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精選中學(xué)生作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
安逸的生活總是讓我們忘記潛在的危險(xiǎn)，總以為一切如舊，明天依舊到來(lái)。這個(gè)怪不得我們，因?yàn)槲覀兊纳钐^(guò)于安逸，太過(guò)于舒適，而這里所謂的舒適，所謂的安逸并不是說(shuō)一定要萬(wàn)貫家財(cái)，只要有一席之地，有飯吃，滿足了基本的生活需求就足矣，此時(shí)的我們就會(huì)深陷其中，理所當(dāng)然的以為明天依舊是繁忙的公事等著我們?nèi)プ�，依舊會(huì)有人等著我們?nèi)ヒ?jiàn)，卻忘記了生命的脆弱，世事的無(wú)常。明天和意外誰(shuí)先來(lái)，又有誰(shuí)能妄下決斷?只是習(xí)慣性的我們選擇了相信明天依舊會(huì)來(lái)，因?yàn)閺那暗拿恳粋�(gè)明天我們都不曾錯(cuò)過(guò)，而真正錯(cuò)過(guò)的卻早已不用再擔(dān)心。
因?yàn)閺牟粨?dān)心明天的到來(lái)，我們學(xué)會(huì)了拖延，明明今天可以做的事我們非要留到明天，想見(jiàn)的人非要留到明天再相見(jiàn)，想說(shuō)的話也非要等到明天，而這里的明天卻不一定是第二天，也許是永遠(yuǎn)的明天，第二天會(huì)到來(lái)，明天卻永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)，因?yàn)槊魈斓搅�，就變成了今天，再也不是明天�?/p>
也許我們幸運(yùn)，一直留到明天的事或許真的在未來(lái)某一天完成，只是卻白白辜負(fù)了大好的年華，那時(shí)想見(jiàn)的人真的到了見(jiàn)面的時(shí)候還不如不見(jiàn)，想說(shuō)的話最后恐怕也只是一笑而過(guò)，因?yàn)樵缫褵o(wú)從述說(shuō)，想做的事或許再也沒(méi)有激情去做，想要的東西或許到了那時(shí)也已沒(méi)有了當(dāng)初的心境，在最想要的時(shí)刻沒(méi)有擁有，即便是后來(lái)的我們擁有再多，也不過(guò)是一堆廢物罷了，棄之如敝履。
也許我們不幸，倒在了抵達(dá)明天的過(guò)程中，帶著不甘帶著滿腔的悔恨遺憾離世，而這卻不是讓人最悲哀的，因?yàn)樯碾x去帶走了這一世的記憶，一世的人與事，無(wú)論是再世的輪回亦或者永歸于塵土，記憶不再，傷痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不過(guò)是脫離軀體的那一刻，隨之便是遺忘，卻把傷痛留給了活下來(lái)的人。所以說(shuō)真正讓人悲哀的是活著，而身邊的人卻一個(gè)又一個(gè)離去，對(duì)他們想說(shuō)的話永遠(yuǎn)只能埋在心里，愛(ài)的人離去留下自己未來(lái)得及訴說(shuō)的深情，父母離去留下自己未來(lái)得及償還的`恩情，朋友離去留下自己未來(lái)得及說(shuō)出口的謝謝，受到我們傷害的人離去留下我們一生的愧疚，我們總以為可以再等等，誰(shuí)知就這樣等到了緣分的盡頭。
多年前的唐山大地震帶走了多少睡夢(mèng)中的人，這些人必然在入睡前和此時(shí)此刻的我們一樣想著明天會(huì)有什么事情等著我們?nèi)プ�，去�?jiàn)什么樣的人，然后深深睡去，豈料再睜眼的時(shí)候卻已換了人間。
世事無(wú)常，生命短暫，在大自然面前人類是多么的渺小，一場(chǎng)地震，一場(chǎng)海嘯，就可以輕而易舉的奪去數(shù)萬(wàn)條的姓名，數(shù)萬(wàn)對(duì)置身事外的我們而言也許只是一個(gè)抽象的數(shù)詞，那卻是由每一條條鮮活的生命組成，看到他們，不也想到了我們的命運(yùn)嗎?未來(lái)的某一天，我們每個(gè)人都會(huì)成為死亡數(shù)字中的一個(gè)，如此渺小，如此微不足道，卻已是我們的全部。
誰(shuí)也不知道明天會(huì)有什么事情發(fā)生，生命何時(shí)終結(jié)，我們所能擁有的只有今天，只有此時(shí)此刻，沒(méi)有人可以保證熟睡后的你是否還有機(jī)會(huì)再次睜開(kāi)那雙眼，也許你那一閉就真的是你這一世的
結(jié)束，如果真的是那樣，你會(huì)如何?還會(huì)為明天的事情而焦慮不安?還會(huì)一而再再而三的傷害身邊的人?還會(huì)等著到了明天就去做久久等待未做的事情?還會(huì)想著如何虛度明天?上天總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，而這玩笑可不是你我所能承受。
