實(shí)用的中學(xué)生作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我有一個(gè)疼愛我的奶奶，她七十多歲了，聽力衰弱，有時(shí)我還要說很大聲她才聽得清楚。她的頭發(fā)花白，臉上有著歲月的痕跡，布滿了周圍，她的眼睛時(shí)�？床磺鍠|西，穿個(gè)針線還有老半天的.時(shí)間。她的手很粗糙，可能是經(jīng)常做家務(wù)留下的。

　　還記得冬天，奶奶早早地起了床，天還沒有亮就去河邊洗衣服，等我醒來都看見奶奶在煮飯了或曬衣服。奶奶和爺爺要照顧五個(gè)孩子，我，姐姐，表哥，表弟還有一個(gè)頑皮的表妹。每天洗那么多的衣服，洗那么早，看了我很心酸。

　　這一天，奶奶又要去田里種菜了，奶奶叫我們幾個(gè)看好妹妹，不讓她搗蛋。我很不聽話，跟奶奶來到了田地里�！澳愀鷣砀墒裁�，快回去，這里很容易弄臟衣服的�！蹦棠坛庳�(zé)我說�！澳棠蹋�我想幫忙，看你那么累，我想幫你分擔(dān)一下。”我說�！斑@里沒有什么你可以幫忙的，快回去，這里冷。”奶奶要趕我走。我靈巧地避開了，“誰說我不可以幫忙的，我可以給那些蔬菜澆水啊！”我指著那水桶說。奶奶見我怎么趕也趕不走，最后無奈地說“好，你先去打一桶水來。”奶奶指著不遠(yuǎn)處的河邊。我拎著桶到河邊，把桶裝的滿滿的，等拎回去的時(shí)候很吃力。無奈我那時(shí)的力氣太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起來輕松多了，我學(xué)著奶奶的樣子，給他們澆水，我學(xué)得有模有樣。奶奶還夸我呢！

　　回到家里，我的衣服上有一個(gè)小小的臟東西�！翱窗桑�叫你不要到田里去，這下好了，把新衣服弄臟了�！蹦棠陶f�！昂俸�，那麻煩你洗了�！蔽液俸俚男χ�。“下次不準(zhǔn)去田里了，知道不？”奶奶洗著我的衣服�！爸�道了。”我吐了吐舌頭。

　　奶奶還會(huì)下期噢！五子棋，雖然她每次都輸，但她每次都說“那是我大人有大量，我讓你的，重來一局�！蹦棠痰男愿窬拖褚粋�(gè)長不大的小孩子。奶奶，我想你了。

中學(xué)生作文 篇2

　　每個(gè)初次來余果家的人，都會(huì)對(duì)她家23個(gè)大柜子的藏書發(fā)出驚嘆：“你家的書真多！這哪里是住人，完全是住書！”其實(shí)，她家大部分的書是她的作家爸爸專屬的。不過，余果的書也不少，大概也有兩三百本吧。余果說：“這些書，我?guī)缀醵伎催^，有的書還看了好幾遍�！�

　　余果出生在一個(gè)書香之家，她的父母是記者、作家，讓她有機(jī)會(huì)得到一些特別的教育。在余果還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事或是讀書給她聽。余果說：“有時(shí)，媽媽會(huì)按照我的要求編出故事來，還讓我一起參與編故事——她講到一個(gè)緊要關(guān)頭，就會(huì)問我，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？我會(huì)很高興地順著思路往下編，就像眼前有一幅畫面，我的畫筆自由地在上面涂抹�！�

　　小學(xué)中高年級(jí)后，余果的閱讀范圍開始由童話書擴(kuò)大到校園文學(xué)作品，開始接觸楊紅櫻、伍美珍、薛濤、黑柳徹子等作家的作品。在充滿奇思妙想的小說世界里，余果探尋、觀光、拾貝，她的創(chuàng)作熱情被激發(fā)出來，靈感也像淅瀝的春雨一樣，綿綿不絕。慢慢地，她開始揣摩不同的寫作技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些不同的表達(dá)方式。爸爸常指導(dǎo)她，寫作時(shí)要學(xué)會(huì)用心理活動(dòng)這無聲的語言來表達(dá)一個(gè)人的精神或思想，并教她要注意結(jié)合動(dòng)作、表情、語言等方面的敘述讓一個(gè)人的形象更突出、鮮明。

