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初中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-29 10:34:20 中學(xué)生作文 我要投稿

初中學(xué)生作文錦集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生作文錦集9篇

初中學(xué)生作文 篇1

  日子如流水一樣從我身邊匆匆而過(guò),并無(wú)什么特色,覺(jué)得以前的日子好像白過(guò)了。

  但最近有一天,卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義,讓我難以忘懷。

  那是前一段時(shí)間,我校開(kāi)設(shè)“多媒體教學(xué)課”,邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我走進(jìn)教室朝后一看,啊,聽(tīng)課的人真多,黑壓壓的一大片,他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場(chǎng)面呀!我的虛榮心馬上膨脹起來(lái),心中暗想:一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手!我悄悄地“偵察”了一下情況,媽媽坐在左前方,正朝我這邊看呢。我暗下決心:一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我把手舉得高高的,老師剛叫到我的名字,我就“嗖”地站起來(lái),準(zhǔn)確地回答了老師提出的問(wèn)題。老師和聽(tīng)課的人都向我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的,得意洋洋地坐下了。

  當(dāng)老師又提出問(wèn)題時(shí),我生怕別人搶了先,不假思索就把手舉得高高的。老師見(jiàn)我十分積極,就再次讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)后,卻不知道如何說(shuō)了,結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來(lái)。這時(shí)課常上靜極了,全場(chǎng)的人都把目光集中到我的身上,當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí),我像泄了氣的`皮球,呆呆地坐在凳子上,心里不知道是什么滋味。接下來(lái)老師講的內(nèi)容,我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  下課了,媽媽輕輕地拍拍我的頭,安慰我,并勸我說(shuō):“凡事要經(jīng)過(guò)思考再行動(dòng)。一個(gè)人如果只想著出風(fēng)頭而不假思索,會(huì)出大丑的喲!”

  是!凡事要三思而后行,這普通的道理以前我怎么不知道呢?這天的才識(shí)要牢記啊!

  這篇文章之所以從眾多的考生作文中脫穎而出,是因?yàn)檫@篇作文的描寫(xiě)極具特色,作者采用動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方式的描寫(xiě),如“虛榮心馬上膨脹起來(lái)”“偵察”“‘嗖’地站起來(lái)”“真想一下子鉆進(jìn)地縫里”等詞語(yǔ)使一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)表現(xiàn)的“我”躍然紙上,呼之欲出,給人留下了鮮明的印象。

初中學(xué)生作文 篇2

  誠(chéng)信是人生中的一塊試金石。許多人正是因?yàn)槟茏龅秸\(chéng)信待人,才能登上了成功者的舞臺(tái)。小時(shí)候,我認(rèn)為,做一個(gè)誠(chéng)信守信的人很容易,可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。

  有一次,我拿著錢(qián)到超市幫媽媽買(mǎi)幾瓶飲料,順便買(mǎi)了些零食解解嘴饞。加上我買(mǎi)的零食,最起碼也要二十元,可營(yíng)業(yè)員居然只收了十元錢(qián)。咦?這是怎么回事?不管三七二十一,先把東西拿回家再說(shuō)。我急匆匆地拎著袋子跑回了家,翻出小票開(kāi)始核對(duì)。對(duì)照完之后,我偷偷地笑了起來(lái),因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員的大意,我買(mǎi)的.零食居然全都沒(méi)有算進(jìn)去,這回我可撿了個(gè)大便宜。我正得意著,耳邊卻想起了老師的淳淳教導(dǎo):人的一生中最寶貴的財(cái)富就是誠(chéng)信,失去誠(chéng)信,好比失去了人的尊嚴(yán)。這下我猶豫了,我到底是應(yīng)該把錢(qián)還到超市呢?還是隱瞞事實(shí)的真相,偷偷地把這少收的錢(qián)花掉呢?如果把錢(qián)還掉的話,我的零花錢(qián)就要和我說(shuō)“拜拜”了;可如果不還的話,我心里也不踏實(shí)。還,還是不還?我皺著眉頭,下不定主意,心里十分糾結(jié)。雖然這和誠(chéng)信比起來(lái),一文不值,可如果我選擇了誠(chéng)信,那我的零花錢(qián)怎么辦呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,我決定狠下心來(lái),把錢(qián)還掉,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我堅(jiān)定地走到超市里,向營(yíng)業(yè)員道明了一切。營(yíng)業(yè)員聽(tīng)后,微笑著接過(guò)我手中的錢(qián),輕輕摸了摸我的腦袋,說(shuō)道:“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”聽(tīng)了這句話,我覺(jué)得剛才做的一切都值!

