關于春節(jié)的中學生作文錦集四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春節(jié)的中學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)的中學生作文 篇1
現(xiàn)在離過年越來越近，家家戶戶忙著大掃除、張貼年畫，年味越來越濃，每個人的臉上都掛著會心的笑容。
有一天晚上，姥姥宣布：“明天我們蒸饅頭�！甭犃死牙训脑�，我的心里喜滋滋的`，急切地喊：“要是馬上蒸就好了�！崩牙芽闯隽宋业男乃迹χf：“今天我們就做 一下準備工作�！蔽覙泛呛堑睾屠牙寻彦仭⒈P子都洗得干干凈凈，把面粉準備好。我又看著姥姥把肉餡剁得細細的，想象著明天一大籠熱氣騰騰的饅頭出爐，忍不住笑了。
第二天早上，我還在床上，就聽到姥姥在廚房里發(fā)出“叮叮當當”的聲音。我連忙起床，跑到姥姥跟前去看個究竟。姥姥說：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可以蒸饅頭了�！蔽覇柪牙褳槭裁疵嬉l(fā)酵，姥姥告訴我，這樣蒸出來的饅頭會又松又軟，比較好吃。
吃過午飯，姥姥把發(fā)好的面拿了出來，開始做饅頭了。只見姥姥用刀從面團上切下一小塊，用雙手把面團搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團搟得薄薄的，變成了面皮。然后，姥姥一只手托著面皮，另一只手把餡兒放在面皮上，再把它輕輕捏成一團，這樣一個饅頭就做好了。媽媽也動起手來。我不甘示弱，照著姥姥的樣子也做了起來，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做成了一個比較像樣的饅 頭。
終于，幾十個饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負責燒火。隨著鍋里的水蒸氣不停地冒出來，饅頭的香味也在屋里飄散。真香啊！又過了一會兒，姥姥說饅頭熟了，我迫不及待地抓了一個，邊吹熱氣邊往嘴里塞，一口咬下去，又香又軟又好吃。
蒸饅頭是我們過年的習俗之一，那香香的味道和濃濃的年味讓我回味無窮。
春節(jié)的中學生作文 篇2
緊張的期末考試過去了，春節(jié)終于來臨了！街上到處張燈結彩，有飛舞著的彩帶，耀眼的霓虹燈，還有那舞龍的師傅們流下了晶瑩的汗珠……在家，關了一年的大門依舊關著，偶爾有幾個親戚來拜年，讓我感到十分孤獨，雖然縣城的春節(jié)特別喜慶、繁華，但總感覺缺少了點什么。
大年初二，我隨父母驅(qū)車來到了老家，只見，穿過村莊的小河已經(jīng)結上了冰，數(shù)只鴨子在冰面上慢慢地走著，我拿起一粒小石子扔了過去，它們趕緊慌張地走上岸。河的兩旁印著的“田字格”方方正正，透著綠的莊稼剛剛探出了頭。大片大片的樹林，偶爾還聽到麻雀的“唧唧喳喳”聲……
剛到村頭，小伙伴們早就等著我了，大家都穿著嶄新的`衣服，互相拜年，祝福對方，圍著我笑著鬧著。我想出了一個好主意，讓伙伴們隨我一起“種希望”，我讓他們把自己今年能做到的九件事寫在卡片紙上，放進盒子里，埋在長青樹下，讓“我能”能夠長長久久！
“大家都餓了吧，吃湯圓了！”，奶奶說：“其中有一個湯圓里面包著一塊錢硬幣，誰吃到了包有硬幣的湯圓，誰今年就最幸運！”媽媽盛了碗湯圓，輕咬了一口，居然里面藏著一枚硬幣，可媽媽心想：還是讓給涵涵吧，讓她今年可以考個好成績！”媽媽夾給了我，我被這濃濃的愛包圍著，一直暖到了腳丫子。
