【精】中學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文1

　　“你不恭維別人怎么會(huì)得到成長(zhǎng)呢？”洛西冷冷的看著面前的人提醒道。貓依依抿著嘴，表示她已經(jīng)明白了。

　　貓依依變成人已經(jīng)三天了，她當(dāng)貓的時(shí)候一直以為當(dāng)人很容易，只要每天睡了吃吃了喝周末逛街就行了，她求洛西女巫變成人后，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人遠(yuǎn)比自己想象的要難得多。而她的主人也只是個(gè)少有的特例了，有那樣奇葩的主人，難怪貓依依想當(dāng)人。

　　“謝謝你，洛西姐姐�！必堃酪栏兄x道，“我以后可能不會(huì)回來(lái)了。”說(shuō)罷，貓依依提著自己的東西走了，洛西望著貓依依的背影，眼底流下了淚。她也不知道她為什么要流淚，好像是因?yàn)樯岵坏秘堃酪腊�，畢竟她和貓依依在一起這么久。

　　再說(shuō)貓依依，離了洛西之后，完全不知道應(yīng)該去哪里。索性洛西給她變了一張可愛(ài)的臉蛋，一位好心的老太太收留了她，還答應(yīng)留她在家做保姆，管吃管住，還有工資，這對(duì)目前的貓依依來(lái)說(shuō)是最好的了，雖然她也可以使用魔法，但是，洛西告訴過(guò)她，在人類的世界是不能隨便使用魔法的，到時(shí)候如果被發(fā)現(xiàn)會(huì)有很嚴(yán)重的后果的。

　　老太太很疼愛(ài)貓依依，完全將她當(dāng)自己的女兒看待，也很少讓貓依依干活，唯有實(shí)在辦不了的才交給貓依依。貓依依也很喜歡老人。

　　但是，洛西所告訴她的'學(xué)會(huì)恭維貓依依至今不知道什么意思，今天，她問(wèn)老人那里存在著恭維，老人微怔，告訴她恭維多存在于爾虞我詐的商場(chǎng)，那些商人們多善于恭維。

　　貓依依告別了老人，去找恭維，躲在門縫里，她清楚的懂得了洛西所說(shuō)的恭維是什么意思，同時(shí)也明白了洛西的一片苦心，洛西是不希望她當(dāng)人的，洛西不想讓她競(jìng)爭(zhēng)到這些人當(dāng)中去，洛西和貓依依的主人也就是個(gè)商人，所以，聰明的洛西早早明白了什么是恭維，而貓依依卻一直參不透。

　　貓依依和老人做了徹底的告別，回到了故居，卻怎么也找不到洛西，后來(lái)，她使用魔法才發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒(méi)有了洛西的氣息。貓依依以為洛西生氣了，可是她不知道，洛西在她走后三天已經(jīng)被巫王抓起來(lái)了，因?yàn)闉E用魔法，洛西故意不給她好臉看，趕她走就是不希望她被這件事情所牽連，可惜，貓依依永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。

中學(xué)生作文2

　　可以說(shuō)，以歷年的寒假經(jīng)歷來(lái)看，今年的寒假可謂是太過(guò)平淡，唯一能拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的，是我的生日，還有那天的落日。

　　我的生日，在一個(gè)白雪融化的早晨展開。也許是早已淡然，起床后我便去床邊坐下，靜靜看著窗外一片蒼白和古樸。隔壁的小區(qū)并沒(méi)有拆，還未來(lái)得及消融的白雪好似一團(tuán)團(tuán)棉花，安靜伏在瓦片上，暗紅色的墻壁上有幾條裂痕，這座座老房子難道是不舍得它身下的這塊土地？我的思緒在不斷聯(lián)想中也漸漸離去。

　　手機(jī)中一條簡(jiǎn)訊也沒(méi)有，父母今天也出差，大概今年的生日也將一個(gè)人在空蕩的房間里過(guò)。這么想著，電話響了，是小學(xué)中的好友來(lái)約我出去玩。

　　之后我們?nèi)タ戳穗娪�，陪她逛街，一直到太�?yáng)準(zhǔn)備落山。我們?cè)谝粋�(gè)可以看到落日的涼椅上坐下。她明了我不愛(ài)說(shuō)話，也就安靜下來(lái)，我們倆就像是在接受一場(chǎng)沉寂又華麗的洗禮。

　　我的目光停駐在了那半山腰的落日上。它圓滾滾的，紅彤彤的，又同時(shí)向大地灑著金紅色的光輝……電影中的落日總是迅速又草率的，像一頭扎進(jìn)海里的沉悶的怪獸。但是在這里，我的時(shí)間里，落日是沉默的，是靜謐的，它似乎不滿于過(guò)早的謝幕。

　　漸漸的，天邊的云朵中透出一縷粉紅，落日它從白日的堅(jiān)強(qiáng)開始帶上了柔和較弱的色彩；又漸漸的，那抹粉色也開始渙散了，一抹淡雅的紫色從落日邊緣向兩邊擴(kuò)散了，會(huì)不會(huì)是落日上生活著一個(gè)頑皮的小孩兒，無(wú)意間碰翻了手邊的墨水瓶？