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的例子,有許多人都因?yàn)橄霂?lái)一時(shí)的好處和便利,所以放棄了誠(chéng)信。而我們應(yīng)該時(shí)刻將“誠(chéng)信”二字放在首位,做一個(gè)講誠(chéng)信的人!

初中學(xué)生作文 篇3

  今天早上,我和往常一樣,醒了之后,拿起牙刷,涂上牙膏,放在嘴里,慢慢,有一些白沫子溢了出來(lái)。

  來(lái)到餐館,跟平常一樣,被吵一頓,然后早飯一吃,就要去做作業(yè),中間也只間隔兩三秒,作業(yè)像是病魔一樣纏著我,它成了大人的借口,打發(fā)我的時(shí)間,我想很多人也是這樣想的。做完作業(yè)之后,餐館里早已坐滿了客人,那時(shí)也才十二點(diǎn)半的樣子,來(lái)來(lái)往往的客人已覆蓋了我的眼睛,就這樣一直到中午吃飯。中飯之后,我回到家中,玩起了電腦,電腦的虛擬世界以充滿我的大腦,沖昏了頭腦,忘記時(shí)間之長(zhǎng)久,直到天黑,才戀戀不舍的.離開(kāi)電腦。

  我的時(shí)間就行這些文字一樣,簡(jiǎn)單乏味。在晚上我時(shí)常會(huì)想時(shí)間為什么會(huì)過(guò)得這么快。

  時(shí)間如夢(mèng),好似更短;如想象,好似更長(zhǎng)。你看了我一天的生活,好像網(wǎng)絡(luò)占了大部分時(shí)間,我現(xiàn)在告訴你們,網(wǎng)絡(luò)敷衍青春,珍惜時(shí)間,珍惜生命。

初中學(xué)生作文 篇4

  “女兒當(dāng)然不是插曲,女兒是父親的宿命,使生存和死亡,都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩(shī),她的一生,只有一次生日,也只有一次飄零。

  “有一千條理由讓你早走,只有一條理由把你挽留,這條理由勝過(guò)那一千條理由,它就是我對(duì)你的愛(ài)!边@就是一位平凡的父親——周?chē)?guó)平,用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個(gè)月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對(duì)女兒的滿心關(guān)愛(ài),也是作為一個(gè)父親和丈夫的承擔(dān)與責(zé)任。

  妞妞眼中的世界是黑暗的,但她用自己心靈的聲音訴說(shuō)著對(duì)黑暗的厭倦和對(duì)光明的渴望,用失明的眼睛望著塵世的天空,所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個(gè)稚嫩的小生命,面對(duì)病魔的恐嚇時(shí),依然微笑的接受病魔帶來(lái)的“禮物”。盡管微笑的同時(shí)會(huì)伴隨著疼痛,但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的.,但她收獲了來(lái)自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛(ài)。

  這位平凡的父親與女兒的相見(jiàn),都是在死神身邊的歡聚,因而彌足寶貴,每一分一秒都將永遠(yuǎn)珍藏在這位父親的心里,即使死神最終都將女兒奪走,但奪不走女兒留給父親愛(ài)的贈(zèng)禮,更奪不走妞妞在這個(gè)世界上曾到過(guò)的痕跡。

  人生是一個(gè)過(guò)程,結(jié)果對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的,因?yàn)橛兴劳龅谋尘,所以生命才顯得格外寶貴。不是每一個(gè)生命的結(jié)束都是悲劇和罪過(guò)。死亡本身不可怕,折磨人的是眼見(jiàn)至親至愛(ài)的人一步一步走向凋零的過(guò)程和等待煎熬,是那樣的無(wú)可奈何。

  活著可能充滿了磨難與坎坷,但路還要一直走下去,可也正是這些磨難,讓人們有了強(qiáng)者弱者之分。在生命中總有些事是你無(wú)法預(yù)料的,無(wú)法改變的,但這需要你去勇敢的擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,無(wú)論是為了你愛(ài)的人,或是愛(ài)你的人。

初中學(xué)生作文 篇5

  我是一個(gè)富翁,我卻沒(méi)有富麗堂皇的別墅,沒(méi)有吃過(guò)山珍海味,更沒(méi)有高級(jí)的轎車(chē),但我確確實(shí)實(shí)是一個(gè)富翁,在我的存折里存有我的愛(ài)好與讀書(shū)的快樂(lè)和完美的家庭。我是一個(gè)真正的精神富翁!