吃完湯圓，我領著大家來到小河邊，說：“小河結了厚厚的冰，鴨子在上邊走也沒事，我們也下去玩一會兒吧！”大家都不愿意，我壯著膽子走上去，還沒站穩(wěn)就跌了一跤，圍觀的小伙伴們都哈哈大笑，我又邁開了一步，整個身體一下子竄到了前方，大家很是羨慕我在冰上自由飛翔的感覺，紛紛下岸，和我一起玩，大伙兒像許多只小鴨子，在冰上一搖一擺地走著，像鴨王國的勇士向前進……
老家的春節(jié)，暖意濃濃，雖然沒有縣城的喧鬧與繁華，卻讓我感受到了年味兒，與小伙伴們在一起玩游戲，是我春節(jié)期間最快樂、最難忘的時光！
春節(jié)的中學生作文 篇3
“行者浮云奔踏千里駿馬迎春節(jié)”“軀長數(shù)尺黑鬢披身豪放踏飛燕”。馬年迎來，慶年杯酒論家常，鞭炮煙火，壓歲紅包，團圓餃耳，春節(jié)那些事，多著呢！
題春聯(lián)。姥姥家，大紅宣紙攤開在桌上，我右手緊攥毛筆，為姥姥家題春聯(lián)。就說虎年的三年級小朋友我題了一詞：“喜氣洋洋福高照”“虎虎生威鬧新春”。再者去年，我為自己的本命年蛇年題了一詞：“金蛇銀蛇雙蛇齊狂舞”“蛇撲蛇綁勢如餓猛虎”橫批“蟲它蛇歡”。我為父親的本命年馬年題的春聯(lián)與上文相似：“行若浮云千里伯樂馬之奔踏千里”“身長數(shù)尺豪放霸猛駿風流之鬢揚健軀”橫批“馬騳驫馬”
刺激炮。兒時的我們常將高一的表哥推崇為男生首領（表哥現(xiàn)在讀大學）。當時他最大，我第二，其他都是“小兵”。表哥常領著我們玩些刺激的游戲，放鞭炮，那一游戲我至今“接班”后還帶著“小兵”在玩。表哥將小掛鞭放入一只陶罐內(nèi)，后找到一處淺水灘，將陶罐放入淺水中（鞭炮不碰水），之后他飛快地擦燃一根火柴點燃掛鞭，最后拉著我疾速后退�！班亍碧展匏槠粡姶蟮臎_擊力拋上天，水花四處飛濺，圍觀的小朋友都也要玩，刺激！
壓歲錢。此物可謂神也！幾個小孩兒互相推擠著跪在老人面前。文靜點兒輕輕拜三拜然后踏著小碎步來到老人近前，挽住老人的胳膊撒嬌，調(diào)皮點兒的.把頭磕的“咚咚”響，之后迅速站起身來向老人討要道：“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！崩先送残︻侀_，說不定會在紅包里加點錢。
文學、玩樂、口技，組成了——春節(jié)。春節(jié)那些事，使人回味無窮。
春節(jié)的中學生作文 篇4
為了積極響應學校的 “紅紅火火過大年”活動，20xx年1月24日的上午，我和方欣童、余睿等5名同學到赭山公園東大門，開 展 發(fā)放禁放倡議書的活動。
為什么要發(fā)放禁放倡議書呢？因為現(xiàn)在的空氣質(zhì)量越來越差，出現(xiàn)藍天白云的日子越來越少，班級里不停咳嗽的同學也越來越多，這大概是pm2.5超標惹的禍吧！我們不愿再這樣下去，我們要用自己的實際行動，為改善空氣質(zhì)量做出一點綿薄之力。 這次我們精心準備了100份倡議書，每人負責發(fā)放20份倡議書。第一次向陌生人發(fā)放材料，大家都有點不太好意思，經(jīng)過爸爸媽媽的鼓勵和互相加油，我們才鼓起勇氣迎著路人發(fā)放。我們首先來到公園入口處，因為這里人流較大，發(fā)放起來比較順利。靳馨月同學很聰明，看到那里人多，就到急忙跑到那里來發(fā)倡議書。楊芷菡同學也很大方的向叔叔介紹倡議書的.內(nèi)容。禁放小分隊的活動也吸引了劉思源同學的參加。路過的老爺爺收到倡議書也認真地看了起來。這次活動中，接受倡議書的路人沒有一個扔掉倡議書，禁放宣傳達到了應有的效果。 我們希望通過禁放宣傳活動，能提高大家的禁放意識，減少春節(jié)期間煙花炮竹的燃放，減輕對空氣質(zhì)量的影響。希望今后的空氣更加清新，天空更加蔚藍。
發(fā)放禁放倡議書活動結束后，我們還來個合影，紀念本次活動。
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