【實用】中學生作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
中午爸爸和毛六叔叔坐出租車回家，到濉中門口下車時，他們倆爭著付錢。不料，毛六叔叔的手機掏掉在出租車上了。他們倆下車之后才發(fā)現手機不見了，可是出租車已經開走了。爸爸趕緊用他的手機撥打毛六叔叔的手機，打了三次都沒有人接，到第四次時，居然關機了。他們倆慌了，急忙又叫了一輛出租車，去追剛才那輛車，居然沒有追上。你說氣人不氣人？
正在他們懊悔坐車沒有要票，沒有記車號時，他們現在坐的出租車上的司機問：“是不是剛才迎面開走的那輛車？我記得車號。”哇，柳暗花明又一村！于是爸爸和叔叔趕緊到運管處投訴。不一會就找到出租車的位置了。等毛六叔叔拿到手機時，發(fā)現司機已經換人了，可能是那位司機沒有臉見毛六叔叔吧！
看來，出租車的司機有很大的不同呀。在出租車上，一點小小的失誤也會引起很大的風險，也能看出人的善惡。我們都很感激那位記得車號的司機。謝謝他！
中學生作文 篇2
義城鎮(zhèn)董城村是個美麗，充滿生機的小村莊。我和爺爺便生活在這兒。當時，爺爺已經65歲了。
我家有個大院子，院子里種了許多植物，柿子樹、棗樹、葡萄樹、石榴樹，樣樣都有。柿子樹有青慢慢地變成金黃色。棗樹的枝干上掛滿了紅燈籠似的棗子，搞笑極了。不起眼的石榴，這是悄悄的咧開了娃娃般燦爛的笑容。最惹人喜愛的，還是屬那葡萄樹，一個個葡萄穿著紫色袍子，探出頭來，等待著主人去發(fā)現它們。
爺爺整天帶著我在院子里轉悠。有一天，爺爺把我拉到柿子樹下，和藹的問我：“孩子，你說這是什么樹呀？”
我想都沒想，張口就答：“這不就是我最愛吃的蘋果嗎！
爺爺聽了，笑彎了腰，指著樹說：“你吃過這么大．這么黃的蘋果嗎？”
我定睛一看，原先是柿子樹，我只好站在一旁，摸著頭傻笑。
爺爺輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：“傻孩子，這是柿子樹，下次必須要看仔細了，再做決定�！蔽沂箘诺狞c著頭，答應爺爺。
院子里便面?zhèn)鱽砹艘魂囁实男β�，這笑聲迷住了太陽，吸引了小動物，喚醒了小溪里的魚蝦……
我家門前有一條清澈見底的小溪。這條小溪是我童年嬉戲的地方，是魚蝦美麗的家園．無聊時，我便和爺爺赤腳捕魚。有一次，爺爺帶著我赤腳下水捕魚，我發(fā)現一條肥美的鯉魚，便光腳在水中跑來跑去，當我累的滿頭大汗時，爺爺卻已經捕了十幾條魚了，而我，卻一條也沒捕到，爺爺說我是一只小笨貓，我不服氣，便像貓一樣蹲在水里，這時，一只大魚慢慢地在水中游行，我往他身上一撲，魚沒捕到，反倒自我變成了落湯雞，爺爺笑的合不攏嘴。
我甩甩頭，枕干衣服后，又跟爺爺玩起了捕魚。
中學生作文 篇3
自信是一個人的根本。一個人，只有擁有自信，那么才會對生活、對未來抱有希望。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當你相信自己的能力，把事情辦好的時候，你將獲得前所未有的美好感覺。
許多同學都經歷過這樣的事情。當老師在課堂上提出問題后，許多同學都有了自己的答案，卻不知道是否正確。在這個時候，就體現出了自己的自信心。自信的同學會舉起手，說出自己的答案，讓老師來評價;而自卑的同學，總是鼓不起勇氣，不敢主動舉手，說出自己的答案，只會低垂著頭。
這是自信與自卑的同學之間一個重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內心世界，對自己失去信心，不相信自己的能力，他們將很難成功。擁有自信的人在面對事情的時候，能較冷靜地對待，不會慌慌張張，把事情搞得一塌糊涂。
上天對每個人都是公平的。自信的人也會遭受打擊。而打擊，有時會讓自信者信心倍加;有時自信心會跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷，有一天也會回來的。因為一個曾經擁有自信的人，一定會找會失去的的自信，做回一個自信者!