　　激動(dòng)人心的時(shí)候似乎就要到來(lái)了，落日一半已藏入山谷中，我的心跳也加速跳動(dòng)著，耳邊回蕩山谷間的.空鳴……它就要消失了！那一片月牙形的彎彎正極盡所能似的發(fā)著光，天空的另一面，月亮逼近，月色將落日身邊的云朵一朵朵暈染。落日好像更急了，它沉沉的要沉到底了，像一位老人，燃燒著它最后的生命！最后的那束微弱的光，也無(wú)法再將云朵照亮，只是深深地烙在了我的心底。那束光，又似乎在教導(dǎo)我，教導(dǎo)這個(gè)年輕卻因經(jīng)歷太多的不如意而有點(diǎn)失落的我。

　　就像驚動(dòng)了我心底一湖潭水，我緩緩起身，落日即便到了最后一秒都用盡全力發(fā)光，而我的人生，也許才算剛剛開始……

　　這么想著，我們望著前面的悠悠漫長(zhǎng)，走上了回家的路。

中學(xué)生作文3

　　你的父親會(huì)為你洗衣做飯嗎？你的父親會(huì)時(shí)而對(duì)你好時(shí)而對(duì)你壞嗎？你的父親會(huì)經(jīng)常打罵你嗎？

　　還記得，在我小時(shí)候，爸爸第一次打我，我兩只眼睛圓鼓鼓地瞪著爸爸，心中充滿了怨恨，我一直在問(wèn)我自己，我做錯(cuò)了什么，爸爸為什么打我，我不理解爸爸，爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，到了晚上，我隱隱約約地聽見(jiàn)了哭聲，我慢慢地，迷迷瞪瞪去了爸爸的臥室，看見(jiàn)了爸爸在哭，我回到臥室，趴在被窩里細(xì)細(xì)回想爸爸為什么打我，我慢慢地想，仔細(xì)的想，因?yàn)槲页鋈ネ鏇](méi)跟家人說(shuō)，害的'家人滿世界的找我，誰(shuí)知，我就在家人滿世界找我的時(shí)候，我卻手里拿了一袋零食快快樂(lè)樂(lè)蹦著回了家，誰(shuí)知回家了以后就被爸爸暴揍了一頓，第二天起來(lái)還是高高興興第一起吃了早飯，忘記了昨天的事。

　　在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锏倪h(yuǎn)，每天都需要媽媽送我，碰巧趕上媽媽生病了，爸爸要送我，我死活也不讓爸爸送我，爸爸一生氣就要往出托我，因?yàn)槲易プ×伺瘹夤�，爸爸拽不出去我就給了我一巴掌，我一躲就打在了鼻梁上，我的鼻梁在上午的一二節(jié)課的時(shí)候就青了當(dāng)老師和同學(xué)的鼻梁怎么了的時(shí)候，我就說(shuō)是早上學(xué)是不小心磕的，老師和同學(xué)也信以為真，但我的朋友在下課時(shí)偷偷地問(wèn)我，你的鼻梁到底怎么回事，我偷偷地告訴她是我爸打的，他叫出來(lái)“�。≡趺春�。”

　　就在昨天，當(dāng)老師發(fā)來(lái)校信通時(shí)有一個(gè)“希望杯”作文比賽的時(shí)候，爸爸想了想，跑到超市買了一個(gè)優(yōu)盤，想帶我去網(wǎng)吧寫作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老師留的查資料，爸爸又慌里慌張地打電話給同事問(wèn)你啊一種電腦好，又在街上碰上了動(dòng)電腦的同事，又去了賣電腦的地方買了電腦。

　　父親啊，你是荷葉我是紅蓮，除了你，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨；父親啊，你是路燈我是公路除了你，誰(shuí)能為我照明一切；父親啊，你是農(nóng)夫我是我是小草，除了你，誰(shuí)能給我澆水施肥；

中學(xué)生作文4

　　母愛(ài)的偉大是每個(gè)人都知道的，但并不是每個(gè)人都能深刻體會(huì)到的;歌頌?zāi)笎?ài)的歌曲還是很多的，但不是每一首都能真正打動(dòng)內(nèi)心的，成為經(jīng)典的。我喜歡聽《母愛(ài)》這首歌，這首歌帶小的時(shí)候，一部《媽媽再愛(ài)我一次》的電影，讓多少人流下了淚水；一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。母愛(ài)是首無(wú)言的歌，總會(huì)在某個(gè)午后、某個(gè)黃昏、某個(gè)黑夜，輕輕響起，母愛(ài)是幅淡淡的畫，總會(huì)在某個(gè)陌生街頭、某個(gè)陌生小站、某個(gè)異鄉(xiāng)旅店，在你最失意、最需要求助的時(shí)候。閃現(xiàn)在眼前，母親的愛(ài)護(hù)，許多細(xì)微曲折處是說(shuō)不完的，也無(wú)法捕捉到，也就是這些細(xì)微曲折才形成一個(gè)家。

　　終歸需要有人跟她嘮嘮家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她滿足。我很少?gòu)哪赣H那兒聽到如此無(wú)奈的`話，她話里透出一種對(duì)歲月的無(wú)奈，道出那份蒼桑讓人心慌。母親總怕自己突然有一天閑了下來(lái)，總擔(dān)心有一天突然什么都做不了。于是她現(xiàn)在身體好好時(shí)，就常去菜市買些東西給你，今天給你買點(diǎn)青菜，明天給你買條大魚，自己拎不動(dòng)，就讓鄰居幫著拎回來(lái)給我，自己想吃什么就去路邊小攤買點(diǎn)吃的，我們有時(shí)候說(shuō)她，你跟別人買東西，不要把錢算錯(cuò)了，她會(huì)很自豪地說(shuō)，我不會(huì)這么糊涂吧，她在用自己的行動(dòng)，證明自己仍有用武之地。

