【實用】中學(xué)生作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
小時候，自己總是無憂無慮，似乎什么也不用去想去操心，但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂。
不知是什么時候，也許是升入初中以后，又或許從小學(xué)就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什么？”“人到底是什么？”這種人生的終極問題開始在我心中扎根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項新的活動——思考。
當然這些問題應(yīng)當是輪不到我一個十幾歲的少年來想，無數(shù)的學(xué)者都在和這問題死磕，至今沒有個結(jié)論。開始想這問題之后，我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會得到線索，但這些線索又會帶來新的問題，周而復(fù)始，惡性循環(huán)，現(xiàn)在我被困擾著，人都變得有些抑郁了，平時學(xué)習(xí)或者玩的時候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的時候，會有一層藍色的悲傷壓著我。
總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個世界太無聊，想要去追求點什么？又不知道自己的目標到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當成了目標，就陷入了無限無盡的苦�！保孟裼浀糜羞@么一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。
在我現(xiàn)在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當然快樂對每個人的意義都是不一樣的，有的簡單有的則關(guān)系更復(fù)雜，我現(xiàn)在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。
明代有一位圣賢叫王守仁，可能有的人不知道這個人，但他是我的偶像，他開創(chuàng)了心學(xué)，提出了知行合一，當年他立下做圣賢志向的時候，也是在十幾歲年少之時，之后便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復(fù)一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時才能等到這一天呢？
俄國的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因為沒有找到信仰，而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚，我和他有些相似，但我對其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕松。
我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時應(yīng)該輕松快樂一點�？晌覅s這么沉重，難道是少年老成嗎？
中學(xué)生作文 篇2
我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠地離開；我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔；我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，絕望著渴望著哭著笑著平凡著……
——題記
如果說人生是這樣一條平凡的路，那么，青春年少的我們正是該勇敢去拼去闖的時候，也許會有磕磕絆絆，但只要堅持，便能走到最后。
當你仰望面前的高山時，你是否想過退縮或繞路而行？當你看到萬丈深淵上一根孤零零的獨木橋時，你是否因膽怯而躊躇不前？當你摔倒在地上時，你是否貪戀著這一刻的休息而不愿起身？
當你這樣想時，你已經(jīng)輸了一半！腳下荊棘再多，只要勇敢去闖，過去之后再回頭看，其實也沒什么大不了的，咬咬牙，也就變成了曾經(jīng)。
在這條路上，承載著千千萬萬個夢，而我們，則是滿懷希望的追夢人。也許你已經(jīng)累的滿頭大汗，也許你已變得傷痕累累，但是，踏上了這條路，又怎么能輕易回頭！如果你不愿堅持就只能在途中——被判出局。