如果沒(méi)有明天，如果只有今天，那就盡量讓自己少點(diǎn)遺憾，沒(méi)有人是沒(méi)有遺憾的，生活本來(lái)就是不完美的，讓自己在離開(kāi)這一世的修行的時(shí)候，跟這個(gè)婆娑的世界還有人好好的告別，道一聲后會(huì)無(wú)期亦或者來(lái)世再見(jiàn)。
不要把什么事都留到明天，今天能做的就盡量去做，想愛(ài)什么人就盡力去愛(ài)，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，你會(huì)過(guò)的更加快樂(lè)，你的生命會(huì)俞顯珍貴。
中學(xué)生作文 篇2
天空下，沒(méi)有日光，只有雪。
雪像精靈。
天空褪去了往日的湛藍(lán)，被雪花雕琢的白的可愛(ài)。沒(méi)有聲音。一朵一朵雪白干凈的雪花，安靜地在風(fēng)里面飄舞，在冬季空曠的天空中。
雪在下。我披上外套，走到外面。第一次這么素凈的站在天空下，合上眼睛，依然沒(méi)有任何聲音。
聽(tīng)人說(shuō)，雪是有靈魂的，像是惹人憐愛(ài)的天使，讓人心疼。她的靈魂可愛(ài)的，幽幽的讓人難以捉摸。也許第一次來(lái)到塵世，她就有了使命——終要讓世上所有的污穢消失。靜靜的天空下，聽(tīng)她絮絮低語(yǔ)，這感覺(jué)很寧?kù)o，沒(méi)有了惶恐，沒(méi)有了空虛，沒(méi)有了桀驁，她依然在飄，在笑，一切都是那么美好。我開(kāi)始喜歡她了。雪落下了，遮住了所有任性的浮華，一切又顯得那樣純潔，只有輕風(fēng)拂過(guò)的地面會(huì)微微露出點(diǎn)土色，只是，風(fēng)一吹，潔白依舊。
雪，是有歸屬感的。從天空一飄，她便終究要落到地上，完成這一次使命，待明媚的陽(yáng)光一灑，便結(jié)束了她的一生——回到了天國(guó)。雪落到頭發(fā)上，衣服上，不一會(huì)兒便化成了水汽，消失不見(jiàn)了。來(lái)得靜悄悄，去得靜悄悄，什么也沒(méi)帶來(lái)，什么也沒(méi)帶走。雪，安靜的像熟睡的孩子。她總在夜里降臨，沒(méi)人知道她來(lái)到人間的時(shí)間。所有人都只是清晨一推窗子，看到滿世界的白，然后歡呼“下雪啦”。此時(shí)，她也醒了，微微睜開(kāi)眼睛，只是安靜地笑笑。
人，也有歸屬感，像雪一樣。
總是這樣，一下雪，好像所有人都會(huì)有莫名的.興奮，即使天氣冷點(diǎn)，也只是笑著跺跺腳，呵呵氣。孩子快樂(lè)，大人快樂(lè)得像孩子。
雪停了，已是黃昏。
暮色寂靜的冬季黃昏。
沒(méi)有夕陽(yáng)，只有雪。在冷的發(fā)紫的暮色里，天空的輪廓變得瘦小而模糊，地上的雪依然那樣?jì)扇�。她沒(méi)被世界上色，卻潔凈了世界。她笑了，像一朵蒼白而艷麗的花，在夜色中散發(fā)著清冷的光澤。
雪像精靈。
夜色光亮如水，沒(méi)有月光，只有雪。
中學(xué)生作文 篇3
今年是黨的90歲生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步:在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港，澳門回歸了。我們的祖國(guó)已接脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。
懷著滿腔豪情,我們又迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨歲的生日。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過(guò)它，一張張或悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的`眼前:放牛娃王二小，兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸，為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中為了人*優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了"中國(guó)少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)诮裉臁h的90歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨*黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路！！
血染的黨旗是中國(guó)從勝利走向更大勝利的導(dǎo)航儀��！
��！偉大的黨，親愛(ài)的母親！！
中學(xué)生作文 篇4
