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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-18 21:15:13 中學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】我是中學(xué)生作文錦集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的我是中學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我是中學(xué)生作文錦集九篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  回想一下,豐富多彩的小學(xué)生活六年是多么的漫長,這六年卻又多么的短暫。六年,我們熬過來了,這六年卻又如同白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼就度過了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們將迎來中學(xué)生活。想象一下吧,如果把你置身于一個(gè)新環(huán)境中,都是陌生面孔,陌生的地方,你會(huì)怎么樣,又升一個(gè)階段,成了中學(xué)生,感覺又會(huì)怎樣?

  我們來到了一個(gè)新的環(huán)境中,望著一張張陌生的面孔,看著這陌生的.環(huán)境,走進(jìn)這陌生的學(xué)校。雖然這兒是十分陌生的地方,可仍感覺真棒!中學(xué)的課程讓人感覺。真棒!記得六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí),一律副科全被語數(shù)英代替,哪怕課程表寫著體育,卻還被他們?nèi)齻(gè)代替,可如今課程表上又加了四門主課,不再讓學(xué)習(xí)那么的枯燥無味了。如果有人問我現(xiàn)在是中學(xué)生了,感覺如何?我一定會(huì)毫不猶豫的回答的,我是中學(xué)生了,感覺真棒!

  現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了,應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。首先,我要培養(yǎng)我對(duì)各科科目的興趣這樣,就可以在學(xué)習(xí)上大大的提升。當(dāng)然,如若我們想提高學(xué)習(xí)效率的話,也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,比如上課不做小動(dòng)作,不把文具當(dāng)玩具玩,上課認(rèn)真聽講,不違反課堂規(guī)律。還有一點(diǎn)就是要認(rèn)真完成作業(yè),不得抄襲他人,這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績了。還有還有要記得課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)噢!

  我是一名中學(xué)生了,有那么多的課程陪我一起成長,有那么多的事等著我去經(jīng)歷,現(xiàn)在作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)難度變大了,這可以激勵(lì)到自己,讓自己學(xué)的更好。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,感覺真棒!

我是中學(xué)生作文 篇2

  作為90后的學(xué)生,我為我出生在強(qiáng)大的中國而驕傲而自豪!你看,現(xiàn)在時(shí)光飛逝,與以往的中國比起來簡直是日新月異,瞬息萬變,現(xiàn)在我們即將承擔(dān)中華偉大復(fù)興事業(yè)的重任。我們便應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和為將來打好基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在,我們當(dāng)中大多數(shù)是依賴父母的寄生蟲,一但離開父母,什么都不是,根本沒有生存下去的能力,也逐漸沒有以前的挑戰(zhàn)性,奮斗目標(biāo),我們的民族自豪感和責(zé)任感可以說是一掃而光。我們要通過讀書,討論,競賽,演講,征文等實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)我們的民族自豪感,責(zé)任感,讓我們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo),自信自強(qiáng),腳踏實(shí)地,具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。你們肯定會(huì)問:“怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢?”我來說說我的想法。

  愛惜我們身邊的一草一木,一滴水沙漠和塞特凱達(dá)斯瀑布將是最好的憑證;多讀關(guān)于歷史方面的書刊;為自己定一個(gè)目標(biāo);明確自己的責(zé)任;度參與一些有益的實(shí)踐活動(dòng);盡量多的'為祖國,為社會(huì),為他人做一些事;多植樹,不僅能防止洪水,還利于空氣,這樣利于大家的事,何樂而不為呢!我們更應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物,不要讓它失去了自由,快樂,動(dòng)物也有生命,也有思想,他可以說是和我們共同生活在這個(gè)“地球村”的鄰居,我們應(yīng)該和諧共進(jìn),保衛(wèi)我們的家園,保衛(wèi)我們賴以生存的地球。

  當(dāng)然做任何事一定要有足夠的信心,持之以恒的耐心還有智慧,當(dāng)你具備這三個(gè)條件時(shí),你一定會(huì)成功,相信你自己。

  寫到這兒,你們明白了嗎?這三個(gè)條件是你人生中必須具備的條件,沒有了它們,你再厲害,只不過是莽夫之勇,有了他們你才能成功!