  在我的生活中,我熱愛(ài)書(shū)法、美術(shù)、愛(ài)拉那清幽淡雅的小提琴。我是一個(gè)富翁。在書(shū)法班我認(rèn)真學(xué)習(xí),享受著漢字給我?guī)?lái)的.情趣,我每天都欣賞著我的字,它伴我前進(jìn),與我一起編織生活的喜、怒、哀、樂(lè)……在音樂(lè)的世界里,我的小提琴是我的對(duì)象,每當(dāng)拉起它時(shí),我的心就飛進(jìn)那富有傳奇色彩的音樂(lè)國(guó)度,在那兒我是主人,盡情地游玩,盡情地欣賞《湖上泛舟》,我坐在一條船上,側(cè)耳傾聽(tīng)那水面上泛起的片片漣漪流動(dòng)的聲音;伴隨日出日落,拉上一曲,激昂高低的旋律,此起彼伏,讓人享受著,浪漫著,回味無(wú)窮……

  在書(shū)籍的世界里, 我是一個(gè)富翁。我把它當(dāng)作知音,當(dāng)作伴侶,在我快樂(lè)的時(shí)候,借書(shū)來(lái)抒情;當(dāng)我疲憊時(shí),拿來(lái)一本,讀上幾篇,緩松一下我的身體;生氣時(shí),我借書(shū)籍為我消氣;在我憂傷時(shí),找?guī)妆緯?shū),尋求心靈的慰藉……在書(shū)籍的世界里,我總能讓書(shū)平衡自己的感情。塞萬(wàn)提斯的“太膽小是懦弱”讓我不再膽。豢鬃拥摹凹核挥,勿施與人”讓我學(xué)會(huì)寬容;王貞白的“一寸光陰一寸金”讓我真正的意識(shí)到時(shí)間的寶貴……在書(shū)籍的世界里,我懂得了太多太多。我是一個(gè)富翁。

  我擁有一個(gè)完美的家,有疼我的爸爸,愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事,回到家都煙消云散,家是我最好的避風(fēng)港,每天都被愛(ài)所沐浴。放學(xué)回家,和媽媽坐在一張桌,一起研究數(shù)學(xué)難題,背三國(guó)、水滸。爸爸在準(zhǔn)備豐盛的佳肴,我們家一起享受著那燭光晚餐……

  什么是富有?別墅、轎車(chē)、美味還是財(cái)產(chǎn),都不是,真正的富有是精神的富有,有了它,我的生命才會(huì)勃勃生機(jī),流光溢彩……

初中學(xué)生作文 篇6

  書(shū),像一雙千里眼,讓我了解世界;書(shū),更像慈祥的老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

  以前,我很少去閱讀一些課外書(shū),因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀課外書(shū)籍是一件很單調(diào)的事情,與學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助。

  但是,一旦停止了讀書(shū),卻在很多的某個(gè)方面帶來(lái)了極其的不便。比如:說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和優(yōu)美的語(yǔ)句,在寫(xiě)作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樽晕艺莆盏闹R(shí)有限,寫(xiě)不出太多好的語(yǔ)句,也寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文來(lái)。寫(xiě)出的句子總是讓人覺(jué)得那么沒(méi)有感情,很僵硬。那是,我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽x課外書(shū)太少的原因才導(dǎo)致了知識(shí)積累的少。

  慢慢長(zhǎng)大以后,我知道了書(shū)是人類(lèi)的階梯,書(shū)離不開(kāi)我們,我們也離不開(kāi)書(shū)籍,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。書(shū)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè),讓我們知道了更多的知識(shí),我們像天空中的雄鷹在知識(shí)的海洋里翱翔。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈!凹s翰遜更直言不諱地宣告:“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別!