人的一身中有許多令人難忘的事，最然我難忘的還是上一次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”。記得軍訓(xùn)的第三天早上，教官把我們帶到一片空地，接著把男生叫走了。我有點(diǎn)疑惑，叫男生去干什么。然而接下來(lái)我更詫異了，我們班每個(gè)男生手里都拿著兩塊木板。真是奇怪，到底要干什么，我的胃口被吊起來(lái)了。
教官說(shuō)，讓我們把木板扛在肩上，而全班的人都要通過(guò)這座移動(dòng)的“浮橋”。我們還要選一位啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)為我們加油助威。同時(shí)也要有兩位同學(xué)來(lái)保護(hù)正在“橋”上通過(guò)的同學(xué)�！巴�！天哪！”大家都不由自主的發(fā)出感嘆。
等我們選好了人，緊接著，這個(gè)扣人心弦的活動(dòng)就要開(kāi)始了！第一個(gè)要通過(guò)這個(gè)“橋”的是宋宇。由于他比較輕，所以還好承受。不過(guò)這個(gè)“浮橋”好像真的`有點(diǎn)恐怖，宋宇是爬著走過(guò)去的。接下來(lái)的人也沒(méi)有太大的困難，因?yàn)樗麄兌急容^輕，只不過(guò)脖子有點(diǎn)酸。就在不知不覺(jué)中——到我了！
中學(xué)生作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的人回到了家鄉(xiāng)。他走進(jìn)小村莊，想看看家鄉(xiāng)的變化。他來(lái)到了一條小河的河堤上，看見(jiàn)一個(gè)男人正坐在河堤上很悠閑地釣魚(yú)。這個(gè)男人是村里一名以捕魚(yú)為生的漁民。他每天坐在這個(gè)河堤上釣四個(gè)小時(shí)魚(yú)。他不在乎釣多或釣少，因?yàn)樗淇斓男那榭偰茏屗炆萧~(yú)。家里生活不富裕，但已經(jīng)足夠他生活。他看見(jiàn)這位大學(xué)生，笑了笑。大學(xué)生有點(diǎn)奇怪，他認(rèn)為這位男人正是精力旺盛的年齡，應(yīng)該在事業(yè)上有一番作為，怎么在這河堤上“游手好閑”呢？
于是，他問(wèn)釣魚(yú)人：“你在這干什么�。俊� 釣魚(yú)人回答：“釣魚(yú)�！� “你為什么不著急呢？你現(xiàn)在只釣了兩條��！”
“我為什么要急呢？”
“因?yàn)槟汜灥貌粔蚨�，就賣不到多一點(diǎn)的錢��！
“我要那么多錢做什么？“
“那你就可以搬到城里，買大房子住，買跑車開(kāi)啊�！�
“然后呢？”
“嗯——那你就可經(jīng)很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚(yú)，享受陽(yáng)光，享受喜悅！”
“我現(xiàn)在不是已經(jīng)在釣魚(yú)嗎？”男人笑了笑，回過(guò)頭看著自己的魚(yú)桿，這時(shí)魚(yú)桿動(dòng)了，他拉起魚(yú)桿，的確是有魚(yú)上鉤了。他把釣到的魚(yú)放進(jìn)桶里，一共是三條。他再看看表，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的方向默默地走了。大學(xué)生看到這一幕，一臉的.詫異和不解。
也許大學(xué)生會(huì)認(rèn)為這位漁民思想落后，不求進(jìn)取，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白這位漁民的生活和心態(tài)。雖然這個(gè)故事有點(diǎn)夸張，但是它完全體現(xiàn)出兩種人用不同的心態(tài)去看同一樣的生活中的差異。
其實(shí)生活都是一樣的，無(wú)論人怎么變，生活永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，而復(fù)雜的往往只是一個(gè)人的心。
人的心一旦復(fù)雜起來(lái)，周圍的一切都變得丑陋，一切都不滿足。為了得到金錢而奮不顧身，為了得到權(quán)利而不擇手段，為了得到地位而埋沒(méi)真情。明爭(zhēng)暗斗，無(wú)盡的忙碌，金錢的交易把心充滿了，也就把生活淹沒(méi)了。得到的越多，欲望就越多，心靈已經(jīng)不再純粹，不再真實(shí)。為了所謂的利益，和平不在，戰(zhàn)爭(zhēng)隨之而來(lái)。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。
所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉(xiāng)下生活；我明白為什么那么多有錢人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現(xiàn)在的人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會(huì)向往平凡。
