實(shí)用的中學(xué)生作文400字八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文400字 篇1

　　在爺爺那一代，山清水秀，鳥語花香。在森林中，百靈鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。在小村莊中，到處是人們的歡歌笑語。紅的花。綠的草。裝點(diǎn)著美麗的小村莊，

　　在二十一世紀(jì)，一座座高大的廠房如雨后春筍般拔地而起，一輛輛高級(jí)轎車在馬路上飛馳，一艘艘豪華輪船在海面上航行。地球上萬物無憂無慮，一派歡樂祥和的景象。

　　人們?yōu)榱艘粫r(shí)之快開始為所欲為。隨地吐痰。排放廢氣。亂扔垃圾。把美麗的'大自然給破壞了。草地上，公園里隨處可見垃圾，把大自然弄得片體麟傷

　　長此以往，大自然受盡了痛苦，終于有一天，大自然發(fā)怒了。到處都是火災(zāi)。水災(zāi)。旱災(zāi)。甚至是地震海嘯。

　　就拿最近日本9.0級(jí)的地震來說吧。它不僅沖毀了許多人的家園和物資，還奪走了許多人的生命。人們哭了。這就是大自然的報(bào)復(fù)吧。這就是大自然給人們帶來的災(zāi)害吧。敬愛的人們，大自然之所以報(bào)復(fù)你們是因?yàn)槟銈兤茐沫h(huán)境所造成的��！

　　親愛的人們，讓我們來保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，地球不能克�。�

中學(xué)生作文400字 篇2

　　世間最偉大的人是誰？——是母親。

　　世間最辛苦的人是誰？——是母親。

　　生我們、養(yǎng)我們的人又是誰？——還是母親。

　　小時(shí)候母親冒著生命危險(xiǎn)生下我們有含辛茹苦的養(yǎng)育了我們。

　　平日里，為了維持生計(jì)，母親有什么好吃的都拿給我們了，自己卻吃一個(gè)干干的饅頭。在晚上母親也默守在我們床邊，看見熟睡的我們臉上洋溢著憨憨的笑容，母親也在偷偷地笑了。

　　每年有個(gè)特殊的'日子那就是我們的生日，只要是這天她總是毫不猶豫的把數(shù)月積攢下來的錢，買一個(gè)小小的蛋糕，在這個(gè)小小的蛋糕里，涌入了母親全部的愛，而母親卻舍不得吃一口只是在一旁默默地看著我們，臉龐中帶有一絲絲微笑。但就是這樣一個(gè)慈祥既有可愛的母親，在她過生日時(shí)，我們卻沒有送上一份真誠的>禮物，哪怕是唱一首生日歌更或者獻(xiàn)上一句簡單的祝福，可是我們沒有。

　　母親養(yǎng)育我們，已經(jīng)累的白發(fā)蒼蒼腰都直不起來了，臉上也增添了不少的皺紋，吃過多少苦、受過多少累，但我們卻不知這是為了誰。

　　可憐天下父母心啊，我們在母親眼里只不過還是一個(gè)沒長大的孩子，母親還在為了我們而奔波，還在吃苦、受累我們真正理解“母親”這個(gè)詞的含義了嗎？發(fā)至內(nèi)心的感覺，母親的愛我們在心里深藏，從實(shí)際行動(dòng)中來回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的？

中學(xué)生作文400字 篇3

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多都已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。

　　那是一次美術(shù)課，美術(shù)老師讓我畫一副畫，再把畫交給她，但是因?yàn)槲宜俣扔悬c(diǎn)慢，便帶回家完成了。回到家之后，我做完了其他作業(yè)，就把畫了一半的畫拿出來，用心地畫了起來。

　　畫到綠草地時(shí)，媽媽走過來了，她忽然在我身后叫了一聲。我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來時(shí)不小心把顏料盤里的淡黃色顏料倒在了畫紙上。還好我及時(shí)把顏料盤扶起，否則的話，這張畫就面目全非了。

　　我一看那副畫被污染，嘆起氣來：“哎呀，不好了！綠色的草地上沾上了一小片黃色，又要重新畫了，好不容易才畫到這里，都快畫完了，真是的！”我極不情愿地把畫拿到垃圾桶旁邊，剛要丟下去時(shí)，媽媽抓住我的手，讓我不要把畫扔掉。