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本,《愛(ài)的.教育》這本書(shū)讓我懂得了愛(ài),愛(ài)的偉大,愛(ài)的無(wú)私。走進(jìn)了安利柯的生活,得知了他的學(xué)習(xí)生活怎樣去感動(dòng)愛(ài),我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)包含的物質(zhì)物。

  一本新書(shū)想一艘船,帶領(lǐng)我們從狹溢的地方,是想生活的無(wú)限廣闊的海洋。(瑞士)凱勒

初中學(xué)生作文 篇7

  每當(dāng)歲月的腳步邁進(jìn)了寒冬臘月,過(guò)年的氛圍就漸漸濃厚起來(lái)了。過(guò)年是深刻而久遠(yuǎn)的記憶,是內(nèi)心深處難以釋?xiě)训暮裰厍楣?jié),就像古街老巷里飄香的陳年老酒。尤其對(duì)于身在異鄉(xiāng)的游子,伴隨著時(shí)令的腳步,那種淡淡的思鄉(xiāng)的憂愁,就悄悄地蕩漾在眼前了。

  同樣是過(guò)年,城市和鄉(xiāng)村是截然不同的。我在鄉(xiāng)村出生,在那里長(zhǎng)到19歲。然后在城市里讀書(shū)工作已經(jīng)26年了,時(shí)間的長(zhǎng)度早已經(jīng)超過(guò)鄉(xiāng)村了。但是,每當(dāng)年臨近了,自己卻會(huì)毫不猶豫地告訴朋友,自己要回故鄉(xiāng)過(guò)年。然后就開(kāi)始留心要帶回家的東西,給老人的點(diǎn)心,給大哥的煙酒,給孩子們的新衣服和書(shū)籍,給兒時(shí)同伴的紀(jì)念品等等,統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)回家,放在一起,總會(huì)擔(dān)心到時(shí)候走的匆忙忘記了哪一件。

  在城市生活 二十多年,我只在城市了過(guò)了兩次年。第一個(gè)年是愛(ài)人懷了孩子不方便坐長(zhǎng)途車(chē),第二次是次年因?yàn)楹⒆犹,后?lái)就再也沒(méi)有在城市里過(guò)年。但就是因?yàn)檫^(guò)了這兩次,我就再也不愿意過(guò)城市里的年了。就像平日一樣起床看電視,朋友們互相打個(gè)電話問(wèn)候,吃一頓平時(shí)常吃的水餃,同平時(shí)的生活哪里有什么兩樣呢?

  可是,在鄉(xiāng)村里,那是怎樣的情景啊!進(jìn)了臘月,附近幾個(gè)集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來(lái)了。幾個(gè)集鎮(zhèn)的時(shí)間會(huì)錯(cuò)開(kāi),大集幾乎天天有。每個(gè)集鎮(zhèn)上都會(huì)有說(shuō)書(shū)的唱戲的,鞭炮市里鞭炮聲響個(gè)不停,牛羊市里公羊捉對(duì)抵架。女人們都會(huì)聚集在服裝市里選過(guò)年的新衣服,青年人和孩子們都在牛羊市和鞭炮市里湊熱鬧。孩子會(huì)買(mǎi)下一掛一掛的鞭炮回家。下午集散的時(shí)候,從集鎮(zhèn)到一個(gè)個(gè)村子的小路上,無(wú)數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里,傳揚(yáng)到一個(gè)個(gè)村莊,村莊里的人們就會(huì)說(shuō):有年味了。

  到了除夕夜,村莊的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打著燈籠到街上來(lái)了,大街上,胡同里,院子里,到處是晃動(dòng)的燈籠,孩子們追逐著,看看誰(shuí)的燈籠最亮,誰(shuí)的燈籠最漂亮。

  大年初一是男人的世界。凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,成串的鞭炮聲在各個(gè)家庭的院子里響起來(lái)了,這是吃水餃前必須的項(xiàng)目。然后,家里的男性長(zhǎng)輩就會(huì)率領(lǐng)著子孫走出家門(mén),去給村里的長(zhǎng)輩拜年。我們那個(gè)村子很大,這個(gè)過(guò)程總是會(huì)持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)的光景。我們村這些年僅僅高考走出來(lái)的學(xué)生就有一百多人,大家分布在全國(guó)各地,過(guò)年的時(shí)候基本都會(huì)回來(lái),我們這些人自然成為村里的風(fēng)景。到了每個(gè)家庭,給長(zhǎng)輩拜年以后,說(shuō)說(shuō)自己所在城市的`事情,談?wù)勛约旱墓ぷ骱褪聵I(yè),那種殷殷的關(guān)切,溢滿情懷。

