【推薦】文明中學生作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的文明中學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
文明中學生作文 篇1
記得在一個威風凜凜的初秋，我去花果山公園晨跑。一路上，有的人在跳舞；有的練劍；還有的練太極…；五顏六色的蝴蝶在綠油油的草地上飛舞。空氣清新，風景怡人。忽然我看見一位四十多歲的阿姨，她的頭發(fā)被風吹得很零亂，手上拿著一把殘舊掃把正在掃地上的枝葉。
我跑到阿姨身旁，“阿姨早，您辛苦了！”阿姨露出一絲笑容，說：“不辛苦”。我看到阿姨清瘦臉上豆大的汗珠，就知道她非常累，心就有一絲顫抖。有多少叔叔阿姨為了美化環(huán)境，在默默的無私的貢獻�。⊥⒁棠乔迨莸哪�，那豆大的汗珠，我一句話也說不上，只能默默的祝福她們，向她們學習。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和生活水平都比原來的高出了很多倍，例如生活中：人們不再亂闖紅綠燈了，也不再隨地扔垃圾了，清潔工阿姨的工作也越來越好了。如果我們每人少扔一樣垃圾，就等于為很多人的身體健康著想，你也同時迎來了一份微笑。
如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要做一個身心和諧發(fā)展的人。記得有人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的'道德水準去接過人類文明的接力棒。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。文明是一個人的靈魂你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；文明也是一個民族的根，民族的興衰在這個根的牽引下徘徊，發(fā)展。
文明中學生作文 篇2
中國，一個擁有五千年燦爛文化的文明古國；中國，一個縱橫五千年歷史長河喜憂參半的充實民族；中國，一個披荊斬棘卻仍抱著不圓夢的國度。我常常想，不圓滿的中國夢究竟該如何完美？是世間和和美美，再無戰(zhàn)爭硝煙、恩怨情仇的甜甜夢，還是國富民強、民族團結的文明、幸福夢？
據(jù)我的觀察和了解，無論是城市還是農村都存在不文明的現(xiàn)象，正是這種現(xiàn)象的存在讓我們的中國夢染上了瑕疵。城市的小街巷里，總有一些披著慈善外衣的小商販欺騙一些無知幼稚的小朋友；大樓里，總有一些自詡文明的住戶隨手向地上亂扔垃圾；鄉(xiāng)村的小溪里，總有一些懷揣整潔家庭夢的淳樸鄉(xiāng)親，把成堆的垃圾丟進清澈見底的溪流。樹林間，總有一些人揮起冰冷的斧頭，把一棵棵綠樹變成了枯柴。不文明的事樁樁件件，歷歷在目。工業(yè)廢渣污染了一條條凈如明鏡的河流；大樓的蓋起將樹木驅出了我們的視線。人們那貪圖一時利益，卻搭上了中國整個文明幸福未來的虛榮心，為什么就永遠不會滿足呢？假如每一個人都憑著悅耳的借口，干著不文明的事，那么中國五千年辛苦鑄起的文明國度又如何跨進未來世紀文明的橫流中，長久地受世界矚目，受地球山山水水的青睞呢？
幸福，一件多么美好的'事呀！它的誕生讓我們每天都笑容滿面，仿佛世界上所有的傷心都因畏懼而不敢靠近。幸福，一個多么甜美的炎黃子孫夢，它的呼聲是所有中國人都無法抵擋的誘惑�，F(xiàn)在，不僅城市，農村也已大部分趕上了小康步伐，一幢幢大樓拔地而起；一件件家具置辦齊全；一個個行人穿戴光鮮，洋溢著的微笑不就是幸福的最好證明嗎？
看看我們生活的世界，只有文明的支撐才能激起人們構筑中國華夢的熱情；只有幸福的號角才能喚醒人們盲目的心靈，夢圓今朝。作為二十一世紀崛起的小小脊梁，我們必須做好自己本分的事，樹立文明意識，倡導文明行為，用知識豐碩心靈，用行動鑄就幸福。
為了實現(xiàn)自己夢寐以求的幸福夢，為了讓我們的文明國度日益完美，為了祖國的繁華似錦，讓我們一起高呼，奮力前行，讓幸福的中國夢因文明而絢麗！
文明中學生作文 篇3
我是一個河南人，看你們這樣偏激的看待河南人的問題，心中會有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護，也沒有勇氣去跟你們這些“正義”的人對罵，感覺這樣做只是一種悲哀，即便是罵的酣暢淋漓也無濟于事。不過看問題應該客觀一點，什么事情看的開了，就沒有什么了。
我從小在河南農村長大，知道20xx年來到東北念書。從小到大并沒有感覺河南人有什么不好，出來后發(fā)現(xiàn)地域差距，人文差異，所謂一方水土養(yǎng)一方人。接觸過來自全國各地的同學，不管是語言，生活習慣，人生觀，價值觀都是由很大的不同，但是大家來到一起，就是緣分，可能會有一些不愉快，但是求同存異，將心比心，不是一樣可以和睦相處嗎？這只是一個小家，退而廣之，我們不管是河南人，山東人，還是東北人，四川人，我們都是中國人，一個家的兄弟姐妹，可能會有哪個兄弟會有點惡習，會發(fā)生不愉快，但是我們能把這些作為衡量一個地域一個民族的人格取向的標準嗎？不能。河南人也不是自古就是河南人，外省人也非自古就是外省人，我并沒有地方保護的思想，也確實為很多河南人的那些習慣感到羞澀。可是敢問在座各位，又有誰能說咱們身邊沒有一些人有壞習慣，有陋習嗎？這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎？都是河南人嗎？答案我就不想說了。咱們自己都清楚。
每每聽說外國人處處抵觸中國人，瞧不起咱們華夏民族，遏制壓抑咱們龍的傳人，心里面的痛苦和憤恨就會翻騰，我想但凡每個中國人都會有這樣的感受，真的會有些許的國人在給咱們丟臉，但是當別人說中國人的不是，中國人的劣根，大家會怎樣，有沒有一點委屈，一絲憤懣。不瞞各位，我聽見大家這樣罵河南人的.時候，同樣的心痛，同樣的悲哀。
實不相瞞，有很多河南人會讓大家反感，確實有其根源的，河南地處黃河中游，華夏之中，是一片古老的土地。是中華文明的發(fā)祥地，哺育了一代又一代的河南人，也是中國人。河南為何會遭遇今天的尷尬處境，蒼老但偉大的母親為何會流淚，只因兩個字——落后。