而那些半途而廢的人總會遭人所不恥，等他們年老時在回顧曾經(jīng)大概也會后悔吧？
我們也曾因挫折一度沮喪頹廢，我們也曾為失敗而傷心流淚，我們也曾望著廣闊的天際憧憬未來。無論怎樣都不愿放棄，選擇了奮斗，就要學(xué)會放下安逸，人生需要奮進，即使前方再艱險，即使終點依舊看不見，心里卻充滿了執(zhí)念。抬起頭，望著藍天，路旁花兒綻放了笑顏，心里有個聲音，它說：“路再遠，總會到達終點�！�
水手面對著暴風雨，永遠不會放棄希望；航海家迷失了方向，永遠不會就此迷茫；登山者看著眼前聳立陡峭的高山，永遠不會停止前進的步伐！
善始即善終，自己的選擇只能由自己來承擔后果。在平凡的路上，不需要膽小怕事，這條路上，亦不需要畏畏縮縮！
中學(xué)生作文 篇3
一句話打醒了夢中人，夢醒了，該去追了。-------題記
夢，就如天上繁星點點，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風起，地上的落葉都隨風而起，難道連落葉都追夢嗎?朋友望著我似笑非笑，只問我在想什么。我望著她，憶起了昨天的一暮暮。因在班上不想擔任班長而跟副班長吵了起來。班主任又置之不理，以前的數(shù)學(xué)老師要我考慮轉(zhuǎn)班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我尾隨初一年的數(shù)學(xué)老師去他辦公室。只見他做在轉(zhuǎn)椅上，嚴肅的問我：“考慮的怎么樣了？”這句話令我悸動起來，我低頭不語。許久，“可是”兩字蹦出。“可是什么，你有上進心就行了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)到好班，你好好學(xué)習(xí)，考三中！”z這惡狠狠的語氣著實把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。可是，可是，可是什么，沒什么可是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風，為什么我不可以。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來到另一個班。迎來的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢……在后來的日子里，雖然偶爾會有異樣的眼光，會有閑言碎語，我偶爾也會毫無斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習(xí)。
還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲�？蛇�是被指出了許多錯誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂無比，如激流前行，奮進突奔，又買同樣苦干。
“喂！”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一起去摘這顆星星。
夢，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來了，我正在追，還有一年半載，我一定要摘到那顆星星，和朋友一起。
中學(xué)生作文 篇4
大家好，我叫歐陽鋒，我今年20歲，是一個名副其實的犯二青年。我住在一個破舊的出租屋里，雖然有點簡陋了，但還是能住。故事是從那時開始的：
那一天，我正在睡覺，誰知，身子上一股涼意襲來，把我給活活冷醒，我醒后發(fā)現(xiàn)我被綁在了一個十字架上，在臺下還有許許多多的人看著我呢！我大吼一聲：喂，我跟你無冤無仇，你為什么要綁住我！后來，他的話語讓我吃了一驚，他說：我殺了他的父親，并且還將故事的經(jīng)過告訴了他們。我想，我這時解釋想必也沒用了，即使他的父親不是我殺的，也晚了。因為我被綁在高臺上，我在不遠處好像隱隱約約的看見了一個人的身影，那個人速度極慢，而且好像還受了傷，同我一起的那個人他也看到了，并喊人去接他。
突然一聲慘叫，群眾慌了神，我隱隱約約的看到那個人正在吭食另一個人的身體，而且在那個人的身后還有一大群人。這時，我方才意識到是僵尸，我大聲叫到：快跑！是僵尸�。】炫�！他們都以為我是在開玩笑，想我在趁亂時逃跑。隨后那個身影來到了有光的地方，他的身上全是血，而且還有人的內(nèi)臟，這著實讓人心驚膽戰(zhàn)，在群眾中有個膽大的人過去，以為那是人裝扮的，可是走進是他看到街道是全是一些正在吃人的人，他喊到快跑！僵尸來了！群眾亂了，僵尸被這混亂的聲音吸引了過來，開始了血腥的屠殺，那些人拋下我不管，讓我成為僵尸的食物，我怒吼一聲：你們這些畜牲，豬狗不如，誰知道自己罵了出去，不但沒救了自己，反倒還害了自己，僵尸靠近了我，我拼命的掙扎著，可是盡管我怎樣掙扎也掙脫不了，這蟒蛇般的繩索，他們越來越近了，��！我死了！我就算是做鬼也不會放你們的！
