【精選】中學(xué)生作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非�？鞓贰Ｔ谶@里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
�。↑S河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是飄逸的長發(fā)，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。 但是，我們不會忘記 ，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠(yuǎn)也不會被壓垮。 虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產(chǎn)黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了！
走過56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學(xué)們，我們中國已經(jīng)很強大，但是不能忘記，我們的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成，國際反華勢力亡*之心不死，日本對我國的釣*島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進(jìn)中的艱難險阻，激發(fā)著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀(jì)，新的起點，十六大給我們吹響了進(jìn)軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學(xué)們，努力吧，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實現(xiàn)。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負(fù)歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！��！”
中學(xué)生作文 篇2
回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。
因為——我只是一個孩子。
記憶就如同指尖中那細(xì)膩的流沙，握得太緊反而流失更多，有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰都記得更牢固，而有些記憶你想牢牢抓住，卻又怎么都抓不住。
兒時記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏，總覺得有些曾今覺得很寶貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。
記憶里的那幾朵大紅花
小時候住的房子經(jīng)過歲月的蹉跎，現(xiàn)在看起來就像一個年邁的老人，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實他依然堅固。那里滿載著我童年所有的回憶。
院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點一些花朵。我記得，兒時的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花，是盆載物卻又似荷花，這種花會沿著藤蔓垂下，大概有兩米長的藤蔓上常常會有好幾朵這種特別的花朵，一盆中又常常會有很多株這種藤蔓，所以一盆這種盆栽就會有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛異常。兒時的我特別調(diào)皮，總喜歡“乘人不備”時搞偷襲，就比如我喜歡趁別人不注意時，偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的一角。有一次不小心被別家老人看到，那位老爺爺笑盈盈的對我說：“小朋友，喜歡這種花？只要折下藤蔓的一角種在自家盆里，明年就會長出花來�！�
于是我真的這樣照做了，可是沒有等到第二年開花，我們就搬家了。我曾經(jīng)無數(shù)次的想過，花開的樣子。可是幻想始終成了泡影。帶著小小的遺憾，度過了漫長的童年。
記憶中的側(cè)臉
她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉，就會有一種別樣的感覺。在她的懷里總有一種安心的感覺，仿佛懸吊的心有了著落，我想這個人并不難猜到。她就是媽媽。
記憶中她的側(cè)臉，不會涂抹任何“顏料”，就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來由她頂著似得。