自信往往就體現在小事情上，我們無論遇到什么困難，都應對自己有信心。有自信不一定會成功，但沒有自信是絕不會成功。這是個永不變的真理!
中學生作文 篇4
你曾經打過工嗎？你曾否用自己的勞動汗水換得一份結晶品呢？你嘗試過花自己辛辛苦苦掙回來的錢嗎？假如你一切都“沒有”，那么就去體會一下吧！但每當談到中學生打工時，很多家長都會退避三舍：孩子們畢竟還是學生，應該以學習為重，干嗎要分散精力去打工？還有的顧慮到社會太復雜了，人心險惡，沒有了家長的保護，他們會遭人暗算的。就這樣，家長都懷著對子女們的愛護而對中學生打工一票否決。難道中學生打工真的如此險象環(huán)生、弊大于利嗎？我認為答案是否定的。
中學時期正是由少年向成人的重要轉折時期，是青少年開始認識社會的良好時期。在這個思想漸熟的時期，光靠老師在課堂上所傳授的知識，遠遠不能滿足他們對生活的渴望。只有真正接觸社會，參加實踐，才能慢慢感受到社會的真實面貌。正如要加熱試管，一定要在加熱前將試管均勻預熱一樣。而中學生打工便是試管的“預熱期”。首先，打工可以增強對社會的認識。
假如你在一所餐廳里當清潔工，你一定會遇到在廚房里洗許多碗筷的辛苦；也可能會遇到因自己工作表現突出，由清潔工晉升為樓面服務員的喜悅；還可能會遇到餐廳由于經濟不景氣而導致裁員的苦況……這一切，是不會在書本中體會得到的，也是不會在老師的講述中領悟得到，而你卻親耳聽到，親眼目睹，親身體會到。有過了這樣的經歷，在日后走上社會時人便不會被一大堆突如其來的問題擴得不知所措了。其次，打工還可以增強對人生的認識。
如今的中學生大多是“食飽無憂米”，樣樣不缺，想要什么，想得到什么，只要說一聲，就可以“得來全不費功夫”！試想一下，當你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十塊二十塊的日薪，你心里滋味如何？打工能使中學生認識到工作的艱辛，體會掙錢的感受，對養(yǎng)成節(jié)約的習慣和刻苦耐勞的精神都大有幫助。當然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其實，中學生獨自到外打工確實讓人擔心。
如果他們在打工的時候結識了一些不法分子，在這些不法分子的誘惑下，盲目地聽從他們的指揮，去做一些擾亂社會的事，其后果就不堪設想！但無論如何，在不影響學習的情況下，打工對中學生來說絕對是利大于弊的。打工是一種經歷，打工是一項磨煉，打工是一種很好的觀察社會的方式。這既可以鍛煉自己，又可以讓自己嘗到花自己掙回來的錢的樂趣，何樂而不為？打工不是做工，仍是以學習為主，只是利用假期偶爾為之，何嘗不能呢？
中學生作文 篇5
四季更迭，流轉著春花秋月;萬物輪回，蹉跎了朝云暮雨。但總有一抹淡淡的記憶，珍藏在心底。
那是孩童時的記憶，那是屬于每一個孩子的金色回憶。
金風送爽，花上，樹上，地上，云上，不知何時染上一團團橙色，空氣中漫延著一股稻穗的`芳香。我和幾個小伙伴攜手徜徉于這片金秋的明黃，一起享受著這個美好時節(jié)。
我們在草地上翻著跟頭，一個接著一個，心中洋溢著歡喜，嘴邊蕩漾著微笑。
我們在草地上打著滾，頭上沾滿了零零碎碎的雜草，身上浸滿了濃郁的青草香味，臉上綻放著燦爛的笑容，心中灑滿了金色的陽光。
我們在草叢里捉迷藏�！�......二十九，三十!我來找啦!”隨著朋友的一聲歡呼，就從樹后拉出來了一個小伙伴。接著，第二個，第三個，不一會兒，幾個小伙伴全都被找出來了。“下一個，你去數數!”新的一輪游戲又開始了......