　　從今天開始，我要帶著感恩的心及時(shí)行孝，除了上班外，盡量抽出時(shí)間陪她聊聊天，把每天都當(dāng)成母親的生日，為她煲湯喝，給她唱唱歌聽，為她洗洗腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，給她說(shuō)說(shuō)笑話，讓燦爛的微笑永駐在媽媽臉上。

　　母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如佛，她清新而遠(yuǎn)長(zhǎng)，她厚澤而無(wú)雜，親切而溫柔。我知道，您的愛(ài)從我來(lái)到這個(gè)世界上，就不曾停過(guò)。我真想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你!您的愛(ài)是我永遠(yuǎn)的家!祝您健康長(zhǎng)壽！

中學(xué)生作文5

　　曾以為青春就如同溫潤(rùn)的輕風(fēng)，拂過(guò)臉龐時(shí)只留下片刻的溫暖；曾以為過(guò)去的東西就永遠(yuǎn)過(guò)去，熟悉的事物會(huì)漸變陌生。直到有一天，當(dāng)自己回頭看時(shí)，那些事在風(fēng)中脈絡(luò)清晰，那些人在自己眼前言笑晏晏。

　　我的生日在一個(gè)很特殊的日子——光棍節(jié)。由于日期好記，一般認(rèn)識(shí)我的人都能很容易記住。因?yàn)閯偵�高中的原因，許多曾經(jīng)的同學(xué)都不在一個(gè)班了，所以我并沒(méi)有打算要請(qǐng)同學(xué)陪我過(guò)生日。

　　上高中以來(lái)，我的時(shí)間就幾乎是被學(xué)習(xí)填滿了，以致于根本沒(méi)有注意到自己的生日正一天一天臨近。當(dāng)自己看到街邊LED燈店上打出的“今天你光棍了嗎？”才恍然醒悟。當(dāng)時(shí)已是周末了，我心里挺難過(guò)的，明天就是我的生日了，沒(méi)有人會(huì)記得的吧。

　　晚上，打開電腦上QQ，寥寥幾人給我發(fā)來(lái)了生日祝福，里邊居然沒(méi)有我初中最要好的朋友。她估計(jì)是有了新朋友了，就把我這個(gè)老相好給忘了吧，或者說(shuō)她要等著明天再給我大大的驚喜，我期待著。

　　期待著盼望著到了第二天的.生日，我終于等到了她給我的一個(gè)電話，她叫我去新華書店陪她買書，我默默答應(yīng)了，心想她絕對(duì)是有驚喜要給我。

　　到了書店，看到兩手空空的她伴著她明媚的笑容讓我覺(jué)得有一種很諷刺的感覺(jué)。我知道她是真忘記我的生日了，連聲祝福也沒(méi)有。我默默走在她身邊，她叫我?guī)退�挑幾本好看的書，我拒絕了，讓她自己選。她問(wèn)我是不是有什么事導(dǎo)致我這么不開心，我瞪了她一眼告訴她：“我沒(méi)事，你快挑，挑完我還要回家做作業(yè)�！彼�好像是被我的語(yǔ)氣嚇到了，笑了笑，繼續(xù)選著書。

　　我死板著臉陪她到收銀處去結(jié)賬，我瞥了一眼她買的書：一本《羅生門》，一本《天黑以后》和一本《子夜》，心中不免生出對(duì)她欣賞品味的贊賞。

　　結(jié)完帳后，她把幾本書塞到我手中，看著我疑惑的表情，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你的生日禮物，恭喜你邁進(jìn)15歲的大門，生日快樂(lè)！”我的心中霎時(shí)溢滿感動(dòng)，以致于模糊了視線。內(nèi)心就在那樣的一刻泛起了微瀾，那一下充滿感動(dòng)的驚嚇也許我這一生都會(huì)銘記。