她是個警察，又為人父母，身上背負(fù)的責(zé)任重大，時常看到她那雙疲憊的眼神，卻又帶著推動人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛吧？記憶中的側(cè)臉，帶著疲憊，時而堅強時而憂傷。
那年、那夏
童年是怎樣一個概念？回憶里裝載著許多無人知曉的辛酸記憶。
我把回憶用枷鎖牢牢封緊，就怕有一天我會把它忘記。
那年、那一個夏天。懵懂的我終于學(xué)會了堅強。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的方向。我沒有脆弱的禁不起風(fēng)雨，站在原地等待家人的尋找，我也沒有大膽的尋求他人的幫助。我以為，我一個人可以支起整片天空。還好，我找到了回家的路，否則，到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說，還好。
記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細(xì)心封存。在我需要的時候展開，在我無助的時候給我安慰。但是，隨著時間的推移，記憶也會隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。直到消失不見，再也尋找不到它。
記憶猶如細(xì)沙，握太緊反而容易消散�；厥淄拢粫蛱摱饶耆A懊悔，不會因碌碌無為羞愧。因為——我只是一個孩子。
中學(xué)生作文 篇3
提前的梅雨季節(jié)，東方的城市，天空常�；只郑�，又不失陽春三月里生機(jī)，清晨黎明的天空也因連綿陰雨而顯老，褪不去的是雨過天晴后的燦爛陽光，草的逢春和花的開放依舊是不緊不慢，溫度到就放情生長，總讓人有一種蓄勢待發(fā)的感覺，細(xì)品，徒添幾分人世的可笑和無奈。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一節(jié)到，徘徊在人生中又一個小的分叉口，充滿很多無底的惆悵。梧桐更兼細(xì)雨，勾起對逝者的思念，曾經(jīng)的一句話亦或者一件事，平淡無奇卻又是充滿長者對己的關(guān)心、愛護(hù)，而自己腦海里只有習(xí)以為常接受，卻是不知回饋愛，只是執(zhí)著著爭一些虛名假利，也有幾分永遠(yuǎn)裝不滿的知識。
不可否認(rèn)，真正意義上的工作是思想和心理都成熟，理性和感性并重，存于世間的一種必備手段。不過，生命中的重要的事情也有很多，能和親朋好友相聚，共謀事業(yè)，每個人用自己的付出換回大家更大的成功；與家人共棲一屋下，品嘗酸甜苦辣咸，用自己的愛心去傳遞世間的溫存；相遇人生中有緣人，送上離別時的祝福，多少留有余香。
不是什么緣分都經(jīng)得起時間的考驗，各人都有自己的選擇觀和不同的人生軌跡，似懂非懂得歲月，已成為釋放的煙花，璀璨的同時卻也短暫。所以，朋友們，在清明節(jié)即將到來之際，想想你生命中已逝的故人，他們在你生命中留下的關(guān)愛，而你真心感受過，感激過，回饋過愛嗎？請珍惜你身邊那些不晚的愛，隔斷親情而出門在外，求財?shù)耐瑫r卻是更多的照顧好自己身體，父母所期盼的是你有幸福的日子遠(yuǎn)勝過你透支健康換財富；或許你的爺爺奶奶只不過是希望聽到你偶爾的半句關(guān)心的話而已，或許你的侄子只不過是希望你抱抱他，跟他開一個開心的玩笑，僅此而已。
人應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下，閑暇時經(jīng)常想想，自己做過比平凡工作還重要的事沒有，亦或者是有意義的事。平淡的清明節(jié)，不平淡的掛念。
中學(xué)生作文 篇4
生命是一種現(xiàn)象？生命是一個過程？生命是一筆財富？亦或生命是一項賭資？
許多人對生命有許多種看法，于是就有許多種對待生命的行為。
生命究竟為何物？我們該如何對待？鄙人拙見如下：
首先應(yīng)該認(rèn)識到，生命不是我們某個人的私有產(chǎn)品。想何時何地處置，就要在何時何地處置，認(rèn)為與旁人無關(guān)。這是極端錯誤，極端不負(fù)責(zé)任的自私想法。這種想法也只有那些缺乏修養(yǎng)，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出來，智障者除外。
我們的'生命是母親十月懷胎所贈，十個月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艱辛；一旦問世，又換來至親多少的疼愛；日日夜夜，年復(fù)一年的成長歷程又凝聚了雙親的多少心血和汗水。
某一天，你生氣了，失落了，你不想活著了。于是，投河而逝。將多少疼愛，關(guān)心，期待化為泡影，你讓鬢白的父母晚年如何安度？你讓年邁的爺爺，奶奶，外公，外婆白發(fā)人送黑發(fā)人作何感想？
這種做法何等殘忍！何等無情！何等無義！說法西斯惡毒，說納粹殘忍，說中山狼沒良心，我看這種做法給至親帶來的苦痛與其相比，有過之而無不及！
因此，我認(rèn)為，你生命的所有權(quán)是你和你的至親，和你的家庭共同擁有的，它屬于家庭中的共有財富，你絕對沒有權(quán)力自行了斷它，你如果要冒天下之大不韙，那你就是你家中的法西斯！納粹！中山狼！
