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中學(xué)生作文600字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂(lè)趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會(huì)有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì)大哭大叫的，還會(huì)把媽媽引來(lái)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門(mén)鈴響了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哎呀，小表妹怎么來(lái)了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門(mén)外，手撫摸著冉冉的`頭說(shuō)“她會(huì)乖的”是嗎？我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂�！币�(jiàn)冉冉不懷好意的笑著，我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧。”“可是外面還在下雪啊�！薄氨斫悖覀�?nèi)ヂ�。”“不行，生病了怎么辦。”“就一會(huì)兒，又不多玩，好不好嘛�！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼�(jiàn)我怎么也不同意，就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒(méi)天理呀。
到了樓下，只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現(xiàn)在卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠?lè)趣，有時(shí)，煩惱也會(huì)精彩你的人生。
中學(xué)生作文600字 篇2
真是好快,初一結(jié)束了，似乎很驚異，美好的初一就這么戛然而止。哦，是該做個(gè)總結(jié)了。
要說(shuō)我的初一，似乎有一肚子話要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。那個(gè)九月，我們突然從最大的小學(xué)生變成了最小的中學(xué)生，仰起頭來(lái)看學(xué)長(zhǎng)們匆促的面孔，我們的眼里滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個(gè)箭步踩進(jìn)去，呵，里頭都是和我一樣開(kāi)心又羞怯的新生，大家來(lái)得好早，人人都無(wú)法一支內(nèi)心的憧憬與興奮。我撫著散發(fā)著油墨香氣的新課本，看著新同學(xué)，在內(nèi)心快樂(lè)地大叫一聲：“哦，一個(gè)新起點(diǎn)！”
交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學(xué)們打成一片——一會(huì)兒和女生們聊秘密說(shuō)上半天，一會(huì)兒扎進(jìn)男生堆逞能�？吹阶约号c新班級(jí)完全融合，我真是說(shuō)不出的高興。
我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實(shí)在無(wú)法想象，和同學(xué)同吃同住，沒(méi)有家長(zhǎng)的束縛的感覺(jué)是怎樣的.爽。
才幾天逍遙一下，老師就給了一個(gè)下馬威——一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)讓我們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。唉，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容真是不簡(jiǎn)單啊。于是我們明白，要在這片新天地開(kāi)始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學(xué)習(xí)生活中去。不知從什么時(shí)候起，我們的腳步也開(kāi)始匆匆，家庭作業(yè)做到好晚。哦，初中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習(xí)。開(kāi)始我們很好奇，覺(jué)得特別有趣，甚至?xí)ハ鄰?fù)制一下作業(yè)。但是到后來(lái)，當(dāng)我們?cè)谕碜粤?xí)手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無(wú)完膚”時(shí)，我們知道，成功是有代價(jià)的。
回憶一下那一年的生活吧，我會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑起來(lái)，真是可愛(ài)。
中學(xué)生作文600字 篇3
踮著腳尖踩著一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，心像一只不安分的小鹿一樣跳動(dòng)著，懷著興奮，期待著與你的再一次相見(jiàn)。我想你并不知道，在這個(gè)不大的校園里，我正螞蟻覓食般奮力搜尋著你。
終于，你那微胖的身線出現(xiàn)在了樓梯的拐角處，我慶幸在這個(gè)秋天，我還能看見(jiàn)你，還能跟你一起在校園里學(xué)習(xí)。原來(lái)是要好好跟你問(wèn)好的，可是自己曾在心底排練了無(wú)數(shù)次的那段對(duì)白，在那刻，卻死死的卡在了喉嚨里，仍憑自己在心里叫得歇斯底里，可嘴上什么也說(shuō)不出來(lái)，我只能眼巴巴地看著你從我身邊走過(guò)，轉(zhuǎn)眼便又消失在樓梯的另一個(gè)拐角。此刻，天空中并不明媚的陽(yáng)光也變得刺眼起來(lái)……
于是，我開(kāi)始后悔。開(kāi)始回憶我們?cè)?jīng)的`那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得，你曾在拔河比賽的時(shí)候教我們“齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底；”我記得，你曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上告訴我們“不怕辛苦，永不放棄；”我還記得，你曾在我們考試失敗后鼓勵(lì)我們“有目標(biāo)才會(huì)有進(jìn)步”。想想我們?cè)σ黄鹌床臅r(shí)光，那些讓我們一起哭，一起笑，一起流汗流淚的瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福并不需要刻意的詮釋?zhuān)?jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。