中學(xué)生作文 篇5
山陵削減，百川逆流，枯木死而復(fù)生。時光在我耳邊呼嘯著劃過，夾著灼熱的風。天地合而為一，一切時空便溶進無限的黑暗不復(fù)存在。世界回歸混沌，光芒從無限遠處散射而出，成為唯一的指引。我象在隧道中穿行，道路不在腳下，可又無處不在。
嬰兒的初次啼叫，是伴著乳臭的聲波。它們在這寥落空無一物的無限里循環(huán)詠嘆，構(gòu)成包羅萬象的天籟和弦。破繭成蝶的喜悅、零落成泥的無奈、眉間心上的思念、蕩氣回腸的悲哀，繁華后的凄涼、歡欣后的落寞，草長鶯飛、歌舞升平，輝煌過而又坍圮的雄偉宮殿、愛情如花綻放頹敗、水中倒影蕩漾著破碎聚攏、月亮反復(fù)的陰晴圓缺，便在這啼聲中漸次展開，轉(zhuǎn)瞬退回無限的遠方。世界的畫卷攤平，折疊成一點，靜止在這無限永恒的一剎那。歷史只是記憶的溝回。
宿命閃著熒光雪一樣自上而下地飄落——無所謂天，無所謂地——貫穿了整個幽暝世界。所謂宿命，正如雪般不可捉摸，忽而妖嬈著銀裝素裹，映襯路邊市井平淡卻充實的小幸福，忽而用鋪天蓋地的凜冽覆滅前行的希望。熒光閃爍冷艷，紛飛勾勒出一張張模糊的面孔，堅毅或懦弱、溫婉抑或粗陋，也都緩緩消失在純黑的背景里，如溶解于一片蕩漾的滟滟波光。宿命里刻滿的既定的喜怒哀樂，咒語般烙印在生命的軌跡。時間的斷層之上一線光芒，隱隱有亢龍戾天的痕跡。
啼哭聲唱遍高山原野、城市鄉(xiāng)村、森林荒漠、過去未來，唱盡空前絕后的苦難與悲歡，至于漠漠無垠的宇宙，逐漸雄渾激越成最憾人心脾的交響。宿命凝聚成純白的靈魂，徘徊成無限里一片光的漣漪。光芒從腳下四散蔓延，四處的罅隙里奔涌著地獄半火紅熾熱的巖漿。交響戛然而止的一霎，如同激流下的暗涌，光明是爆發(fā)前的靜默。四下里巖漿猛然騰越而出，在無限的虛空里定格，猶如光怪陸離的鐘乳。而后世界傾斜、顛倒。
我睜開眼，翻轉(zhuǎn)的世界呈現(xiàn)別樣的洞天。
中學(xué)生作文 篇6
考試失利，心情糟糕到了極點。呼吸著窗外沉悶的空氣，心中更覺壓抑。算了，還是出去走走吧。
此刻，下起了蒙蒙小雨，我持傘漫步到了荷塘邊，賞一池青紅相間，閱一回人荷異同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。只可惜，今天我是看不到古詩中的美景了。雖是清晨，卻是薄霧朦朧，風中早已夾雜著一些雨水。雨雖不大，可是很密，還像針一般的細，這與夏雨的熱烈風格極不相像。
雨水打在屋檐上，打在我的雨傘上，發(fā)出清脆的響聲。雨水從傘邊流過，滴到地上，濺起的雨水漸漸打濕我的褲子，可我并不在意這些，因為我的注意力被這一塘荷花吸引住了。
清幽，淡雅，花與葉緊緊相依，輕快，悠揚，隨風雨輕輕曼舞。今年的荷花開得不是很多，不知是雨水將其打壓，還是討厭這霧霾的空氣，雖然不是很多，但花與葉與水，也是相映成趣。但很快，我的欣賞之情漸漸變?yōu)榱藫鷳n，因為這雨，逐漸大了起來。
豆粒大的雨滴打在我的雨傘上，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，池塘也漸漸動了起來，陣陣漣漪，聲聲脆響。但很快便靜了下來，魚沉下去了，蛙也躲在了荷葉底下，停止了鳴叫。夏雨，終于露出了它真實的面貌。
雨水落在嬌嫩的荷葉上，引得荷四處搖曳。我真想撕一片云彩給這些嬌美的荷花都蓋上遮雨的篷子，可老天并沒有因為我的善念而停止降雨，反而增大了雨勢，大珠小珠落玉盤，不一會兒，水塘上便騰起了一陣陣雨霧。
令我驚奇的是，荷花并沒有屈服。它沒有向著雨水叫板，但它也不會無視這雨水的擊打。它用自己的花瓣，用自己的翠綠的葉與雨水對抗著：雨水將荷壓彎，可它很快又挺直了身子，就這樣，在茫茫雨水中，荷花一次次抖落了身上的雨水，也一次次在空中撒出一道優(yōu)美的弧線。
雨漸漸停了，它似乎累了，又變成了當初的.絲狀。但荷花卻依然挺直了身子站在那里，不但如此，因為雨水的沖刷，它的精神反而更加昂揚，仿佛隨時都準備著再次迎接風雨的挑戰(zhàn)。
這便是荷的人生�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”自古以來，面對這亭亭玉立的荷花，文人墨客多贊美的是它的高潔清雅，卻很少有人看到，其實荷花與松柏一樣，也是個威武不能屈的勇敢將士。當風雨來臨時，它選擇的不是安逸的躲避，而是坦然面對這一切，在苦難面前，它不懼，亦不怒，它用自己看似柔弱的身軀，默默抵抗著這一切。對風雨，不屈服，對自己，不放棄。
花亦如此堅強，人又該如何呢?