  從初二開(kāi)始,就是走親訪友的時(shí)間了。鄉(xiāng)村所有的道路上,南來(lái)北往的人絡(luò)繹不絕。這個(gè)項(xiàng)目一直持續(xù)到正月十五的元宵節(jié),一直到吃完了元宵,飄蕩在鄉(xiāng)村里的濃濃的年味才漸漸飄散。

  我知道我是永遠(yuǎn)也放不下鄉(xiāng)村的年了。我的孩子盡管出生在都市,但是,在我?guī)乩霞疫^(guò)了幾個(gè)年以后,他也對(duì)于鄉(xiāng)村的年一往情深,還沒(méi)有進(jìn)臘月,就開(kāi)始盼望著返鄉(xiāng)過(guò)年的日子了

初中學(xué)生作文 篇8

  漁夫獨(dú)自一人住在海邊的一所小房子里。每天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,他就會(huì)起床,劃上那只修補(bǔ)了無(wú)數(shù)次的小木船出海。

  劃上多長(zhǎng)時(shí)間,劃出了多遠(yuǎn)的路程,老漁夫心里都有數(shù)。約摸黃昏的時(shí)候,他便劃著小船返回,船上總有一些海貨,或多或少,都能貼補(bǔ)家用。漁網(wǎng)也是修修補(bǔ)補(bǔ)后的,總沒(méi)有新的結(jié)實(shí)耐用些。可是漁夫哪里舍得用僅有的一點(diǎn)錢(qián)去換一張的`新漁網(wǎng)呢?他寧可在油燈底下,一點(diǎn)點(diǎn)的用針線去補(bǔ)那些較大的缺口。

  漁夫的日子過(guò)的很是清苦,可是他并沒(méi)有抱怨過(guò),反而覺(jué)得是上帝安排他住在了海邊,讓大海來(lái)養(yǎng)活他自己。他覺(jué)得自己很幸運(yùn),假如,他是生活在了什么別的地方,可怎么來(lái)養(yǎng)活自己呢?現(xiàn)在嗎,他只要?jiǎng)澤献约旱男〈,就能從海里獲得自己的吃食,但是也只能是維持一兩天的吃食罷了。畢竟,那網(wǎng)真的是過(guò)于破舊了,就算他時(shí)時(shí)而縫補(bǔ),也解決不了那每天都會(huì)撕裂開(kāi)的口子。就在那大大小小的口子里,不知有多少入網(wǎng)的魚(yú)兒又從那里逃出去,重回浩瀚的大海。

  漁夫的鄰居也經(jīng)常勸告他:你看你,每天早出晚歸的,從不比別人清閑上半分,但是打的魚(yú)卻總是不多。為什么不換張新網(wǎng)呢?漁夫總是搪塞過(guò)去:網(wǎng)雖然舊,但是我只要肯多花費(fèi)一些時(shí)間和力氣,總是彌補(bǔ)這個(gè)舊網(wǎng)帶來(lái)的問(wèn)題的。

  鄰居搖頭否認(rèn)漁夫的說(shuō)法:你這樣不過(guò)是徒勞,只會(huì)讓自己更加疲憊不堪而已。網(wǎng)那樣破舊,一網(wǎng)下去,逃走的魚(yú)兒總能占上半數(shù)以上。假如你能換一張新網(wǎng),網(wǎng)網(wǎng)不漏,很快就能享受到豐收的喜悅了。

  漁夫鎮(zhèn)的有些心動(dòng)了。換一張新網(wǎng)?他的腦海中開(kāi)始涌現(xiàn)出一些畫(huà)面,可是換一張新網(wǎng)的費(fèi)用會(huì)讓他挨上幾天餓的,或者欠上外債,哦,天哪。想到這里,他不由得退縮了。眼下的生活依然困苦,假若在動(dòng)用一筆費(fèi)用的話,日子真的沒(méi)法過(guò)了。他總是這樣想著,一次次否決著新網(wǎng)可能會(huì)給他帶來(lái)的種種好處。一番思考之后,他還是決定暫時(shí)不換新網(wǎng)。

