爸媽媽，我愛你！
中學生作文3
我希望自己是一只小鳥在天空中自由自在的飛翔我希望自己是一條小魚在水里盡情的嬉戲 我希望自己是一棵小草常綠在你我之間我希望自己是一朵花兒讓我渾身散著芬芳我希望我是一滴小雨在空中調(diào)皮的玩耍我希望自己是一條小溪放聲的歌唱我希望自己是一位觀音 普度蒼生我希望自己是一位仙女救濟貧困的人們我希望天空多一些鳥兒少一些廢氣我真希望空氣中多一些清新少一些灰塵我真希望森林中多一些樹木少一些工廠我真希望全世界多一些和平少一些戰(zhàn)爭啊，我真希望這一切都是真的'呀！
花蕾是大地的希望，閃電是暴雨的希望，孩子是家長的希望，下一代是祖國未來的希望…。。。人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹下，你也會發(fā)現(xiàn)生的希望。你會看見有一稞嫩嫩小樹苗正頑強的生長著，它對自己的未來能夠成為有有用之材而充滿了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅信著自己希望。
中學生作文4
有人問我：“幸福是什么？”我只有滿臉的迷惑，漫長的猶豫……
幸福是什么？一種奉獻？一種滿足？一種感悟？還是一種說不清，但能讓人心暖的東西？
不管怎么解釋，都是無所謂的.。每個人對幸福都有著不同的詮釋。一千個人就有一千種幸福。每個人幸福都不相同，那么我的幸福在哪呢？
某天中午酷暑難耐，剛上完體育課的我走進家門。家里幾乎和外面一樣燥熱。簡直讓我受不了。多么渴望此時有一瓶冰鎮(zhèn)的酸梅湯擺在面前啊。無奈父母都不在家，我也沒指望了，只有自己“勞動”了。剛打開冰箱門就發(fā)現(xiàn)了媽媽留的字條：
寶貝：
今天中午我不回來了。冰箱里有餃子，煮的時候要小心。剛上完體育課喝點酸梅湯回解暑的。
媽媽
心里猛然覺得媽媽是很愛我的！我心里有一種甜甜的感覺。
品一口酸梅湯，真是冰涼可口，涼透心脾。
于是，我找到了我的幸福。
寒冷的冬季，迎著呼嘯的北風我流著眼淚和鼻涕，同桌默默遞上一張柔和的面巾紙，我在擦拭中品味著友情遞來的幸福。
漫漫的雨路上，我背著書包向家奔跑，旁邊的朋友撐起一把花傘為我擋住了風雨。我在雨傘下品味著幸福。
中學生作文5
我們總是在矛盾之中，有時候，希望自己快點長大，長大了，卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由�！芏嗍挛铮瑳]有得到時總覺得很美好，得到之后才開始明白：“我們在得到的同時也在失去�！�
失去的東西，也許是很重要的，也許是很普通的，但我們卻格外地珍惜，因為這是獨一無二的。
我們生活在矛盾之中，在矛盾里有兩條路，一條是追求你想要的東西，另一條是你按部就班地繼續(xù)走下去，我們介于這兩者之間，這就像一個路口，你選擇了你想追求的東西，那么你也就意味著承擔這失去你所擁有的一種東西，如果你繼續(xù)按你之前的路走，那么你也就意味著你是一個不愿意嘗試的人。
矛盾，這個東西，意味著你的思想，你考慮得多了，你的`路也就寬了，如果你考慮得少了，那么你的路也就窄了。矛盾是一個很奇妙的東西。她可以讓你的思想拓寬，讓你更勇敢，敢于思考問題，敢于嘗試。
中學生作文6
沒熟透的荔枝淺綠色的，摘一顆放進嘴里，一咬酸極了，再吃別的東西舌頭就沒有感覺了。熟透的荔枝紅通通的，像一個個小燈籠。不過，它的身上長滿了小刺。剝開它的皮，里面有一層薄薄的白色的皮，再看里面的肉，晶瑩透明，咬一口，甜津津的，讓人越吃越愛吃。里面包著一顆極小極小的荔枝種子，像赤褐色的`小石卵。
我總是吃起荔枝來就停不了口�？墒怯腥苏f：“一顆荔枝三把火�！蔽也挪恍潘�。
可是后來有一次，我一口氣吃了差不多兩斤荔枝，連中午飯也沒有吃，就覺得肚子脹脹的。到了晚上差不多要睡覺的時候，突然，我的鼻子流出了血，而且止也止不住。媽媽很擔心，就立刻帶我到診所里看病。來到了診所，醫(yī)生看了看，對我說：“你燥熱過度，才會這樣流鼻血的。你吃了什么東西，這么燥熱呢？”
“我吃了太多荔枝了……”我低下頭，小聲說。經(jīng)過這次教訓，我終于相信了“一顆荔枝三把火”這句警言。但是，我也沒有因為這而對荔枝產(chǎn)生害怕的感覺，還是很愛吃荔枝！
中學生作文7
話說今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來無白丁”，巧遇楊祥同學之求：“我想和石笑秋坐一起�！痹跄伪救艘幌�?qū)Π鄡?nèi)同學有求必應，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風，何樂而不為？本是“塵埃落定”，誰知“天有不測風云”——班主任神秘現(xiàn)身，我等欲恢復原樣，怎奈為時晚矣！爾后我等受老師之命寫此文章。無言，故作詞一首，以表悔改之心：