謝謝你，這一池的荷花，是你們，讓我懂得了很多，很多……
中學(xué)生作文 篇7
問世間“科學(xué)”為何物？
只教人生死相許！
“砰！”隨著一聲沉重的悶響，牢房的門被打開了，黑暗的牢房里總算有了一絲陽光，布魯斯艱難地抬起頭，目光冷漠地看著向自己逼近的人。
這個步步逼近布魯斯的人，穿著紅色的禮服，他在布魯斯面前站定，高昂著頭,用睥睨的眼光看著他：“布魯斯，明天就要對你處以死刑了，現(xiàn)在我為你禱告，讓你聆聽上帝對你的感召，希望你能翻然醒悟。”說完，他打開手中的《圣經(jīng)》，用不急不慢的語調(diào)念了起來。
“夠了！”布魯斯打斷了他的“誦讀”，“紅衣教主先生，夠了！請不要用你的愚昧無知來掩蓋事實，上帝如果真的存在，他就應(yīng)該承認，男人和女人身體里的骨頭一樣多，這是事實。如果按照你手上的《圣經(jīng)》所說，上帝用男人的一根肋骨創(chuàng)造了女人，那么男人應(yīng)該比女人少一根骨頭，可事實證明，這是荒謬的，不存在的……”
“住嘴！”被稱為紅衣教主的人勃然大怒，目露兇光，臉上的橫肉一塊塊的暴起。“你死到臨頭了，還敢嘴硬。好！好！你就等著上帝讓你下地獄吧！”說完，紅衣教主頭也不回地走了，隨后，牢外傳來四個字“不知好歹！”
第二天，城市中心的廣場上擠滿了人，大家眾說紛紜�！翱炜�！媽媽，就是那個戴著鐐銬的人嗎？是他說世界上沒有上帝的嗎？”一個女孩好奇地問她的母親。一個中年婦女趕緊捂住了孩子的嘴：“小點兒聲，孩子，是他，這個世上存不存在上帝，唉，誰知道呢？”
布魯斯拖著沉甸甸的腳鐐在廣場中心站定，抬頭望著四周擠滿的人，熟悉的、陌生的、好、悲傷的……突然，一個聲音打斷了他的思緒，那是牧師在念《圣經(jīng)》。路的盡頭，紅衣教主帶著劊子手正向這邊緩緩移動。
當牧師合上《圣經(jīng)》，紅衣教主惡狠狠地問道：“布魯斯，這是你最后一次選擇了，你說你是選擇上帝，還是死亡？”紅衣教主的聲音在廣場上空回蕩，令人窒息的安靜中，只聽見布魯斯由于痛苦而發(fā)出的沉重的喘息聲。他舔了舔發(fā)干的嘴唇，用堅定有力的聲音說：“事實證明，世界上并沒有上帝！”人群開始騷動，人們議論紛紛，紅衣教主氣急敗壞的大嚷：“快！快處死他！”
布魯斯看了看人群，高叫道：“相信科學(xué)吧！請選擇科學(xué)！”
中學(xué)生作文 篇8
縱觀中國歷史，五千年的文化積淀、五千年的文化底蘊，本應(yīng)為我們祖國增添絢爛的一筆。然而如今一件件有辱中國文化的事件頻頻發(fā)生，“中國式”這三個字以很高的頻率出現(xiàn)在我們的視野中�！爸袊竭^馬路”、“中國式接孩子”、“中國式治堵”……越來越多的國人不良習(xí)慣被貼上“中國式”標簽。這些標簽為世界了解中國文化蒙上了一層厚厚的面紗，也為中國“禮儀之邦”這個稱號涂抹上了一大團黑點�！爸袊健睒撕灥牧餍�，給予我太大的壓力，敲響我心中的警鐘，也讓我反思我們的行為。
“中國式過馬路”，是調(diào)侃國人集體闖紅燈的陋習(xí)：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)�！边^馬路就過馬路吧，還搞出個“中國式”，這不小題大做嗎？可回過頭來看看現(xiàn)實，似乎還真是這樣——“紅燈停綠燈行”，國人都知道，可每每在過馬路的隊伍中邂逅領(lǐng)頭的勇猛之士，腿腳就不聽使喚了。于是，多少次的“步人后塵”之后，“中國式過馬路”的提法便應(yīng)運而生。生活中究竟還有多少“中國式”？
