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【精選】中學(xué)生作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文600字 篇1
“忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會謙讓,因為謙讓也是一種美。
每次來天津,我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲,所以我管他時他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花,有時就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手,結(jié)果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了,成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣,而現(xiàn)在不會了。
每天我們都會一起寫作業(yè),一張大桌子,我倆坐對面,因為我倆都靠著桌子,重力在桌子上,所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些,我總是往里拽,這時我可以看見他的嘴角微微抽動了一下,眉毛呈“八”字狀,極不情愿地往前挪動了椅子,他一定想:怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣,寫了一會兒,我感覺到他微微往這邊拱,可能不是故意的,我隨口說了聲:“別擠了啊!”誰知,他卻說:“不知道是誰擠的,你沒拽呀?”這一下激怒了我,看著他歪著嘴嘀咕的樣子,我氣不打一處來,他也躍躍欲試的架勢。“忍”我靜靜地想,我比他大,我理應(yīng)讓著他,我倒吸了一口涼氣,好像一桶水把我內(nèi)心的`怒火澆滅了。
最后成成還是向我道了歉,我們的感情更好了,F(xiàn)在想想,如果不是我倆都謙讓了對方,不知會冷戰(zhàn)幾天哩!
謙讓是一種美德,它可以讓人與人之間更融洽!翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛幼,家庭美滿幸福的和諧因素。
每次吃水果,成成總是會刻意去拿小的那一塊,留給我們大的。我也會搶著去拿“不好看的”,把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了,其實我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
學(xué)會謙讓,它能使人與人之間更加和諧,更加融洽,我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!
中學(xué)生作文600字 篇2
科學(xué)往往是很吸引人的,而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的,永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如,就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說,也許很多人都知道,但做實驗的過程遠(yuǎn)比聽說的要新穎。
實驗很簡單,材料只有四樣:大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單,卻是可以從中收獲無限知識。
首先,我拿起水壺,在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水,接著輕輕把雞蛋放入水中,雞蛋在杯中沉入底部后就不動了,似乎在休息。
接著我放了1勺鹽,雞蛋沒有動靜;我開始放第2勺鹽,雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底;我一氣之下放了6勺滿滿的鹽,雞蛋沒有辜負(fù)我的期望,上升的一點;最后,我不服輸?shù)姆帕?勺鹽,雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間,就把雞蛋拿出來,用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水,待杯子底部的鹽化了,才慢慢把雞蛋放進(jìn)去,這時,雞蛋不停地上下浮動,我等了一會兒,雞蛋不動了,掙扎著浮出水面。
最后,我把剩余的2勺鹽倒入水中,雞蛋逐步上升到水面,如戴著泳圈在自在的游泳,我淘氣的用手指把雞蛋往下壓,松開手指,雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會飄浮起來?我從電腦中取得了收獲:雞蛋剛放進(jìn)清水里的時候,由于雞蛋的比重比水大,雞蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它會沉到底部;放鹽后,水把鹽溶解了,水的比重增加,當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時,雞蛋就會浮在水的中間;再繼續(xù)加鹽,當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時,雞蛋就會浮在鹽水的上面,并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們:任何物體在水里都會受到浮力,受到浮力的大小等于物體排開水的.體積的重量,這就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其實科學(xué)就和長大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個小小的實驗居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理,這才明白科學(xué)除了用來放松用來玩,還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理,好好的研究這有趣的科學(xué)。
中學(xué)生作文600字 篇3
