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初中學(xué)生作文600字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生作文600字 篇1
人生何處無煩惱，何必做只惱死鳥 。
——題記
不知從何時起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過消化來到我的大腦，產(chǎn)生了一個化學(xué)反應(yīng)，我越來越煩惱。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強大，這一點通過身高，毫無保留地表現(xiàn)出來。我很矮，大部分的人都比我高，當(dāng)我和別人交談時，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過，為什么？為什么我會這么矮，我要長高，我一定會長高，我在心中無數(shù)次地告訴自己。
有一件事深深地促進(jìn)了我的這個念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關(guān)系，班里有高個子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說的可是相當(dāng)?shù)?隨意，我不時也經(jīng)常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當(dāng)她對我指指點點的時候，我總是被逼無奈的往后退。斗嘴是斗不過她的，她那囂張的氣焰只會更加猖狂。
我曾經(jīng)思考過，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會比他們差。
于是，我接受了矮的現(xiàn)實，但在一些時候，看著同學(xué)們個個都那么高，心中又會呈現(xiàn)出一些煩惱，又會想到自己是個矮子。也許以后，我還會有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會成為我的優(yōu)勢，因為矮子也會有春天嘛！
奶奶說：“人矮沒關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德。”
也許我很矮，但我會更“高”。
“人生自古誰無惱，自在一顆平常心�！比松性S多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說得好：“塞翁失馬，焉知非福。”
我不是惱死鳥，我是向著太陽的雄鷹。
初中學(xué)生作文600字 篇2
當(dāng)夜幕低垂，街燈亮起，道過晚安，行人道上的路人有的踏著輕快的步伐，快步走回家；有人邁著大步，急急忙忙走進(jìn)餐館，隨便吃一吃，便伴著絢爛的燈火，向補習(xí)班報到；有人輕松的漫步在路上，伴著暮色，想著一天的酸甜苦辣，準(zhǔn)備在晚餐時光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。
一進(jìn)家門，就聞到陣陣香味撲鼻而來，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個魔術(shù)大師，短短時間內(nèi)，就能端出一盤盤色香味俱的菜，再加上獨門妙方，不一會兒就盤底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿漢全席，但是吃進(jìn)的每一口，都有濃濃的關(guān)愛與溫暖，在齒上留香，伴著鵝黃暖亮的吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺，雖然吃飯時，我們講話溝通不多，卻有另一番靜謐的感受，一家人都是細(xì)嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細(xì)細(xì)的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。
通常，在用餐時，我們都十分安靜，但有時也會高談闊論，談天說地；有時只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時，聽古典音樂，抒解精神上的壓力，輕快柔和的'樂聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍(lán)色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！
但愿，幸福的光彩能隨時露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時光能長些，讓我們有更多時間作心靈交流。
初中學(xué)生作文600字 篇3
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的'桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學(xué)不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。
我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
初中學(xué)生作文600字 篇4
母親，一個溫暖的象征；母親，一個操勞的象征；母親，一個憔悴的背影。這就是母親，一個在日常生活中很常見也很普通的人。
我的母親今年四十五歲了，臉上都是歲月的痕跡。銀白色的頭發(fā)在我們幸福的小家庭中發(fā)芽了，媽媽總是這樣輕輕地和我說。這么多年來我的母親一直悉心呵護(hù)我，讓我茁壯成長。
記得那是一個星期一的早上，我起晚了，便匆匆吃了早飯急急忙忙地去上學(xué)了。路上，冬天的寒風(fēng)把我吹得東倒西歪；到了中午，我看見桌子上只有孤零零的一盒飯，我的勺子呢？我邊想邊在抽屜里翻找著。突然，我想起了今天早上我走得太匆忙，把勺子落在家里了�？粗鴦e的同學(xué)津津有味地吃著飯，而我卻還不知道該怎么辦的時候，這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽！我驚喜地跑過去。我看見媽媽只穿了一件薄薄的外套，寒風(fēng)吹得她耳朵都紅了，雖然還在急促的喘著氣，臉上卻流露出一絲焦急和擔(dān)心。媽媽把手里拿著用餐巾包好的勺子遞給我說，“把勺子拿好，快去多吃一點兒吧！我還要趕回去�！眿寢屧诤L(fēng)中走了這么遠(yuǎn)的.路只是為了給我送一個勺子，讓我吃好飯，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不爭氣地流了下來。
還有一次，那是一個下著小雪的晚上，我一個人躺在床上，渾身難受，頭痛得厲害，仿佛有千萬把小刀刺著我的身體。我艱難地走下床，向媽媽房間走去。媽媽見了我的臉如此蒼白，十分著急，帶著我，冒著寒風(fēng)，頂著雪天，跑去醫(yī)院掛急診。即使在這樣寒冷的天氣，可我還是看見了媽媽額頭上那耀眼的幾顆汗珠，我的鼻子突然酸了一下，媽媽這么累，這么辛苦！
