【精品】中學(xué)生作文六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　我出生在一個(gè)破碎的家庭里，爸爸嗜賭成性，使原本貧窮的家境雪上加霜。媽媽因忍受不了，扔下了年幼的我，和爸爸離婚了，從此，我缺少了一份溫馨的母愛，殘缺的家庭造就了我孤僻的性格，即使有家人的呵護(hù)，而我總覺得好象還欠缺著什么似的。

　　孤僻的性格使我在班里人緣極差，我總是獨(dú)來獨(dú)往，班里的同學(xué)也不愛和我玩。我常常想我的媽媽，內(nèi)心渴望著那久違的母愛。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，別人都有媽媽來接他們，下雨時(shí)有媽媽送傘，生病時(shí)有母親守候床頭……而我卻獨(dú)自一人，此時(shí)我多么希望媽媽回到我的身邊，可那一切仿佛已不再可能了。當(dāng)我學(xué)到孟郊的《慈母吟》時(shí)，我禁不住流下了眼淚，我仿佛看到一個(gè)個(gè)同齡的孩子，他們的母親為他們縫衣，在雨中焦急地等待他們的歸來。我整天都在幻想著媽媽的臉龐，多么希望能和她在一起，向她述說自己內(nèi)心的憂傷。媽媽，您在哪兒呢？

　　我從小就認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不輕易掉眼淚，可就在那次，我流淚了。那是一個(gè)黃昏，天下著大雨，我獨(dú)自一人在大街上走著，突然有一輛摩托車從背后駛來，我躲閃不及，被車子撞倒了，我昏了過去，迷迷糊糊中，我感覺有人背著我跑，之后的事我一概不知。第二天早上，我醒來睜開眼睛就看到爸爸和一位臉色蒼白的阿姨守在床邊，她眼中充滿慈愛注視著我。爸爸告訴我，她就是我的親生母親。原來昨天肇事者逃跑后，就是她背著我到醫(yī)院，她徹夜未眠一直在床頭看護(hù)著我�？粗�母親憔悴的面容、焦慮的神情、紅腫的眼睛，我一下?lián)涞侥赣H的懷里，失聲痛哭。一直以為母親狠心，竟然拋下幼小的孩子；一直以為母親不愛我、不關(guān)心我；一直認(rèn)為她是一位不稱職的母親。種種的誤解直到今天，我才明白，原來母親一直都在關(guān)心著我，她常常跑到學(xué)校偷偷地看我，她甚至能背出我期中考試的成績。在母親的.溫暖的懷里，我仿佛回到了幼時(shí)那歡樂的時(shí)光，母親一直是愛我的，眼淚再次奪眶而出，媽媽，請(qǐng)你不要離開我。

　　后來，媽媽還是和我離別了，但我明白了母愛是偉大的含義，耳邊仿佛響起那首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，母愛如春暉，它照耀著我前進(jìn)的方向，叫我堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，不管是風(fēng)風(fēng)雨雨，我都努力向前。

中學(xué)生作文 篇2

　　文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

　　文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

　　樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的'氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

　　開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

　　作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

　　借景抒情,托物詠志,很特色.

　　文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

　　本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

　　巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

　　這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

　　情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

　　對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

　　作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

　　文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

　　本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

中學(xué)生作文 篇3

　　今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈的。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情

　　剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見人流的末尾。

　　我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)??德勝街。只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的'燈�？炊伎床贿^來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公雞"，活潑可愛的"小猴子"……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆

　　我們繼續(xù)往前走，只聽見不知道是從哪里傳來的歌聲“在我的地盤你就得聽我的……”。那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，(還挺形象，一看就知道是做手機(jī)廣告)手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢!看來，元宵節(jié)不僅燈好看的，還處處充滿商機(jī)。

　　這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來了。因?yàn)槟鞘煜さ男�律�?0xx年的第一場雪，比以往的時(shí)候來的更晚一些”真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會(huì)出去，獲得勝利的。

　　月亮漸漸西落，我依依不舍地離開。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕的，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"

　　評(píng)析:文章描寫了元宵節(jié)看花燈的情景和場面，景物和心理都有一定的描寫，抓住了元宵節(jié)的特點(diǎn)，描寫很細(xì)致，層次清晰;并且能夠引申到人生話題，不著痕跡，順暢自然。語言運(yùn)用也較好，引用較恰當(dāng)。

中學(xué)生作文 篇4

　　在浩瀚的宇宙中，有一家醫(yī)院。一天，一位令人意想不到的患者，走進(jìn)了這家醫(yī)院。他就是宇宙中的'大帥哥，我們的母親——地球。

　　他剛剛走近醫(yī)院大門，火星和水星兩兄弟就看見了他�；鹦邱R上對(duì)地球說：“地球老弟，你不是我們宇宙中的大帥哥嗎，怎么變成這般模樣了？”“是��！”水星馬上付和到，“你來醫(yī)院干嘛，你生病了嗎？”地球聽到這一個(gè)個(gè)問題，傷心地回答道：“都是那些人類把我害成這般模樣�！�

　　地球走進(jìn)醫(yī)院，他先去了血液科，月球醫(yī)生接待了他，月球醫(yī)生告訴他他的血液已經(jīng)混濁不清，已經(jīng)不像以前那樣清澈透明。之后他又去了皮膚科，木星一聲接見了他，木星醫(yī)生問他：“你怎莫會(huì)弄成這樣？”面對(duì)木星醫(yī)生的不解，地球又一次傷心地回答：“都是那些人類到處的隨便亂開墾土地，蔡海我變成這樣�！薄鞍ィ　蹦拘轻t(yī)生無奈的感嘆了一聲

　　天王星院長知道后馬上與地球談話。天王星院長對(duì)地球說：“你都已經(jīng)這樣了，如果還不采取行動(dòng)你的身體會(huì)吃不消的，我們趕快采取行動(dòng)吧！”地球聽了以后堅(jiān)定的說：“不行！他們都是我的孩子��！我不能傷害他們！”天王星院長聽后非長感動(dòng)，有對(duì)地球說：“但你的身體也很重要，我們只有像人類發(fā)處警告�！钡厍蚧卮鹫f：“那好吧，不過不能傷害他們�！�

　　就這樣，天王星院長向人類發(fā)出了警報(bào)。

中學(xué)生作文 篇5

　　“烤人”？看了這個(gè)標(biāo)題，大家一定倍感驚訝，前所未聞吧？那就請(qǐng)跟著我，來體會(huì)這份“烤人”的感覺吧。

　　第二單元學(xué)完，數(shù)學(xué)老師為了測驗(yàn)我們掌握的程度，出其不意在某一天舉行了單元測試。天呀，這個(gè)突然襲擊，我可是一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒有，只得人心惶惶地迎戰(zhàn)了。做題過程中，我的筆呀，尺子呀，準(zhǔn)備都不齊全。連鎖的反應(yīng)使我的心情更慌張起來，汗珠不斷滾落下來。就這樣，我基本上是寫一題，筆芯斷一次，寫到最后一題的時(shí)候，基本上筆芯全完了。不過題目的話，基本也沒有太大的難度，附加題也輕松搞定，雖然檢查了兩遍，但還是極度缺乏信心。

　　等待分?jǐn)?shù)的那幾天，簡直就是“烤”人，將我烤的信心全無，將我烤的渾身無力。我一交卷，便覺得判斷題仿佛錯(cuò)了很多，覺得我這個(gè)昔日戰(zhàn)場上凱歌飛旋的“大將軍”似乎今天要成為分?jǐn)?shù)的“手下敗將”了，不說輸給以往的第二名，第三名，大概更是輸給了我自己。不知道為什么，以前考試從沒有這樣的`緊張過。白天上課時(shí)，聽老師表揚(yáng)了兩個(gè)滿分的同學(xué)，神情恍恍惚惚的，心里的那份煎熬難以表達(dá)。每天晚上都會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒，場景大致都是被老師在班級(jí)公開批評(píng)，被同學(xué)們恥笑。早晨起床，頭上都會(huì)冒出一頭冷汗，這難道是被“烤”出來的嗎？公布答案前一天晚上，我半夜爬起來，將《名人名言》中關(guān)于成敗的一章反復(fù)看了五六遍，不斷在心里告誡自己“看清這些，人生的價(jià)值不在于一次小考試的”。但是我仍擔(dān)心第二天會(huì)忍不住失態(tài)在課堂上哭出來，于是寫了一張小紙條“千萬別哭，你是最棒的！”夾進(jìn)了數(shù)學(xué)書里。

　　課間的時(shí)候，我還是忍受不了“烤人”的煎熬，拉著好朋友一起辦公室偷看成績�！爸x儀 98+10”，我長長舒了一口氣，又嘆了一口氣，心里十五只水桶全部落地了，總體還是比較安慰的，覺得比自己想象中已經(jīng)好很多了。略略算一下，第7名的樣子吧。雖然輸給了“常勝南瓜”余楠，但是也戰(zhàn)勝了兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的競爭對(duì)手。通過這次單元考，我也發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，他們是不是這幾天來，都一直興奮不已，不曾有過“烤人”的煎熬吧？

　　看到這兒，聰明的你一定明白了吧，實(shí)則“考人”，而非“烤人”也。莫不是每一個(gè)“考人”都曾經(jīng)歷過“烤人”的感受呢？

中學(xué)生作文 篇6

　　堅(jiān)持是一種優(yōu)秀的意志品質(zhì)。每個(gè)人都有屬于自己的目標(biāo)追求，渴望做一個(gè)好媽媽，渴望做一個(gè)好老師。目標(biāo)或高或低，都貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)，更是一種執(zhí)著的信念。堅(jiān)持需要毅力！但是，當(dāng)惰性戰(zhàn)勝了毅力時(shí)，我們�！盀樯骄咆�，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅(jiān)持到底的決心，盡管之差一點(diǎn)兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費(fèi)。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個(gè)掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時(shí)，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅(jiān)持下去的信心，自然沒有挖到水。

　　我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會(huì)有一個(gè)過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠(yuǎn)處向你調(diào)皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅(jiān)持，用不放棄！

　　當(dāng)你遇到困境，想要放棄的`時(shí)候；當(dāng)你覺得努力得不到回報(bào)的時(shí)候；當(dāng)你的惰性再一次抬頭的時(shí)候，就在心底偷偷說服自己，去學(xué)學(xué)他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時(shí)的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝

　　那樣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步，腳踏實(shí)地地開展工作，成功離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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