往事如同電影一般，不停地在我腦海中放映著。教室里，還回蕩著你教課的聲音，那張熟悉的臉散落在教室的每個(gè)角落里，有無(wú)奈、有失望、有欣慰、有感動(dòng)……
也許人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那時(shí)的珍惜還會(huì)有意義嗎？如今的我，身邊沒(méi)有了你，沒(méi)有了昔日的那些點(diǎn)滴，沒(méi)有了你對(duì)我的期望，也更不會(huì)有你對(duì)我的那些要求，一切就那么無(wú)奈的結(jié)束了。腦袋里開(kāi)始出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一段回憶里，我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，我能留給你的“美好”就如大海的一滴水一樣渺小。那一次的轉(zhuǎn)身，我就該清楚的知道。如此頑固不化的我已經(jīng)沒(méi)有資格再去說(shuō)后悔，更沒(méi)有理由去奢求你將我留下！
但我不會(huì)輕易的放棄，因?yàn)樾牡啄潜K燈早被你點(diǎn)亮，依舊固執(zhí)的期待：下一個(gè)轉(zhuǎn)角我還能遇見(jiàn)你……
中學(xué)生作文600字 篇4
最近，上帝將機(jī)遇之神叫來(lái)，說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番，將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽(tīng)了之后，立即下界。
到人間以后，機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò)，然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸，而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹，不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò)，于是，機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會(huì)，最后，機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。
接著，機(jī)遇之神又來(lái)到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個(gè)人，沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來(lái)，一事無(wú)成。
機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。
機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前，給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo)，但是，只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去，直至成功，而另一個(gè)人卻半途而廢，最后成了一個(gè)乞丐。
最后，機(jī)遇只身回到了天庭，向上帝匯報(bào)了情況，之后，總結(jié)說(shuō)：“命運(yùn)，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò)，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒(méi)有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”
上帝聽(tīng)了，覺(jué)得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理，于是寫(xiě)了一句話贈(zèng)給了人間：“機(jī)遇掌握在自己的手中�！�
中學(xué)生作文600字 篇5
春來(lái)溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見(jiàn)的手，用萬(wàn)物作音符，奏出最美的樂(lè)章。
而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽(tīng)不到。我見(jiàn)過(guò)他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽(tīng)?zhēng)准议L(zhǎng)輩說(shuō)，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無(wú)法接收。
那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹(shù)木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那棵玉蘭樹(shù)時(shí)，樹(shù)下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見(jiàn)他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心�？熳邘撞�，見(jiàn)他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。
我上前一看，吃了一驚，只見(jiàn)一根粗壯的`落木下，正壓著一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥(niǎo)，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹(shù)枝下，可憐而無(wú)助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹(shù)枝，仿佛在訴說(shuō)著什么。見(jiàn)我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開(kāi)了那根樹(shù)枝，雙手捧著小鳥(niǎo)將它細(xì)心翼翼地拿了出來(lái)。小鳥(niǎo)在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛(ài)，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。
我什么也沒(méi)說(shuō)，只靜靜地聆聽(tīng)著這生命的樂(lè)章，而那個(gè)男孩，必須也聽(tīng)得見(jiàn)。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。