　　我無奈地看了一眼媽媽 ：“怎么辦？畫都變成這個(gè)樣了，我好不容易才畫成的�！�

　　“沒關(guān)系，一定會(huì)有辦法的。你再動(dòng)動(dòng)腦筋。”

　　我把手中的.畫交給媽媽說：“你不會(huì)是想讓我把整片草地都變成黃的吧？那可不行，沒有黃色的草地�！�

　　媽媽只是微笑了一下，把那副畫拿到我眼前，指著黃色的污點(diǎn)說：“你仔細(xì)看一下這小片黃色，可不可以再畫些什么？”

　　我眼珠子一轉(zhuǎn)，終于想到了辦法，把這片黃色當(dāng)狗的身體，再添上四只腳，一條尾巴，一只栩栩如生的小黃狗展現(xiàn)在了我面前，我開心地笑了。

　　從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：事情做壞了，不要急著放棄，只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成美好的事情。

中學(xué)生作文400字 篇4

　　我的同學(xué)很多，其中有一個(gè)同學(xué)跟我在班上并肩作戰(zhàn)、共同努力把班上紀(jì)律管好的同學(xué)。他叫做“黃毅”。

　　黃毅他的個(gè)子不高不矮，圓圓的腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀(jì)律是最嚴(yán)的.，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不過只對違反紀(jì)律的同學(xué)發(fā)脾氣。也不會(huì)發(fā)太久，一下子就消了。

　　一天中午，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，有的在打鬧，有的在教室里你追我趕，還有的在玩游戲機(jī)。這種場面對同學(xué)們來說是很開心的，可對黃毅來說是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講臺(tái)，打開話筒，大聲說：“安靜�！�

　　同學(xué)們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學(xué)們被嚇倒了，個(gè)個(gè)看著黃毅 。黃毅反而心平氣和地說：“你們?nèi)�部給我回到座位上，拿出書來讀，不讀的把名字記下來交給老師，并且扣分。”這下同學(xué)們可沒話說了，個(gè)個(gè)鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。

　　那時(shí)我才知道，黃毅不發(fā)威，同學(xué)們都把他當(dāng)病貓，一旦發(fā)起威來，誰都擋不住，同學(xué)們也就像老鼠見了貓一樣。

　　黃毅同學(xué)這樣做，受到了老師多次表揚(yáng)，而且把班級(jí)管得相當(dāng)好。他說話時(shí)只要是對的就說，不對的就不說。向來做事能會(huì)青紅皂白，對小事從不斤斤計(jì)較。大家都說他是一位有威信的好班長。

中學(xué)生作文400字 篇5

　　今天是祖國母親的生日——國慶節(jié)，學(xué)校為了慶祝國慶62周年舉行了《歌唱祖國》歌詠比賽，這個(gè)節(jié)目。

　　下午2：00的時(shí)候歌詠比賽正式開始。在1：50左右我懷著激動(dòng)的'心情來到學(xué)校，“哇”校園里的學(xué)生穿著整潔的校服;佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾……準(zhǔn)備參加歌詠比賽。

　　2：00整“丁零零、丁零零”一陣歡度國慶的鈴聲響了起來，“歌詠比賽，現(xiàn)在正式開始”校長以喜慶、高興的語氣宣布。四年級(jí)和五年級(jí)的大隊(duì)長——王若童和趙溪站在主席臺(tái)上面帶笑容向評(píng)委、同學(xué)和老師宣布：“歌詠比賽現(xiàn)在開始。次序按照一、二、三、四、五和六年級(jí)，下面由一年級(jí)一班表演《我們的祖國是花園》大家掌聲歡迎!”我們班的同學(xué)有的玩;有的說話等等。

　　過了一會(huì)兒王若童和趙溪宣布：“下面由四年級(jí)三班表演《游擊隊(duì)》，四年級(jí)四班做好準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎!”說完我們班就站在主席臺(tái)旁邊做好準(zhǔn)備。四年級(jí)三班唱完之后，王若童和趙溪宣布：“下面由四年級(jí)四班表演《團(tuán)結(jié)就是力量》，四年級(jí)五班做好準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎!”我們班一排排走上主席臺(tái)，我的心非常緊張生怕自己唱不好。隨著班長的指揮，我們便唱起來：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……我們唱完之后又是四年級(jí)五班唱。