　　微瀾，蕩漾在心中，閉上眼我似乎看到了青春的影子，那一份份感動(dòng)正漾著波紋。

中學(xué)生作文6

　　我站在這里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　我在守望，即使我只是一棵樹。那是一個(gè)美麗的世界。一只曾在我枝頭休憩的鳥這樣對(duì)我說(shuō)，哪里有可愛(ài)的花朵，馥郁的花香，比花更艷麗的蝴蝶。多好的景象。我沉醉在他的講述中，可下一秒就差點(diǎn)哭出來(lái)，因?yàn)樗�說(shuō)，只是那些都在墻的另一側(cè)，你看不到。多好的景象，可惜你看不到。失落就這樣毫不掩飾的襲來(lái)。那只鳥后來(lái)飛走了，即使我是很想他多講一些關(guān)于那個(gè)世界的`事。然后墻的這一邊，就只剩下我。其實(shí)在這只鳥出現(xiàn)之前，我并不覺(jué)得自己有多孤單，然而他終于出現(xiàn)，讓我看到自己有多麼寂寞，難以化開的墨色一樣的寂寞。我想看看那個(gè)世界，可墻對(duì)我來(lái)說(shuō)太高了。于是我開始想象，在想象中，學(xué)會(huì)了守望。就像現(xiàn)在這個(gè)樣子。時(shí)間過(guò)去的很快，總之我長(zhǎng)高了很多，只是依舊看不到墻的另一側(cè)。而我對(duì)于另一個(gè)世界的守望，竟也成了一種對(duì)我的束縛，如同藤蔓，越繞越緊。春天到了，空氣暖暖的，連風(fēng)都是柔和的。這個(gè)時(shí)候，有一只小小的蝸牛，開始沿著我慢慢往上爬。他真的太小了，動(dòng)作也太慢了，所以路對(duì)他來(lái)說(shuō)，太長(zhǎng)了。他的速度緩緩慢慢，路就長(zhǎng)的好像沒(méi)有盡頭，即使你我都知道，路的盡頭在哪里。我有些恍惚，感覺(jué)像是自己在走這么一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，明明知道是有終點(diǎn)的，可是離它卻總有一段遙遠(yuǎn)的距離。我抖抖葉子，開始繼續(xù)守望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以看到那樣的美麗，守望是值得堅(jiān)持的。小小的蝸牛開口，“嘿，你每天站在這里，到底是干什么？”聲音也實(shí)在慢。反正時(shí)間在春天總是悠悠近乎停滯，所以我開始為他講述那些美好的風(fēng)景，順便驕傲的告訴他我的守望�！澳阒�道，總有一天，我會(huì)等到�！蔽疫@樣說(shuō)�！肮�”他笑起來(lái)，然后奇怪的打量了我?guī)籽邸罢婵尚�，你明明可以得到，卻選擇了守望�！蔽也欢�他的意思，就低下頭，晃動(dòng)著葉子。我發(fā)現(xiàn)了許多小巧的粉色的小東西，藏在葉子里，和綠色的葉子不同，她們有點(diǎn)小小的張揚(yáng)，不過(guò)很可愛(ài)。我不想她們離開，所以努力的把營(yíng)養(yǎng)都堆向她們。暫時(shí)放下了其他，我只想讓這些小家伙留在我身邊。又一天清晨我醒來(lái)，看見(jiàn)了滿天的色彩艷麗的蝴蝶，葉子下的小家伙，開的肆意旺盛。我終于等到了，雖然她有點(diǎn)遲到。

中學(xué)生作文7

　　窗外一束陽(yáng)光歪著腦袋，將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙，在空無(wú)一人的教室里，映射出刺眼的光芒。

　　在空無(wú)一人的走廊里，我在時(shí)間軸上奔跑，一直跑到報(bào)到那天的大樹下。

　　就在那天，老師指定了班里的“門神”，其中就有幸運(yùn)的我�？粗�鑰匙在手中泛出微微的光澤，我對(duì)自己笑了。我相信自已可以勝任。

　　繼續(xù)跑，往來(lái)的方向跑。一天又一天，我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)�？膳c此同時(shí)：上課總打哈欠，是因?yàn)槲冶仨毢茉绲叫�；上�?shí)驗(yàn)課總被老師批評(píng)遲到，是因?yàn)槲乙�鎖門；多少次驚險(xiǎn)的晚離校，是因?yàn)槲乙�在圖書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是，下課了，沒(méi)有人理會(huì)哈欠連天的我；上完實(shí)驗(yàn)課往班里走，慢一點(diǎn)就要被你們抱怨；你們還總告誡我早一點(diǎn)回家……

　　終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了？鑰匙在班里。

　　時(shí)間軸上的我，恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了�？匆�(jiàn)我傻傻的坐在班門口，他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽到書包“咣啷”的落地聲，相反，輕柔的話語(yǔ)飄進(jìn)我的耳朵，直沖我的大腦：

　　“沒(méi)關(guān)系，我們陪你一起等�！�

　　我愣了幾秒。之后，我將頭埋進(jìn)胳膊里。時(shí)間軸上的我又開始向回奔跑。下課時(shí)，站在遠(yuǎn)處的女班對(duì)同學(xué)說(shuō)：“她很累啊，讓她歇一歇吧。她每天早上早早來(lái)開門也不容易”；多少次的實(shí)驗(yàn)課后，有同學(xué)會(huì)去幫我解釋“她要鎖門”；僅僅幾次的抱怨，也是因?yàn)檎娴?有急事；同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，你們的值日做得越來(lái)越快了……原來(lái)在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。

　　一抬頭，一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的，幾縷頭發(fā)順著汗水滑過(guò)的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。沒(méi)關(guān)系。開門吧！”話語(yǔ)間，只有溫柔的諒解。開了門走進(jìn)班，我沖到座位前，抓起那把鑰匙，串到了自家的門鑰匙串上。班，即是我家。

　　我恍然間明白：剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)期的我們，已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個(gè)大家庭，彼此心連心，誰(shuí)也不分離。

中學(xué)生作文8

　　慘劇發(fā)生后，龔鈺犇被迅速送往臺(tái)兒莊區(qū)人民醫(yī)院救治。由于右腿傷勢(shì)較重，造成高位截肢。龔鈺犇的主治醫(yī)生告訴記者，從11月3日至17日上午，不滿18周歲的龔鈺犇右腿和背部分別經(jīng)歷了兩次大手術(shù)。17日下午，龔鈺犇被轉(zhuǎn)到棗莊礦務(wù)局中心醫(yī)院繼續(xù)接受治療。20日上午，又進(jìn)行了一次手術(shù)。目前，龔鈺犇生命體征相對(duì)穩(wěn)定，基本度過(guò)了嚴(yán)重的擠壓綜合征、腎功能衰竭期和嚴(yán)重感染期。然而，他的左小腿還需進(jìn)行多次清創(chuàng)、植皮等手術(shù)治療，左腳第五趾還需要截除，此后還需安裝假肢及營(yíng)養(yǎng)支持治療等，后續(xù)治療任務(wù)依然很重。