我們還在草坪上“編花籃”。“編，編，編花籃，花籃里面有小孩......”，一首首童謠隨風歡唱，一個個背影純潔可愛，幾個伙伴，圍成圈，搭著腿，唱著歌，笑著，鬧著，好不快樂。
我們幾個小伙伴，一起在這個廣闊無垠的草坪上嬉戲著，打鬧著，奔跑著，身后是一叢叢的草，一朵朵的花，見證著幾個小孩子的天真無邪。我們跑過大樹，跑過花朵，跑過白云，跑上了一層又一層的金黃。
驀然回首，童年，正在向我依依揮手。身旁，是一杯清茶，一冊古書，一曲琴音和一本厚厚的相冊。打開它，如潮記憶，便涌上心頭，朵朵浪花，清晰可見。
紅日緩緩西墜，雪白的云，也逐漸變得一片深紅。童年的回憶，早已拓印在了記憶中。
中學生作文 篇6
其實這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
那時我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了�！俺疫@排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈�，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
雖然這件事過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人。
中學生作文 篇7
人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長大。
3歲的時候,你對世界充滿好奇,用不太流利的話語,說著花,小鳥,魚兒游,田野真美麗。爸爸經常騎著摩托車,載著小小的你去郊外玩,樹影婆娑,陽光透過密密匝匝的樹葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲子淺唱著時光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽著緩緩風聲,看著慢慢游魚。跟著一只小貓在渠上走,影子一會兒短,一會兒長。
9歲時,你愛上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動的旋律,總能給你帶來幸福和快樂。標點符號也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫作,看著光標一閃一閃一點一點地向右移動,美妙的感覺在心底蕩漾。一篇寫完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個更好的;句子表達不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。
如今,你喜歡一個人靜坐,拋開一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭�；蚴且雇韥淼揭粋�寧靜的村莊,坐在樹下,聽蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。
在一件件小事織就的生活流里,聽歲月悄悄耳語。
它說:“幸�？傃诓卦谄降娜兆永铩！�
它說:“不能沉湎于回憶啊,小鬼。”
它說:“人都在不自覺中長大�！�
它說:“幸福就在你的手心里�！�
你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長大。
中學生作文 篇8
被譽為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場以及寺廟聞名于世其 中，秦淮河和燈展吸引了來自五湖四海的游人參觀、游覽。
我們乘車來到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨著人群向里走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個或黃色，或紅色，或藍色的尖尖的牛角。這時我才想到牛年已經到了，人們?yōu)榱俗屪约号鉀_天我們一路走，一路觀賞，我看見許多店門前的屋檐下都掛著火紅的燈籠，上面還寫著歡度春節(jié)四個耀眼的大字，再往里走就到了燈展，燈展里的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳瑯滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運會的五環(huán)。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動不動。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥一樣在天空飛翔。燈展前有一個大廣場，人們可以在哪兒散步、談笑風生。我仔細一聽他們說得話便知道，這邊是幾個外國朋友，這邊是來自新疆的，還有那邊是來自河南的……��！來自五湖四海的海內外朋友們都聚集到了夫子廟！
燈展對面是聞名全國的秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個pos，河岸上人們正觀賞著波光粼粼的湖面，河岸上人們正排著如長龍似的隊伍登船，河岸上的人們正……河對岸的墻上二龍戲珠，隨著燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛著一排火紅火紅的燈籠，遠遠望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽著人們的歡聲笑語聲，看著美麗的燈光，就像是走進了仙境一般，正當我們陶醉在這美麗的景色中時，耳邊傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，這時，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請全國各地的人們來南京夫子廟參觀、游玩，讓你們領略一下夫子廟的美。
中學生作文 篇9
我的爺爺是一位退休老工人，由于先前工作的原因，他的腿一直不太好。平時走路都很吃力。
在我小的時候，有一次，那天我在院子里玩球，我玩的很高興！可是，真當我玩的開心的時候，一不小心，把球打到了田里去。那天很冷，還下著小雪。我很著急，就叫爺爺幫我把球撿回來。爺爺說：“我的腿不好，等你奶奶回來幫你撿吧！我怎么也不同意，非要爺爺去幫我撿。爺爺吃力得杵著柺杖，搖搖晃晃走到了田邊。特別吃力的幫我把球撿起來。然后，又搖搖晃晃走了上來。
拿到球后，我又高興的玩了起來。而爺爺也一直高興的在旁邊看著我玩。
這件事已經過了許多年，但現在想起來，我覺得很后悔！當時，爺爺走路都那么吃力，何況是撿球。我現在真想和爺爺說一聲“對不起！”
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