今日上午，
晴空萬里，
風和日麗。
望教室內(nèi)外，
心下愉悅，
窗外上下，
喜不自勝。
大雁南飛，
遍地金黃，
秋高氣爽相見歡。
便決意，
與同學換位，
以賞美景。
天有不測風云，
引無數(shù)同學皆慨嘆。
班主任光臨，
我等欲回，
為時晚矣，
被罰作文。
無言可表，
不勝懊悔，
只誓日后不再犯。
同學們，
今我等作為，
日后勿仿。
中學生作文8
照我們幾個未成年人的老規(guī)矩，除夕之時，我們便溜到大街上。呵！這已經(jīng)變成了燈的海洋，星的天空，花的世界。滿街的霓虹燈，把街道裝點的`金光燦燦的。我們坐在街道的木椅上，把在春節(jié)前夕準備好的賀卡那了出來。我也收到了朋友們送我的賀卡，翻開一看，好多的祝福，好多的卡片，還有清脆的音樂聲，我們繼續(xù)在街道上玩耍，嬉戲。
正月十五，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，過個元宵。
我期待以久的元宵節(jié)來臨了。我和伙伴們來到廣場上看禮花，禮花開始放了；只聽"轟”的一聲，一架"航天飛機”生空了。瞬間又成了一朵綻放的鮮花，最后又變成一顆顆紅色的星星慢慢落下來，美極了！這時一朵奇異的禮花出現(xiàn)了：它爆炸時是雪白的，馬上又變成綠色，緩緩飄落下來，最后每個禮花都變成了"草莓'，可有趣了。還有一場大噴泉“噴泉”一下噴出來，它由紫色，藍色和綠色組成的飛出一只只可愛的“小蝴蝶”來，真好玩。
我們鬧著，陶醉在這美好的時光里。
我們在這濃濃的喜慶之中，度過了快樂的春節(jié)，會永遠停留在我甜美的記憶中。
中學生作文9
青春的碩果, 在心里慢慢長成
我們，不再是昨日那個搗蛋的小孩
雖然我們還有些似懂非懂
但 ——
我們想掙脫父母的懷抱
我們想自由的翱翔
我們想獨立的思考
我們更想，創(chuàng)造自己的世界
—— 因為我們正在長大！
夢幻的歲月，造就了多彩的人生
我們，不再是昨日那個單純的小孩
雖然我們還有些不夠成熟
但 ——
我們渴望摸索
我們渴望碰壁
我們渴望努力
我們更渴望，你們的理解
—— 因為我們已到了成長的年齡！
追夢的少年，在人生的旅途中前行
我們，不再是昨日那個自傲的小孩
雖然我們還有些自不量力
但 ——
我們需要呵護
我們需要安慰
我們需要分享
我們更需要，你們的鼓勵
—— 因為我們要走的'路還很長！
青春年少
細數(shù)門前一地烏秋的悲傷，
才知道日子過得并不云淡風輕，
人生是一種宿命的無奈，
摘不到的星星總是最閃亮的，
把它鐫刻在青春紀念冊，
畢竟我們總要一邊領悟一邊成長，青春如夢。
中學生作文10
樹上的花漸漸的開了，過了一段時間，又慢慢地枯萎，等待下一次的綻放;地上的草冒了出來，到了秋天，又變黃了，枯謝了;天上的鳥兒飛來與我們一起嬉戲，到了冬季的時候，又飛走了等到春天又飛到我們身邊。每一年的生物界都是這樣循環(huán)著，沒有別樣，而我們的'時間也“耗費”在此。
時間，如同握在手中的一把沙子，從我們的指縫中悄然溜走;時間，如同一鍋正在翻炒的菜，需要我們用心將它把握好那個“度”;時間，更如同正在流淌的水，無聲無息地流走了。
上帝給予每個人的時間都是相等的，沒有給任何一個人多一分，甚至微少的一秒。有些人覺 得自己一生的時間過得很快，那是因為他一生“不務正業(yè)”，沒有珍惜一分一秒;有些人覺得，自己一生的時間過的很充足，那是因為他在那僅有的時間中沒有游手好閑，充分的利用好了一分一秒。
我們每一個人的時間都是自己掌握的，但有些人真的好像王錚亮所唱的《時間都去哪了》那樣“時間都去哪了?還沒好好享受年輕就老了”一樣，不懂得珍惜時間，讓時間白白流去。時間，就是正在旋轉(zhuǎn)的摩天輪，不停地旋轉(zhuǎn)著……
中學生作文11
追求是一種“窮且益堅，不墜青云之志”的欲催欲進，也是一種“欲窮千里目，更上一層樓”的向前拼搏 ，更是一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男蹅阎荆非笫且环N快樂也是一種幸福，人生如果沒有追求就喪失了奮斗的渴望，變得頹靡不正。生命可貴在于追求，追求會讓我們的生活過得更充實。