  于是漁夫依然過(guò)著他那起早貪黑的生活,生活也依然是困頓不堪。

  這世上像漁夫一樣的人還有多少呢?他們并不懶惰,甚至是很能吃苦。但是,卻總不肯做出改變,他們過(guò)于看重做出改變要付出的代價(jià),卻不看改變過(guò)后所帶來(lái)的更大的利益。

初中學(xué)生作文 篇9

  我捧著這本厚實(shí)而蘊(yùn)含著生命真諦的《論語(yǔ)》,輕輕地翻開(kāi),那淡雅而古老的書(shū)香,便撲面而來(lái)。撣撣灰塵,感悟一頁(yè)頁(yè)間,演奏生命哲理的樂(lè)章。一面面,洗滌著我心中的浮躁與狂妄……

  有人從《論語(yǔ)》的字里行間,讀出了“士不能夠不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的凌云壯志。有人卻讀出了“朝聞道,夕可死”的求知之心。而我讀了《論語(yǔ)》仿佛看到一位長(zhǎng)者語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育著我,同我暢談人生,讓我懂得如何度過(guò)人生中的喜怒哀樂(lè)。

  孔子曾說(shuō),“歲寒,然后知松柏之后凋也”。在風(fēng)和日暖的季節(jié),其他樹(shù)木和松柏沒(méi)有區(qū)別,郁郁蔥蔥,一身碧綠。到了大雪飄飛、嚴(yán)寒時(shí)節(jié),其他樹(shù)的葉子紛紛凋零,唯獨(dú)松柏卻經(jīng)得住風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn),歷劫不凋、一身傲骨!人生不也亦如此?越是艱苦的條件,越能考驗(yàn)一個(gè)人的品質(zhì)。只有受得起磨練,在任何惡劣環(huán)境依然堅(jiān)持真理,剛正不阿的人,才能擁有這君子的節(jié)操。

  我一頁(yè)一頁(yè)地翻著《論語(yǔ)》,看著這深?yuàn)W而耐人尋味的'字句,細(xì)細(xì)地品讀著這一個(gè)一個(gè)字間的韻味。突然“己所不欲,勿施于人”——這八個(gè)我熟記于心中的語(yǔ)句,出此刻我眼簾。不禁讓我想起平時(shí)里,作為英語(yǔ)課代表的我為了下課能多玩會(huì),而請(qǐng)別的同學(xué)送本子。有時(shí)候更甚至編些小理由,偷懶或找人代勞!想著想著……我的臉好燙呀,不知不覺(jué)竟紅了大半。自己所不想要的,硬推給他人,不僅僅破壞了同學(xué)間的關(guān)聯(lián),也傷害了朋友間的友誼。人與人之間的交往是平等的,切勿將己所不欲施于人!

  孔子曾諄諄教導(dǎo)我們:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”于是,方孝孺應(yīng)對(duì)朱棣的威逼利誘面無(wú)懼色,慷慨赴死。趙一曼應(yīng)對(duì)敵軍的酷刑逼供寧死不懼,大義凜然;孔子曾循循善誘我們:“見(jiàn)利思義,見(jiàn)危授命!庇谑,楊震應(yīng)對(duì)十斤令人眼饞的金子毫不動(dòng)心,堅(jiān)守道德。關(guān)羽為了盟誓毅然放下曹操的厚待,執(zhí)意回蜀;孔子曾指點(diǎn)迷津我們:“見(jiàn)義不為,無(wú)用也!庇谑,普通商人弦高在國(guó)家危難時(shí)挺身而出,承擔(dān)職責(zé)。段天強(qiáng)為了救出落水兒童,奮不顧身,跳入冰河……這不正是《論語(yǔ)》帶給我們的啟迪嗎?

  讀著《論語(yǔ)》我感到自己受益匪淺,在它的陶冶下,人生必將變得更有好處。那淡雅的書(shū)香,耐人尋味的字句,在不經(jīng)意間,洗滌了我的心靈!墩撜Z(yǔ)》似一瓶醇厚香甜的白酒,一觸即醉,卻令人回味無(wú)窮!

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