　　病床上的龔鈺犇由于傷勢(shì)較重，尚無(wú)法與人正常交流。他的班主任張興舟說(shuō)，龔鈺犇平常就是一個(gè)熱心幫助別人的孩子，只有助人為樂(lè)成為習(xí)慣，才能在那一瞬間毫不思索地做出舍己救人的'選擇，因?yàn)樵谲嚨渷?lái)臨的瞬間，他也來(lái)不及想太多，他的行動(dòng)已經(jīng)詮釋了一切。

　　在學(xué)校里，龔鈺犇被同學(xué)們親切地稱為“大犇”。他們紛紛告訴記者，“大犇”為人有情有義，不管哪個(gè)同學(xué)有困難，他都會(huì)放在心上，并盡自己最大努力去幫助。去年班里一名同學(xué)得了白血病，龔鈺犇悄悄將自己的100多元生活費(fèi)都捐了出來(lái)。

　　龔鈺犇家是低保戶，父親是一家單位的保安，月薪只有800多元，母親沒(méi)有工作。車禍發(fā)生后，龔鈺犇的父母悲痛欲絕，巨額的醫(yī)療費(fèi)更是讓這個(gè)家庭雪上加霜。目前，龔鈺犇的各項(xiàng)治療費(fèi)用已超過(guò)10萬(wàn)元，后續(xù)治療費(fèi)用依然不少，肇事司機(jī)也難以賠付巨額醫(yī)療費(fèi)。

　　棗莊二中師生得知龔鈺犇舍己救人身受重傷的消息后，立即發(fā)出捐助倡議，已募集到兩萬(wàn)多元救助款。與此同時(shí)，龔鈺犇舍己救人的壯舉，也感動(dòng)了廣大網(wǎng)友和社會(huì)各界，他們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，給龔鈺犇送來(lái)了數(shù)萬(wàn)元捐款。龔鈺犇的父親感動(dòng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有這些好心人的熱心幫助，真不知道我兒子該怎么辦�！本W(wǎng)友“赤子之心”說(shuō)：“一個(gè)未成年的孩子給我們做出了榜樣，樂(lè)于助人，舍己救人，我們?cè)搸蛶瓦@個(gè)失去一條腿卻站得更高的孩子。”

中學(xué)生作文9

　　這次期中考試成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當(dāng)初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強(qiáng)一大截，可是為什么現(xiàn)在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過(guò)關(guān)斬將毫無(wú)阻礙的人，居然被她永遠(yuǎn)的甩在了后面！哼，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是可笑的，可笑得讓人想哭……

　　一個(gè)人呆呆地座在臺(tái)階上，腦海里一次又一次地出現(xiàn)那個(gè)女孩的背影，揮不開，斬不斷。昔日，我們?cè)�是最好的朋友，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現(xiàn)的兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂(lè)的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對(duì)著父母的.批評(píng)嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂(lè)，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠(yuǎn)地加上了“ed”。

　　小時(shí)侯就有人說(shuō)：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因?yàn)檫@句話，我從小就幻想著能和她成為最好的朋友，只因?yàn)樾愿裆系南嗤�，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復(fù)：她和我迥然不同。

　　現(xiàn)實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭(zhēng)第一，而我只喜歡平平靜靜過(guò)一生，與世無(wú)爭(zhēng)。她高傲，所以她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特�，F(xiàn)實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對(duì)于這種人，我一概愛(ài)理不理，因?yàn)樗麄兗儗儆谀欠N小說(shuō)看多了的人，本來(lái)自己快樂(lè)得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無(wú)防備的人覺(jué)得：這個(gè)女生好憂郁。

　　也許只介于她的后來(lái)居上使我不滿，也許是她的性格使我對(duì)她越來(lái)越反感，總之，我對(duì)她的好感越來(lái)越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因?yàn)槎鄠�(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。

　　罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。

　　不再幻想……

中學(xué)生作文10

　　海洋之旅游

　　坐著輪船，航行在無(wú)邊無(wú)際的海洋之上。站在船尾，看著那些開得短暫而美麗的浪花。享受第一縷陽(yáng)光的溫暖，海風(fēng)的激情。在這種環(huán)境下，你會(huì)幻想到些什么？海底世界是什么樣子的？

　　我慢慢的閉上了眼睛，開始了我的海洋之旅。一幅絢麗的海洋畫卷浮現(xiàn)在腦海里。我迫不及待的想融入它。我縱身一跳，跳進(jìn)了海里，并沒(méi)有借助什么高科技產(chǎn)品，我竟能在海水中自由呼吸。海底世界真奇妙，各種各樣的魚兒自由自在的游來(lái)游去。還有什么：鱉魚、 水母、 水蛇、 海龜、 珊瑚等等，真是數(shù)不勝數(shù)呀！

　　“哇！這條魚好漂亮，好多種顏色哦！別跑嘛，等等我呀！”貪玩的我，為了追一條魚，不知游了多久，不知游了多遠(yuǎn)，累了，停了下來(lái)，卻找不到回去的路了，我開始焦慮起來(lái)，害怕得嚎啕大哭起來(lái)。突然眼前出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，一眨眼竟變了，一座座高樓大廈拔地而起，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，陽(yáng)光明媚。大廈圍成一個(gè)圈，中間是一座花園。我情不自禁地走進(jìn)花園，花園里的花開得特別鮮艷，特別的香，蜜蜂、 蝴蝶、 小甲蟲各得其忙。小孩子捉蝴蝶，小蟲玩得很開心，純真的笑臉，歡快的笑聲，仿佛能感染了周圍的'一切，看著他們就會(huì)有一種莫名的快樂(lè)。