時光荏苒,日月如梭,時間就像流水一般,很快地過去了。轉(zhuǎn)眼間,我便成為中學(xué)生了。對新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)有很多期待,同時也有些懼怕學(xué)習(xí)方面的思想,生怕自己的學(xué)習(xí)成績下降。有時候科目多了,作業(yè)多了,會忙得不可開交。
走進(jìn)學(xué)校,新的科目,新的老師,新的同學(xué)等著我們。開學(xué)的第一天,學(xué)校熱鬧極了,有的人正在交友,你說我笑的;有的人在一起談?wù)撟约液⒆拥膶W(xué)習(xí)成績會怎樣;有的人在一起跑步,踢球……中學(xué)時代,培養(yǎng)我們在沒有家長的時候怎樣獨立生活?與小學(xué)時代不同的是:有很多的新科目,新的'老師,還要在學(xué)校里吃飯和睡覺,同時也要懂禮貌,做個文明的中學(xué)生。
走進(jìn)教室,看到了許多陌生的新同學(xué),我們要熱情積極地與他們交流,和他們成為好朋友,在交往的過程中,我們要面帶微笑與他們聊天。當(dāng)朋友遇到困難的時候要去幫助他,鼓勵他。學(xué)校比之前的學(xué)校大多了,之前的學(xué)校沒有宿舍,也沒有食堂,但是現(xiàn)在有了,在這些地方我們要遵守規(guī)矩,不破壞公物。第一次在學(xué)校里吃飯,感覺食堂里的飯不怎么好吃,但我們?nèi)匀灰,不吃沒精神上課,只能硬塞進(jìn)嘴里。
第一節(jié)課就是語文課,當(dāng)老師走進(jìn)教室,我們拿出課本,向老師打招呼。老師在繪聲繪色的講課,我們吸取知識,同時也要學(xué)到腦子里,學(xué)會運(yùn)用。學(xué)習(xí)了我們就要去思考,只學(xué)不思考或只思考不學(xué)習(xí),那就危險了。尤其是政治老師,他很幽默,每節(jié)課都逗得我們哈哈大笑。我們第一次上晚自習(xí),外面很黑,伸手不見五指。終于課都結(jié)束了,我們可以回去睡覺了。
中學(xué)時代是人生最美好的時光,是人生成長的過程,我們要珍惜時間,為美好的明天付出努力。
中學(xué)生作文600字 篇4
元宵到了,家家包餃子,吃元宵,我家也不例外。那樣多好,我和妹妹樂開了花。
包餃子了,這是元宵的前一天。我們扛著鍋,夾著炮,準(zhǔn)備包餃子了。
媽媽先準(zhǔn)備了餡,這是用肉、菜、鹽、醬油再加上一些調(diào)料爆炒的?雌饋砭秃芎贸,我和妹妹口水直往下流。忍不住就拿起筷子準(zhǔn)備吃,媽媽發(fā)現(xiàn)了,拿起筷子當(dāng)著不讓我們吃。于是一場筷子大戰(zhàn)開始了,劈里啪啦的響。媽媽說:“你還想不想吃餃子?沒有餡你怎么能叫餃子呢?你們這群小饞貓給我住手!甭犃藡寢尩脑捨液兔妹弥粫栈厥,我們咽了咽口水。
準(zhǔn)備干活了。首先要搟皮,我閑那個太麻煩,我就去包餃子吧!我可是第一次做,好煩。∠劝褤{好的皮放在左手中,右手拿起勺子,舀起餡,放入皮。再把兩邊向中間一擠,再做花邊。哎呀,餡漏出來了。怎么辦?妹妹在一旁幸災(zāi)樂禍,她說:“我等著吃你們做的‘大餐’!彼χ弦贿呁嫒チ恕
被妹妹嘲笑后,我臉紅的像個紅蘋果。我氣死了,于是我想我一定要包好,可不能讓他們看我的笑話。我認(rèn)真的一下一下的包著,媽媽看著我笑了笑。難道是我包的'不好看?一個疑問我想了很久,我忍不住問媽媽:“媽媽你為什么笑我!眿寢尶扌Σ坏,她說:“你自己去照照鏡子吧!”我連忙跑到廁所里,我照了照鏡子。原來我包餃子的時候一不小心把面粉弄到臉上了。
我們總算包完了,媽媽把包好的餃子放進(jìn)冰箱里。包餃子剩下的餡,我想了想,我可以大飽口福了。我目光聚集在那餡上,咦?怎么沒有了?我這才發(fā)現(xiàn)妹妹偷偷吃得一光二盡了。哎,算了吧!誰叫我比她大呢?只有讓著她。
元宵節(jié)這天晚上我吃著自己包的餃子,樣子確實算不上漂亮。但吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了。這一夜是一個團(tuán)圓的日子,是一個快樂的日子。
我報個謎語讓你猜:
東邊有群大白鵝,
劈里啪啦跳下河。
你知道謎底是什么嗎?那就是餃子。
我不僅學(xué)會了包餃子,而且還學(xué)會了知識。就如一箭雙雕,一本萬利!
中學(xué)生作文600字 篇5
太陽每天從東方升起,正如一顆火紅生命的誕生,向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。
一個不更事的少年,用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界,心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔,想像宇宙的浩渺,肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。
從這空寂的夢中醒來,用少年的心、少年的情吟唱這生命最初的歌。過去的歲月,斑駁的回憶,一段段、一片片記載了自己生命的足跡。
輕輕搖響青春的風(fēng)鈴,一陣悅耳聲襲上心頭,抬頭仰望霞光中五彩夢的光環(huán),心兒就會沉醉在那動人的光華之中。從歷史的小溪里,掬起古人燦爛的詩句,讓那飄逸的思想,飛動的神采,蕩滌自己的靈魂,美化自己的氣質(zhì),呼吸詩文中純厚的文氣,感悟詩人放達(dá)或憂郁的情懷,再把詩的清麗,情的真摯,夢的絢爛投入心靈之中,用靈魂的筆觸寫入自己的詩行,給生命的紙上留下一筆清澈。
不知為什么,總是喜歡漫步于無人的曠野,獨享寂靜天幕下孤獨的感覺,從蕭瑟的秋風(fēng)中理解生命的飄零,用一顆傲世的心去尋求生命的真諦。
時間老人把青春二字送給我們,于是生命就有了花的芬芳、雨的蒙朧。倘徉于花海夢河,悄悄地拾起瓣瓣落英,點綴那玫瑰色的夢。也許語言不足以把青春的美好表達(dá),但你可以用心虔誠地膜拜,默默地在心中感嘆!我!青春!
掀起塵封的.日歷,回味已經(jīng)逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴。給自己的人生寫上無悔。不能只在夢里沉醉,父親重重的嘆息告訴你路就在腳下,涂一紙的蒼白無法酬答父親殷勤的企盼,給自己的夢攜上“執(zhí)著”二字,撣去身上的塵埃,把昔日的虛幻換成凝重,用堅定的心志在腳下踏出深深的印記,邁進(jìn),向前方,無悔地迎接明天那生命的輝煌,創(chuàng)造生命的火紅。
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