我明白，我無(wú)意間聆聽(tīng)到了上帝為生命譜寫(xiě)的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。
中學(xué)生作文600字 篇6
未來(lái)的我，已經(jīng)是一個(gè)大大有名的女探險(xiǎn)家。加入了DDE聯(lián)合探險(xiǎn)部隊(duì)。
一天，我接到DDE探險(xiǎn)部隊(duì)的部長(zhǎng)發(fā)來(lái)的電報(bào)，信中說(shuō)，他們派去古埃及探險(xiǎn)的隊(duì)員至今有7天了，還沒(méi)有回到部隊(duì)中。擔(dān)心他們有什么事情，所以拜托我去古埃及找他們。
于是，我?guī)ьI(lǐng)了我最得意的2個(gè)助手，薩斯和西蒙一起去了埃及，古老的墳?zāi)埂ぁぁぁぁぁ?/p>
埃及和我想像的差不多，地上到處鋪滿了黃沙，有時(shí)的微風(fēng)都讓人睜不開(kāi)眼睛。根據(jù)埃及古老文明書(shū)的記載，埃及是個(gè)沙漠之地，有著古老的歷史，在沙漠的正西方向有著許多的金字塔，據(jù)說(shuō)都是法老的墳?zāi)�，里面藏在許多寶藏，但這多只是傳說(shuō)，至今還沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它們，即使見(jiàn)過(guò)進(jìn)去了，也未必能出得來(lái)。
我和西蒙還有薩斯在埃及的一家日用品店里買(mǎi)了3套避免風(fēng)沙的衣服和一張簡(jiǎn)化的地圖，就準(zhǔn)備去找埃及的金字塔里找那幾個(gè)失蹤的隊(duì)員，我知道在這茫茫沙漠中很可能會(huì)喪命，但是探險(xiǎn)家的生命早就融入他的事業(yè)當(dāng)中······
一連幾天，我們都沒(méi)看見(jiàn)什么東西，更可怕的是，我們的水已經(jīng)所剩不多了，最多夠我們7天時(shí)間。不知怎么的，內(nèi)心的恐懼充滿著整個(gè)身體的細(xì)胞。
直到3天后，我們看到了一個(gè)尖尖的三角形映入眼簾，仔細(xì)辨別出那不是海市蜃樓后，我們高興的'簡(jiǎn)直是要發(fā)狂，原本疲倦不堪的身體忽然像充滿了力量一般向金字塔奔去。
金字塔果真跟書(shū)上說(shuō)的很像，金黃色的三角錐，古銅色的大門(mén)上沾滿了沙土，唯一沒(méi)提到的是大門(mén)口兩側(cè)站著兩頭石獅子，肅立在門(mén)前，威嚴(yán)到令人毛骨悚然。
“那個(gè)，快進(jìn)去吧，我們辛辛苦苦來(lái)到這里不是白白來(lái)的噢，我們還要找人呢！”西蒙說(shuō)完，慢慢走向金字塔，手指剛一觸到金字塔的大門(mén)時(shí)，奇跡發(fā)生了，左邊的一頭石獅子突然轉(zhuǎn)向右邊的石獅子，它的眼睛里射出一道綠色的極光正好對(duì)準(zhǔn)另一頭的眼睛。
中學(xué)生作文600字 篇7
每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，那里回蕩過(guò)童年的歡笑聲，包含著我們深深的愛(ài)，故鄉(xiāng)一點(diǎn)一滴的變化都讓我記憶猶新。我的故鄉(xiāng)在良川，近年來(lái)的變化突飛猛進(jìn)，但最讓我高興的是，故鄉(xiāng)的環(huán)境變好了！
從縣城青田來(lái)到鄉(xiāng)村良川，會(huì)讓你感到別有一番風(fēng)味。迎接我們的是歷經(jīng)滄桑的良川橋，他像駝背的老人，那么親切慈祥。站在橋上，可以看見(jiàn)清澈而又像牛奶般輕柔的良川河，這河滋養(yǎng)了我們?nèi)謇侠仙偕�，我們�(cè)诤永镉斡炬覒�，魚(yú)兒是我們的觀眾；河水灌溉田地，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；源源不斷的魚(yú)兒讓村里的漁翁滿心歡喜；河邊洗衣服的婦女有說(shuō)有笑。
踏上爺爺家的路，路邊是生機(jī)碧綠的小樹(shù)，還沒(méi)到家門(mén)，咧開(kāi)大嘴的石榴正向我笑來(lái)。這時(shí)，濃郁甜蜜的桂花香也像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，使人陶醉，留連忘返。門(mén)前的土地上種滿了植物：玉蘭、蘭花……還有許多不知名的植物正蓬勃生長(zhǎng)。這時(shí)風(fēng)從山后吹過(guò)，剎時(shí)有無(wú)數(shù)片葉子在空中翻滾飛騰，陽(yáng)光普照，金光閃閃，好像跳動(dòng)的音符，伴奏則是沙沙作響的樹(shù)林，綠葉間親密的碰撞發(fā)出了大自然的聲音。而且常常還從樹(shù)林中飛出可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我經(jīng)常與小伙伴來(lái)到山里，摘上幾顆魯迅所說(shuō)的珊瑚珠，躺在大石頭上邊品嘗邊欣賞著蔚藍(lán)的天空，這酸酸甜甜的珊瑚珠也就是我們所說(shuō)的山珍吧！
來(lái)到奶奶的“牧場(chǎng)”，云雀在荷花上鳴囀，大脖子鵝一邊伸長(zhǎng)脖子一邊在咕咕叫著，公雞在中央一展它那歌喉，門(mén)前的小狗沒(méi)有犬叫，溫馴地趴在地上。奶奶呢？只見(jiàn)她在荷花中探出頭來(lái)微笑著，她正在采蓮子。
秋天一到，就該收割稻谷了，我隨著爺爺，坐在“吱呀吱呀”的三輪車(chē)?yán)锵蛱镆俺霭l(fā)了，田野里，聽(tīng)到農(nóng)民在打稻谷，鏗鏘有力，好像田野里的`進(jìn)行曲。收割完的田野光禿禿的，青蛙在里面跳躍，還有不知名的小蟲(chóng)子在爬動(dòng)，淘氣的小白狗還在割下來(lái)的稻谷上玩耍，瞧！嘴里正叼著剛捉到的蚱蜢。
落日像喝醉酒的醉漢，跌落在山的那邊，把良川映得通紅……
中學(xué)生作文600字 篇8
走在故鄉(xiāng)的道路上，迎面而來(lái)的春風(fēng)，不時(shí)表弟傳來(lái)的哭鬧聲，一家族浩浩蕩蕩，談天說(shuō)地的掃墓去。對(duì)我而言，這就是莫大的幸福！
原本一場(chǎng)單純的清明掃墓，卻在媽媽的規(guī)劃下有了意想不到的改變，在前往貝殼廟的路上，山路蜿蜒，沿途還有當(dāng)今盛開(kāi)的櫻花可以欣賞，那樣的美麗，只可意會(huì)，不能言傳！聽(tīng)著CD傳來(lái)的樂(lè)聲，在別人耳里聽(tīng)來(lái)吵鬧的哭鬧聲，卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地，走上廣場(chǎng)，看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡，不時(shí)的亂沖，令我們防不勝防，隨時(shí)都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)就這樣掉下去，但在一番疲累的走路后，在車(chē)上我跟他都閉上眼睛，進(jìn)入朦朦朧朧的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到永和，也是媽媽的故鄉(xiāng)。