去年五月十九日，在中考體育測試即將進(jìn)行時，我校女生劉某投河一事震驚全縣，帶給家庭的傷痛實在太大，帶給我們的反思實在不小，望所有的思維健全的人以此為鑒，不能做下兩敗俱傷，遺恨千古的傻事！
其次，擁有生命是一種幸運，我們要讓它有所作為。是利用它縱情享受，大吃
大喝，還是為集體，為國家發(fā)一份光熱？古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德為我們得出了答案：“有人說我與普通人不同，其實非要說不同在哪里，那就只有一點：我吃飯是為了活著而他們活著是為了吃飯�！钡聡锢韺W(xué)家，思想家，哲學(xué)家愛因斯坦也誡諭后人：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！痹撊绾卫蒙�，使它綻放光彩，已是不言自明了。
再次，生命沒有彩排，它是不可復(fù)制的，它要你一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，想在人生路上顧盼左右，游戲年華，你成功的小船就會在生命長河中擱淺，而且歲月逝去，永不復(fù)返，所有的理想、壯志、前程都將化作無盡的自責(zé)，悔恨的淚水。
因網(wǎng)游上癮荒廢學(xué)業(yè)者，因上癮的敗家犯罪者，因吸毒上癮被人避之唯恐不及者……給我們書寫出了形形色色的反面教材。
還要說一點，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考慮，沒有意義的冒險都是對生命的褻瀆，都是對生命的大不敬，是要受到公德意識，道德底線的譴責(zé)，甚至法律措施的制裁的。
像偷偷到黃河中游泳，像風(fēng)一樣地在大街上飆車，像與人開玩笑卻身上時時裝著水果刀，像喝得醉醺醺的還要開車上路，等等等等，都是踐踏生命的行為，應(yīng)該被堅決制止的行為。
最后我要說，生命是需要感恩的。
生命是社會的一種特殊現(xiàn)象，他凝聚親情，顯現(xiàn)力量，運載希望，傳遞友情，實現(xiàn)夢想。人類浩繁的業(yè)績，都是一代代人花費一腔又一腔熱血，耗費一輩又一輩精力，用傳承不息的生命演繹而來的。
我們感恩生命，感恩賜予生命的所有的父母，我們要報答他們，用我們的孝心；感恩所有正在各行各業(yè)上奉獻(xiàn)的生命個體，我們要尊重他們，用我們的真心；感恩所有正在茁壯成長的幼小的生命，是你們讓這個世界薪火相傳，生生不息。我們要關(guān)愛他們，用我們的善心！
我這樣看待生命，請教閣下高見？
中學(xué)生作文 篇5
美麗是流星的劃過，是煙花的綻放，是曇花的一現(xiàn)，是飛蛾的燃燒……
——題記
燦爛的陽光照著兩只靜靜臥在綠葉上的蛹。兩只蛹形狀相似，大小相似，而且都反射著太陽美麗的光芒。
在其中一只蛹里，灰白色的飛蛾——夢圓正做著甜蜜的夢。在夢中，有一片盛開的花，它們散發(fā)著誘人的香，她和好朋友——幻蘭展著同樣美麗的翅膀飛翔、嬉戲，人生有此一知己，夫復(fù)何求啊。
日子一天天過去，終于到了出繭的這天。飛蛾掙破令她又愛又恨的繭，離開了這個溫室和束縛，準(zhǔn)備飛向蔚藍(lán)的天空，可就在她低頭欣賞自己翅膀的時候，卻愣住了。
這就是我的翅膀嗎？這就是我日思夜想的翅膀嗎？這就是我痛徹心扉的代價嗎？這就是我改頭換面的成果嗎？夢圓淚水滿面，但絲毫改變不了這殘酷的現(xiàn)實。不，我不能讓我的好朋友看見我的丑樣，我要走，趕快走，逃到一個幻蘭不知道的地方，不能讓自己影響了她的美麗。
就在夢圓轉(zhuǎn)身離去的那一刻，她回眸看到了正破繭而出的幻蘭，幻蘭深藍(lán)色的翅膀在溫暖的陽光下發(fā)出七彩絢麗的光束。如此的傾城之姿她怎能破壞呢？她更堅定地向遠(yuǎn)方飛去。
她也不知道自己到底飛了多久，終于她飛得精疲力竭，在一片枯葉上停了下來。綠葉是幻蘭的舞臺，而自己的�？繀s只能是枯枝吧，她不禁又想起了幻蘭。不，不能再想她了，說不定等會自己會控制不住自己而回去找她。
就在她拼命搖頭想忘記這令她痛苦的一切時，她突然發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一處篝火，那活潑的火焰跳動著，好像在盡情享受它那短暫卻又風(fēng)光無限的生命。飛蛾的血液沸騰了，她好像感到有一個聲音在對她說：“去吧！去吧！”她的體內(nèi)有一股巨大的力量推著她飛向火焰。
近了，近了。她感到一股前所未有的暖流在她的心中流淌，一種巨大的成就感充滿了她的心房。剎時間，她遺忘了不快，感到自己是如此的美麗。
她用著火了的翅膀飛翔，忽然間明白了蛻變的意義：幻蘭的痛為她帶來了夢幻般深藍(lán)色的翅膀和嬉戲于花叢的幸福，而自己的痛帶來的是善良的心靈和燃燒于烈火時圓夢的幸福；幻蘭追求的是外表的美麗，但她追求的卻是燃燒瞬間的美麗。
中學(xué)生作文 篇6
我們的友情
像鮮花芬芳心靈
像陽光溫暖心房！
和你在一起的日子是那樣叫人懷念，
和你在一起把我內(nèi)心的寂寞孤獨都趕跑了，你就想冬天里的一把火，把我內(nèi)心的寒冷驅(qū)走！和你在一起我很放松，沒煩惱沒憂愁!