其實(shí)只是他們?yōu)榱恕皬?fù)雜”而忙碌后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過(guò)是換了個(gè)名詞罷了。
我喜歡簡(jiǎn)單，我選擇簡(jiǎn)單。有一顆簡(jiǎn)單的心靈，就會(huì)有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡(jiǎn)單的心靈里會(huì)變得更美，變得可愛(ài)。心里充滿著感激，沒(méi)有怨恨。心里的感覺(jué)可以隨時(shí)地流露，感情豐富著生活中的每一個(gè)人，每一件事。不需要計(jì)較，只需要真心。
白開(kāi)水是甜的，面包是香的，細(xì)雨是滋潤(rùn)的，陽(yáng)光是溫暖的，腳步是踏實(shí)的，睡夢(mèng)是安穩(wěn)的。一切就這么簡(jiǎn)單！
愛(ài)上生活中的所有，才是最大的成功！
人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會(huì)觸動(dòng)到心靈的本質(zhì)�！昂�(jiǎn)單”，它可以很簡(jiǎn)單，也可以很不簡(jiǎn)單。但我已經(jīng)擁有這顆簡(jiǎn)單的心，我喜歡它，因?yàn)槭撬屛业纳钛笠缰篮茫錆M著寧?kù)o。
中學(xué)生作文 篇6
又到葡萄成熟的時(shí)候了，我這里介紹做葡萄酒的全過(guò)程，做法十分簡(jiǎn)單，只要你有耐心。做葡萄酒、欣賞葡萄發(fā)酵的過(guò)程、喝葡萄酒，都是一種享受。你仔細(xì)地閱讀我的介紹，認(rèn)真地觀看照片，有興趣就試著做一次。(按去年的材料價(jià)格，每斤葡萄酒成本3元）
原料只有兩種材料：葡萄，冰糖，再不加任何東西。(山葡萄比家葡萄好，冰糖比白糖好，后兩種東西也可以做，但酒的質(zhì)量差一點(diǎn)，山葡萄做出的是真正的紅酒)。
葡萄的籽和皮，一定要保留，因?yàn)樗鼈兝锩婧袑?duì)人體十分有益的'單寧和決定葡萄酒顏色的色素。(去皮葡萄做不出紅葡萄酒。)
能封口的玻璃、陶瓷容器都可以，但玻璃容器更好一些。用玻璃容器，容易看到里面的變化，可以觀察了解酒生成的過(guò)程；萬(wàn)一產(chǎn)生局部污染(一般發(fā)生在表面)，還可以及時(shí)清除。由于發(fā)酵膨脹將要產(chǎn)生溢出時(shí)，可以弄出來(lái)一些。容器口不要太大，考慮封口、防污染。
葡萄和冰糖比例為：10斤葡萄2斤冰糖。（不愛(ài)喝甜口，冰糖可適量少放。）
制作過(guò)程：
1、容器、葡萄洗凈，晾去水分（葡萄不容易涼得很干，所以要用多個(gè)筐、盆之類，將葡萄平鋪于上，使表面水分很快揮發(fā)）。
2、揪下葡萄粒，稍微捏一下，使其皮出現(xiàn)破口，但不要讓皮、肉分離。(這樣，葡萄皮不會(huì)很快漂上來(lái)，里面的養(yǎng)分就可以盡量多的溶解在酒里。)一粒一粒扔進(jìn)容器，有一定厚度時(shí)，放一些冰糖，然后再放葡萄，再放冰糖。
3、葡萄表面和容器口，留下一定距離，三四指高度吧，以防發(fā)酵時(shí)溢出。
4、容器封口，不要過(guò)分嚴(yán)密，也不要壓東西，以防把容器脹壞。
不要攪動(dòng)，也不要陽(yáng)光曬，靜置。3天--5天開(kāi)始發(fā)酵，有氣泡產(chǎn)生，下部出現(xiàn)液體，葡萄上��；7天可以看到上下翻滾。兩周后，發(fā)酵結(jié)束，酒和渣滓分離。兩周以后（時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，半年都沒(méi)問(wèn)題），設(shè)法取出上部渣滓（酒糟），用干凈白布（不能用紗布）濾出其中的酒（可能像擠餃子餡一樣用力，因?yàn)榫圃惚容^粘稠），倒回容器，蓋蓋靜置。
過(guò)一段時(shí)間（1個(gè)月左右），酒液下部出現(xiàn)細(xì)微雜質(zhì)沉淀，上部酒液逐漸變得清澈透明，用吸管將酒抽入干凈瓶?jī)?nèi)，密封，在14--17度（攝氏）下貯存，時(shí)間越長(zhǎng)越好。
中學(xué)生作文 篇7
金庸以擅長(zhǎng)寫(xiě)武俠小說(shuō)而著名。在他所寫(xiě)的每一本書(shū)之間，也一定有著這樣或那樣的聯(lián)系，不妨舉以下幾個(gè)例子。