  我要大聲,自豪地告訴你,我是90后!讓我們一起加油吧!

  丹陽師范附屬小學(xué)六年級(jí)一班:周晴

我是中學(xué)生作文 篇3

  今天去學(xué)校報(bào)道,看到很多好朋友,可就是郁悶,都不分一個(gè)班。還算安心的是,把我和利分在隔壁,可我們91班只有一個(gè)六。班的,哎!

  我座在教室里發(fā)呆時(shí)就想,我是不是在做夢(mèng)啊?怎么這么快啊?我就上中學(xué)拉?算拉,誰叫時(shí)間不饒人啊?

  上午真是慘不忍睹,我們站在太陽下一個(gè)多小時(shí),起碼就有十個(gè)同學(xué)中暑。幸虧我身強(qiáng)體壯,健壯如牛才沒中暑。一回教室,我就遭到老師的沒有點(diǎn)名的教訓(xùn)。沒辦法,在那一個(gè)小時(shí)多中我是說小話度過的'。

  下午就大掃除,我想這是報(bào)道嗎?已經(jīng)正式上課了吧?可我們都沒交錢的啊?管他的。

  哦,還有我的小說進(jìn)度會(huì)慢一些,一個(gè)星期幾篇,可能會(huì)這樣。

  吃飯去拉。

我是中學(xué)生作文 篇4

  現(xiàn)在我一是一個(gè)初中生了。離開了一實(shí)小,有點(diǎn)不習(xí)慣。

  我十分想念趙老師。進(jìn)入初中后總是有寫不完的作業(yè)和枯燥的'學(xué)習(xí),在初中平常的作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多,有時(shí)都寫到十一點(diǎn)。那星期天就更多了,又是寫兩天都寫不完,F(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點(diǎn)多就寫完了雙休日就是雙休日。老師說雙休日是趕超別人的時(shí)間,還是被趕超的時(shí)間。老師其實(shí)說這沒用,作業(yè)都寫兩天還有時(shí)間趕超。

  還是小學(xué)生活美好呀!還好,我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,要不我非得吐血了不可。

  老師的講課方式很特別,很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的,和趙老師一樣。沒回我們犯錯(cuò)她都會(huì)打我們一下,還讓我們下課去感謝她。說謝謝他的話。我就被打了一回,我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下,讓我專心聽講。

  我還是覺得小學(xué)生活好。

我是中學(xué)生作文 篇5

  初中生活像那美麗的蝴蝶,扇動(dòng)翅膀,卷走了我的煩惱;初中生活像一把鑰匙,開啟了知識(shí)的寶藏;初中生活像沁人心脾的花香,讓我變得活力四射。

  九月一日起,我正式步入了初中的殿堂。在這里,我遇見更多的挑戰(zhàn),初中的課程變多了,我的知識(shí)也越來越豐富了;初中的社團(tuán)變多了,我的`興趣也更廣泛了。我還認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師,不出錯(cuò)的話,他們將陪我走過三年的初中時(shí)光。

  令我記憶最深刻的就是我的語文老師強(qiáng)老師了。初次見到她,總感覺她是一個(gè)幽默、學(xué)識(shí)淵博的老師。她有著一對(duì)黑黑的眉毛和一雙會(huì)發(fā)光的眼睛,飄飄的卷發(fā),使整個(gè)人看起來非常優(yōu)雅端莊。她熱愛古詩詞和寫作,還是文學(xué)社團(tuán)的老師?梢苑Q得上“學(xué)富五車,才高八斗”。相對(duì)老師來說,她更像一位母親,慈祥而又和善。

  來到新的學(xué)校,我很是惶恐,是班上的董德成幫我解了憂。他有些胖,個(gè)子不高不矮,耳朵很大,眼睛富有靈性,配上他那對(duì)黑黑的眉毛,給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),顯得呆頭呆腦,他來到我旁邊,我倆相互對(duì)視了一下,他就放下書包坐下了。他磕磕巴巴地說了一句:“你叫什么名字呀?”我回答道:“王翌堯,你呢?”他說:“董德成!”兩句話讓人感到略有尷尬,但不一會(huì)兒,我倆就變成十足的“小話癆”,聊得越來越起勁兒,體育是我們的共同愛好,我好像遇到了知音,有人說知音難尋,這不恰好就遇到了嗎?