陶淵明追求一種恬靜優(yōu)雅的生活，于是隱居田野過上了安靜的生活；李寧一個近乎神話般的人物，叱咤體壇十七載紛紜變幻，馳騁商界二十秋，碩果累累，他相信一切皆有可能，在運動方面，他執(zhí)著的為自己開辟一條綠色開道，成為了一個傳奇；李小龍，一個迄今為止在世界上享譽最高的華人明星，為了使他實現(xiàn)夢想憑著不服輸?shù)腵性格，自信超乎常人的毅力，以及對武術的追求克服了常人難以想象的困境，他的功夫達到了不可逾越的高峰。每一個優(yōu)秀的人都有一段沉默的時光，那一段時光付出了很多的孤寂和寂寞，不抱怨不訴苦，只有自己知道，而日后說其實連自己都能被感動，正如流過淚的眼睛更明亮，流過血的心靈更堅強。
我只容顏禁錮了時空，誰能百年滄桑付之于一笑千里，進暢歌，僅流年看煙花綻出，一下子到了天荒地老，�？菔癄�，我們要像江流一樣，完成既定的相聚。
中學生作文12
隨著開學的日子地到來，原來清靜的校園一下子沸騰起來了。
我來到了自己的班級，從今天開始我們已經(jīng)是一名五年級學生了。走進教室，喲！同學們一個個的都發(fā)生了很大的變化，有的`長胖了，有的變瘦了，有的黑了許多，有的白了不少，也有的長高了。趁老師還沒有來，我們談起了暑假的所見所聞，大家有說有笑的，話匣子一打開，都收不住了。
正在這時，有一位同學沖進來說：“好消息，好消息，我們班來了新同學啦！”我聽到了又興奮又好奇，心想：“新同學是長什么樣子的呢？”一會兒，竇老師領著一位小女生走進了教室，這就是傳說中的新同學吧，經(jīng)老師介紹，她叫潘家蕙，長得高高瘦瘦的，梳著一根馬尾辮，背著粉紅色的書包，樣子非常文靜。我們都非常歡迎她加入我們的大家庭。
新的學期，新的課本，新的同學……一切都是新的，在新的學期里要我重新開始，展現(xiàn)一個全新的自我。
中學生作文13
��！春天來了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校園，學習了。春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤下慢慢地蘇醒過來。
勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，如果春天來了，小螞蟻就會叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芬芳的.花朵里去采花蜜。柳樹地頭發(fā)長到了地上，柳枝在春風地吹動下，慢慢地飄起來，不過，最美的要數(shù)桂花樹了，它在微風地吹動下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。
在春天，小朋友一人一手拿著風箏在學校地操場上放風箏，因為風很弱，吹不起風箏，有一個小朋友拿著風箏跑來跑去，怎么也放不起風箏，這時一陣春風吹過，風箏一下子飛了起來，風箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個小朋友一下子笑了起來。
春天，是美麗的，也是校園地“裝飾品“我要好好把校園地春天記在心里！
中學生作文14
學，習，這兩個字，我認為是有著不同的含義，學，是指上課時的學，而習，是指下課后自己的復習。然而只有這兩個字結(jié)合起來了，我們才能真正的學習好！
學，正所謂學，就是只上課時的學，我們應如何對待上課時的學呢？——我們要認真對待。有些同學上了課左瞧右看，一點學習的樣子也沒有，這樣的學就是不認真的學，理所當然的，他也不會學好了。
習，正所謂習，就是指下課后的復習，我們應怎想復習呢？怎樣復習才是最好的復習呢？首先，我們要先確保上課時老師讓記得東西都記全了，上課時也認真聽講了，這樣才能復習好。我們下課后，要一字不差的把老師上課說過的重點，難點背下來。一些需要了解的地反復也要反復讀上幾遍，真正的'復習好。
學和習，這兩個字只有合二為一，變?yōu)閷W習時，我們學習的效率才可以提高上去，我們的成績也才可以提高上去，那么，我們就讓他們合二為一，是我們的學習成績飛速提高吧�。�！
實驗中學初一:李欣鈺
中學生作文15
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我高中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在高中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的'閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
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