　　漸漸地，她的文學(xué)小腳印漸深，最后匯集成了兩個(gè)稍大的腳�。骸督鹕�的小腳印》和她的首部“長篇”小說——青春成長小說《最女生》（被國家圖書館、中國現(xiàn)代文學(xué)館等機(jī)構(gòu)收藏）。目前，余果是年齡最小的北京科普作協(xié)、中國詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員之一。詩家魏艷鳴曾以《賀小作家余果新書》為題創(chuàng)作嵌名七律一首以賀：“賀信翩然如雪飛，小荷尖角露芳菲。作無世味云天朗，家有墨香麟鳳稀。余護(hù)春華滋細(xì)雨，果成秋實(shí)笑晨暉。新篇滿紙童真趣，書就嬌鶯自在啼�！毙≌f作家龍翔驚訝余果小小年紀(jì)那嫻熟的筆法以及駕馭語言的.功力，小說家劉明恒感慨她的文字描寫真實(shí)、生動(dòng)、形象又服從于主題思想的表達(dá)，小學(xué)高級(jí)教師孟麗華則認(rèn)為她的文字鮮活、率真，充滿了童心、童趣、童真。

　　現(xiàn)在，余果已經(jīng)是一名初中生，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)繁重，閱讀的時(shí)間沒以前多了，但是睡前閱讀已經(jīng)成為了她的一個(gè)習(xí)慣。她說：“我希望有時(shí)間的話，選讀一些厚重的名著。畢竟我又長大一點(diǎn)了，理解能力比小的時(shí)候增強(qiáng)了，應(yīng)該要看有點(diǎn)深度的書了。媽媽曾經(jīng)給我推薦《菊子夫人》和《冰島漁夫》這兩部小說，她說里面關(guān)于海洋各種景色的描寫非常生動(dòng)�！�

　　除了讀有字之書，余果還樂于走出書本，讀“無字之書”，讀山水，讀社會(huì)。常常在節(jié)假日，隨父母走出北京，在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中讀到許多書本上沒有的知識(shí)�！拔覑凵狭藢懽鳎瑢懽饔谖沂且环N靈魂的釋放，每每一篇文章完成，就好像感受到蛹變成蝴蝶那一剎那的愉悅。”余果說，“我感謝家庭給我營造了一個(gè)很好的讀書、寫作的環(huán)境，盡管上中學(xué)后閱讀與寫作已是一種奢侈，但是我會(huì)不設(shè)目標(biāo)地將快樂閱讀、快樂寫作繼續(xù)下去，將歲月固定成一行行文字�！�

　　目前，余果正在創(chuàng)作另一本小說。我相信，繼往開來的文壇小將，將會(huì)讓我們中國校園文學(xué)越來越郁郁蔥蔥。

中學(xué)生作文 篇3

　　自己曾想過：自己到底要什么樣的生活？似乎是否定，是的，本質(zhì)上我不需要生活，但是最終都迫于無奈，自己想要的仿佛不太容易實(shí)現(xiàn)，放蕩不羈的生活已經(jīng)在幻想的過程中消失，也許自己可以像別人一樣用樂觀去面對(duì)，但這個(gè)世界它不允許我這樣做，反抗的結(jié)果只會(huì)是讓自己遍體鱗傷。要有自己的活法，不屬于這個(gè)世界的`人有自己的活法，堅(jiān)強(qiáng)、隱忍是唯一的辦法，為什么人與人之間要有爭(zhēng)斗，和野獸一樣為一塊肉而互相廝殺？為什么連夫妻之間都會(huì)相互吞噬？也許這個(gè)世界是一個(gè)游戲，誰最終殺戮掉自己所有的同伴而活下來的人才是王者，無可厚非，就是踩著別人的尸體爬上巔峰的人。也許自己的一生早已從自己出生起就按照這固定的一條軌道前行，降生、成長、學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚、生育、死亡，只是會(huì)在過程中有一些崎嶇。我始終都放不下親人和固定，這是我唯一不能去遠(yuǎn)游的阻礙，只覺得自己已經(jīng)在遠(yuǎn)游中，觀賞者自己的一生。好奇自己游歷到死亡這個(gè)階段會(huì)是什么感情，驚恐？貪戀？絕望？欣慰？我可能什么都不是，只不過大部分時(shí)間都會(huì)用來回憶，而不是無聊的感慨之上。