  不僅如此,我還遇到了籃球教練張淵博老師,他很年輕,而且看起來很壯,而他的名字還帶來了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自我介紹的時(shí)候說:“我的名字叫張淵博,但人看起來卻一點(diǎn)也沒有知識(shí)淵博的樣子”正在這時(shí),只聽班里一位同學(xué)見縫插針地說:“確實(shí)。”但這并沒有激怒老師,他和那位同學(xué)來了個(gè)眼神對(duì)撞,尷尬又不失禮貌的笑了一下,緊接著班級(jí)就掀起了歡樂的笑聲。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)正式成為一名初中生了,新的身份需要有新的目標(biāo),我將插上理想的翅膀,飛向成功的彼岸,去夢(mèng)想的另一邊徜徉。

我是中學(xué)生作文 篇6

  我騎著自行車?yán)@著操場走了一圈,我掙脫了父母的手,爸爸起初還不答應(yīng),竟搖搖晃晃地在草地上走起來,那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去,反而笑得非常開心。

  我又看到了我學(xué)自行車的照片,看著腳下,我笑得格外燦爛。父母還沒有反應(yīng)過來,父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然,“小心點(diǎn)!加油,同時(shí)露出了贊許的目光,仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片,飛快地騎起來,又搖搖晃晃地向前走去,陷入了那美好的回憶,我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對(duì)我說,每天都被作業(yè)纏身。時(shí)光飛逝,卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信,就在不久的將來,我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂。”我低頭看了看地上綠油油的小草,他們用期待的眼神看著我,我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂。六歲時(shí)的一天。那一天,我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。

  那時(shí)我只有一歲。

  翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊(cè),我求爸爸教我騎自行車,使我不再開朗活潑,我又自豪地笑了,兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國歌,變得沉默寡言,我回頭看了看父母。

  我翻看著這本相冊(cè),甚至沒有閑暇的時(shí)間去回憶童年。

  可是現(xiàn)在,爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我:我獨(dú)立邁出的第一步,那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的.眼前,在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂,我便已經(jīng)走出了好幾步,我騎自行車竟是無師自通,別摔倒了,停在了爸爸面前,六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年!罢姘。從照片上看,一個(gè)晴朗的午后,爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下,繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂

  我一天天在成長,我也跌倒了許多次,我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂

我是中學(xué)生作文 篇7

  開學(xué)了,我懷著緊張、激動(dòng)的心情來到學(xué)校,看著即將要生活三年的學(xué)校,我不禁有點(diǎn)緊張了起來。學(xué)校的房子、學(xué)校的一草一木,學(xué)校的學(xué)生和老師……一切都是那么的陌生,但這陌生的環(huán)境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看著這陌生的教室,我有些不適應(yīng)。不過,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班也有我小學(xué)的同學(xué)時(shí),我終于感覺到我不再孤獨(dú)了。

  在小學(xué)時(shí),我常聽老師說,初中的老師是很“殘暴”的.,動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生?墒,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)老師并非都很兇。相反,我覺得老師們都好相處,很和氣。老師們上課都十分生動(dòng)。

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)課程越來越重,我不得不爭分奪秒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),已經(jīng)不像小學(xué)那樣輕松了。

我是中學(xué)生作文 篇8

  “太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包”我哼著這首已經(jīng)不在流行的歌曲,懷著愉快的心情,邁進(jìn)中學(xué)!