推著表弟的推車(chē)，我們走在大街上，看著車(chē)水馬龍，一來(lái)一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅游，對(duì)我而言就是至高無(wú)上的幸福了。終于，我們來(lái)到了準(zhǔn)備用晚餐的地方，一進(jìn)去就點(diǎn)了數(shù)盤(pán)鮭魚(yú)，來(lái)好好的大吃特吃，表弟則是玩筷子玩得非常滿足，不是塞給他一些魚(yú)泥，就讓他吃得不亦樂(lè)乎！用玩一頓美味的晚餐，回去的路上我?guī)е淼埽趮寢屬I(mǎi)衣服挑選的`時(shí)候，我就在旁邊逗弄著他，看著他快樂(lè)的揮舞雙手，兩只腳蹦蹦跳，兩個(gè)眼珠子是那么的明亮清澈，稚嫩的臉龐笑呵呵，連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的，歡樂(lè)的這一刻是無(wú)可取代的。到豆?jié){店時(shí)，他也喝了冰冰涼涼的豆?jié){跟一小口一小口熱騰騰的包子，這樣就是他的滿足，他的幸福，不再如來(lái)時(shí)的哭鬧�？斓杰�(chē)上時(shí)，我們讓他下車(chē)走斜坡，不時(shí)發(fā)出童稚的稚嫩叫聲，伸出手示意要我們看那些明亮的燈光，實(shí)在是可愛(ài)至極！回家的路上，盡管在睡夢(mèng)中，他的雙腳依然擺動(dòng)著，我想，夢(mèng)中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！這樣也好，帶著一份未完的游戲和幸福到夢(mèng)中，再一次回味吧！
回到家里，我躺在床上，回想今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，談笑聲，慰問(wèn)聲，鞭炮聲，和表弟恣意的玩�！磺械囊磺卸荚谧嫦鹊谋佑酉拢瑲v歷在目，如此鮮活，讓我好懷念這幸福的一天！
中學(xué)生作文600字 篇9
書(shū)，它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。是它充實(shí)了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的同時(shí)，力求通過(guò)真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過(guò)。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。
二
在上國(guó)慶七天的假期中，有一天上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來(lái)。直到媽媽開(kāi)始數(shù)落我起來(lái)：“走路時(shí)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)時(shí)還想著看書(shū)，連上個(gè)廁所也見(jiàn)縫插針地看書(shū)，整天想著看書(shū)看書(shū)，我看你呀都變成書(shū)呆子了，作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫(xiě)作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來(lái)。不一會(huì)我有以肚子痛為由再次進(jìn)入廁所看書(shū)……
三
空下來(lái)，來(lái)到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的書(shū)，沐浴在其中。書(shū)中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膲阎�；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡腵自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。
讀書(shū)的滋味，欲愁還休，為看新書(shū)還原愁。讀書(shū)讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書(shū)，讓我的生命更有滋味。
中學(xué)生作文600字 篇10
“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)。請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)。山上的山花開(kāi)呀，我才到山上來(lái)……”——題記
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活！
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來(lái)到這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)�，這是凝聚了我六年的知識(shí)與汗水！看見(jiàn)一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級(jí)的我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒(méi)有其他同學(xué)一樣可愛(ài)、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語(yǔ)，詩(shī)我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我莫名的覺(jué)得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！
第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過(guò)，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說(shuō)那樣，讓自己輕松愉快地度過(guò)每一天！沒(méi)煩惱！
帶著壓抑的`心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂(lè)、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂(lè)的氣氛，再也沒(méi)有煩惱與悲哀。
沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過(guò)每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無(wú)非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的一部分！
啊！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽(yáng)光！美味的中學(xué)生活，我來(lái)了！
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