仔細想想，中國式咒罵，中國式喧嘩，中國式購物，中國式踢球……當越來越多的國人群體性習(xí)慣被貼上“中國式”標簽時，人們似乎才恍然大悟，原來我們的行為方式真有那么“一點點的不正�！�。當然，如此的“中國式”多少有些以偏概全，但形形色色的“中國式”里，依稀可見每個人不約而同的“個人式”，正是因為有了億萬“個人式”的整齊劃一，才成就了“中國式”的一炮走紅。如今，“中國式”之于國人的最大價值，莫過于依照這樣的路徑，來反思個體的觀念與行為。從眾心理、僥幸心理、占便宜心理、無規(guī)矩意識？……當這些人性中的丑陋，在一個有著十幾億人口的大國里以多頻次、無遮掩的方式大規(guī)模爆發(fā)時，任何一種無意識的習(xí)慣都可以蔚然成風。現(xiàn)實中，你已然陷入了由與你有同樣行為方式的萬千同胞共同構(gòu)成“黑洞”里。正是無數(shù)個極具負面效應(yīng)的“個人式”將“中國式”推向了深淵。
可話說回來，“中國式”的標簽其實未嘗不可以有，我們討論的目的也并非一味地追求去標簽化，而是希望“中國式”的標簽別再總淪為中國病、中國問題的代名詞，而希望其所擔當?shù)摹笆健钡南笳饕馕�，能當之無愧地頂起大國風范，能順理成章地展現(xiàn)權(quán)威莊重，能更多地彰顯一個國度的魅力感與先進性，能更多地傳遞正能量……
但愿，不久的將來，在“中國式”的符號意義里，有的是國人的驕傲與自豪，是國家文明進步的榮光。而所有這些的實現(xiàn)，公民文明意識的覺醒和“個人式”的整體改觀當是最迫切、最必要的前提。讓我們洗凈不良習(xí)慣的污濁，為做文明出彩的中國人而不斷努力吧！
中學(xué)生作文 篇9
冬天到了，12月11日到了，那一天是我的生日。我將手機充滿電、拿著手機望著屏幕發(fā)呆。希望屏幕上有一個你的電話或是短信呆呆的坐在那里從上午七點到晚上六點屏幕上依舊只有去年冬天我們一起照的相片，照片上你笑得很開心我找出你的號碼、按下?lián)芴栨I，電話那邊傳來的聲音卻是：您撥打的用戶已關(guān)機
我一個人，走出了家。一個人，來到了以前和朋友常去的那家酒店。一個人，抱著酒，往自己肚子里灌。一個人，大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚，我真的醉了，醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天，等到自己醒來，全身都凍的僵硬，打開手機準備看時間，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)機了。自己站起來，向家里慢慢走去�；氐郊遥戳藗�澡，打開電腦，登上QQ，翻出了那最熟悉的圖像，進到空間留言板，手在鍵盤上敲下了：昨天是我生日，知道嗎？我想你一定又很忙，對吧？我不打擾你了也不知道國了幾天，留言板上終于有回復(fù)了，是你回的、簡簡單單的兩個字：不是又是一陣心痛大腦的思維一片混亂
又是一個春天，校園里各種各樣的花開得如此妖艷如此火紅、那種紅是深入人心的流淌在我們身體里的紅身邊的一切都似乎是一塵不變，唯一改變的是現(xiàn)在身邊沒有了你校園里依舊歡聲笑語。一個人回到家里，打開電視，想起了去年你走時送你上車、為你過生的情景心里一陣酸楚電話響了是那首以前最熟悉的鈴聲接了電話我們分手吧！你的聲音在顫抖那一瞬間，我似乎真正看到了結(jié)局，看了看桌上我們的照片，我冷笑一聲，蒽對不起沒關(guān)系我強認著自己的淚水。你掛斷了電話我最后一絲希望徹底被擊垮了，曾經(jīng)所有的回憶瞬間坍塌，我甚至找不到一點點碎片、一點點我們曾經(jīng)相愛過的痕跡又是一個心碎的夜晚、又是一個人醉倒街頭春天校園里的花，永遠那么妖艷、那么刺眼
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