　　“姐姐，你能和我們一起玩嗎？”對(duì)面走來(lái)一個(gè)小朋友說(shuō)。

　　“好呀！”

　　“姐姐第一次來(lái)到這里嗎？”

　　“呃，這里好美哦！”

　　“這不算什么，我們這里最美的，是那片原始森林，那的樹很高很粗，我們幾個(gè)小朋友還圍不過(guò)來(lái)一棵呢。”小朋友驕傲的介紹著。

　　隨后他把我?guī)нM(jìn)了一片原始森林，這里和他說(shuō)的一模一樣，參天大樹，人們很愛(ài)護(hù)它。中間沒(méi)有夾樹，它營(yíng)養(yǎng)很充足，長(zhǎng)得也很快。鳥兒在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)和繁殖，各種野獸和人們和平共處。

　　突然眼前一黑，環(huán)境又變化了。海水被污染了，發(fā)出刺鼻的惡臭，我只覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，游到海面上，看到周邊的城市到處濃煙滾滾，工廠排放出大量污染物，樹木枯萎，魚兒的尸體橫在水面上，蒼蠅蚊蟲成群結(jié)對(duì)，臭氣熏天，人們相繼死去，我驚出了一身冷汗，從夢(mèng)境中醒來(lái)。

　　這雖然是夢(mèng)境，卻讓我久久不能釋懷，它使我對(duì)未來(lái)世界充滿憂慮，真希望所有人都從夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)才好。

中學(xué)生作文11

　　漸涼的九月，隨著一批新人的到來(lái)，昔日的流光異彩消失在一片碧綠的莊嚴(yán)當(dāng)中。沉溺了許久的口號(hào)再次在耳邊響起�！翱萍嫉谝�、人才第一”“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”“團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、世界因你精彩”

　　脫下軍裝，我認(rèn)識(shí)了大學(xué)。是不是人才，老師定的。素質(zhì)的好壞，老師定的。友不友愛(ài)一樣是老師定的。

　　圣潔的軍裝，早已在我的記憶中悄然抹去。大體的趣事還可以回顧一二。

　　最讓我高興的就是匯演的前一天，那個(gè)教官說(shuō)我正步踢的是神腿，把我清除了。同時(shí)還有幾個(gè)影響成績(jī)的和我一樣。但他們都向教官哀求，讓他們留在那里。累了半個(gè)月把腦子練壞了。只有本人豁達(dá)，回宿舍就睡覺(jué)去了。睡的正鼾之際，他們還在操場(chǎng)上喊著一、二、三、四的口號(hào)。想起來(lái)真是悠哉！過(guò)了幾天軍訓(xùn)證照發(fā)。要早知道這樣，第一天就讓他把我清掉好了。害的我折騰了半個(gè)月。真不劃算。

　　剛來(lái)的時(shí)候，一口稚嫩的童音，給同學(xué)和老師的印象很好。隨后我行我素的'性格就把教官上了一課。因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]郵局。所以我學(xué)費(fèi)就晚交了幾天。去交學(xué)費(fèi)時(shí)，我最仁義的舉動(dòng)就是讓同學(xué)告訴教官一聲。本以為沒(méi)什么，后來(lái)果真也沒(méi)什么�；氐椒疥�(duì)，我被教官訓(xùn)了一頓。讓我找導(dǎo)員，扣我學(xué)分。開玩笑，要那學(xué)分何用，怎么還不畢業(yè)哩。

　　得罪了教官，結(jié)果就被他穿小鞋了。學(xué)了幾天軍歌也就罷了，還讓我們自己?jiǎn)为?dú)唱。本人天生就沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。沒(méi)辦法，結(jié)果被罰站軍姿。但我絲毫不覺(jué)得有什么。因?yàn)槌�歌被罰站軍姿，我可是班里的唯一。

　　臨別的時(shí)候，很多人都去送教官。那個(gè)依依不舍呀。又是哭、又是嚎的。真搞不懂他們的感情怎么這么泛濫呀。又不是自己的老爹、老娘。即便是，也未必見(jiàn)得他們會(huì)這樣。那我就沒(méi)什么感情。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

　　我從來(lái)都很低調(diào)，卻被很多人記住了。而有些同學(xué)為了讓導(dǎo)員記住自己，天天堵在辦公室門口，為導(dǎo)員做這做那。累的要死不說(shuō)，幾年以后大多會(huì)和我一樣。他們很上進(jìn)，不可否認(rèn)。社會(huì)需要這樣的人才。但是，最終的成敗還是要靠實(shí)力說(shuō)話的。

中學(xué)生作文12

　　人世本就混沌，于前世的滄桑，絕后世的芳華。

　　與故人坐膝長(zhǎng)談，感嘆著世間萬(wàn)物，卻又心明那萬(wàn)物的黑與白真與假，亦是冥冥中早有注定了吧？中國(guó)有一句古語(yǔ)，人和人心隔肚皮，對(duì)于真假先賢們?cè)缫延辛丝捶�，待日落西山賢隱潑墨之中，人世真假又會(huì)怎樣呢？

