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中學(xué)生作文600字集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
在這條充滿挫折和誘惑的人生道路上，我不停地奔跑著，不斷地超越自我，去打破更多的記錄，但是，在這條人生地理，也許我們會(huì)被絆腳石絆到，但是，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能就此倒下，要忍著痛苦堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，知難而進(jìn)，勇往直前，接受更多的挑戰(zhàn)。
那一次，我遇上了絆腳石。學(xué)校開(kāi)展了書(shū)法等培訓(xùn)班，我希望得到藝術(shù)的熏陶。在上課的時(shí)候，老師拿著粗大的毛筆在黑板上幾個(gè)部首和字后，就讓我們開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)，我拿起毛筆，看了一會(huì)兒字帖，琢磨了一下筆順的運(yùn)筆，揮筆寫(xiě)了起來(lái)，一下子幾個(gè)彌漫著墨香的毛筆字呈現(xiàn)在眼前。我再看看同桌，只見(jiàn)她屏氣凝神，揮動(dòng)著毛筆行云流水，龍飛鳳舞，一氣呵成，寫(xiě)的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。而我的呢，寫(xiě)得扭扭歪歪，一點(diǎn)兒也不好看。我心如刀絞，黯然神傷，我們是同時(shí)學(xué)的，為什么她寫(xiě)比我好呢？也許她生來(lái)就是學(xué)書(shū)法的'料。然而，我不被命運(yùn)屈服，我要戰(zhàn)勝命運(yùn)。于是，我更加努力地去練習(xí)書(shū)法，上課我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真琢磨每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，筆順，勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)。放學(xué)做完作業(yè)后，我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地去練習(xí)書(shū)法。每當(dāng)我對(duì)寫(xiě)的字不滿意，感到學(xué)書(shū)法很枯燥乏味時(shí)，我就會(huì)想起一句至理名言：堅(jiān)持就是勝利。這句名言就像一位在逆境中給予我心靈上安慰的朋友一樣陪伴著我，直至走上書(shū)法競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只要功夫深鐵杵磨成針。終于，我勝利了。
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“停止奮斗，生命也就停止了�！笔堑�，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功，在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。感謝挫折，讓我在人生道路上邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)生作文600字 篇2
“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘，理想——不滅之燈。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的源泉，是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我有自己的愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛(ài)我的理想。我的理想是考上清華大學(xué)，我知道，這是一項(xiàng)難以完成的學(xué)習(xí)工程，不過(guò)，“明知山有虎，偏向虎山行”， 。為了實(shí)現(xiàn)我從小樹(shù)立的'遠(yuǎn)大理想，必須從上學(xué)開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)。只有這樣持之以恒，我才有機(jī)會(huì)考上清華大學(xué)。我正在為我的理想而不斷進(jìn)步、奮力拼搏，雖然在我為實(shí)現(xiàn)理想的道路上遇到過(guò)許多坎坷，不過(guò)，為了輝煌的明天，我都無(wú)所畏懼、勇往直前、一笑而過(guò)。要想考取清華，并不是隨便說(shuō)說(shuō)就能做到的，而是要付諸實(shí)踐。因此，我每天彈鋼琴、學(xué)習(xí)、摹字帖、看書(shū)，全方面發(fā)展，為考取清華打好一定的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我正在奮力拼搏……
考取清華是我學(xué)習(xí)方面的理想，聯(lián)系生活，在生活中，我熱愛(ài)著音樂(lè)，我夢(mèng)想著成為一位舉世聞名的鋼琴家。我盼望著有一天，我能夠自己創(chuàng)作美妙悠揚(yáng)的鋼琴曲，就像鋼琴王子理查德·克萊德曼，一曲《水邊的阿蒂麗娜》旋律動(dòng)聽(tīng)、仿佛身臨其境，成為理查德·克萊德曼的成名曲，此曲堪稱舉世佳作！ 作文網(wǎng)
“人人心中都有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！备璧碌脑捒芍^真理，理想之燈雖然美好，但要想讓理想之燈放射出耀眼的光芒，必須付出艱辛的努力。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要我們用汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……
中學(xué)生作文600字 篇3
片段1：
去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔�！笆迨迥阌惺裁词隆！蔽覇�(wèn)。叔叔回答道：“我是你老爸的大學(xué)同學(xué)�！蔽倚南耄合葐�(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你老爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你老爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門(mén)了吧！”“不行，我再問(wèn)你，我們家有沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)？”“你別問(wèn)了，我只知道這么多�！蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話給我老爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)�！薄昂��！弊焐线@么說(shuō)，可我打電話出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的'是一位騙子。
片段2：