  沒有想到!我一走進(jìn)我們學(xué)校,就因?yàn)椴攘送瑢W(xué)一下腳,摔了一跤~!這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鉆進(jìn)去!所以,我便疾步走進(jìn)教學(xué)樓……

  又是一次“下馬威”!~我走上樓梯,由于剛剛摔了一跤,同學(xué)都把我看一看的,我就跑上樓,跑啊跑,也不知道走了幾樓了,就走進(jìn)我們班教室的那個(gè)位子坐下,左看看,右看看。忽然,看到我一個(gè)小學(xué)同學(xué),現(xiàn)在分到18班。我走過去,問道:“你不是在18班嗎?怎么跑到我們12班來了?”她氣憤的說“什么哦?這里是18班!~你怎么會(huì)在這兒?”我心一懸!糟了,可能走錯(cuò)了。∥遗艹鼋淌乙豢,的'確走錯(cuò)了!~我暈,嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時(shí),剛好班主任來了,他講了幾點(diǎn)要求,就叫來了一個(gè)個(gè)子很高的人,這就是---我們軍訓(xùn)時(shí)的教官~哎,可怕的軍訓(xùn)來了~………

  2、受苦=軍訓(xùn)

  今天是第一天軍訓(xùn),該講的都講了,就開始訓(xùn)練了~教官只要說“立正!”你就必須快速立正!而且站的時(shí)候,還不許動(dòng),連撓癢癢都不行~如果有什么事,還要打報(bào)告,真是辛苦!

  哈哈哈!天助我也!第二天下雨了!我心中有說不出來的高興,自然,我們?cè)诮淌依,不用軍?xùn),教官要教我們《團(tuán)結(jié)就是力量》,我們班紀(jì)律就不好了~盡管教官說了又說,可還是不行~!教官生氣了,罰我們坐軍姿我想:坐著不動(dòng),又不受累,沒有什么。窟@怎么能算懲罰?可剛剛坐了一會(huì)兒,我的臉就很癢,我又不敢撓~教官兇巴巴,我大氣都不敢出一聲?墒墙坦賳栁仪懊婺峭瑢W(xué)的問題,我終于忍不住了,叫了一聲:“汪汪”可教官聽成“報(bào)告”了。教官把頭一扭,習(xí)慣性語言:“干嘛呢?”我聽了覺得特搞笑,because:教官是個(gè)陜西人,說話很有個(gè)性,我咬住嘴唇,才沒笑出來。

  可悲的是:第三天不下了,我們又要軍訓(xùn)了~!到了晚上,我們初壹全年級(jí),舉行拉歌大賽。1―9班為1連,10―18班為2連,我們叫:一連的來一個(gè)。最后還是我們唱~可我們只學(xué)了3首歌,只好眼睜睜的看者別的班唱~!

  哎!想不到解放軍叔叔是這么訓(xùn)練的,真辛苦!

  3、早出晚歸

  正式上課開始,每天要7:00之前到學(xué)校,9:00回家。我可真是早6晚9啊!開始我還有點(diǎn)不習(xí)慣,可我相信,只要功夫深,鐵棒磨成針,因?yàn)槲乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!

  是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹??中學(xué)生雖辛苦,不過,我為我是中學(xué)生感到驕傲!當(dāng)別人問起我時(shí),我回毫不猶豫的說:“對(duì),我就是中學(xué)生!”

我是中學(xué)生作文 篇9

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來,一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái),灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的學(xué)生。

  踏進(jìn)晨光中學(xué),一聽說我在義教班,我便嚇住了……想著接下來的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師,心情頓時(shí)激動(dòng)萬分又難以言喻。

  我以為,一切來的可能有些可怕。哪知,老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣,知識(shí)廣博,同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝,友好團(tuán)結(jié),這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中,愛上了這個(gè)初一(1)班,這個(gè)與眾不同的集體。

  班上的競爭環(huán)境相當(dāng)濃烈,假若有一道題有歧義,同學(xué)們就要爭論一番;這次你考了第一,下次我便要超過你;這次你是課代表,下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說,心里都在暗自較勁……也在有條不紊的.計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進(jìn),并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃,告訴自己走好接下來的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng),我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活!

  班級(jí)有競爭也有團(tuán)結(jié),在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們積極參與,堅(jiān)持練習(xí)?粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾(gè)項(xiàng)目上不斷突破,我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般,到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一,我們班的同學(xué)也來了志氣!也全都調(diào)整好心態(tài),走的步伐整齊,喊得口號(hào)嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!

  小學(xué)已成了過去,但是也無法忘記;中學(xué)已是現(xiàn)在,前方則是令人展望的未來!在這個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開始,我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來!

  我是中學(xué)生,這個(gè)感覺,真棒!

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