　　生在人世總要保護(hù)自己為了爭(zhēng)奪那渺茫的生存機(jī)會(huì)一定會(huì)有假的一面有的人很憎恨假的一面有的人很厭惡那假的一面孰不知他們自己也有假的一面。沒(méi)有人能真正的做到出淤泥而不染，就像世間沒(méi)有無(wú)瑕的翠玉，沒(méi)有完美的花朵一般，任何人都會(huì)假，因?yàn)椴患俦銦o(wú)法在這世上生存。

　　有一種人堅(jiān)強(qiáng)那只是偽裝為一顆脆弱的心不受傷害，有一種人強(qiáng)悍，那只是外表，內(nèi)心深處去買長(zhǎng)著一般人沒(méi)有的.孤獨(dú)，有一種幸福，那只是表現(xiàn)，隱藏著的卻是一顆傷痕累累的心，有一種人沉默，那只是偽裝，其實(shí)是因?yàn)榭謶�，有一種愛(ài)是愛(ài)笑，那只是外表，為了掩蓋自己的不足，有一種人寂寞那只是因?yàn)楹ε率軅�，有一種人謙卑那是羊皮，皮下長(zhǎng)著是一顆邪惡的心，有一種人愚蠢，那只是軀殼，因?yàn)椋�他在逃避，有一種人粗魯，那是平沙，將憤憤不平的心掩埋……

　　這假有情也有意，有公也有私，但都是天性，有的人性格假，是怕被人看透，怕被人傷害，有的人，情誼價(jià)是謹(jǐn)慎，是小新，有人言語(yǔ)假，是怕承諾了卻做不到，有的人笑容假是怕真正效果后，會(huì)哭的更傷心，有的人類學(xué)家，是因?yàn)檎嬲�哭泣時(shí)自己傷的會(huì)很重，有的人，一切都假，你永遠(yuǎn)也看不透他，是怕被人看透后自己的那顆幼小的心靈受到不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷……

　　也許是對(duì)這人是無(wú)語(yǔ)了，那既然無(wú)語(yǔ)那就莫言了吧。

　　這個(gè)人世混沌不清，黑白顛倒，真假難尋，是非不分，當(dāng)看透人世紅塵你我已結(jié)了蜘蛛網(wǎng)了吧！那時(shí)我們還會(huì)坐膝長(zhǎng)談感嘆這人世紅塵而心卻不明這人世萬(wàn)物有何意，何情了吧？

　　或許，這人世紅塵造就了白蓮，卻也潑灑淤泥，若讓白蓮出淤泥而不染，恐怕天也做不到，就算看遍世間繁華，踏遍紅塵清歌，這冥冥中還是有假，你我這對(duì)故人又能否歸隱到那幅潑墨畫中，做一次不染的白蓮呢？

中學(xué)生作文13

　　漫漫人生，我采擷世間最重的——責(zé)任。

　　——題記

　　我·媽媽

　　月色無(wú)邊，我抬起眼眸望著月亮，不禁想起了媽媽，去外地比賽，走了一天，仿佛走了一年長(zhǎng)。月上仿佛映著媽媽的面孔，難道媽媽在通過(guò)月光看我嗎？我們心靈相通。

　　想忘記母親的叮嚀，想忘記那些流過(guò)的淚水，可是至今忘不了。才知道那是永恒的。

　　按奈不住流下了淚水，望著月光，體會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)。比賽贏了，嘗出了甜頭兒，對(duì)著月光向母親唱：燭光里的媽媽，您的身腰不再挺拔，可您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。把成功母親一同分享是我的責(zé)任。

　　我·老師

　　“每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心田，啊，敬愛(ài)的好老師，每當(dāng)想起您，心頭總有幾絲激動(dòng)。”老師的恩惠我難以忘懷。

　　偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的辦公桌上，使我心頭為之一震。

　　有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。果真不錯(cuò)，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的一個(gè)。

　　蕭瑟的月光在驀然中靜靜睡著，幾朵殘?jiān)�，披著慘淡的黑色，可老師卻帶著愉快的'心情為我們判作業(yè)。這是一份濃濃師生責(zé)呀。

　　隨著我的轉(zhuǎn)身一杯熱茶端到老師跟前，感恩老師是我的責(zé)任。

　　我·同學(xué)·責(zé)任

　　“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。”

　　這是好友在我傷心時(shí)唱給我聽的。調(diào)子深深的印在我的心底。

　　好友告訴我她要搬家了，我說(shuō)為什么，咱們以后不就是不能見(jiàn)面了嗎。她說(shuō)沒(méi)辦法，我的奶奶需要照顧。

　　好友告訴我人應(yīng)該有責(zé)任感，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)別人負(fù)責(zé)。

　　走的時(shí)候，我們沒(méi)有哭，那不是不珍視友誼，而是在高興好友心中在擔(dān)當(dāng)著一種孝敬老人的責(zé)任。

　　孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的壓在我破碎的心，殘缺的心靈，冰凍的裂痕。隨著好友的搬家，我的心中又多了一份責(zé)任。

中學(xué)生作文14

　　20xx年9月17日―10月17日，這是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主辦的“20xx玉溪中秋國(guó)慶大型燈會(huì)”將在云南聶耳文化廣場(chǎng)舉辦。

　　我們?nèi)ブ荽蠛佑瓮鏁r(shí)，問(wèn)了問(wèn)那里的工作人員，從他們口中得知，此次燈會(huì)是以“紅紅火火、塔塔生輝、山山壯美、川川壯美”為主題的。這次主題的開頭四個(gè)字正好連成了“紅塔山川”，這表達(dá)了我們整個(gè)紅塔區(qū)的秀麗、壯美。