中學(xué)生作文400字 篇6

　　在我們成長的道路上，總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂。最讓我記憶猶新的，莫過于這件事了。

　　有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。

　　看著這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，經(jīng)過兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗(yàn)也拉開了一段帷幕。

　　我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個(gè)圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。

　　知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩�。我把這項(xiàng)成功的'實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說：“兒子，你真行��！”此時(shí)我的心里就像樂開了花似的。

　　我成長，我很快樂，因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。

中學(xué)生作文400字 篇7

　　我有一個(gè)夢想，就是我們的國家越來越發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來越高，環(huán)境越來越環(huán)保，生活越來越舒適。

　　首先，變化最多的是汽車。有的汽車有了自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，只要在汽車的顯示屏上打出你的目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)行駛到目的地，而你只需要坐在駕駛室里邊聽音樂邊享受就可以了。有的汽車可以在天空中飛行，如果遇到交通堵塞，你可以點(diǎn)擊像飛機(jī)一樣的按紐，汽車兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)像飛機(jī)一樣的機(jī)翼，在天空中飛。

　　還有的自動(dòng)配備飲料、食品，如果你在旅途中餓了或者渴了，點(diǎn)擊食品欄，汽車就會(huì)馬上給你提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而變化最多的就是尾氣的排放了，那時(shí)候汽車就會(huì)把太陽能吸收成自己的能源，這樣就不需要汽油了，而汽車排放出的

　　尾氣也不會(huì)污染空氣了，讓人們呼吸到清新的'空氣，看到更美麗的家園。那個(gè)時(shí)候，我們也有了機(jī)器人，機(jī)器人將成為人類的好朋友，幫助人們解決很多生活上的問題。它們有思維能力，可以幫助主人做事情，還能在主人沒有指示的情況下自己判斷出這件事情的對和錯(cuò)。有了機(jī)器人，人們的生活將更加舒適，大人們上班不用那么辛苦了，孩子們上學(xué)也不像現(xiàn)在那么苦，那么累了�？傊�，有了機(jī)器人，人們的生活將非常非常地輕松了。

　　我一定會(huì)為我的夢想努力奮斗，雖然我一個(gè)的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人會(huì)加入其中，不光是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，更是為了實(shí)現(xiàn)祖國的發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定，祖國和平，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

中學(xué)生作文400字 篇8

　　上周星期四，我們有一節(jié)語文課，在課上，我們和劉老師“玩”得很開心。

　　那天，我們學(xué)習(xí)《核舟記》這篇文言文，因?yàn)檫@文言文的篇幅很長，里面的方位詞語又多，所以很難理解它的內(nèi)容。于是劉老師就在我們班上挑了三個(gè)體型不同的男同學(xué)，分別來扮演《核舟記》里的蘇東坡，魯直和佛印，然后又請了一位女同學(xué)來讀課文，三位男同學(xué)來演，一幕小型的課本劇就開始了。

　　我們的老師當(dāng)“導(dǎo)演”還真當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥�，女同學(xué)念一句，老師就讓他們換個(gè)姿勢，有一句是說：“東坡右手執(zhí)卷端，左手扶魯直背。”然后老師就讓扮演東坡的那個(gè)同學(xué)把手放在扮演魯直的那個(gè)同學(xué)的背上，那位同學(xué)笨拙的動(dòng)作把我們大家逗得哈哈大笑。更有趣的是，由我們班虛胖的“活寶”表演的佛印“袒胸露乳”笑意盈盈，惟妙惟肖。同學(xué)們起先是在座位上看，覺得不過癮，又干脆站起來看，后來，直接下位跑到老師的身旁看他們表演，同學(xué)們中不時(shí)的爆發(fā)出歡樂的笑聲。

　　還有一個(gè)情節(jié)是令我最記憶猶新的，女同學(xué)念到“而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也”時(shí)，見四下沒有“佛珠”，劉老師機(jī)靈一動(dòng)，干脆把一同學(xué)的.舊膠布拉斷，戴在那位演佛印的同學(xué)的左臂上。這時(shí)同學(xué)們笑得前合后仰。

　　在這次語文課中，老師用課本劇的形式，使我們理解這一篇很長的文言文，使我們在背書時(shí)，能很快產(chǎn)生聯(lián)想，從而使我們記憶得更準(zhǔn)確，更迅速。

　　我真的希望這樣的課能再多一些。

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