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中學(xué)生作文300字匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文300字 篇1
十三歲那年,我還夢(mèng)想擁有一副眼鏡,一副高端大氣上檔次的眼鏡。因?yàn)槲铱匆?jiàn)班上有同學(xué)戴著眼鏡很酷,所以我也期盼自己也能擁有一副。
一天晚上,媽媽正在衛(wèi)生間洗臉,熱水吐出了一縷縷霧氣,像變魔術(shù)似的把鏡子變成朦朧一片。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“我想要一副眼鏡!眿寢屄(tīng)后,嫣然一笑,抿了抿嘴,說(shuō):“等你長(zhǎng)大了再給你買!薄罢娴膯幔刻昧!”我高興地跳了起來(lái),那熱水吐出的.霧氣輕輕地籠罩著我,溫暖溢滿我的身心。
可如今,十四歲的我真的擁有了眼鏡,然而我卻不喜歡了。原來(lái)我只是喜歡十三歲夢(mèng)想擁有眼鏡的那種感覺(jué)。
我珍惜那十三歲的“眼鏡夢(mèng)”,它讓我嘗到兒時(shí)的稚氣與天真。
十三歲那年我說(shuō) “我要快快長(zhǎng)大”,然而如今我卻已不想長(zhǎng)大?蓵r(shí)間從不為誰(shuí)而停留,它的腳步在煙霧中也不曾逶迤。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不推我走向前方,走向那未知的世界,但我知道,我的十三歲會(huì)永遠(yuǎn)為我停留。
走在窗前拾起一片桂花瓣,我嗅到它還遺留的香氣,也嗅到了十三歲那年的芳香四溢。
(指導(dǎo)老師 陳逢春)
文章回顧了自己十三歲那年的時(shí)光。從文中看出小作者的童真爛漫,而且語(yǔ)言富有情趣。開(kāi)頭段起筆精妙,每個(gè)層次清晰,緊扣文題不放,證明就是會(huì)寫文章的好手。
中學(xué)生作文300字 篇2
秋天,它是一個(gè)豐收的季節(jié)!皣W啦啦——”秋風(fēng)吹起來(lái)了,豐收的季節(jié)也來(lái)了。家家戶戶都提著籃子上山摘果子了。整個(gè)村莊都彌漫著瓜果的清香。
秋天,它是一個(gè)思鄉(xiāng)的季節(jié)。每家每戶到外地打工的兒女們都回來(lái)探望自己的父母。深夜里遠(yuǎn)處的茅屋里飄來(lái)了幾陣輕煙,村里的老人家都拿自己的拿手菜來(lái)好好招待自己的兒女。看著自己兒女難得幾回自己的飯菜,都感到欣慰。
秋天,它是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的.季節(jié)。每當(dāng)臨近黃昏時(shí),欣賞著日后夕陽(yáng)的人都會(huì)忍不住吟誦幾句來(lái)襯托著這詩(shī)情畫意的風(fēng)景。
秋天,它是一個(gè)動(dòng)物們貯存糧食的季節(jié)。松鼠;麻雀等動(dòng)物們?cè)谇锾炖锊粩嗟卦跇?shù)林里上竄下跳的。那是在為迎接冬天的準(zhǔn)備。
秋天,它是一個(gè)花朵凋謝的季節(jié)。當(dāng)一朵朵花枯萎后,我都會(huì)想起龔自珍的一句話:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睕](méi)錯(cuò),花朵雖然凋謝了,但它化作成肥料。等到過(guò)了寒冷的冬天。到春天時(shí),一定會(huì)開(kāi)出更艷麗的花朵。
我喜歡秋天,喜歡它的多姿多彩的事物,幸福和藹的畫面。
中學(xué)生作文300字 篇3
科學(xué)老師叫我們做泡泡水。 星期一,同學(xué)們都帶了泡泡水過(guò)來(lái)了。下課后,同學(xué)們一一拿泡泡水來(lái)玩,我提議說(shuō):“我們來(lái)比賽,誰(shuí)的泡泡吹得又大又不易破,而且吹的又好看。”同學(xué)們一口同聲的說(shuō):“好啊,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”
突然,只見(jiàn)一串像葡萄一樣的`泡泡往天空上升,同學(xué)們歡呼了起來(lái):“啊,好漂亮呀!”有人說(shuō):“這肯定是一位高手吹的!庇腥苏f(shuō):“這肯定是李老師吹的。”這回沒(méi)人著聲了,因?yàn)樗麄兊哪抗庖呀?jīng)在尋找科學(xué)李老師了。 這時(shí),我又說(shuō):“哼,我也可以吹成那樣,甚至比老師吹得更好!庇腥苏f(shuō):“就你,有本事,你吹一個(gè)試試看呀.”我便開(kāi)始吹,吹第一個(gè)時(shí),刮起了大風(fēng),吹第二個(gè)時(shí),第二個(gè)破了。那時(shí),我羞愧死了,只聽(tīng)見(jiàn)自己周圍的人都開(kāi)始哈哈大笑,有人說(shuō):“我早就說(shuō)過(guò)你,不可能吹得那么好的,怎么樣,認(rèn)輸吧!蔽抑缓玫椭^認(rèn)輸。
經(jīng)過(guò)這次的事件,我明白了一個(gè)道理,不吹大自己的本人領(lǐng)和本事。
中學(xué)生作文300字 篇4
我們的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有挫折,下面我就介紹一件我經(jīng)歷過(guò)的挫折。
記得我4歲時(shí),父親和母親讓我自己睡,我堅(jiān)決不同意?伤麄円灰(jiàn)我來(lái)了,就故意“橫七豎八”地躺在床上,占用了我的位置。我沒(méi)地方躺,只好自己睡。