我知道你喜歡看書，經(jīng)常沒時間陪我玩。我理解
可能是因為你喜歡看書，后來書和你還有李秋巖漸漸成為了我生命中最重要的東西！
不知何時我已離不開你了千言萬語都說不盡我對你的思念。
你告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)的時候，我嘴上雖然沒說什么，心里卻在吶喊：
你別走，為我留下來好不好！‘’雖然不可能，但我真的好想這樣大聲呼喊出來，讓你聽見。
美好的時光總是去的那么快，我和你互留了電話，你轉(zhuǎn)走以后，我和李秋巖總覺得你會回來。
等了很長的時間。你沒和我和秋子打電話。大概是怕我和秋子難過，不知從何時起看你空空的座位已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
我想你了，我和秋子一直在等你，五一班一直都是你的家，那個座位一直都是你的，我和秋子也一直是你的朋友，這些不會變，也永遠(yuǎn)不會變，這大概就是人生必須要經(jīng)歷的東西吧,我只想說找個朋友要找個對你好的，知道嗎?你這個人看書都看傻了沒有一點心眼，別被別人騙了，知道嗎？到那邊有了新朋友，千萬別忘了這邊的老朋友:
楊雨甜和李秋巖。
中學(xué)生作文 篇7
遠(yuǎn)處，看到一個熟悉的背影，走上前，才發(fā)現(xiàn)雨兒在抽泣，看到雨兒這么傷心“怎么了？是不是有人欺負(fù)你了，我?guī)湍闫圬?fù)回來。”我拍拍她的肩膀說。她用水靈靈的大眼睛望著我，一下子樸進(jìn)我的懷里。越哭越傷心，我愣了幾秒，很快反應(yīng)過來。我一直安慰，除了安慰不知道說什么，雨兒哭著，哭著就在我的懷里睡著了。我把她送回了我家，看著她睡覺，呼吸一深一淺的。還皺著額頭，相比是做夢了吧！她在嘴里呢喃著什么，我仔細(xì)一聽“洛，你不要走，不要走�！甭犚娺@句話，我大概清楚事情的經(jīng)過了。
雨兒睜開眼，再四周尋找著什么，卻沒有找到，眼里透露著失望。我握住她的手說“不難過，雨兒，那種XX你和她分了是正確的選擇�！庇陜旱拖骂^，沉默著。我繼續(xù)說“她讓你哭得那么傷心，我這就去找她算賬。”說著，我起身要走。雨兒攔住我“還是別去了，只是我一廂情愿罷了�！薄澳隳芨艺f事情的經(jīng)過嗎？”我問。““他把我約到我們第一次見面的地方，還帶了一個女孩，她說她根沒有喜歡過我……”雨兒越說越傷心。最后讓我出去，她想一個人靜一靜。雨兒的心情我理解，此刻她需要靜靜。我關(guān)上門，靠在門外，想著該怎么讓雨兒不傷心。
到了晚飯時間，我把飯端進(jìn)房間里，雨兒坐在床邊，靜靜的發(fā)呆，連我進(jìn)來了都沒有察覺。我叫了她一聲“雨兒，該吃飯了�！薄安幌氤�，沒胃口。”我走過去，“雨兒，干嘛要為一個XX而傷心……”我跟雨兒說了一大推大道理。功夫不負(fù)有心人，雨兒想通了。沒有再難過，只是時不時會發(fā)呆，不知道在想些什么。
中學(xué)生作文 篇8
“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者。結(jié)果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現(xiàn)雙贏。
世上的路，千千萬萬，但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數(shù)不勝數(shù)。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭。治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚。宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏呢？