河南落伍的時候也許不超過幾百年，中國落伍世界也就是區(qū)區(qū)幾百年，這兩件事并非沒有聯(lián)系，從哲學上講，實則是一件事情的兩個不同方面罷了。河南對于華夏文明的重要性不言而喻，河南之于中國，只是心臟之于身體而已，只是現(xiàn)在中國的心臟換位罷了，衰老的器官也就不顯的那么重要了，但卻要不停的跳動，一下，一下，……試問各位，有誰有資格如此粗暴的辱罵這位老人，每每靜下心來想想，莫名的悲哀油然而生。
讀余秋雨先生的《千年一嘆》，真的很為那些古老文明傷感，很為中華文明一枝獨秀感到慶幸，也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。
河南沒有錯，河南人也沒有錯，罵人的沒錯，被罵的也沒有錯，錯就錯在河南的落后，錯就錯在些許河南人的惡行，錯就錯在這些開罵的人沒有靜下心來，平平靜靜的看待這個問題，沒有用文明來對待文明。
文明中學生作文 篇4
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑、一個執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代，聽最后的王朝時期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書寫出令整個世界都贊不絕口的傳奇。
三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪。可蔣琬說：“我確實不如前任，楊敏沒有錯！”后來楊敏因事被捕入獄，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好讓我們追求，鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往，古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業(yè)自主招聘，一個女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公交車上多次讓座，被說為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，18個人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？
校園里時常有同學亂丟垃圾的現(xiàn)象，身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的'同學一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
前進的路古人已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明中學生作文 篇5
在一個人的成長道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的尊重，同時你也成為一個有素養(yǎng)的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時也讓我們離不開它。
在我小的時候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個人都說我是一個懂禮貌的孩子。當我要讀小學的時候，爸爸就對我說：“小妹，你就要上學了，你要記住，看到老師要主動問好，和同學們也要友好相處，知道嗎?”“嗯�！蔽议_心的點了點頭。到了學校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的'表揚和同學們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長與同學友好相處，所以才會有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過不斷地積累小事，那些小事會使你獲益匪淺。不過，還是會有一些人把一些點滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……
在家鄉(xiāng)，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來說這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動也沒有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@些小事積累起來將會決定你的一生：是成為一個沒有素質的人呢?還是成為一個講文明，有素養(yǎng)的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經常教我們要懂禮貌，要敬老愛幼，誠實守信等等。
奶奶是用實際行動來教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見了幾個讀六年級的學生在勒索一個一年級的小學生。此時，我只想事不關己，置之不理�？墒�，就在這時，奶奶走了過去，對他們說：“你們在干什么?”其中一個六年級的學生笑了笑說：“沒什么，這個小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他�！蹦棠陶f：“不要這樣子做，他還是一個小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說：“不用了，我們原諒他了�！闭f完之后，他們就匆忙地走了。此時，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒有一顆熱心助人的心。奶奶用行動證明了作為一個有修養(yǎng)，講文明的人來說，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。
雖然是生活中的點滴小事，但卻給了我一個啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。
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