在這擺放已久的小床上,我忐忑不安的獨(dú)自過(guò)了一夜。我看著四周,漆黑一片,靜得連我的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸養(yǎng)的花,影子打到窗簾上,加上窗簾上的花紋,越看越像一個(gè)怪物盯著我。以前在電視上看過(guò)的恐怖景象,都一一浮現(xiàn)在我的'頭腦里。我飛快地鉆進(jìn)了被里,頭腦理想:反正那也是假的,出去了也沒(méi)事?墒,一見(jiàn)到那恐怖的“怪物”,我可能會(huì)“嚇暈”怎么辦?不行,那只是我的恐懼心,只要克服了就好了!詈笪疫是出去了,但因?yàn)楹ε,我把臺(tái)燈開(kāi)了微微的光,家里的臺(tái)燈也比較老舊,一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間,媽媽讓我閉上眼只想好事,我照著媽媽的方法做了,度過(guò)了一個(gè)忐忑的夜晚。
現(xiàn)在,我再也不會(huì)怕那個(gè)“怪物”了。
中學(xué)生作文300字 篇5
春雨,她不像夏雨那么暴躁,她時(shí)而綿綿,時(shí)而也有點(diǎn)調(diào)皮。
從昨天半夜開(kāi)始,一場(chǎng)春雨來(lái)到了我們身邊。這場(chǎng)春雨十分奇妙,你聽(tīng),“轟隆隆,轟隆隆……”今年的第一場(chǎng)大自然打鼓賽在此拉開(kāi)了帷幕,噼里啪啦的雨點(diǎn)跟著伴奏起來(lái),風(fēng)娃娃也不停地吹氣助陣。雨下個(gè)不停,一直到早上她才肯停歇。
雨停了,我跟著媽媽走在上學(xué)路上。來(lái)到河邊,我們發(fā)現(xiàn)小草綠茸茸的,葉子上的露珠在慢慢地滾動(dòng),仿佛不愿意離開(kāi)這舒服的公寓;含苞怒放的茶花似乎用顏料染過(guò)似的,格外的鮮艷欲滴;一朵朵紫玉蘭忙著洗去身上的.灰塵,準(zhǔn)備迎接新的一天;泛著一圈圈微波的河面上,濕淋淋的柳條在春風(fēng)的吹拂下蕩起了秋千……
突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)前面的路被漲上來(lái)的河水給淹沒(méi)了,我們只好原路返回坐公交車上學(xué)去。嗨,調(diào)皮的春雨,你就不能少下一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
中學(xué)生作文300字 篇6
休息日又到了,這次我們比以前更興奮,不是因?yàn)槎嘈菹滋,而是少休息?赡苡腥藭?huì)問(wèn)"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實(shí),這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的那天,我們?cè)缭绲綄W(xué)校,老是在講臺(tái)上說(shuō)著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時(shí),我們都迫不及待的`立馬去做。終于,老是說(shuō)了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn),記好我剛才說(shuō)的注意事項(xiàng)。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,老是給我們演示了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動(dòng)。我先做了一個(gè)氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則,我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的溶液,又在試管中加入了硫酸銅溶液,溶液馬上變成黃色有沉淀生成,我高興極了,我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱,然后它一會(huì)就變成了黑色。我非常高興,沒(méi)想到我第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了。
在那節(jié)課中,我又做了多個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然我在有的實(shí)驗(yàn)中有地方不太規(guī)范,但我相信,只要我多做幾次一定會(huì)規(guī)范的做好。再過(guò)幾天我們就又該做實(shí)驗(yàn)了,下一次我一定多做幾次,爭(zhēng)取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都成功做完。
中學(xué)生作文300字 篇7
她一頭烏黑的馬尾辮,圓圓的臉龐,一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻在關(guān)注著我們。這就是我們的班主任——金老師。
我們的班主任是一個(gè)不辭辛苦也想讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上的好老師。這么多年來(lái),在她的`教導(dǎo)下,我們慢慢地,不斷的進(jìn)步著,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),堅(jiān)持不懈,刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)老師會(huì)布置一些相關(guān)的課外作業(yè),是為了讓我們更好地鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí),有些同學(xué)不理解老師的一番苦心,卻認(rèn)為老師想累壞自己。老師聽(tīng)了這句話,既不傷心,也不氣餒,他跟那幾位同學(xué)講道理,讓他們明白自己的苦心。