人過獨木橋，人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經(jīng)常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏�？偰鼙３制骄忠彩呛懿蝗菀椎�。如果非要贏對方，那么結(jié)果很可能反而是慘敗。
希特勒妄圖獨霸世界，結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結(jié)果是永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上。
兩位中學(xué)生抱著、身，分別通過了獨木橋。他們的表現(xiàn)，可以說是“大智大勇”的極致。
實現(xiàn)雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質(zhì)，具有寬容、寬廣的胸懷。實現(xiàn)雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現(xiàn)雙贏，是這個世界最大的智慧。
中學(xué)生作文 篇9
羅莎拖著疲憊的身軀回了家，一頭倒在了沙發(fā)上，用手揉了揉自己發(fā)疼的太陽穴，嘆了一口氣。
初中三年級的兒子似乎早已習(xí)慣這樣的場景，并沒有說什么，抱著一堆書回了他自己的房間寫作業(yè)，客廳里只剩下羅莎一個人。
羅莎強忍住睡意，起身走到廚房，準(zhǔn)備做晚餐。走進(jìn)廚房，她愣了一下：已經(jīng)洗好了的碗整齊地擺放在一旁，只剩下一個碗，碗里裝著快要涼了的掛面。羅莎很快意識到這是兒子自己做的，顯然他已經(jīng)吃完了。羅莎默默地端起掛面填飽了自己的肚子，并沒有去詢問兒子。她知道，兒子的性格隨她，很別扭。如果去這樣問的話，他是絕不會承認(rèn)的。并且兒子已經(jīng)初三了，正在準(zhǔn)備中考的關(guān)鍵時期，應(yīng)該讓兒子靜下心來復(fù)習(xí)。這樣想著，羅莎收拾好了一切，朝臥室走去，只是心里懷著一份對兒子的愧疚。
“媽，老師讓寫一篇作文！”兒子突然從臥室探出頭來喊。
“怎么，不會寫嗎？”羅莎疑惑的問。
“……題目是《我的爸爸》�！�
羅莎沉默了一會，臉色慘白，答“你先亂編吧�！比缓髶u搖晃晃的走進(jìn)了臥室，栽倒在床上，淚水終于忍不住奪眶而出。她倒在床上無聲地抽搐著，對兒子的愧疚像蟲子一樣噬咬著他的心。她怎么會不記得，她的丈夫——兒子的爸爸，早在15年前就已經(jīng)因車禍離世了。那天，他正趕著來陪羅莎生下屬于他們的兒子。因為勾起往事，羅莎哭著哭著就睡著了，并沒有看到門縫中兒子看著她略有掙扎又馬上堅定的眼神。
第二天，羅莎醒來時，兒子已經(jīng)出去上學(xué)了。桌子上壓著一張小紙條“媽，能幫我打掃一下房間嗎？兒子留�！绷_莎又是微微一嘆氣，進(jìn)了兒子的房間。兒子的房間很整潔，沒有什么需要收拾的地方。不大的書桌上擺放著一個陳舊的相框，相框里發(fā)黃的照片是她年輕時和丈夫的合影。照片里的她很幸福，笑得一臉燦爛；丈夫雙眼溢滿溫柔，側(cè)頭注視著羅莎。但那都只是過去了。很快便意識到這個問題的羅莎神色黯然，卻很快明朗起來。她明白兒子想要的是什么。她一直都明白，只是放不下過去。
她拿起電話，撥通了一個號碼。
“喂，羅莎，你終于想明白了？我明天再給你介紹一個？”
“不用了，張嬸。我覺得昨天那個阿爾挺好的。呃，你知道的，那個自稱‘hero’的男人，人不錯，就他吧�！�
“行，那我?guī)湍銈兟?lián)系聯(lián)系��！”
“嗯，謝謝張嬸。”羅莎掛斷了電話。
這樣做，兒子也會高興的吧？只有羅莎心里知道，15年她放不下，所以才會選擇那個和她逝去丈夫極為相似的男人……但是，羅莎更明白，她必須走下去，還會有更多的歲月在等待著她。羅莎溫柔的笑著，環(huán)抱相框沉沉睡去，算是為過去作了一個祭奠。
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