　　這次燈會(huì)上，展示出了60多組大型彩燈以展示我們玉溪的風(fēng)貌。我們看到了水上的宮殿、寶塔、和人們模擬的蘭溪橋；有草地上爬行的螞蚱、毛毛蟲，以及花叢中飛舞著的蝴蝶；咦？人們都說(shuō)荷花都只生長(zhǎng)在池塘中，但這次，我看未必，我所看到的荷花都長(zhǎng)在草地上，這些荷花五顏六色，色彩鮮艷；還不止這些呢，看那遠(yuǎn)處的樹上，長(zhǎng)滿了紅紅的`燈籠，既吉祥，又如意，還喜慶，一眼望去，仿佛是到了人間仙境，這可正是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞�。∵�有就是小朋友們最喜歡的“湯姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”，以及游戲中的“憤怒的小鳥”、“說(shuō)話貓”……這樣的景象真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收啊！

　　這一路上的奇景，一直到蘭溪橋頭才微微告一段落。

　　中秋，是家人們團(tuán)圓的日子。傳說(shuō)在遠(yuǎn)古，后羿的妻子嫦娥，因?yàn)檎`食了西天娘娘給后羿的靈藥，這靈藥，吃半顆，可以長(zhǎng)生不老；要是一顆都吃了，就會(huì)立刻成仙，而這事，嫦娥不知道，但由于嫦娥把一整顆都吃了，便飛出了家門，向著月亮奔去。就這樣，才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在燈會(huì)上，就有著這樣一組燈盞：“嫦娥和月兔”。在中秋佳節(jié)，每個(gè)家人都希望自己的家人能回到家，回到親人身邊。一起吃團(tuán)圓飯，聊聊家常，晚上坐在家門口，和家人一起賞月，這景象是多么美��！

　　這次的燈展，人們都贊嘆不已，不僅表現(xiàn)出我國(guó)文化的博大精深，還選用了我們紅塔區(qū)的美好風(fēng)光，真是文化、風(fēng)景、人物都有。若誰(shuí)能把這場(chǎng)景給畫下來(lái)，那可真是我國(guó)的又一件“寶物”了。

　　到了回家的時(shí)候，我還依依不舍的回頭看看，看看這讓人流連忘返的美麗“人間仙境”！

中學(xué)生作文15

　　鄉(xiāng)間的傍晚，如此靜謐，又如此美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見(jiàn)牧童歸家的身影，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙。

　　還是初春時(shí)節(jié)，麥苗綠油油的，惹人喜愛(ài)，在火紅的夕陽(yáng)下，更覺(jué)美麗。

　　這一切美景，雖有著幾千米遠(yuǎn)，但一切在谷中都可盡收眼底。

　　“谷主�！彪S著一聲輕輕的呼喚，一抹藍(lán)色的身影從谷頂落下，十幾歲的容顏，一襲華麗的藍(lán)霓裳，略帶哀愁的神情，但，頭頂?shù)?華發(fā)卻生的扎眼。

　　依稀記得，藍(lán)色還是他最喜愛(ài)的色彩，她為他，穿了幾年的藍(lán)霓裳，卻還不見(jiàn)他的歸來(lái)。

　　“櫻婉，你說(shuō)，是不是從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，一切，都只是我的臆想而已�！蓖�著夕陽(yáng)漸落，她甚至懷疑，一切都不曾存在過(guò)。

　　幾年前，她還是谷中最開朗的女孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)及腰，原本自由自在的生活，卻因他的出現(xiàn)而改變，浪蕩不羈的少年，輕易地騙到了的那個(gè)是還很純潔的她。

　　他告訴她，他最喜歡的是藍(lán)色，是她眼中的澄澈；他告訴她，等他，有朝一日，他一定會(huì)娶她……可是，在這一切美好的背后，卻隱藏著天大的陰謀。

　　他以她為要挾，逼得她的父親跳崖自殺，逼得谷中弟子斷臂求生，那一刻，她的天，她美好的夢(mèng)，一下子，都碎了。

　　他不敢直視她的雙眸，是因?yàn)槭裁矗坑譃槭裁�？又有誰(shuí)知道呢？

　　他消失了！只留給了她三個(gè)字：“對(duì)不起。”

　　家父被殺，一時(shí)間無(wú)所依靠的她，不得不闖蕩江湖，用了五年時(shí)間，殺回谷中，做了谷主。一次次調(diào)查傳來(lái)的消息，讓她承受了巨大的打擊：父親得罪了當(dāng)?shù)貦?quán)貴，而他，是當(dāng)?shù)貦?quán)貴派來(lái)的探子，他就這樣，一次次，一次次，利用著她的愛(ài)。

　　手中的綢布，被撕成兩片、四片、八片……

　　權(quán)貴被殺，家仇得以為報(bào)。

　　而她，因?yàn)樗寄�，一夜之間，滿頭白發(fā)。

　　一切依舊，她卻習(xí)慣性的穿起了藍(lán)霓裳，是因?yàn)樗寄�，還是因?yàn)樯岵坏谩?/p>

　　一時(shí)間，全部的仇恨全部放下，他只有一個(gè)愿望：等他歸來(lái)。哪怕是十年、二十年、她都愿意等。

　　破碎的初戀，少女的哀愁，十年的仇恨。都在一瞬間，化成了霓裳的守候。

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