《射雕英雄傳》中的郭靖毫無(wú)疑問(wèn)是被我們所接受的，而楊康卻被我們所惋惜。是什么造成了他們的結(jié)局呢？我想，是選擇。郭靖和楊康都在尋找他們的“父親”，只是在這個(gè)過(guò)程中，楊康放棄了“尋父”，他不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而郭靖卻是在這個(gè)過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大，在不斷的尋找中不斷地做出一個(gè)又一個(gè)的選擇，最終學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有意思的是，這樣的故事并不止一個(gè)�！短忑埌瞬俊分械膯谭逡彩窃趯ふ腋赣H，但在尋找的過(guò)程中，他在民族矛盾，自我道德以及社會(huì)需求等枷鎖中迷失了自我。與此同時(shí)，段譽(yù)的經(jīng)歷也可以看作是一場(chǎng)“尋父”的旅途。也許他并未以此為目標(biāo)，但在這個(gè)過(guò)程中，他明白了人情世故，明白了自我存在的價(jià)值。
又例如，《笑傲江湖》中的`令狐沖，缺少父親的他總對(duì)岳不群有一種特殊的情感，而整部書(shū)又何嘗不是令狐沖逐漸擺脫對(duì)腦海中“父親”一個(gè)虛幻的依賴的過(guò)程？正是經(jīng)歷了心理上的蛻變，他才能走出曾經(jīng)困住他情感的牢籠。
父親，父親。金庸的小說(shuō)中反復(fù)的看到它的影子。有時(shí)候，它代表的也許不僅僅是個(gè)人，還會(huì)是一個(gè)集體，一個(gè)民族，甚至是一個(gè)國(guó)家�！皩ふ腋赣H”的主線，在每一個(gè)人身上出現(xiàn)，也許因?yàn)樗鼘?duì)每一個(gè)人都適用�！皩じ浮钡倪^(guò)程實(shí)際上就是成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)有亦或是沒(méi)有父親的人，他都可以是在“尋父”，他尋找的是一種信念，他依賴于這個(gè)信念，這個(gè)名為“父親”的信念。而在尋找的過(guò)程中，他終將慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，一種心理上的獨(dú)立，不再對(duì)“父親”的依賴。
這是不是金庸對(duì)“成長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)呢？他把成長(zhǎng)的歷程與“父親”結(jié)合起來(lái)，埋藏在一本本武俠小說(shuō)的深處，等待我們?nèi)ふ摇?/p>
讀著金庸寫(xiě)成長(zhǎng)的書(shū)，我也在慢慢長(zhǎng)大。
中學(xué)生作文 篇8
暑假，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到盼望已久的北海銀灘，心里說(shuō)不出有多快活！
啊！這里真不愧是“世界第一灘”。灘長(zhǎng)、沙白、水凈、浪軟，是個(gè)優(yōu)良的天然海濱浴場(chǎng)。這里的天特別藍(lán)，云特別白。
我躺在沙灘椅上，仰望天空，雖然藍(lán)天白云離我很遠(yuǎn)，我卻感覺(jué)近在咫尺。我想將它拉低一些，蓋在身上；又想伸手抓一朵，帶回家藏起來(lái)。我站在沙灘上，不禁抓起一捧白沙，來(lái)不及慢慢欣賞，白沙已從指間滑瀉下來(lái)，沙子潔白如銀，細(xì)膩柔滑。
我張開(kāi)雙臂，沖進(jìn)大海溫暖的懷抱，在藍(lán)藍(lán)的海水里暢游，酷暑一下子離我而去。海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描繪。 我站直身子，浪花一排接一排向我打來(lái)，好像勇敢的士兵。我還沒(méi)來(lái)得及還擊，浪花已把我沖向沙灘�？粗蠛�，我們的.心胸似乎也變得開(kāi)闊了。在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌去。我注視著海面，浪花明顯增高了，一個(gè)接一個(gè)地涌向岸邊，拍打著停泊的快艇，似乎要把它們吞進(jìn)肚子里。原來(lái)溫柔的大海也有發(fā)怒的時(shí)候，似乎在告訴人們：只有保護(hù)好大海，才能減少海難，造福人類。
這時(shí)候，月亮上來(lái)了，像一面光輝四射的銀盤。月光映在大海里，好像閃爍著的一片片魚(yú)鱗似的銀波。我站在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
沙灘上的燈光像一串流動(dòng)著的珍珠，映照在海面上，隨著波浪晃動(dòng)，時(shí)明時(shí)暗……
我愛(ài)你——北海銀灘。你是一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，你是一幅美麗的畫(huà)卷，你是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。
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