母愛永遠(yuǎn)是偉大的、無私的，望著母親漸漸蒼老的面孔，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績來回報他們。這是我對母親的承諾！
初中學(xué)生作文600字 篇5
今天，我在學(xué)校中觀看了20xx年度感動中國頒獎典禮。許多人都擁有美好的品質(zhì)，他們有的是為國家和人民的利益著想，有的艱難地?fù)纹鹫麄�家，有時是父母為孩子的付出，還有的見義勇為。雖然有些英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命，但是他們永遠(yuǎn)活在我們心中。長江大學(xué)見義勇為群體讓我尤其感動。
20xx年10月24日，長江大學(xué)的40多名同學(xué)結(jié)伴出游。下午2點左右，同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎，并迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻，十多名同學(xué)趕緊組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。岸邊的同學(xué)們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生。而有3名同學(xué)獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命。
他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。
我想到了20xx年感動中國獲獎?wù)呙舷楸蟆．?dāng)有一位女子不幸落水，孟祥斌明知自己不能下水，還奮不顧身的跳下去，用自己最后一口氣將女子拖到岸上，自己卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。那些大學(xué)生也一樣，下水救人時，根本沒有想過自己會怎樣。
感動是一種無形的力量，有著無可比擬的作用。我相信，我們的生活不缺少感動，因為每個人在每時每刻都在創(chuàng)造著屬于自己的感動。這些英雄給我們樹立了一個好榜樣，要向他們學(xué)習(xí)。首先我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做祖國的接班人。相信每個看了感動中國的人都會有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴。這就是感動的力量！
初中學(xué)生作文600字 篇6
了我的心思，親切地說：“今天早上不用怕，你安心吃飯，我送你上學(xué)！”聽了爸爸的話，我忐忑不安的心情頓時平靜下來，心想：我爸爸真好！
吃過飯后，爸爸推出自行車，找來一把傘，急促地對我說“快走，不然你就要遲到了�！蔽移婀值膯枺骸鞍职郑覀兗疫�有一把傘呢？”“已經(jīng)借給鄰居王奶奶了�！蔽覀冎缓庙斨椅ㄒ坏膫愠霭l(fā)了，爸爸騎著，那樣會生病的�！� 在小橋上，風(fēng)很大，我的傘快撐不住了，差點兒掉自行車，我坐在后面，并且撐著雨傘。我把雨傘舉過爸爸的頭頂，生怕雨水淋濕了爸爸的衣服。爸爸說：”孩子，沒事，你不要把自己的衣服淋濕就行了進(jìn)河里。在這“危難”時刻，爸爸用一只腳踮著地，幫我把傘拿穩(wěn)了。我建議爸爸停下來步行，因為今天的風(fēng)大雨大，連走路都很困難。爸爸說：“這樣會遲到影響你學(xué)習(xí)的！”我說：“爸爸，耽誤一些時間不要緊，安全第一，即便遲到，我也會向老師解釋的�！�
在爸爸的執(zhí)意堅持下，我只好放棄了勸說。到學(xué)校門口的時候，我下來車，我把雨傘給了爸爸，爸爸推辭說：“孩子，你上學(xué)下課都會用到……”我知道再去推辭也是徒勞無益，望著消失在雨中的.背影，我情不自禁地留下了淚水，淚水夾雜著雨水，已經(jīng)分不清，只覺得視線漸漸模糊起來。
后來回家才知道，爸爸因為送我上學(xué)，被雨水淋濕了全身，一直發(fā)高燒，幸虧醫(yī)生及時吊水，才化險為夷。
所以，每想起這件事，我的內(nèi)心就會覺得愧疚。但我也深深地明白了親情的偉大和美麗。爸爸用他那微妙的瞬間讓我明白親情的珍貴。
初中學(xué)生作文600字 篇7
暑假，我來到弘武跆拳道道館學(xué)習(xí)跆拳道。在這個暑假里，我品嘗了學(xué)習(xí)跆拳道的酸甜苦辣。
剛進(jìn)道館，就得開始練習(xí)跆拳道了。首先，教練說：“歡迎你們來到弘武跆拳道道館這個大家庭，從今天開始，我就是你們的教練，希望大家不請假，最好能堅持，做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”聽了這些我的心里打起了退堂鼓，心想：都要流血流汗，掉皮掉肉了，還不能哭，不準(zhǔn)掉隊，太可怕了吧。于是，我把乞求的目光投向了正在一邊看的媽媽。媽媽好像知道我的`心思，似乎在說：怕什么，男子漢連這都怕，做女的算了，你一定要堅持。
對呀，要是我連這個都怕，還做什么男子漢�。〔粓猿�，哪有成功呢？只有堅持不懈才能做好每一件事。吃下這顆定心丸，我就開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)跆拳道了。
最先學(xué)習(xí)的是品勢中的上格擋，中格擋和下個當(dāng)，它們是學(xué)習(xí)品勢的基本功。于是我便開始認(rèn)真地打“地基”了。不愧為“地基”，這么難，足足費了我四天的功夫才學(xué)會，學(xué)會了基本功，教練就教我們品勢，學(xué)會了基本功，品勢還難嗎？于是我輕輕松松地學(xué)會了太極一章。
學(xué)會了品勢，接下來就是腿法了，先練的是豎叉，這下才是魔鬼訓(xùn)練呢，這叉不下去的話，教練親自出馬，幫你壓著往下按，直到下去為止。牛吧，很苦的�？擅鎸@個我絲毫沒有退縮，而是勇往直前。雖然我也哭過許多次，但汗水的付出也總算有了回報，就還差一厘米就下去了，下得還不錯呢。這次是甜的呢。
“先苦后甜”，這次學(xué)了跆拳道，我順利地考到了黃帶，從中我明白了：要想成功，必須付出辛勤的汗水去澆灌它，它才能發(fā)芽，結(jié)出成功的果實，來回報你，讓你登上成功的頂點！
初中學(xué)生作文600字 篇8
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級的時候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強起來。同時，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級的時候，還很少有同學(xué)認(rèn)識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我非常感動!
這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的'一頁!
點評：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
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