前年的一天，我一個(gè)人乘車(chē)回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個(gè)啊姨，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對(duì)啊姨說(shuō)：“啊姨我不餓也不渴�！蔽矣终f(shuō)：“啊姨我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么要給我吃的和喝的。”“因?yàn)槲沂悄愎霉冒。 薄澳銊e騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區(qū)�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀憷习中〉臅r(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你老爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒(méi)有死，被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子，我老爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我，我可要報(bào)警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走�！睕](méi)想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了，這招還真靈。
片段3：
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位啊姨跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧，小小妹，”我對(duì)那位啊姨說(shuō)：“謝謝，不用了我自己回家就可以了�！薄拔宜湍慊丶液昧�，車(chē)子上還有很多吃的和喝的”“啊姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了�！薄拔矣植徽J(rèn)識(shí)你為什么要乘你的車(chē)。我知道了，你是騙子，我要報(bào)警了�！币�?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)了一截。
中學(xué)生作文600字 篇4
繞著攤販圍成的圈子，散步般閑適，別想了，認(rèn)命點(diǎn)干活兒去吧。無(wú)奈的牽起弟弟妹妹年幼的小手，行為就像是個(gè)迷你大人，緩緩的移步至老爸設(shè)的攤位，那個(gè)夜市中不起眼的小吃攤。
來(lái)來(lái)往往的人潮如河川的流水，不歇的流動(dòng)著，我拉著兩個(gè)小皮蛋坐在水槽邊，卷起衣袖，打算開(kāi)始洗碗，不料看見(jiàn)爸爸的鹵味只被咬了兩三口，其余全成了廚余，心中除了一陣攪痛，更不由自主的想象回家后的悲凄畫(huà)面，難以下咽心中的刺痛，忍不住眼中含著的淚，滴下。害怕被客人看見(jiàn)，更怕被父母看見(jiàn)，便隨即拭去。
接客，招呼顧客，為客人做最周到的服務(wù)漸漸成了我最榮幸的事，雙手端出一盤(pán)盤(pán)鹵味，送到各個(gè)顧客面前。一次，我將小菜送至某個(gè)家庭前，看他們有說(shuō)有笑，不禁羨慕，那種我始終得不到與家人和樂(lè)的那一味，我最想嘗嘗的幸福滋味。
為了還清父親的一屁股債，我的家庭生活幾乎是在這樣的夜生活中消逝，而老爸的心情寫(xiě)照全然反映在那天的夜，空虛的夜。生意若不好，或者天公落淚，收攤之后的深夜，他灌下一肚啤酒，接下來(lái)我就不曾放心的入睡，那種懼畏難以啟齒，亦無(wú)法形容。
終于，父親決定轉(zhuǎn)換跑道，改成到玩具工廠批貨，再換個(gè)地點(diǎn)租地搭棚，繼續(xù)叫賣(mài)。拿著一支木棒，敲打著桌子，扯破喉嚨喊到沙啞，這個(gè)重復(fù)的動(dòng)作使他早已身心俱疲，加上許多人為了孩子的玩具拚命的標(biāo)價(jià)，賺取不少利潤(rùn)而喜滋滋，老爸的酗酒也日益改善，更值得高興的是費(fèi)勁力氣喊價(jià)的爸爸回家后根本沒(méi)時(shí)間吹毛求疵，便呼呼大睡，找周公去了。
看著熟睡的'爸爸，我的視線逐漸模糊不清，不爭(zhēng)氣的淚珠再次沿著頰流至頷，這回我沒(méi)有擦掉它，因?yàn)槲蚁胄挂环�。雖然老爸脾氣一向不好，但我明白，他始終愛(ài)著我們，才如此賣(mài)命般的叫賣(mài)。
不知何日何時(shí)，我才能像其它孩子一樣，被父母的大手緊握，帶著笑容，忘卻憂愁，迎著夏夜的清風(fēng)，逛完一攤又一攤五花八門(mén)琳瑯滿目那真正的夜市，燦爛的夜市……。這是我小小心靈渴望的一份簡(jiǎn)單幸福。
中學(xué)生作文600字 篇5
《頭文字d》是一片賽車(chē)競(jìng)技電影，在眾明星大腕加盟下，星光四射。電影主要描述的是日本普通的高中學(xué)生藤原拓海，與自己的愛(ài)車(chē)“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰倫，他精湛的演技與電腦特效的完美的結(jié)合，使觀眾們蕩氣回腸、熱血沸騰�！额^文字d》不僅僅是單純的賽車(chē)競(jìng)技電影，也詮釋了人生的哲理。
“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后來(lái)就成了神！”此句為電影中的經(jīng)典臺(tái)詞。所謂的神也是人，但為什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通廣大？我想這世界上并沒(méi)有什么神人。主人公拓海從中學(xué)開(kāi)始，無(wú)論刮風(fēng)、下雨、下雪，每天早上駕駛那輛ae86在秋名山上飛馳，五年間車(chē)技突飛猛進(jìn)，練成了華麗的駕駛技術(shù)。老驥伏櫪，志在千里，只有不懈努力才能成為他人心中仰慕的“神人”。
“孩子，你記著，千萬(wàn)別懷著與別人爭(zhēng)的心！”拓海的父親，一個(gè)改行賣(mài)豆腐的職業(yè)車(chē)手這樣告訴他。正如巴爾扎克所說(shuō)的“自滿、自高、自大，是人生的三大暗礁。”拓海本著只是想展現(xiàn)自己的車(chē)技的心理，與職業(yè)車(chē)手京一、涼介在秋名山上展開(kāi)了颮車(chē)大賽—此賽的.勝者便是秋名山車(chē)神。三人的賽車(chē)呼嘯而過(guò)，引擎聲就像是一種樂(lè)器，三人你追我趕，互不相讓，開(kāi)進(jìn)隧道風(fēng)聲瀟瀟。拓海華麗的漂移，嫻熟的車(chē)技令人眼花繚亂。其二人緊追不舍，名與利常常沖昏人的頭腦，為了名利往往有人不顧一切，職業(yè)車(chē)手京一為了得到榮譽(yù)，不故他人的勸告，明知有反向車(chē)駛來(lái)而強(qiáng)行超車(chē)，導(dǎo)致了車(chē)禍。急切想得到名利，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空！其賽手涼介的賽車(chē)馬力過(guò)大，輪胎承受不了壓力，最終負(fù)于拓海的家用車(chē)“86”。對(duì)于勝利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。
名利有著積極與消極的作用，正確的看待它們能讓你更進(jìn)一步，過(guò)分的追求到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。淡泊名利，做一只閑云野鶴不也是人生中的一樁美事？就像主人公拓海一樣，用自己的激情漂移青春，獲得了榮譽(yù)只是淡淡一笑。
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