　　回憶似乎是每個(gè)暮年老人都會(huì)做事，因?yàn)樗麄兛梢栽诨貞浿姓覍ぷ约耗欠菡滟F的青春�，F(xiàn)在的自己還在恍惚的時(shí)段里，只有茫然的現(xiàn)在和未知的未來，也許會(huì)有波瀾不驚，只是安靜平淡的走完這一條漫長的路，就算看不到出口，也會(huì)走下去。

　　每個(gè)人的一生都像是一本小說，記錄著自己的一切，當(dāng)我們暮年時(shí)翻開閱讀，覺得恍若是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)境中演繹著自己的人生，當(dāng)死亡后，一切都?xì)w于平靜，好像一切都未曾發(fā)生過，只有輕輕的合書聲還證明著自己曾在這個(gè)世界中曇花一現(xiàn)過。

中學(xué)生作文 篇4

　　不知不覺，我已走過十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話，想說卻不敢說出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來啊——

　　媽媽，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養(yǎng)大，長大后，您給了我更多的愛。媽媽，每當(dāng)看見您忙碌的身影，我也來不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！

　　爸爸，我想對(duì)您說：您難道沒有看出來嗎？我和媽媽有說有笑，無話不談，可對(duì)您，我從來沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴(yán)”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數(shù)學(xué)問題，像是有一層隔膜，我對(duì)您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么……

　　奶奶，我想對(duì)您說：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的'支持我，現(xiàn)在，您老了，我一周才能見您一面，想象我不在的日子，您是多么孤單�。】粗�您逐漸花白的頭發(fā)，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 啊！我發(fā)誓：我長大以后一定會(huì)更加的關(guān)心您！

　　老師，我想對(duì)您說：您就像一本書，每翻一頁，我就獲得了數(shù)不盡的知識(shí)。您總是鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識(shí)的港灣。您那親切的話語就像那清澈的泉水，滋潤和我的心田，我是多么尊敬您��！

　　心里話發(fā)泄出來了，壓力都減輕了不少，直到現(xiàn)在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人�。�

中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)間總是那么的快過，許多事情已經(jīng)隨著我的成長而忘記，但有一件事使我終身難忘。

　　記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對(duì)我說：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的真正水平�！边呎f邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。

　　我看到其他的高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的'中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒希望拿獎(jiǎng)了。

　　此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長開始頒獎(jiǎng)了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽校長說：“三等獎(jiǎng)……沒有我，二等獎(jiǎng)……沒有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長把我叫住，說：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)�！毙ｉL還引導(dǎo)我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語交流，我心里有說不出的高興。

　　這件事雖然過去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏！

中學(xué)生作文 篇6

　　告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……

　　曾幾何時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的告別曲?在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎?我們盡情地跳動(dòng)著，飛舞著，曲子早已不知何時(shí)停止，卻沒有一個(gè)人講結(jié)束了。因?yàn)槲覀儠?huì)失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地理解。

　　我們最終累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強(qiáng)烈了。站起來，之后跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次，可是沒有一個(gè)人講再見，因?yàn)槲覀儫o法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的回憶，然后這些回憶隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，最終，化為烏有，留下的，僅有支離破碎的，如黃昏時(shí)天上的殘?jiān)埔话愕牧鑱y的想象。

　　該來的終歸會(huì)來，當(dāng)我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時(shí)，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……

　　時(shí)間流逝，已經(jīng)過去多少年了?你還會(huì)記得那場(chǎng)告別舞會(huì)嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會(huì)嗎?

　　啊!同年的我和此刻的我進(jìn)行的圓舞曲告別會(huì)我終生難忘。

　　童年的我，你看到步入青春的我了嗎?離開你，跟你告別后，我不再是那個(gè)羞澀的.女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后，我享受著青春的歡樂，那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……

　　告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……

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