【推薦】文明中學生作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文明中學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明中學生作文 篇1
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們趣味的動作。
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。作文
然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的`音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!
文明中學生作文 篇2
“珍惜青春時光，莫失圓夢良機”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時，一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？
文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識，代表著高尚的情操�！懊鳌本褪窍Ｍ�，是夢想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個文明學生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現在的時光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的.明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識使人變得文雅，而夢想催人奮斗”。而這里的知識與夢想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！
文明不僅僅要學好知識，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個誠信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！
文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣陣秋風，把們引入了深思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創(chuàng)建文明班級，文明初二中，文明社會吧！
聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！
最后，請允許我再呼吁一聲：做文明中學生，創(chuàng)我文明二初中！
文明中學生作文 篇3
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑、一個執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代，聽最后的王朝時期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書寫出令整個世界都贊不絕口的傳奇。
三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪�？墒Y琬說：“我確實不如前任，楊敏沒有錯！”后來楊敏因事被捕入獄，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好讓我們追求，鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往，古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業(yè)自主招聘，一個女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公交車上多次讓座，被說為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，18個人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？
校園里時常有同學亂丟垃圾的現象，身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的'是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
前進的路古人已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明中學生作文 篇4
劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。愛默生曾說過：禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。孔子曾說過：不學禮，無以立�！}記
禮儀是什么，是一張社會的名片，是人與人交流的技巧，是一個人的內在修養(yǎng)和素質的外在表現。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的`外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻醻交錯，禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯�！薄妒酚洝ざY書》：“至 秦 有天下，悉內六國禮儀，采擇其善�！惫湃酥v“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術�！岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，，“禮”，多指個人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學語的三字經到現在的中學生守則，文明禮儀伴我成長。
小時候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長，我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛；做人應該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯事要負荊請罪 ，主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰……這些，教會我如何為人處事，誠實守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時候，我去學游泳，剛學會，有些膽小，旁邊有一個和我差不多大的孩子，他也不會，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會了，我很開心，突然發(fā)現自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個好朋友，
禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
文明中學生作文 篇5
教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的`人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？
首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。
其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。
再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。
同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！
文明中學生作文 篇6
又是一個清明節(jié)，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。
去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽說那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節(jié)，我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個頭，把花放在墓前，我奶奶對太太說：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個好成績�！蔽乙材恼f：“太太啊，保佑我畢業(yè)考試考的好點吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳墓集中在一起好啊，這一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個，西一個的相比，感覺文明多了！
看著這個，我就想起了去年清明節(jié)的時候，我跟我奶奶去原來我太太的墳墓前燒紙，記得那時侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。
其實這樣很好：因為燒紙很不文明，對環(huán)境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來，天就會變的陰沉沉的，我們人類在這陰沉沉的空間里生活，人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴重的破壞，這樣對我們自己有好處嗎？再者說，難道燒紙那逝去的'人就可以真的收到“錢幣”嗎？現在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準備回家里，我掉頭，看見那束白花，在灰色的墳墓前是那樣的明顯，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳墓前沒有看見一點燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的——因為墓前有一束鮮花。
清明節(jié)要文明，這樣，不僅對自己有益，對自己的后代也會有好處的！
逝人鮮花祭，美好你我他…
文明中學生作文 篇7
當枝葉上的最后一片花瓣融入大地的軀體時，那花香也隨之消散，不復存在。但是有一種芬芳無論時間怎樣流逝，它必與之伴隨于人們的生活中，當人們共呼吸……
似胡楊，似蓮，又似菊，那文明家風是多姿多彩的花。
我的爺爺是個退休了的會計，雖已是六十有余，但辦起事來依舊一絲不茍，沒有一點力不從心的樣子。爺爺一直以來都是一個十分有原則的人。以前有許多人給爺爺送過小禮，但都被爺爺委婉拒絕了�！安磺髽s華富貴，但求問心無愧。”這是爺爺說給我聽的。他說：“一個人必須要有自己的原則、自己的道德底線，不能做逾越底線之徒�！睜敔數脑瓌t早已在他心間根深蒂固，就像那水藻中的胡楊，那倒周圍生命都被 干涸至死，而它卻依舊不倒，筆直挺立。我想，堅持原則也是一種文明吧。一種尊重自己，也敬重他人的文明。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染”，這正是爺爺喜愛蓮的原因。爺爺說：“我雖沒有讀過多少書，但也懂得如何做人，何為君子！”爺爺是個標準的和事佬，街坊鄰居之間大大小小的矛盾也大都是由爺爺出面調解的。爺爺是個正直的'人，以前的他極少出六應酬，他對我說：“人要活得頂天立地，不敢說一定要你有多大的成就。首先一點要活得筆直，活得問心無愧，不做茍且之事。”那正直善良、樂于助人也是一種文明。一種高尚的文明，有著那蓮花的沁人心脾的芳香，香遠益清……
“采菊東籬下，悠然見南山”這正是爺爺生活的寫照。已退休的爺爺嫌沒有事做，于是想出了種一點小菜，感受一下收獲的喜悅，豐富的安靜。忙碌了一輩子的爺爺現在開始過起似隱者般的生活，十分愜意。爺爺應該是也厭倦了那快節(jié)奏、喧鬧的生活。他說：“安靜，也是一種文明，是那不打擾的文明�！蔽乙老】匆娔蔷栈ò察o、悠閑地享受著陽光，感受著風的自由。那么美好，那么地令人向往……
站在人潮中，我似乎感受到了來自沙漠的氣息，那葉子的清香，蓮沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……
倘若滿城盡飄此芬芳，那人們臉上必定是笑容相隨啊！
啊！最是那一低頭的醉人的文明芬芳！
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