記得有一次,志立和幫藝兩人造成了相撞事件,幫藝的鼻子凹進(jìn)去了,發(fā)青發(fā)腫,志立頭被撞傷了,更可怕的是:志立住院了,不知道他有沒(méi)有事。老師知道后,心都差點(diǎn)兒碎了,上課的時(shí)候,老師走進(jìn)教室,老師傷心,我們沉默。當(dāng)老師提起這件事時(shí),誰(shuí)都看得見(jiàn)老師眼眶里打轉(zhuǎn)著的淚水,緊接著我們也跟著哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)老師的淚水早已花花落下,但是,她仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道:“以后不能再出現(xiàn)這種事故了,知道嗎?”“知道了!”我們異口同聲答道。我擦干眼淚,我要學(xué)習(xí)老師,做好班級(jí)的小榜樣。
我喜歡這個(gè)“大家庭”,更喜歡我們的班主任——金老師!
中學(xué)生作文300字 篇8
中學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,一個(gè)多月前,我還是一名無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生,而現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很辛苦,每天都要起的很早很早,上的課很多,還有晚自習(xí)、早讀、習(xí)字靜讀等等。
我望著那厚厚的七本書,心里直犯嘀咕,并且學(xué)校離我家很遠(yuǎn),我是一名住校生,飯菜不習(xí)慣、朋友不合群等成了我的難題。那時(shí)的.生活是苦的酸的。
過(guò)了幾個(gè)星期,我慢慢適應(yīng)了,覺(jué)得興致越來(lái)越高,生活感覺(jué)很充實(shí),飯菜也可口了,朋友也越來(lái)越多了。每天最愉快的時(shí)光就是和朋友在小樹(shù)林里漫步。每天上著我喜歡的數(shù)學(xué)課,偶爾上些音樂(lè)美術(shù)課放松放松心情,初中的老師并不像我想象中的那么不好,講題思路清晰的董老師,英語(yǔ)單詞每天挑寫的鄭老師,連我最不喜歡的語(yǔ)文課也因?yàn)槲铱蓯?ài)可親的張老師而改變,現(xiàn)在的中學(xué)生活是甜的。
再后來(lái),也就是現(xiàn)在,我倒覺(jué)得習(xí)慣了。習(xí)慣了老師,習(xí)慣了同學(xué),習(xí)慣了學(xué)校的一切。一切感覺(jué)都是井井有條的,安排好了的。缺了哪一塊兒都不行。
我的中學(xué)生活就是這樣的我五味雜陳,百般風(fēng)味。
中學(xué)生作文300字 篇9
讀書閑暇,不忘拿起智慧的書籍,細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念,沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間,感悟著人生的哲理;蚴欠派献约合矚g的音樂(lè),讓心靈隨著音樂(lè)一起蕩漾,一起搖擺,一起舞動(dòng),一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的.選擇,感悟山水,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),細(xì)聞花香,一切都會(huì)讓人變得開(kāi)朗,舒坦。
讀書就是為了生活的樂(lè)趣。
一些人讀書刻苦,足不出戶,可謂“一心只讀圣賢書”,但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂(lè)趣,為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書的樂(lè)趣亦是生活的樂(lè)趣,但人總需要更多更多的生活之樂(lè),而并不是單一的,那樣就沒(méi)有其他色彩可以描繪了。
我渴望的,是一種多元化的生活樂(lè)趣。
生活的樂(lè)趣何止于此呢?只是有些細(xì)小的樂(lè)趣,你沒(méi)去體會(huì),沒(méi)去理解。人覺(jué)得乏味便是因?yàn)闃?lè)趣漸少。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想,自己何時(shí)去探求過(guò)樂(lè)趣呢,是樂(lè)趣找我還是我找樂(lè)趣?我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者,這樣我們更有一種感悟,探求的能力。
現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈,倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里,力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn),卻讓他們失去了尋找生活樂(lè)趣的能力與機(jī)會(huì)。
所以,我們每個(gè)人都要問(wèn)問(wèn)自己,你的生活樂(lè)趣在哪里呢?
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